暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活，對于我來說暑假無非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無論怎么樣到暑假的最后10天總會急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開學的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個暑假以來第一次踏實的覺。
我的暑假是反復無常的，就像重復著每一天特別在于學奧數(shù)的那一段時間，每天都重復著一樣的生活，起床，學習，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語，睡覺，這一帶錄影碟反反復復的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過了一大半了。再過了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒有做完……
于是，立刻開始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準備好，就忘記應該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來，說來也神，一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學作業(yè)做完了，語文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。
這一個暑假過的也好，不過也好，玩開心了，玩開心了嗎？作業(yè)沒有做,作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉眼就要開學了，轉眼這個暑假就要過完了，轉眼一小時的電腦游戲時間就沒有了，轉眼一集動畫片就要播完了，剛剛睡上這個暑假最踏實的一覺，轉眼又要開始做作業(yè)了
過完了67天，好像沒過，沒收獲，過了67天，成長了，時間消磨了，暑假好像是用來吃飯的，過了67天但是天天都在玩啊！突然發(fā)現(xiàn)，又要上學了，而且還是六年級了，轉眼間又要上初中了，突然與六年的同學分開，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著上學，總感覺放假要比上學困難，總感覺要比以往更加復雜，總比一身壓著該做又不想做的`作業(yè)輕松吧！總感覺會有那么一天，厭煩了上學，期待著寒假的到來……
我想，如果每一天要是有一個標準的話作業(yè)或許并沒有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強啊，就會有一種可做不做的感覺，對于我來說當然選擇不做，總認為今天可以，明天可以……最后一天再來趕。這次我還是搶在開學之前把作業(yè)做完的話，到了下次，或許到了開學才想起來有的寒假作業(yè)吧！
從放了暑假，到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認真學習的話，該不是今天這個樣了，這會是我的一個失敗的暑假，67天的睡覺，吃飯，玩。但這也是最后一個這樣的暑假。
暑假的作文 篇2
我盼啊，盼啊，總算是盼來了，總算是盼來了夢寐以求的暑假。終于可以放松放松了！可是由于英語期末考試成績不好的原因，我又從看電視、吹空調、吃冰棍的“美好生活”，一下子掉進了寫作業(yè)、挨罵、上補習課的“無盡深淵”。屈指算來，距離開學還遙遙無期，這個痛苦的暑假該怎么過啊！
痛苦，痛苦啊！我又沉浸在寫作業(yè)與不寫作業(yè)的'糾結之中了。寫吧，雖然我的大腦強烈要求右手動筆寫字，但它卻極不配合地想去拿漫畫書。就連眼睛也在作業(yè)和電視之間猶豫不定，恨不得立即沖到電視前看個痛快。去玩吧，腳催促著我�？勺鳂I(yè)在規(guī)定時間內寫不完怎么辦？“還不快寫作業(yè)！”老媽如雷貫耳的吼聲轟然響起，驚得我瞬間六神歸一，馬不停蹄地奮斗起來。
痛苦，痛苦��！英語成績不理想，我必須要上補習課。英語老師在前面眉飛色舞地講課，我卻死死地盯著面前的試卷，一句話都沒聽清。天、天啊，這是我做出來的試卷嗎？試卷上到處都是“槍子兒”，“血流成河”；連分數(shù)也一點面子都不給——63，才63分��！著鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼，一股悲愴之意油然而生�！跋乃歼h，這個單詞怎么讀？”“啊？這個是。是讀�！蔽抑е嵛�，始終說不出單詞來�！罢镜胶竺嫒ヂ�！”老師火冒三丈。唉，真倒霉啊！
痛苦，痛苦�。氖罴匍_始，我?guī)缀跆焯炻牭竭@樣的話：“怎么考得這么差？做題目一點都不細心！”“成績又比別人差！成績論英雄！差一分也許就上不了好學校你懂不懂！”“你要不要考好初中了？要就給我好好學習，不要管學校里那些亂七八糟的事！”。老天，我不是考不好的啊！如果蒼天有眼，就讓應試教育隨風而去吧！我們這些莘莘學子完全是為了分數(shù)在“賣命”��！
在長達兩個多月的煎熬之后，我終于等來了開學的那天。哦，我可以回到學校和親愛的同學們一起上課了！背上書包，迎著和煦的陽光、輕柔的微風踏進校園，我如釋重負，邁著輕易的步子向著教室走去。
暑假的作文 篇3
我有一個好朋友——她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下面長著溪水般的清澈眼睛，總是神采奕奕的。一張花瓣似的.嘴說起話來總是不饒人，每次笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她不但長得漂亮，還很守信用，想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友馬慧珍。
記得有一次，我看見同學們都在折紙星星，于是，我就很好奇，也想折紙星星�；丶液�，我研究了半天，還是不會折。這時，我的好朋友回來了，她見我一副愁眉苦臉的樣子，就從容不迫地說：“你怎么了，有什么心事？”我說：“我想折紙星星。”她毫不猶豫地回答：“這簡單，我明天晚上來你家，咱們一起折�！薄昂�！”我笑逐顏開地答應到。
第二天我就去買了一包星星紙，到了晚上，果然不出所料。她來了，還帶了幾包星星紙，我們兩個坐在床上，開始折。她對我說：“你會折么？要不我教你吧！”我不好意思地點點頭，那天我們折了很多星星。她還把她沒有用完的星星紙留給了我。
她就是這樣一個人，一個說到做到，信守承諾的人。
暑假的作文 篇4
家長朋友：
您好！
感謝您一直以對我區(qū)教育工作的關心、理解和支持！
望子成龍、望女成鳳是每一位家長對子女的期盼！每位家長都希望自己的孩子能贏在起跑線上，為了讓孩子享有優(yōu)質的教育資，付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人動容。但如果對孩子“學科類培訓”加碼，提前學、超綱學，不僅增加了沉重的額外業(yè)負擔，也違背了青少年成長規(guī)律和學業(yè)發(fā)展規(guī)律，不利于孩子的健康成長、全面發(fā)展。
在此，我們向全區(qū)中小學生家長發(fā)出如下倡議：
一、樹立科學的教育觀和人才觀。要引導孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，重視發(fā)展孩子良好的道德品質、必備的身體素質和適應社會發(fā)展的各種基礎技能，注重孩子的全面發(fā)展。
二、引導孩子提高校內學習質量。減輕學生過重業(yè)負擔，并不意味著要減掉所有的業(yè)內容，更不意味著要降低對學生的要求、弱化基本能力的鍛煉。對于孩子說，在校的學習和活動是最重要的，是排在第一位的。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高校內學習質量。
三、理性對待校外培訓。校外培訓雖然在一定程度上能滿足部分學生的補充性需求，但不宜盲目跟風參與，要綜合孩子的精力、特點、興趣、特長、學業(yè)水平等因素進行具體分析。即使是參加校外培訓，也要選擇證照齊全、辦學規(guī)范、質量有保障的校外培訓機構（詳見附，也可以在xx區(qū)政府的教育局政務公開版塊（）或xx終身（n）上查看《xx區(qū)教育局致學生家長的一封信》，或者通過微信（查看），選擇好培訓的項目、內容、時間，保證孩子的安全和培訓質量，避免外負擔過多、過重而影響內的學習任務，校外培訓僅僅是學校教育的.重要補充。
四、積極參與監(jiān)督校外培訓機構專項治理。今年4月份以，我區(qū)開展了校外培訓機構專項治理行動，取得了階段性成果。教育行政部門嚴肅整治在職教師有償補、上不講后講等違紀行為；嚴厲打擊校外培訓機構無證無照、虛假宣傳、違規(guī)招生等現(xiàn)象。良好的教育氛圍，需要您的積極參與，我們真誠歡迎廣大家長進行監(jiān)督，及時向xx區(qū)校外培訓機構專項治理小組辦公室進行舉報（電話：），推動校外培訓機構專項治理取得新的成效。
家長們，讓我們立即行動起，為孩子營造良好的學習和成長環(huán)境，讓他們能夠健康、快樂、全面成長！也預祝孩子們度過一個安全、充實和愉快的暑假！
暑假的作文 篇5
放暑假了，其實很平常也很無聊，我其實就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師布置的.作業(yè)外，還要完成媽媽布置的額外作業(yè)。哎，真是比上學還累……
有一天，像是星期三晚上，我做完作業(yè)，忽然，媽媽對我說：“君君，媽明天放你假，到外面去玩�！蔽乙宦犗渤鐾猓舐晢枺骸叭ツ睦锇。俊薄叭和珗@！”媽媽回答。我以為是去什么好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的時候不是去過好多次了嗎？后來我一想也好，總比關在家里好吧�！昂冒�！”我勉強回答。忽然，爸爸聲音出現(xiàn)了，“去廈門鼓浪嶼�！笔裁矗繘]聽錯吧！我半信半疑，媽媽接著說：“對，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的地方�！彪m然我不知道戚繼光是誰？我料想這肯定是很好玩的地方。
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