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暑假的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假里的一天，陽光明媚，萬里無云，是個(gè)好天氣，隔壁的'張大娘把豆子放在院子里曬，而自己到很遠(yuǎn)的地方去了。
夏日的天，娃娃的臉，說變就變，中午，天一下子變得陰沉沉的，烏云密布，雷聲隆隆、狂風(fēng)大作，馬上就要下場傾盆大雨，我想：張大娘不在家，院子里的豆子肯定會(huì)被雨水沖走。于是，我找了一些工具，不一會(huì)兒，我就把豆子弄好了。
到了傍晚，張大娘回來了，對我說：“你真是個(gè)好孩子。”
暑假的作文 篇2
暑假，張著齜牙咧嘴的丑態(tài)，舞著張牙舞爪的身姿，向我奔來了。我心里呢，非但不喜歡，相反還十分討厭它。瞧，它又向我發(fā)起“挑畔”了。
第一招，時(shí)間關(guān)。漫長的暑假，先讓我這個(gè)耐不住寂寞的.人大為害怕了，暑假斯斯文文地待在那里，不恐懼什么時(shí)間的飛去。而我呢？卻害怕時(shí)間的流失，滿頭大汗地尋找著事情做，免得老在“吃飯――睡覺”這兩點(diǎn)一線上重復(fù)徘徊。兩個(gè)月，我終于熬過去了，但也早已是身心疲憊了。
第二招，天氣關(guān)。暑假正值伏天，這時(shí)的太陽“異常陰險(xiǎn)”，又“助紂為虐”，我這個(gè)小胖子的日子可不好過耶。無論你有七十二變，還是有三十六計(jì)，都無法阻止汗水對于外界皮膚的“好奇心”。每天身上都濕濕的，真難受。老天呀，你可真“壞”，在“助紂為虐”！為什么不“順其民意，造福于民”呢？
第三招：作業(yè)關(guān)。漫長的假期，加上炎炎的烈日，伴著成堆的作業(yè)，我都快吃不動(dòng)這個(gè)“三明治”了。寫作業(yè)時(shí)，雖有著各種降溫的方法，可對于炎炎烈日，也算是無可奈何，雖有兩月長假，時(shí)間的飛去，也讓人直搖頭空嘆。
暑假，你這個(gè)捉摸不透的強(qiáng)大對手，還在無時(shí)無刻的“挑釁”著我，正是你的“挑釁”，才磨練了我的意志，讓我對你有些佩服之情了。
暑假的作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了，期末大考的鈴聲仿佛就是一把鋒利無比的劍劃破了寂靜的校園，我們轉(zhuǎn)身背起書包一個(gè)箭步炒教室外沖去，緊接著，教室的門如同閘門般打了開來，我們像一股勢不可擋的洪水涌了出去。
隔壁兩個(gè)班里的人也擁了出來，走廊頓時(shí)擠滿了人，形成了人山人海，變得異常熱鬧，把整個(gè)走廊堵得水泄不通，同學(xué)們歡呼著，飛馳著，大聲歡叫：“終于放暑假了！”走廊上的同學(xué)每一個(gè)都想先回到教室，誰也不肯讓誰一步，有的個(gè)子小的就把身子蹲了下來，從人群中穿梭自如，不一會(huì)兒就走了出去，有的人仗著自己人高馬大，在人群中擠來擠去，一下子就擠出一個(gè)道來，過了一會(huì)兒，后面的人好像已經(jīng)等不及了，使出了九牛二虎之力，把我給擠了出去。
我一步兩個(gè)階梯朝教室奔去，來到教室，我們?nèi)缤蛲陝僬痰氖勘鴦P旋歸來，述說著自己戰(zhàn)斗的過程，只見同學(xué)們非常悠閑，有的在玩牌，有的在大聲議論，還有的在看書。我坐在自己的位置上，迫不及待的'等待老師到來，可老師卻遲遲不來，為了消磨時(shí)間，我和同學(xué)開始聊天，過了一會(huì)，老師終于來了，講了一些事情，就讓我們回家了，老師話音剛落，我們就站起了身，像一把離弦的的似地向外沖去，此時(shí)我感覺無比自由。
外面雖然下著雨，但我的心卻晴空萬里，暑假，我來了！
暑假的作文 篇4
三年級(jí)的暑假，我來到了馬兒的圣地——故宮。
剛到那里，便迎來了一匹健壯的馬兒，它勾起了我的好奇心。馬兒身穿一件棕黑色的毛匹，輕輕撫摸，一點(diǎn)兒也不粗糙，很順手。它脖子上的毛如同一團(tuán)正在燃燒的火焰，時(shí)不時(shí)展現(xiàn)自己的雄姿。那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣居高臨下的態(tài)度，而且它們咀嚼的`時(shí)候，大鼻孔里還冒著熱氣，白沫子沾在了胡須上，但此刻的我卻看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來。
老師曾說過要學(xué)馬兒忠誠，不管被主人又打又罵，它還是默默無聞地忍著疼，為主人做任何事。
我呆呆地望著馬兒，心里泛起對馬兒的敬佩。正當(dāng)我對自己的想法滿意時(shí)，我的身體不知怎的，就越過了一座棕色的“山丘”，坐在了上面，軟軟的。哦，是馬墊呀！等等，我有什么不對了！我咽了咽口水，茫然，迷惑地往下看，“媽呀，我怎么坐在了馬背上！”我大叫了起來，只見爸爸對我做出了騎馬的動(dòng)作，并對我加油打氣。我心中的石頭經(jīng)過百般掂量，終于放下來�！榜{！”我放開了手腳，大喊了起來，馬兒同樣活力十足，只見它飛馳在故宮的跑道上。炎炎夏日被這棕色的身影增添了幾分色彩，迎面的涼風(fēng)使我更加快活，這便是騎馬的快樂吧！馬腿一提，我便于鳥兒同高；馬兒快跑，我便與云兒賽跑，這便是騎馬的真諦吧！
一下午的時(shí)間，我與馬兒結(jié)下了不解之緣，離別前，我輕輕撫摸著它被汗水打濕的臉，在心里默默地與它道別。
秋天過去了，冬天匆匆走過，春天留下了足跡，夏天又來了，我又來到故宮了，可童年一去不復(fù)返了。我也不會(huì)再學(xué)馬兒咀嚼的樣子，因?yàn)槟且殉蔀槲易铍y忘了傻事。我好想抓住童年的尾巴，可童年早已匆匆地走過了。
每當(dāng)我凝望那巨大美麗的故宮時(shí)，激烈地歡呼聲，馬蹄聲隱隱響入我耳邊……
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