暑假的作文5篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　這個(gè)暑假我有很多的收獲，比如說(shuō)學(xué)游泳、學(xué)騎自行車、電動(dòng)車，其中我印象最深刻的是騎電動(dòng)車。

　　在8月21日那天，我學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，你們想知道我怎么學(xué)會(huì)的嗎?現(xiàn)在我告訴你們。那天我的奶奶和我一起讀國(guó)學(xué)，在自由活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)侯建軒、吳宇川，在騎電動(dòng)車，我的.心里特別癢癢，就吵著讓奶奶教我騎電動(dòng)車。奶奶說(shuō)你太小了，騎不了，我怕你摔了。我說(shuō)沒(méi)事，我不怕，你放心吧!在我的百般央求之下，奶奶終于被說(shuō)服了。

　　于是我推著電動(dòng)車來(lái)到北湖公園，一個(gè)沒(méi)有人并且開(kāi)闊的地方開(kāi)始練習(xí)。奶奶說(shuō)騎電動(dòng)車首先要打開(kāi)電源，然后右手緊握電動(dòng)車的車把，慢慢加電，電加的多，車就跑得快，電加的少，車就跑的慢。奶奶還在嘮叨，可我已經(jīng)頭昏腦脹了，我坐上電動(dòng)車，把鑰匙放進(jìn)電車口里，往左一轉(zhuǎn)，發(fā)出了紅光，這是打開(kāi)電源了。然后，我一擰車把，電車唰的一下，竄出了好遠(yuǎn)，把我嚇了一跳，都不知道怎么辦了，奶奶也嚇得不輕，喊道，把手松開(kāi)，，把手松開(kāi)，我松開(kāi)了右手，松開(kāi)右手就是停了電源，車自然就停下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒經(jīng)琢磨，我又開(kāi)始練了起來(lái)。我慢慢加電，我把腳放在腳蹬上，慢慢前行，這次沒(méi)摔。然后，我又加力加電，車子又快了一些，我右手放松，電力小了，車慢慢停了下來(lái)。反復(fù)幾次快慢快慢的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車了，我真開(kāi)心。

　　我覺(jué)得騎電動(dòng)車要有耐心，不要小看這個(gè)事，但學(xué)會(huì)了，我覺(jué)得也是很有趣的。

暑假的作文 篇2

　　凌晨五點(diǎn)，我便和王晨，爺爺一塊上山。在山路上百花齊放，白鳥齊鳴，飛蟲飛來(lái)飛去。旁邊的油菜地里綠油油的，我們也玩了起來(lái)。“什么味呀，好刺鼻！”王晨說(shuō)著，我一看前面一片花椒樹(shù)，就說(shuō)：“那是花椒吧。”慢慢的，慢慢的我們便來(lái)到山定，大吼一聲還有回音呢！在放眼一望，成片成片的果樹(shù)形成了果園，于是我便和王晨跑過(guò)去摘果子，哇！那青美誘人的大棗看著就饞我們摘了一大堆唱著美味的大棗心里美滋滋的.。

暑假的作文 篇3

　　“觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的《周末去哪兒》，我是主持人裘雋菲，陽(yáng)春三月，正是游玩和玩耍的好時(shí)機(jī)。今天我們就跟隨小桔燈的同學(xué)一起去城市廣場(chǎng)玩耍吧。

　　鏡頭一

　　先把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這位同學(xué)，這位同學(xué)正要放風(fēng)箏，他一手拿著線團(tuán)，一手拉著線，在廣場(chǎng)上飛跑。風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，他一邊放線，一邊仰著頭看著風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，慢慢高過(guò)樹(shù)梢了，這位同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，好像要把風(fēng)箏看穿似的。風(fēng)箏飛到了白云身旁，似乎在跟白云說(shuō)著不可告人的秘密。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏從天空中飄落下來(lái)，落到了小溪姐姐的懷抱里。唉，這風(fēng)箏的主人看到自己的風(fēng)箏離開(kāi)了自己，可傷心了。

　　鏡頭二

　　再來(lái)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，這位同學(xué)正在跳房子呢。她把沙包輕輕地扔了出去。哈，沙包剛好落到了地上，但是被一個(gè)同學(xué)踢到了外面�！肮�哈哈，哈哈哈”圍得里三層，外三層的觀眾全部都哈哈大笑起來(lái)。這位同學(xué)第二次扔非常準(zhǔn)，她開(kāi)始跳了，等她跳到沙包所在的位置的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，哦，原來(lái)是另一只腳落地了，唉，這位同學(xué)差一點(diǎn)就可以成功了呢，就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤，就被ut了，真可惜��！

　　鏡頭三

　　咦？觀眾把那圍得水泄不通，是在干什么呢？原來(lái)在套圈圈��！好了，現(xiàn)在把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他把，只見(jiàn)那一位同學(xué)自信滿滿的走了過(guò)去，他扎起了馬步，瞪大了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著目標(biāo)，然后，用力一扔，圈圈就像長(zhǎng)了眼睛似的.，看著目標(biāo)“飛”過(guò)去。“耶，扔進(jìn)嘍！”他說(shuō)完這句話，現(xiàn)場(chǎng)立刻就響起了雷鳴般的掌聲，他蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。

　　歡快的時(shí)間總是那么短暫，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，等待下一期的《周末去哪兒》，大家再見(jiàn)。

　　老師評(píng)語(yǔ)：以電視節(jié)目的方式描寫，構(gòu)思十分新穎，描摹上以分鏡頭形式描寫，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言流暢自然，一氣呵成，令人十分暢快！

暑假的作文 篇4

　　麥浪滾滾給農(nóng)民送來(lái)豐收的果實(shí)，酷暑炎炎給人類送來(lái)了綠樹(shù)，紅花，瓜果蔬菜，也給莘莘學(xué)子送來(lái)暑期的信息;每個(gè)閃光的綠葉也在颯颯地傳遞著這個(gè)消息：“我們放暑假了!”

　　忙碌緊張的學(xué)校生活結(jié)束了，我們迎來(lái)了盼望已久的暑假，放假了，可以痛痛快快地玩;可以放開(kāi)肚子酣暢淋漓[注: 酣暢：暢飲，引伸為舒適、暢快；淋漓：暢快的樣子。形容非常暢快。]地吃冰激凌;可以無(wú)拘無(wú)束地看電視;可以自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]玩電腦;可以隨心所欲地一睡方休，睡它個(gè)艷陽(yáng)高照;這些都能夠得到滿足，放松過(guò)后你是否感覺(jué)空虛和無(wú)聊，使你感覺(jué)到無(wú)所事事帶來(lái)的煩悶?zāi)?

　　我們給自己放假之后該靜下心來(lái)，想想如何度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假呢?

　　首先，制定一份合理的計(jì)劃。

　　制定出一個(gè)計(jì)劃，就是用思想的大腦在驅(qū)除心靈的荒草。如果孩子制定了一天計(jì)劃，他已經(jīng)開(kāi)始思索著今天如何關(guān)注自己的莊稼，有了計(jì)劃，可以減少實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中的隨意性，使目標(biāo)有了可控制性。很多學(xué)生，包括我們成人，都有工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中被干擾，被沖擊，被自己的懶惰和隨意性降低效率或是半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅(jiān)持到底，中途停頓，有始無(wú)終。]的情況。有了計(jì)劃和行動(dòng)，就有了與之抗衡的慣性。

　　適當(dāng)?shù)挠?jì)劃，可以在堅(jiān)持實(shí)施的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的'信心。適當(dāng)，就是目標(biāo)適當(dāng)，措施得當(dāng)。比如，根據(jù)自己的期末考試情況發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好，某一個(gè)章節(jié)，練上30道題，每天給自己加三五道就可以了。我們班這次外語(yǔ)考試不及格的好幾個(gè)，外語(yǔ)，總是老大難，家教，輔導(dǎo)班，跟老師不停地學(xué)，總不見(jiàn)成績(jī)有大的提高�？墒菃卧~這一關(guān)總該有點(diǎn)提高吧，一冊(cè)書的單詞就那么多，每天記5個(gè)，每個(gè)兩分鐘，10分鐘總可以吧，一個(gè)假期絕對(duì)可以搞定。詞組就少多了，可以每天記一個(gè)，句型就更少了，也可以每天記上兩個(gè)。堅(jiān)持不懈[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，提高很快。每天早讀二三十分鐘，一個(gè)暑假下來(lái)一本書也該背個(gè)差不多。做暑假作業(yè)要胸有成竹，先看看多少頁(yè)，根據(jù)頁(yè)碼數(shù)每天規(guī)定完成多少。不要等到快開(kāi)學(xué)時(shí)狂補(bǔ)，那樣得不償失[注: 償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。]。

　　監(jiān)督執(zhí)行，持之以恒[注: 持：堅(jiān)持；恒：恒心。長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。]。暑期既是加油站又是查漏補(bǔ)缺的終點(diǎn)站，又是家長(zhǎng)和孩子溝通交流的好時(shí)間。這份合理的計(jì)劃應(yīng)該有家長(zhǎng)的參與指導(dǎo)才能執(zhí)行。如果每天孩子都能夠按部就班[注: 部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。]，依計(jì)劃做事，那么就在你和孩子共同擬定的計(jì)劃中把實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)措施也寫上。自得之，則居之安，居之安，則資之深。

　　其次，每天讀書兩小時(shí)。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。孩子在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。每天具體安排讀書時(shí)間，晨誦午讀，在涼爽的晨風(fēng)的伴奏下吟誦美妙的樂(lè)章，在晚風(fēng)的吹拂下和爸爸媽媽共享書的甜蜜�；氐郊�，一壺清茶，一瓣西瓜，一本喜愛(ài)的書，各得其樂(lè)，閱讀時(shí)段，其樂(lè)融融。共享世界杯的驚心動(dòng)魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。]，酣暢淋漓的激戰(zhàn)，借機(jī)父母可以跟孩子聊聊世界各地的國(guó)旗，風(fēng)土人情[注: 一個(gè)地方特有的自然環(huán)境和風(fēng)俗、禮節(jié)、習(xí)慣的總稱。]，地理狀況，也可以給孩子布置查資料的任務(wù)，晚上一家子在一起聽(tīng)聽(tīng)孩子的高談闊論[注: 多指不著邊際地大發(fā)議論。]，多一番激情鼓勵(lì)，讓孩子在不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中了解世界，熟悉地理知識(shí)。增加了晚上散步的話題，也讓孩子品嘗到好為人師的快樂(lè),在和風(fēng)細(xì)雨中潤(rùn)物，潤(rùn)澤了孩子的心靈，也放飛了孩子的理想。

　　假期中我給孩子們留的作業(yè)是至少讀一本書，這本書必須精讀寫出讀書筆記，寫明白自己讀的書名，作者，書的內(nèi)容簡(jiǎn)介。你最受啟發(fā)或者最難忘的章節(jié)是什么?你最感動(dòng)的是什么?或者你有哪些體會(huì)感想，由此你聯(lián)想到了什么?還可以選擇自己喜歡的圖書閱讀，但是無(wú)論讀什么書都要做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。讀書時(shí)一定要手拿一支筆，邊讀邊畫，畫出好詞好句，畫出重點(diǎn)句段。準(zhǔn)備個(gè)詞語(yǔ)摘記本，把讀到的好詞好句隨手記下來(lái)，集腋成裘，聚沙成塔。只要勤于積累，你的詞語(yǔ)庫(kù)會(huì)更加豐富多彩，你的文章也會(huì)妙筆生花。

　　動(dòng)手種植一種綠色植物。同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)小花盆，可以利用廢舊物品改造，一些盛放東西的器皿都可以改造成小花盆。奶粉筒，盛放護(hù)發(fā)素的圓桶等在底部弄幾個(gè)小眼給植物透氣的空隙，還可以動(dòng)手制作小花盆，吃過(guò)的開(kāi)心果皮用強(qiáng)力膠水依照杯子的形狀粘起來(lái)，很漂亮也很實(shí)用�；ㄅ栌辛�，可以移植一些植物，那就種些好種易活的花草吧!文竹、蘭草類的比較容易成活，掐一枝插入泥土中，只要天天精心照管你就會(huì)獲得一枝新綠，蟹爪蘭也可以插枝成活的，還有海馬齒莧，繁殖最快，滿盆開(kāi)花，五顏六色。鳳仙花也很容易養(yǎng)活，還可以用它的花包手指甲呢!

暑假的作文 篇5

　　今年暑假我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，不管天氣多熱我都得去上舞蹈課。這幾天的陽(yáng)光格外強(qiáng)烈，我照鏡子發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變黑了一大圈。

　　今天早上我吃過(guò)早飯正準(zhǔn)備去上舞蹈課的時(shí)候，媽媽叫住了我。我原以為今天不要去上課了，沒(méi)想到媽媽告訴我說(shuō)是我的外婆病了，她要先去外婆家，等我上完舞蹈課之后再自己去。我的媽媽還給了我二十塊錢。接著我便去上課了。

　　你丟給別人一個(gè)“白眼”，不僅玷污了自己的心靈，也道出了這個(gè)世界公德的缺失;你送給別人一個(gè)“微笑”，不僅你的心靈是美麗的，而且也道出了這個(gè)世界的真善美。

　　下課后，我頂著烈日來(lái)到車站，老實(shí)地站在那兒排隊(duì)，可是我后面的阿姨欺負(fù)我沒(méi)家長(zhǎng)在，就插隊(duì)，我氣憤極了。后邊一位叔叔見(jiàn)了對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“你怎么能插隊(duì)，而且還插小孩子的隊(duì)。”那位阿姨聽(tīng)了臉紅地站回到原來(lái)的位置。過(guò)了幾分鐘，車子來(lái)了，一見(jiàn)到車子，大家就你擁我擠地上了車。我遞給司機(jī)二十元錢，說(shuō)：“叔叔，我買票。”“小鬼頭，這可是無(wú)人售票車，哪來(lái)的售票員，你去換零錢，別來(lái)煩我�！�

　　見(jiàn)司機(jī)叔叔一副兇巴巴的模樣，我立馬跑開(kāi)了。我向一位外表看起來(lái)很溫和的阿姨去換零錢，沒(méi)想到那位阿姨沒(méi)等我說(shuō)完就說(shuō)：“我沒(méi)有零錢，走開(kāi)走開(kāi)。”見(jiàn)阿姨的樣子，我只好向找別人換零錢。在我換零錢時(shí)，一位大姐姐上了車，她身穿休閑服，長(zhǎng)頭發(fā)，草莓臉上有些雀斑。長(zhǎng)得并不怎么美麗，但是她一上車就疑惑的看著我，而我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我?guī)缀鯁?wèn)遍了所有乘客，有些人理都不理我，而是直接丟給我個(gè)“白眼”，司機(jī)叔叔也在催我，說(shuō)：“小鬼，快點(diǎn)，如果還沒(méi)有換到零錢就下車�！蹦俏淮蠼憬懵�(tīng)了，拍了拍我，說(shuō)：“小妹妹，你是不是沒(méi)有零錢?”“是的`，大姐姐�！贝蠼憬懵�(tīng)了，微笑地說(shuō)：“姐姐幫你投幣�！薄安涣�，謝謝姐姐，我還是下車買點(diǎn)東西換零錢坐下一班車子�！薄败囻R上要開(kāi)了，下一班車要等很久的，天氣又這么熱�！闭f(shuō)完，大姐姐劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，把一元錢投入投幣口，然后，她又和我坐在一起，并問(wèn)我：“小妹妹，你餓了嗎?”

　　我摸摸肚子說(shuō)：“有一點(diǎn)�！薄澳俏覀円黄鸪园�!”“謝謝你�！贝藭r(shí)。我從窗外看見(jiàn)，烈日透過(guò)茂密的樹(shù)葉，撒下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，那點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在輕輕地?fù)u擺，仿佛星星在不停地微笑。

　　擁擠的汽車開(kāi)動(dòng)了，擠走了充滿陽(yáng)光的笑容，迎來(lái)了蒼白的面龐。沒(méi)有寬容，沒(méi)有禮讓，沒(méi)有秩序，沒(méi)有安全。只是一種蒼老的體現(xiàn)，一種心靈退化的表現(xiàn)。在道德的海洋里，承載的是心靈的真善美、丑與惡。

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