[優(yōu)秀]暑假的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的暑假的作文3篇,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
在這個暑假里我有一個想法:學習和運用環(huán)保知識,向不注意環(huán)境保護的行為作一些宣傳和解釋,通過自己的點點滴滴小的努力,培養(yǎng)和實現(xiàn)自己的環(huán)保意識。我把這個想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常支持,并讓我做他們的領導,對家庭中不環(huán)保的行為進行監(jiān)督。
第二天,我起得早早的,站在窗前俯視八一公園,正在想“為什么湖水這么黑?”正在這時,爸爸朝花園內(nèi)扔香煙盒。我立刻走了過去,理直氣壯地說:“爸爸,你不能帶頭違反我們的環(huán)保決議呀!你要以身作則的!卑职诸D時有些驚慌失措,但還狡辯:“香煙盒和環(huán)保有什么關系!蔽乙苑ü俚恼Z調(diào)問道:“香煙盒是紙制品嗎?紙制品是否應該回收和利用,紙制品和樹木森林什么關系?”爸爸臉上微微泛紅了。哈哈,爸爸知錯了。
在最近幾天里,我們在家庭中交流了許多環(huán)保知識,還簽了合約:“爸爸要改掉亂丟亂扔的毛病,家庭用車考慮減少汽車尾氣排量,把大寶馬變成小寶馬;媽媽要節(jié)約用水,盡量合理利用家庭二次用水,如洗菜的.水可以澆花;姐姐在中午買盒飯時不能用一次性的木筷子,飯盒不能使用塑料制品;阿姨負責收集舊報紙,還有垃圾分類,分為可回收垃圾和不可回收垃圾,并在買菜時,只能用環(huán)保袋,不能用塑料袋;我在學習的時候要節(jié)約用紙,整個家庭我負責監(jiān)督和學習,并執(zhí)行其中的每一條。”總之,廢物利用,減少環(huán)境消耗是總的指導原則。家里人還夸我長大了,我的環(huán)保行動成功了!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,點點滴滴,從小做起,保護環(huán)境,愛護花木,廢物利用,就是保護我們的地球,熱愛我們的地球。我的家庭監(jiān)督會繼續(xù)前進,我的環(huán)保學習會繼續(xù)努力,將來立志地球環(huán)境保護與治理方面有所作為。
暑假的作文 篇2
放暑假了,我很高興,終于盼到這一天了,回到家里,放下書包,太舒服了!
我先洗了一個澡,然后打開電視機,找到卡通少兒頻道,先看看電視,一會下去玩。看著看著,我想起來學校緊張的學習和暑假作業(yè),坐不住了,一骨碌爬起來把作業(yè)都拿出來,準備寫作業(yè)。
有人敲門,我開門一看,是樓下的小伙伴找我來玩了,好吧,先去玩一會。
呵呵!快樂的.暑假開始了,我太開心了。
暑假的作文 篇3
每年到了暑假,我的生活就大不一樣了,比在學校的學習生活更加有趣、更加充實、更加有意義。
有趣的暑假生活。放暑假以后,我的生活開始變得有趣。哈哈,大家一定以為我要去到可以避暑的旅游勝地旅游吧?你錯了,我們用一個用快又有效的方法解暑。夏日天氣炎熱,所以我們就以西瓜這個有用的水果解暑。
我就向大家介紹一下我暑假賣西瓜的經(jīng)歷吧!
天真熱。 百u西瓜嘍——西瓜便宜了,四毛錢一斤——又大又甜的西瓜哦!”門外傳出了陣陣的賣聲。我來到門外,看著中午似火的驕陽,我一邊擦著汗一邊對媽媽說:“媽媽,我們買兩個西瓜吧!眿寢屨f:“好啊,那就買幾個吧!
哈!終于搞定媽媽了,我就要顯示出我的本領了,我為了吃好西瓜,昨天特意在新聞大求真上看了挑西瓜的方法。
方法一:用手指彈西瓜的“腦袋”。如果西瓜發(fā)出的聲音是我們用手指彈自己腦袋的聲音,這個西瓜肯定是不熟的,如果發(fā)出的是我們用手指彈胸膛的聲音,這個西瓜肯定是熟的,如果發(fā)出的聲音是我們用手指彈肚皮的聲音,這個西瓜肯定是熟爆了!
方法二:看西瓜的“小尾巴”,所謂的“小尾巴”,就是西瓜的瓜蔓的一小部分,如果上面有很多小毛的話,這個掛肯定是不太熟的,如果上面的毛基本掉光了的話,這個西瓜肯定是熟了。
方法三:看形狀,如果西瓜的又圓又光滑的`話,這個掛肯定是熟的,如果這個瓜坑坑洼洼的話,肯定是不熟的。
本領都學會了,現(xiàn)在我和媽媽就要去挑西瓜了,我用上了我的挑西瓜的三大方法,賣西瓜的叔叔還說我是個挑西瓜的行家呢,說是好西瓜都被我和媽媽挑走了。我們一共挑了八個大西瓜,我迫不及待地抱起一個又大又圓的西瓜往家里跑,搬前幾個時,我身上有事不完的勁,很快就只剩下兩個了。我又抱起一個。呀!怎么這么重!汗珠下雨似的滴下來,打濕了西瓜上的土,濕泥又粘在了我的手上、衣服上,用手擦臉上的汗,活像一個地道的小瓜農(nóng),媽媽看著我直笑。
西瓜終于搬完了,媽媽直夸獎我。我洗了個臉,媽媽切好了瓜我拿起西瓜就往嘴里填,感覺剛才搬西瓜的累都值了,我高興的笑了!
怎么樣我的暑假比那些去旅游的人們好多了吧!
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