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暑假的作文

時(shí)間:2023-10-03 14:43:31 暑假作文 我要投稿

暑假的作文5篇【必備】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

暑假的作文5篇【必備】

暑假的作文 篇1

  放假了,我們與孩子一起制定了假期計(jì)劃和目標(biāo),希望與孩子一起過一個(gè)愉快的假期。

  在這個(gè)假期孩子過得很充實(shí),但是也很辛苦。先是為了增加孩子的眼界,我們帶孩子去北京及周邊旅游。從北京回來又去仟葉學(xué)校進(jìn)行了15天的假期班的學(xué)習(xí),孩子以優(yōu)異的成績結(jié)束學(xué)習(xí),為孩子二年級的.學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。這樣就到了8月10日了,之后又加緊完成暑假作業(yè)。

  孩子在假期里能每天按照計(jì)劃按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真進(jìn)行好書的閱讀,在假期里趙軒逸認(rèn)真閱讀了四本好書《猜猜我有多愛你》、《小豬希哩呼!、《糖巫婆和超級棒棒糖》和《昆蟲記》,孩子還能認(rèn)真練字,練習(xí)書寫英語字母,嘗試著背英語單詞,背乘法口訣表。

  趙軒逸在暑假里,還能夠幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活,自己洗內(nèi)衣和襪子。在假期飼養(yǎng)小烏龜和小麻雀,觀察動(dòng)物的生活習(xí)性,寫出觀察小記。

  孩子在假期積極進(jìn)行體育活動(dòng),每天按照老師的要求完成體育鍛煉,天天進(jìn)行小繩連跳練習(xí),練習(xí)跳大繩,進(jìn)行了游泳、滑板、滑輪鞋、騎自行車、打籃球、打羽毛球等活動(dòng)。在假期堅(jiān)持練習(xí)跳街舞和吹葫蘆絲的業(yè)余愛好。我們相信今后孩子會(huì)有出色的表現(xiàn),會(huì)越來越棒。

暑假的作文 篇2

  帶著愉悅和歡樂,我們度過了充實(shí)的暑假;攜著驚喜和收獲,我們度過了美好的暑假。即使會(huì)碰到不愉快,高興的心情也會(huì)將它驅(qū)走;就算會(huì)遇到煩惱,燦爛的陽光和清新的每一天也會(huì)把它拋向九霄云外。

  熱情加歡笑等與瘋狂,而這個(gè)瘋狂暑假卻快要畫上句號了。每當(dāng)迎接第一縷陽光,新的一天就拉開了帷幕;每當(dāng)送走最后一絲夕陽,等待的只有漆黑的夜晚。從清晨到傍晚,從太陽到月亮,從白晝到黑夜,從光明到黑暗。時(shí)針、分針、秒針在不停地跑,跑啊,跑啊,跑啊,人們漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  鳥兒的呢喃細(xì)語,花草的層林盡染,天空的竊竊私語,孩子的歡快心情。這一切一切都像是一個(gè)個(gè)充滿魔力的音符,讓童年之歌的旋律更加動(dòng)聽、悅耳。

  我們即將邁進(jìn)美麗的`校園,我們即將進(jìn)入寬敞的教室,陪伴我們的是布滿學(xué)問的書本和充滿知識的神筆,迎接我們的是夢幻的黑板和樸素的書桌。

  三尺講臺上的粉筆上崗了,教鞭也恢復(fù)原職,等到教室里傳出瑯瑯書聲,我們的身影就會(huì)在校園中浮出現(xiàn)。

  就要和瘋狂暑假說再見了,心里有一萬個(gè)舍不得。待到金風(fēng)送爽,瘋狂暑假就要畫上完美的句號了。

暑假的作文 篇3

  我的小妹妹綿綿現(xiàn)在已經(jīng)15個(gè)月大了。我一直都非常堅(jiān)信誰也不能抵抗她那可愛的樣子,下狠心不理她。

  妹妹最好笑的就是跟著《小蘋果》這首歌曲跳動(dòng)的樣子。只要她一聽到這個(gè)音樂,就一定會(huì)情不自禁地抖動(dòng)起來,一邊轉(zhuǎn)起圈,一邊舉起又嫩又小的雙手有節(jié)奏地上下?lián)u擺,甚至還會(huì)可愛的把小腦瓜轉(zhuǎn)下左邊,又轉(zhuǎn)下右邊,還用那黑白分明的水汪汪大眼睛看著你,簡直把冰都要融化。

  在這首“神曲”中,妹妹擺動(dòng)的身子,面露出清純的笑容,抖動(dòng)著不粗不細(xì)的小短腿,跳出了屬于她自己的別樣舞姿。那個(gè)模樣,仿佛她站得地方就是舞臺的中心,她就是我們大家所要去追捧的明星一樣。

  我非常喜歡和妹妹一起搭積木,可是,妹妹卻非常喜歡搞破壞,做一個(gè)令人十分“討厭”的大“壞蛋”。在我好不容易搭出一個(gè)漂亮的模型時(shí),她就要飛快地跑過來小手一推,打翻我辛辛苦苦搭好的積木。然后還開開心心地笑一頓,臉上的笑容是那么的可愛,那么的美麗,完全是內(nèi)心流露出來的喜悅,真是讓人開不了口罵她一下。妹妹還非常聰明,會(huì)在打翻積木后把地上的積木一個(gè)一個(gè)的拾起來,放在我的手掌心中,仿佛真的在對我說:“姐姐,姐姐,快繼續(xù)搭積木吧,我還要再打翻一次你的積木‘塔’呢!那種打翻之后的感覺可是真不錯(cuò)呀,我想多玩幾次呢!”

  妹妹也非常愛叫“爸爸”這一個(gè)詞語,幾乎所有人,在她的眼中第一反應(yīng)都是“爸爸”。所以,家里人和爸爸媽媽的朋友都被稱她叫“爸爸”時(shí),人聽了骨頭都被叫酥了!那一聲聲響亮的話語,那一聲聲親切的呼喚,那一聲聲包含的深情,讓我們內(nèi)心感受到,即使在寒冬也讓人溫暖,即使再苦再累也心甘。

  我可愛的妹妹還非常喜歡玩滑滑梯,而且盡管人小,卻最愛玩又高又大的滑梯,越高她就越開心。每次玩時(shí),總是迫不及待地爬上入口處,不管不顧的一屁股坐下去,一臉開心地往下滑……我想,也許妹妹幼小的記憶中,玩滑滑梯就是一種快樂,一種開心,她用她最漂亮的'姿態(tài)在滑行,在滑行中表示她對滑梯的熱愛和玩耍的喜悅。

  這就是我的可愛妹妹綿綿,有著一對圓溜溜的眼睛,一張抹了蜜似的小嘴,一個(gè)又滑又嫩的小臉蛋兒,你們喜歡她嗎?

  呃,也許,她就是上帝派來負(fù)責(zé)搞笑和可愛的綿羊吧!

暑假的作文 篇4

  炎炎七月已到,終于迎來了相別已久的暑期生活了,我滿心歡喜的走進(jìn)這個(gè)美麗的假期,幻想著去游山玩水,好好享受暑期生活的快樂,可事情卻偏偏事與愿違。 經(jīng)過小升初學(xué)考的我,跨進(jìn)家門,大喊一聲,將世界上所有的煩惱拋在腦后。書包一甩,課本一扔,我開始計(jì)劃著美好的暑期生活該如何度過。正當(dāng)我的大腦充滿著各種幻想時(shí),一場噩夢如同一道閃電向我張牙舞爪的劈來!鞍延⒄Z練習(xí)本做了”“還有語文及數(shù)學(xué)”爸爸惡魔般的聲音傳了過來,呆在床上的我,經(jīng)過五秒鐘的心理變化,心直接從天堂摔落在地獄十八層下。我驚天動(dòng)地的一聲河?xùn)|獅子吼,劃破了天空的寧靜,似乎連墻都快被震塌了。“憑什么?我堅(jiān)決不做,難道你嫌我不夠累?非要整死我?”爸爸一聽我這話,大拍桌子,喝到:“你給我過來,難道你不知道升學(xué)考考完后還有入學(xué)考嗎?入學(xué)考要是考不好,我看你以后怎么辦!。 蔽覐(qiáng)忍著淚水,委屈的坐在桌前,“畢竟,姜還是老的辣!蔽铱嘈χf,淚水一滴一滴的破碎在桌子前,一個(gè)美麗的假期也隨之破滅。

  誠然,在小學(xué)的這幾年學(xué)習(xí)中,語文、數(shù)學(xué)、英語三科,英語其實(shí)是我比較薄弱的學(xué)科,既然爸爸這樣嚴(yán)格要求,我也不得不聽從,但是英語我是非常不感興趣的,于是每天我都只學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué),從不拿出英語學(xué)習(xí)。也許是爸爸發(fā)覺了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,于是他把我叫到他身邊,意味深長的對我說:其實(shí)學(xué)習(xí)英語是比較容易的,也比較好掌握,只是要對它有興趣,且要有好的學(xué)習(xí)方法,英語就不難學(xué)好,你以后每天早上起床,可以先朗讀熟記英語單詞,然后再重溫英語課本,掌握語法,

  一天就學(xué)2個(gè)鐘頭左右就行了,也許你會(huì)越來越喜歡它,從而對它有興趣,你不如就按我的'方法去學(xué)習(xí)。聽了老爸的話,我想了想,這會(huì)有用嗎?但我沒說出口,就按他的方法試試吧,反正學(xué)不好也是他教的,責(zé)任在他,以后如果我還是不會(huì),也可以說說他,嘿嘿!于是,從那天起我就按他的方法去學(xué),每天7:30起床,剛天始我還是很任性的、就隨意看了一下,記得第一個(gè)單詞,記不住第二個(gè),不要說是單詞,連課本都無從下手,我想是老爸要我讀的,又不是我想學(xué)的,我對它本來就沒興趣,于是每天我就這樣過日子。過了幾天,可能是老爸看出了問題。于是他就對我說,從今天開始,每天你學(xué)多少內(nèi)容我都要檢查,查不過關(guān)的你要重新學(xué)好,我再抽查,等查到通過了,你才可以學(xué)下一篇。于是,從那時(shí)起我就再也不敢馬虎了,就認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來,對不懂的地方我再三的請爸爸幫我解釋。這樣在學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)很多單詞、語法、句子都是在考試中有的,如果我早點(diǎn)掌握的話,考試我都會(huì)做的,于是我越學(xué)越有勁,越學(xué)越感興趣,現(xiàn)在我從以前每天的2個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在每天最起碼都要學(xué)3個(gè)鐘頭,從讀英語的無聲到現(xiàn)在每天早上都要大聲的朗讀。經(jīng)過爸爸的魔鬼訓(xùn)練,我感覺我的英語有大幅度提升,效果連我自己都很驚訝,原來許多不會(huì)做的題現(xiàn)在都會(huì)做了,許多不懂的語法句子我現(xiàn)在都清楚了,我慢慢的感覺到學(xué)習(xí)的樂趣,感覺到我已離不開英語了。

  也許,正如在窗前艱難爬行的丑陋的毛毛蟲,要經(jīng)過一翻挫折的路程,才能綻放出自身最美的姿態(tài)。當(dāng)人們在欣賞蝴蝶時(shí),有誰想過它之前竟然是一只丑陋的毛毛蟲。人也是一樣的,所謂,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,說的也是這個(gè)道理。

暑假的作文 篇5

  今年暑假,我去蘇州的園林。那里的風(fēng)光很美,我還學(xué)到了許多知識。使我受益匪淺。

  蘇州園林是我國園林建筑中的一朵奇葩。蘇州園林之所以形成了它獨(dú)有的風(fēng)格,有其悠久的歷史淵源。據(jù)記載,蘇州園林在宋代。蘇州園林,名聞全國,譽(yù)滿世界。距今2400年的夫差的館娃宮,便是蘇州第一座園林,F(xiàn)存的園林近則四五百年,遠(yuǎn)則上千年。

  蘇州園林是我國各地園林的。葉老有高度的藝術(shù)修養(yǎng),對蘇州園林又有過長期的欣賞和研究,所以概括它們的特征并不困難。他認(rèn)為,蘇州大大小小的園林。

  蘇州園林在我國園林藝術(shù)中的地位,蘇州園林布置的匠心,容易被人們注意的大處,說容易被人們忽略的小處,第九段把蘇州園林跟北京的宮廷園林作了比較。

  上高高的北寺塔,可以俯瞰古城風(fēng)光,而人民路與觀前街交會(huì)處,則是蘇州最繁華的街區(qū)。品蘇州名菜,聽蘇州坪彈,賞蘇州。

  古典園林分為皇家園林、私家園林、寺廟園林三類。在私家園林中,多為失意官僚或文人畫家命題立意而造的“文人寫意式山水園林”。蘇州園林多屬此類。

  蘇州歷史上早期著名的私家園林為晉代的辟疆園,之后,歷代富商巨賈、退休官僚等在蘇州的定居、養(yǎng)老和經(jīng)商等活動(dòng),一方面促進(jìn)了吳地與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化的交流;另一方面也促進(jìn)了宋、元以后,特別是明、清時(shí)期以消費(fèi)經(jīng)濟(jì)為發(fā)展基礎(chǔ)、以“享樂”為文化底色的蘇州園林及其他藝術(shù)種類的發(fā)展。

  文人山水園林的境界可分為三個(gè)層次。

  第一個(gè)層次是自然美的.境界。文人園林的造園立意首先是在有限的庭院環(huán)境中創(chuàng)造一個(gè)生意盎然、花木蔥蘢的自然環(huán)境,這種環(huán)境往往需要用高墻與城市喧鬧的市井隔開,使園主可以在這種生機(jī)蓬勃的環(huán)境中怡然自樂。

  第二個(gè)層次是藝術(shù)美的境界。在園林的自然美基礎(chǔ)上,通過造園的藝術(shù)手法,對造園要素取舍、提煉、強(qiáng)化、加工、上升為巧奪天工的“藝術(shù)美”,使整個(gè)園第三個(gè)層次是理想美的境界,及意境。古人云:“詩言志”,“詩緣情”,園林是“園言志”,“園言情”。蘇州園林通過清泉明月、假山花木、匾聯(lián)書畫來啟發(fā)觀賞者的情趣、聯(lián)想、思維,進(jìn)而使觀賞者得到精神上的滿足。

  這次我不僅看到了美麗的蘇州風(fēng)光,還學(xué)到了許多知識。我真高興!

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