暑假的作文大全[6篇]
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的暑假的作文7篇,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
“快樂的暑假,歡樂的暑假······”是誰哼著歌謠?是我在哼呢。
自從看到別人釣魚時,我心里就癢癢的,總想去釣一釣,可總被媽媽攔著。這次回老家我一定去姥姥家釣個夠。
坐了兩天的車,我終于到了姥姥家,一進前院,我就在外邊喊“姥姥出來開門哦!崩牙鸭泵ψ哌^來把門開了。一見我回來了,姥姥高興得合不攏嘴;說:“我的孫子回來了!蔽铱匆娎牙丫妥屗ツ敏~竿。她答應了,立馬把魚竿拿出來。我心里開心地想:哦,終于可以釣魚了!
我拿起魚竿就往和邊跑,拿著剛才我從土里挖出來的蚯蚓。我把魚餌穿上,手忙腳亂的把魚鉤放進水里,當時我心里別提多激動了,心想:我一定釣到一條很大的魚,姥爺姥姥肯定夸我真棒。想著,想著,一看浮子迅速向下沉,我拉也拉不動,急忙大叫:“姥爺,快來哦,我釣上魚咯!”爺爺跑過來,看我拉不動,他連忙來幫忙,結(jié)果被我和姥爺拉出一團水草,我心里萬分沮喪,把魚鉤卸下來,重新放到水中。姥爺見了,說:“耐心點,肯定能釣到魚的!
姥爺這句話,使我重新有了信心,我又釣了起來。再后來幾個小時連一條小魚也沒有。我心灰意冷,準備收竿回家,正當我準備収竿時,魚竿被拖著向池塘。我眼疾手快一把抓住魚竿。使出全身力氣把魚慢慢提起來,一看“哇好大的'魚啊,足足有30厘米!” 姥爺看見我釣到了魚說:“孫子你真棒!
我聽了,把釣到的魚給了姥爺,叫他給我燒魚吃。晚上我吃了自己釣的魚,心里想:“只要有耐心,不怕沒魚釣!
暑假的作文 篇2
我小時候有許多有趣的事,什么尿床.扭屁股......樣樣都有,可最有趣的卻是我的.發(fā)明:“屁股彈琴法”。 我從小時候就特別喜歡彈鋼琴,尤其是用屁股彈鋼琴。
有一天,我聽到我們家的旁邊有一陣鋼琴聲。從那時起,我便喜歡上了鋼琴。我回家對媽媽說:“媽媽,我【暑假有趣的事情400字】
要學鋼琴!”媽媽聽了,仔細地想了想,說:“好吧,那我明天帶你去少年宮報鋼琴班,但是,不能半途而廢哦!”“耶!”我高興地叫了起來。
第二天,媽媽果真帶我去報鋼琴班了?墒牵矣职胪径鴱U了,才學了半個月多,就不想上了,我可真沒用。過了幾天,媽媽給我買了一架鋼琴,讓我“自學成才”過了一會,我便自己彈了起來。彈著彈著,我便突發(fā)奇想:用屁股彈鋼琴。因為我小時候不懂,一個屁股蹲兒就坐到了鋼琴上,用屁股從左到右彈了一遍,嘿,還真不錯!忽然,我聽到一陣響聲,我嚇得從鋼琴上滾了下來。媽媽連忙過來問:“怎么了?”我說:“沒什么,不過,我發(fā)明了一種新的彈鋼琴法!薄笆鞘裁!是什么!”媽媽興奮地說。我答道:“屁股彈琴法!”媽媽差點當場笑掉大牙。
瞧!這就是我最有趣的事,好玩吧!
暑假的作文 篇3
今天睡完午覺起來,已經(jīng)下午兩點十分了,媽媽對我說:“你成天悶在家里也不出去跑跑,都快走不動路了!蔽曳纯沟溃骸坝植皇俏也怀鋈ネ,是實在沒有好玩的,媽媽,要不你告訴我有什么好玩的!薄耙荒憬猩夏惚斫惚淼埽ヒ黄鸪鋈プ咦!眿寢屨f,“好哇!”我說道。于是經(jīng)過一番梳洗后,我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家,我問表姐表弟去哪玩,他們也不知道,我一拍腦瓜,說道:“有了,就離你們家不遠處,好像有一個地方,里面有一些運動器材!蔽覀兘(jīng)過討論決定就去那,我們一路說說笑笑,來到了那個地方,我們喜出望外,而且我還意外地發(fā)現(xiàn)多了一些東西,我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來,我最喜歡打秋千,等別人玩完后,我就坐上了秋千,我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了,結(jié)果越蕩越高,我覺得自己像一個小天使,最后,我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板,我們都玩得不亦樂乎,太陽快下山了,我們才依依不舍地離開了。
回到家后,我向媽媽講述了我們這次愉快的經(jīng)歷,聽完了故事后,媽媽對我說了一句話:“你和你表姐都那么大個人了,再玩那些小孩玩意就太幼稚了!眿寢屵@句話,讓我心里升起了一絲憂傷,童年是那么短暫,你還沒有投入它溫暖的懷抱,它就已經(jīng)匆匆離去了。
寫作一直是語文中重要的一項,是對學生綜合能力,語言應用的考察,也在考試分數(shù)中占有較大比例,但是如何才能寫好作文,在考試中取得高分,對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活,關注學生個體發(fā)展,注重學生語文能力的培養(yǎng),注重從根本上改變學生對語文的認識:
分數(shù)固然非常重要,但同時應當也是能力的'提高,靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績,但學習成績的決定因素:學習習慣、思維習慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生,老師根據(jù)學生的情況進行教學,或補差,或提優(yōu),進行個性化教學,實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此,老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題,專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際,沉吟視聽之間”啟發(fā)他們:要想寫好作文,必須談如何生活,體察入微。生活,是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過,“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”,可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此,專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性,結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活,表現(xiàn)生活的方法!笆谥贼~”,不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后,可以引導學生觀察自己所尊敬的老師,讓他們明白老師的高風亮節(jié),除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜,或帶病上課,累倒在講臺上等外,還有許多值得挖掘的素材。以前,同樣的材料上代人用來贊頌老師,下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝,口袋里插一支鋼筆,不茍言笑;老的,少的,農(nóng)村的,城市的,一個樣。通過觀察,讓其明白不同時代,不同環(huán)境,不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內(nèi)在美,還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地,還注重巧干。課上,他們“激揚文字”“指點江山”,評估論今,妙語連珠;課外,他們馳騁球場,潑灑丹青,舞文弄墨,雅趣如流。羅丹曾說,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明,豐富的寫作素材,都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活,博采眾長。古人云:“熟讀唐詩三百首,不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如,在教學中,鼓勵學生每天寫日記,可寫身邊的人或事,也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落,或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著,如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》后,建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》,讓他們領略作者刻畫人物的手法,反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活,只有“讀完卷書”——博采眾長,才能文思泉涌,“下筆如有神”。
暑假的作文 篇4
今天是星期天,我一早就起床了,因為今天我們要去朱家尖玩,爸爸也很早做好準備來接我和外婆他們。
我們一路開車,到了朱家尖快中午十一點了,我們在沙灘上盡情的玩了起來,連吃午飯都忘記了,我玩沙子、玩水、拍照,爽死了。時間過的很快,爸爸說去旅館了,我們就一起去了賓館。
下午,我們?nèi)チ恕盀跏痢,因為我上次去過了就沒進去,在外面玩了會,不知道現(xiàn)在“烏石塘”里面會變成什么樣?晚上我們看了精彩的`“印象普陀”。
第二天,我們?nèi)チ恕澳仙场蹦抢锏纳碁┖么,爺爺給我搭了座“沙橋”,我換上泳衣去海里沖浪,在海里玩水可很舒服呀!玩得累了我們?nèi)チ恕昂ur市場”大家買了許多海鮮產(chǎn)品。接著,我們開上高速滿載而歸的回家了。
暑假的作文 篇5
暑假是快樂的,因為我有許多自己的時間,可以做許多自己喜歡做的事。暑假那么長,讓我來打算打算應該怎樣過每一天吧!早上睡到自然醒,睡醒了以后,還能再賴會兒床。7點30分到8點起床,起床后刷牙、洗臉、吃早飯。9點到10點寫暑假作業(yè)。10點到11點先看30分鐘電視,然后自己玩一會兒。下午1點睡午覺,午覺睡醒后玩30分鐘電腦。接著去找同學一起玩。晚飯后,我和爸爸、媽媽一起去散步,或者出去玩;貋砜磿䞍弘娨,7點30分后,看課外書,然后睡大覺。怎么樣?我暑假里的'安排真不錯吧!
暑假的作文 篇6
今年暑假,我和哥哥姐姐一起去學游泳。老師先教我們做熱身操,接著,老師讓我下淺水區(qū)練習憋氣和漂浮,還要加上蛙泳腿。可真難學。∫驗槿绻悴粠П菉A子和耳塞的'話,水會進到你的鼻子和耳朵里的。
有一天,老師要求我們都下深水區(qū),有兩次我在游的時候,不小心把我的鼻夾子弄掉了,但是最后,還是找到了鼻夾子,我開心極了。找到鼻夾子后就開始練習了,但是我必須要帶游泳圈才可以在深水區(qū)里游。可是,哥哥可以什么都不帶就在深水區(qū)游。
考試開始了,我太緊張了,一直在想,我考試通不過怎么辦啊?最后到我了,我經(jīng)過努力,終于通過了,我高興極了。
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