快樂的暑假的作文常用(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的快樂的暑假的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
旺夏,縈繞歲歲年年童謠。暑假似一株永遠(yuǎn)的瓦楞草,如期而至。我們渴望的心兒早已漾起一襲暖風(fēng),將那池漣漪填平。
暑假來了,我們或多或少對那間整潔的課桌產(chǎn)生留戀,盡管再多留戀,老師手中的線匆匆松開,我們似一只只五彩的氫氣球,飛向我夢的地方。
暑假的清晨,似乎比以往更美,更富有詩意。無垠的藍(lán)天上飄著白云,就像是無暇的哈達(dá)泛著朵朵盛開的雪蓮,微風(fēng)拂過,披上一襲輕紗,至蕩天際。我早早醒來,因為這假日醉意的熏陶,我的眼不在惺忪,不在朦朧。打開琴箱,拉響一曲D調(diào),于是,夏的音律便在你心頭奏響了。他們正在悄悄提示:新一天來到了。
放下手中的提琴,不妨泡上一杯淡茶,趁著迷醉之時,啜一口香茗,賞一賞窗外平凡而神韻的景,聽一聽那古典而簡樸的韻,一股諳熟的感覺久久蕩于心扉。清閑的.假日晚一點起床也不為過,忙碌一天的母親疲倦地躺在床上,喉里不是傳來咕嚕咕嚕地響,臉上露出的卻是會心的如花笑面。
假日第一天上午,在上班族們的眼里還是緊張忙碌,可在我們這些閑不住的小孩子眼里,則是輕松愉悅的。天氣異常炎熱干燥,就連一向悠閑自在的魚姐妹也在燙得冒氣的河里游來游去。待不住啦!待不住啦!蟬兄弟頭冒熱汗,痛聲呻吟著。不過,就算天氣如多炎熱,我們也在涼爽的樹蔭下,做起了水果派的游戲來。菠蘿蜜圣女果奇異果藍(lán)莓桃子各奔東西,這下可為難了做壞蛋的小西瓜。只見他身著綠背心,腿穿花色七分褲,足蹬漆皮涼鞋,黝黑的膚色,混元滾胖的身子,真像一只可愛得小浣熊像逃脫他魔掌的你滾來。大家一起呼喊出自己水果的名字,停在原地,只是那西瓜呆頭呆腦的站在那里大喘氣,許久,他終于發(fā)問:地球爆炸怎么辦?不跑!怎么辦?跑!大家你擁我擠地飛速奔跑,小西瓜看見桃子跑得慢,便去追桃子看見藍(lán)莓跑累了,便撒下桃子去捉藍(lán)莓。最后小西瓜顆粒無收,遂淘汰。
一天上午的美好時光匆匆歸去,正如它悄聲地來,只帶走一片云彩,不帶走一點歡樂,此時,夕陽的光輝為天增上了一抹色彩,開始出現(xiàn)一束耀眼的紅光,嬌艷射在一株老梧桐上。吃過晚飯,起身踱步到離家不遠(yuǎn)的公園,一些青年婦女為坐在小亭的凳子上高聲談笑,年高而身健的老人穿著黑灰運動衣跑步。一些婦女和男士們在寬闊的廣場上跳起了交際舞,小孩子們在追逐,嬉戲。遠(yuǎn)處的地平線上,一抹斜陽正逐漸沉下去,光芒把整個世界映得金碧輝煌。
如夢假日,美妙樂章。
快樂的暑假的作文 篇2
時光老人把時間的擺針撥得飛快,快樂的暑假就象一道閃電,眨眼而過。在過去的五十多天里,我游覽了許多地方,增長了見識;我讀了不少書,學(xué)到了新知識;我天天打球,提高了球技;在玩和學(xué)的同時,我也對即將到來的六年級進(jìn)行了思考……
我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個好地方,好吃的不說,好玩的更多。景色怡人的天河公園,簡直是蜜蜂、蝴蝶的天堂,花的海洋。那花兒紅的似火,粉的如霞,白的象雪,黃的賽金,黑的比墨,藍(lán)的同天,美不勝收!香江野生動物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù),讓人大開眼界;看長隆大馬戲表演的過癮勁,到現(xiàn)在還回味無窮;廣州青少年科技館既讓我玩得痛快,又讓我探索到科技的奧妙,學(xué)到了知識;佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國悠久長遠(yuǎn)的'歷史文化,又讓我體會到了玩陶的樂趣……
暑假期間,我和表弟兩大高手云集二姨家,“同謀而合”,“各顯神通”,相互交流在學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場”上的經(jīng)驗,結(jié)果雙方都大有長進(jìn)。我教表弟學(xué)英語,心里總是憋著氣,因為他背幾個單詞就得花上半小時,還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文,幾天都背不下來。甚至別說背了,就是讓他讀一遍課文,他都讀得不通順、不流暢。不過經(jīng)過我們的努力,表弟終于領(lǐng)會到了背英語的方法,把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數(shù)學(xué),也是氣得夠嗆。我對他提的問題總是一問三不知。對于我來說,他的問題太深奧了,讓我摸不著頭腦,所以在做題時,我總是一籌莫展。還好,表弟沒有泄氣,反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下,我學(xué)會了很多解題的方法,數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟,表弟教我,既傳授了知識,又提高了自己,一舉兩得,真好!
我和表弟不僅一起學(xué)習(xí),還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個精彩片段:我倆抓穩(wěn)開球拍,神態(tài)莊嚴(yán),面無表情,平心靜氣。我先開球,發(fā)了一個剛剛過網(wǎng)的短球。表弟也回了個短球,我接,還是短球,放到了網(wǎng)的左邊。表弟沖到網(wǎng)前,提拍用力一個點擊,球被擊到了球場中央。我一邊看著球一邊退后,把球打到了球場后方。表弟的步伐加快了,迅速退到后場,輕輕把球一提,猶如蜻蜓點水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了,我決定破釜沉舟,放手一搏。我三步并作兩步,沖到網(wǎng)前,用力蹬地,跳起來全力一扣,球落在表弟的球場上。“哈哈哈,我贏了!”我得意洋洋地大叫。表弟卻說:“表哥,你先別得意,你看看這球!”我仔細(xì)一看,原來球落在界線外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線外的,但又想,打球是為了什么呢?不就是為了打出幾個精彩的球,提高自己的球技嗎?何必斤斤計較呢?“唉,算了,我們繼續(xù)!薄昂!”
這個暑假是我小學(xué)期間的最后一個暑假了。開學(xué)后,我將升六年級。能否考上理想的初中,就看六年級的表現(xiàn)了。所以,我偷偷地對六年級的學(xué)習(xí)作了一些打算。我會一絲不茍地學(xué)習(xí),打起十二分精神聽課,重視每一門學(xué)科,不做學(xué)習(xí)上的“逃兵”。每天我都要作息有度,睡眠充足,提高做事情的效率,不浪費時間和精力,不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書,學(xué)習(xí)課外知識,上網(wǎng)查詢資料,多寫多發(fā)表作文,勤寫博客。如果有空余的時間,我會鍛煉身體,打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不僅要有“智”和“體”,還要有“德”,養(yǎng)成良好的品德,用積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí),面對生活。
快樂的暑假即將結(jié)束了,六年級在向我走來。我要揣著暑假帶給我的快樂,努力的挺進(jìn)六年級。我相信,六年級的陽光一樣燦爛,六年級的彩虹一樣鮮艷,六年級的生活一樣美好!
快樂的暑假的作文 篇3
暑假是一個炎熱的假期,也許有人選擇逗留在家,也許有人選擇出外旅游,也許有人選擇與父母團聚,而我卻選擇補課。在我們心中,無論怎樣只要和朋友一起就是最快樂的日子。
即然我們選擇補課,那么我們就知道不管前方的路有多么崎嶇,只要方向正確,都比站在原地更接近幸福。要告訴自己不要因為一時的情緒而做讓自己后悔難過的事,不要急著說別無選擇。也許下個路口就會遇見希望。
就像我們現(xiàn)在一樣只要努力的學(xué)習(xí)奮斗,下一年就會遇見希望。我們的希望就是能考上好的高中學(xué)校,所以我們必須要努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),而且我們在學(xué)習(xí)的過程中還要學(xué)會如何的面對一些困難。
在這個暑假,每個學(xué)生都會有計劃。我也不例外,我會選擇在缺點上多做題,每天的堅持寫日記,用空閑時間瀏覽群書,在英語方面記一些重點句型和2模塊的'單詞,在數(shù)學(xué)方面要多做練習(xí)題。因為多接觸知識才會知識廣溥。因為生活就得像心跳臟動一樣,心臟跳動的規(guī)律,告訴我們生命和人生的真'諦:生命是一條曲線,人生的路也不是平抇的,總伴隨著崎嶇和坎坷。所以我們要樂觀的面對。
在這個暑假里,我不但豐富了知識,還有快樂的日子。相信我們自己通過努力,明年的今天可以實現(xiàn)我們的愿望。
擁有生活的美好,擁有快樂的暑假。
快樂的暑假的作文 篇4
大家好,我是著名的導(dǎo)演:李思若。
最近我拍了一部三集電影《快樂暑假--奶奶家之旅》,下面有請各位觀眾觀看。
快樂暑假第一集:上房頂撒歡。
怎么樣,是不是有一些頭暈。
我在奶奶家最喜歡的事莫過與上房,聽起來是有一些讓人頭暈,可當(dāng)你踏上房頂?shù)谝徊降?時候,你會很吃驚。
因為房頂上像院子那么大,可以在房頂上撒了歡的跑,不過要小心安全那!中午,如果你想上房頂去睡個午覺,你要準(zhǔn)備好防曬霜,遮陽傘,否則當(dāng)你下來的時候你會變成“非洲黑人”,晚上吃完飯,拿上椅子,上房頂去看星星,一顆顆星星像小眼睛一樣一閃一閃,很可愛。
快樂的暑假的作文 篇5
暑假里,爸爸帶我到北戴河金沙灣玩。我們來到觀看了鱷魚表演。其中,最危險的節(jié)目是人把頭伸進(jìn)鱷魚嘴里。表演開始時,我直冒冷汗,直到表演結(jié)束我的'心才平靜下來。表演節(jié)目后,我坐小火 車去水上樂園玩,玩了很久,爸爸來叫我上岸我才依依不舍的上了岸。
那天我好開心!
快樂的暑假的作文 篇6
假,這個字眼我們并不陌生,我們貪婪地吮吸著暑假的快樂!每個人的暑假都是多姿多彩的,而我也不例外。 “轟隆隆”!我坐上前往青島的列車,開始了漫長的旅途。 “沙沙沙”,巨浪滔天的大海 卷起一朵朵浪花拍擊著礁石;“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的“世界”迎接著我們的`到來。海鷗在空中翱翔;巨浪在大海中奔騰;魚兒在遠(yuǎn)處遙望、嬉戲。突然間,一只鳥兒飛快地掠過,可怕的海洋將鳥 兒吞食了,鳥兒不見了蹤影。我仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)鳥兒沒有撲進(jìn)大海,而就在我身邊。 我低下了頭,默不作聲地拾起了貝殼,海婆婆似乎聽見了我的心聲,不停地卷浪而來。每一次卷浪,都能給我一些來 自太平洋的贈禮——多種多樣的海螺貝。 啊,大海,我感謝你,是你給與我們的貝殼;是你在我們快樂的橋梁上添加了色彩;是你讓禮物從“海”而來!
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