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暑假的作文300字【精華7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
盼望著，盼望著，暑假的腳步近了，多彩的暑假生活也漸漸降臨了。
在暑假開(kāi)始時(shí)，我制定了一個(gè)暑假生活表。轉(zhuǎn)眼間暑假過(guò)了一半，一起來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧！
�。ㄒ唬┰谶@個(gè)暑假里我要完成作業(yè)，除了完成作業(yè)，我還要溫故而知新。只有復(fù)習(xí)好以前的知識(shí)才能在新學(xué)期里更上一層樓。
（二）都說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，我打算借這個(gè)暑假博覽群書，暢游書海
�。ㄈ┕庾x書可不行，要把讀書得到的知識(shí)用在作文里，這樣才能達(dá)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
�。ㄋ模┟看挝掖蚱古仪虼虿缓昧�，就不想打了，但我總會(huì)想起只要上路就天天走，總會(huì)遇到隆重的`慶典。我要堅(jiān)持打球總會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
�。ㄎ澹┳x書能讓你了解全國(guó)各地，但不能真正融入大自然，所以還要行萬(wàn)里路，去親身感受大自然的美。
我相信：一個(gè)人只要有一個(gè)完美的計(jì)劃，并按照計(jì)劃不斷的努力，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
暑假的作文300字 篇2
我是個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的孩子，從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)田園生活的美好，我很向往。
有幸的是我五六歲的時(shí)候，媽媽帶我去家在農(nóng)村的姥姥家。到了姥姥家，我就喜歡上了那里。姥姥家的屋子雖然簡(jiǎn)陋，可這四周的的景色真是迷人，村子綠樹(shù)環(huán)繞，大大小小的稻田縱橫交錯(cuò)。我們正趕上了豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正樂(lè)呵呵地在稻田里收割，看來(lái)今年的收成不錯(cuò)。
路旁那一簇一叢的野草里，有一些不知名的零星的小野花。往前走，有一處胖胖的小山坡，我好奇地走上山坡，躺在山坡那軟軟的青草上，風(fēng)從我身上跨了過(guò)去，青草撫摸著我的臉頰。我望著那綻藍(lán)的天空，沉醉了!
時(shí)光好像一轉(zhuǎn)眼之間流到了現(xiàn)在，暑假我又回到姥姥家。往日的景象不見(jiàn)了，看到的是一幢幢高樓。綻藍(lán)的.天空不見(jiàn)了，青山綠水不見(jiàn)了，留下的是一片灰色。。這究竟是怎么了？
是啊!我離開(kāi)這里七年了，這里變了，我再也找不回原來(lái)的快樂(lè)!農(nóng)民伯伯富了，蓋了高樓，卻不注意保護(hù)美麗的環(huán)境了。因此，我建議在農(nóng)村“城鎮(zhèn)化”的過(guò)程中，要保護(hù)農(nóng)村的田園風(fēng)光，要保護(hù)美麗的“桃花源”。
暑假的作文300字 篇3
我的暑假是快樂(lè)的，是開(kāi)心的。
早晨，我們一家出去跑步，清晨的空氣特別新鮮，河水清清的'就像一面鏡子，大樹(shù)就像一把綠榕大傘，花兒和草兒竊竊私語(yǔ)，太陽(yáng)公公在向我們招手，小鳥(niǎo)在枝頭開(kāi)心地唱著歡快的歌，青蛙在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大荷葉上呱呱地叫著，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們一起回家，吃了早餐爸爸媽媽去上班，隨后我和弟弟就一塊兒去書房認(rèn)真寫作業(yè)，課后我們就去樓下的小公園做游戲，開(kāi)心的玩耍。
為了暑假生活更充實(shí)，媽媽特意為我和弟弟報(bào)了書法班，每天下午我和弟弟一起去書法班學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。我們的書法老師十分親切，轉(zhuǎn)眼之間兩個(gè)課時(shí)的書法課就上完了，媽媽接我們放學(xué)，回到家里，我們就可以吃到奶奶做的香噴噴的飯菜。
晚上吃過(guò)晚飯，我們一家人一起都去小區(qū)外面的小溪旁去散步，小溪的最西邊有一個(gè)大平臺(tái)，平臺(tái)上面每天晚上都有很多人聚在一起隨著音樂(lè)跳著歡快的舞蹈。旁邊的草地上有很多小朋友在開(kāi)心的玩耍。我聽(tīng)見(jiàn)蟬、蟋蟀、小蟲(chóng)子都在草叢里開(kāi)演唱會(huì)。螢火蟲(chóng)在空中自由的飛翔，就像一閃一閃的小星星，美麗極了。
我喜歡夏天，更喜歡快樂(lè)的暑假生活。
暑假的作文300字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在作文班里寫作文，我的同桌不小心碰到了我的胳膊，害得我在作文紙上畫了一個(gè)大大的叉號(hào)。
當(dāng)時(shí)，我怒火沖天，拿起水瓶就要打他，可是，在我的水瓶快要碰到他時(shí)，我忽然想：“要是被老師看見(jiàn)了，怎么辦？那我可能要被老師打包帶走了！”忽然，我好像聽(tīng)到了作文本對(duì)我說(shuō)“兄弟，一定要幫我報(bào)仇哇！”“聽(tīng)”完，我又準(zhǔn)備打他，可是，又是等到我的'水瓶快碰到他時(shí)，我心里又閃過(guò)一個(gè)念頭：“同學(xué)嗎，一點(diǎn)生氣是肯定的，這么一點(diǎn)點(diǎn)氣就沒(méi)有必要生�！辈贿^(guò)，我好像又聽(tīng)見(jiàn)作文本說(shuō)：“兄弟，你怎么還不動(dòng)手哇，你看我的臉都成啥樣了，你一定要為我報(bào)仇雪恨呀！”于是，我又準(zhǔn)備打他，可是我又想：“別打呀，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，是同學(xué)，是同學(xué)。”“唉，好吧，我先原諒他吧！”
這件事是不是很有趣？如果你也感覺(jué)很有趣，可以跟我說(shuō)一下喔！
暑假的作文300字 篇5
我們生活中既能嘗苦味，也能嘗到甜味。兒甜味就是快樂(lè)的，下面就由我給你們來(lái)道一道我的快樂(lè)吧！
今天，是快樂(lè)的一天。早上，我早早的.起床，帶著微笑來(lái)到飯桌上，開(kāi)始大吃。吃完了，就聽(tīng)外公說(shuō)今天我們一起去釣魚(yú)。一聽(tīng)到魚(yú)我整個(gè)心情興奮到極點(diǎn)。
來(lái)到池塘邊，外公準(zhǔn)備好蚯蚓，把蚯蚓勾到魚(yú)鉤上，然后，舉起魚(yú)竿向天空中拋去，甩到河心中，等待著魚(yú)兒上鉤。
可是，等了好半天，一個(gè)魚(yú)影子都沒(méi)看見(jiàn)，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我和弟弟睜大了眼睛，想看個(gè)究竟。終于，在第三次的半個(gè)小時(shí)之后魚(yú)竿開(kāi)始往水里下垂。外公立即費(fèi)勁兒地把魚(yú)竿往上一舉，好棒��！這條魚(yú)太肥美了。接著接二連三條魚(yú)都紛紛上了岸，在陽(yáng)光的映襯下，魚(yú)身就像披著一件閃閃發(fā)光的神奇衣服，美麗極了！
回到了家，我們把今天的戰(zhàn)利品放到廚房，讓媽媽、外婆燒我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，吃完飯回味似的，真想天天都這樣快樂(lè)的生活呀！
暑假的作文300字 篇6
我的暑假說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，說(shuō)短也短，但這里面有一天令我很快樂(lè)。
那是一個(gè)星期一的早晨。媽媽早早地把我叫了起來(lái)。我驚奇地問(wèn)：“媽媽，這么早把我喊起來(lái)有什么事？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我們?nèi)ブ衅律酵妗！闭f(shuō)完，我們坐車出發(fā)了。
我們來(lái)到中坡山下，一眼向上望去，只見(jiàn)一顆顆綠萌萌的大樹(shù)挺拔地站著，好讓小鳥(niǎo)在它們上面居住。隨后，我們開(kāi)始爬山了。我們一邊走一邊看這美麗的`景色：花朵紛紛展開(kāi)自己嬌嫩的花瓣在風(fēng)中跳舞，用優(yōu)美的姿態(tài)來(lái)迎接川流不息的有人。它們還用沁人心脾的清香引來(lái)了一只只可愛(ài)的蝴蝶。有的蝴蝶圍著花，在空中翩翩起舞;有的一會(huì)再這朵花上菜點(diǎn)蜜，一會(huì)又在那朵花上采點(diǎn)蜜；還有的飛在一朵花上，一動(dòng)不動(dòng)。
我們爬啊爬，爬不動(dòng)了。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我去蕩秋千吧！”“好啊!”我坐在秋千上，讓媽媽推我一把，我猛地向前一拽，蕩起來(lái)了，我感覺(jué)自己想一直在空中飛行的小鳥(niǎo)，眺望世界。
我們盡情玩呀玩，直到中午十二點(diǎn)，我們才依依不舍地離開(kāi)中坡山。
暑假的作文300字 篇7
這是我初中生活里的第一個(gè)暑假，同媽媽一起搭乘火車來(lái)到了爸爸的工作地——惠州。
大中國(guó)西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩(shī)，便來(lái)到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的`景觀由五湖六橋十八景組成。走進(jìn)西湖正門，兩旁的柳樹(shù)和蘇堤就展現(xiàn)在了眼前。過(guò)了西新橋，最引人注目的，莫過(guò)于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴(yán)古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進(jìn)，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營(yíng)。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內(nèi)柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區(qū)：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對(duì)比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫下眾多 的詩(shī)詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區(qū)常德市第十一中學(xué)初一:張雨欣
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