暑假生活作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的暑假生活作文,希望對大家有所幫助。
暑假生活作文1
暑假的一天,我和媽媽到水族館里玩。水族館好大呀!賣什么的都有,只見每個魚缸里都有各種各樣顏色形態(tài)不一的魚兒自由自在的嘻戲玩耍。
我們來到一家賣魚的小店,剛進店門我和媽媽都被這一盆子的海螺吸引住了,只見它們背著貝殼在盒子里不停的爬動著速度還挺快,不時的發(fā)出嘩嘩的響聲,我和媽媽都很奇怪,這是什么呀?媽媽小聲的說:這個是什么蟲子?怎么還帶著殼,這時商家負責人走了過來說:這是寄居蟹,很好喂養(yǎng),平時吃水果,菜葉它們最喜歡吃的是胡蘿卜淡水養(yǎng)殖就行。我和媽媽感覺它很可愛也很奇特,于是我們就買了七只小寄居蟹。
回到家我們迫不及待的把小蟹放進飼養(yǎng)盒子里,又拿來了它們最喜歡吃的胡蘿卜來喂養(yǎng)它們。其實它們的膽子是非常小的,只要有一點點響動它們就會縮回背上的殼里,趴著不動了,只要感覺外邊沒有響動了,感覺安全了他們就會悄悄的探出小小的身體四下的爬動。更讓人奇怪的是它們長得十分古怪,說它是螃蟹吧它的身體很小,說它是蝦吧它卻有著兩個大鉗子,真是二不像啊。它們的形態(tài)可愛,大小不一,有的像花生豆那么小,有的像紅棗那么小,還有的像核桃那么大,在它背上的`海螺殼房子是用來保護它的腹部的,如果沒有了這個房子它們也就活不了多久了,更重要的事,是寄居蟹有著倔強的脾氣,它們每長大一次就要換一次海螺殼,螺殼不僅要和它們的身體符合還必須是它們喜歡的顏色和形狀,不然它就不要穿在身上,寧可不穿衣服而死,還真是一只倔強又可愛的小寶貝呢!
怎么樣寄居蟹可愛吧!你們也快去觀察一下吧!
暑假生活作文2
今年的暑假,爸爸答應帶我去去看場陳。
早上,我們凌晨四點起床,坐汽車趕到長城。在車上,導游對我們說:“八達嶺長城的人國慶期間肯定很多,昨天我們一個社的導游到了晚上11點才回家,因為堵車很嚴重。那我們改變一下行程,就換成到居庸關長城吧!”車子行駛了大約2個小時,我終于來到了長城腳下,長城想一條巨龍在山嶺上盤繞,雄偉壯觀。
爸爸還告訴我一個民間傳說:秦始皇時期,秦始皇逼迫老百姓來修建長城,孟姜女的丈夫范喜良也被征去修長城,不少人都累死了。冬天的時候,孟姜女怕丈夫冷,就帶棉衣去看望他,不知道走了多長時間,孟姜女來到了修建長城的地方,可是從別人的口中得知,范喜良也累死了。孟姜女很傷心,痛苦了幾天幾夜,就把長城哭倒了。
我和爸爸興高采烈的沿著石階向前走,看見一個大門,上面書寫著:“天下第一雄關”,就是指居庸關了。我們開始爬長城了,長城的臺階好高呀,大部分的臺階都被人踩凹了下去,因為來的人實在太多了。我看到了一塊碑,上面是毛主席寫的“不到長城非好漢”的幾個字,爸爸還給我在這里照了一張相呢!我一鼓作氣,一下子就爬了好幾個垛口。在高高的烽火臺上,我看見了有射箭用的洞口,爸爸說,要是發(fā)現(xiàn)了敵人,就在烽火臺上點燃煙火,發(fā)送消息,讓大家做好準備。我最后終于爬不動了,爸爸后來鼓勵了我,我想到課文中《天都峰》的小朋友和老爺爺都能爬上去,我怎么不能呢?后來我爬到了長城的`最頂端,我驕傲地對著底下喊:“我登上長城啦!”爸爸在長城上給我買了一個紀念卡,上面寫著“我登上了長城”,而且還刻有我的名字和登長城的時間。
今天雖然很很酷酷,人也變黑了。我玩的非常的愉快,然后這段記憶對我來說也是泥足珍貴,
暑假生活作文3
去年暑假,我養(yǎng)了很多蠶寶寶。他們都順利地吐絲結繭,變成了蛾子。蛾子下了許多蛋。這些卵變成了新一代的蠶寶寶。我沒有那么多桑葉,不能繼續(xù)喂它們。于是,我和我的好朋友郭決定賣掉這些蠶寶寶。
我把我的小蠶分成兩類,大蠶和小蠶,分別放在兩個盒子里,準備賣蠶!
我把蠶寶寶帶到社區(qū)景觀大道的一把椅子上,開始賣它。起初,沒有人來買它。許多人看了看就離開了。也許他們認為養(yǎng)蠶很麻煩。所以,我靈機一動,想出了一個好主意。不是很多公司都用傳單來宣傳他們的產品嗎?我也可以試一試。我很快寫了幾張傳單,上面寫著“賣蠶娃!”賣蠶送桑葉!購買更多,給予更多!我讓郭把它送給山水大道上的人。太好了。顧客很快就會來。一位老人問我:“我的小朋友,你賣蠶,送桑葉。如果蠶吃掉桑葉,它們會餓死嗎?”我慢慢地回答:“爺爺,如果蠶吃完了我的`桑葉,它們也可以在小區(qū)門口的桑樹上摘下來或者在網上訂購!”爺爺聽了我的話,非常高興:哦,原來如此!結果,他買了兩個又大又胖的蠶寶寶,我還給了爺爺一個小的!這是我們的第一位客人。我很開心。當旁觀者看到它時,他們也買了很多。第一批蠶寶寶成功售出。我和郭互相拍了拍手表示祝賀。這時,有人問我為什么不直接把蠶寶寶給大家。我告訴他們,如果我把這些蠶寶寶給每個人,有些人可能不會珍惜它們。每個人都同意。
今天的蠶寶寶都賣完了,我賺了5元。雖然5元錢不多,但我用我的勞動換來的。正如克雷洛夫所說:用勞動換來的面包味道最甜。我非常興奮!同時,我也衷心希望每一個蠶寶寶都能健康成長!
暑假生活作文4
第一天,我乘船去韓國,在那里玩了四天。我印象最深的是去免稅商店和泰迪熊博物館。從韓國回來后,我參加了英語夏令營。在這里玩耍和學習很有趣。幾天后,我請假了,因為我要和我媽媽的同學和她的兒子去杭州和蘇州。在杭州和蘇州,我對蘇州的獅子林和杭州的西湖印象最深。西湖也有美麗的噴泉。雷峰塔也給我留下了深刻的印象,據說它下面藏著白蛇精;氐缴虾:,我繼續(xù)參加英語夏令營。
夏令營結束后,我在上海呆了兩天,然后去了青島。在青島,我更喜歡去的地方是海濱浴場和水下世界。雖然海底世界有很多人,但它非常美麗,特別是在夢水母宮,那里的`水母有各種形狀,有些像小雨傘,有些像小碗。它們的觸須就像漂浮在空中的彩虹條,在水中慢慢舞動。我還去了小黃山公園,那里沒有什么有趣的東西。在頂層,可以看到青島。
從青島回來后,我在上海又呆了幾天。我去了馬戲團。那些人走在高度空的地方,非常驚險。他們被蒙住眼睛,我?guī)缀跫饨衅饋。他們還表演了飛人空。我覺得這個馬戲團真的很棒。
然后我去了臨港爺爺家。我每天早上7點起床,洗臉,吃東西。之后,我和爺爺去圖書館看書。看完這本書后,11點去吃午飯。午飯后,我去小睡一會兒。醒來后,寫了半個小時的作業(yè)后,我出去玩了。然后我吃了晚飯。晚飯后,洗完澡后,我可以看兩集《西游記》。
這個暑假真的很有趣。我學會了堅持,因為在青島打球的時候,我每天都很累,但我仍然堅持。堅持就是勝利,就像幼兒園的馬拉松一樣,我感覺很累,但是我還是堅持到了終點線,吃了肯德基快餐后有一種成就感。
暑假生活作文5
夏天已經來臨,伴隨著知了聲聲的叫喚,暑假也隨之來臨?晌覅s不明白,不清楚一個我思索了許久的問題——暑假,用來做什么?
孩子說:“暑假嗎?當然是玩的,上學的時候學習那么辛苦,那么累,現(xiàn)在有機會放松,當然要好好放松放松啊!”
可家長卻不這么認為:“作為一個孩子,一個還在上學的孩子,首要任務就是學習,而暑假就是一個大好時機,孩子們應該利用這段時間好好的努力學習,用功,學到更多的知識。為下個學期打下一個好基礎!
大人都是這么想的吧,反正我爸是是其一,我明年就要步入初二了,現(xiàn)在不打好基礎怎么行!于是我爸他每天早上7點30便把我拖下床,叫我好好的看英語輔導書,看他那架勢是想讓我把書背下來啊!再加上我的英語作業(yè)前段時間全不是很認真,做不來的`有些就應付了,老爸一檢查,倒霉了!他把我的作業(yè)錯題找出來,然后開始教訓我:“怎么做了這么久,這種題還不會做……”一輪輪下來,只有低頭認錯的了。
而我,對于這樣放松的好時光我自然也不會放過,時不時就懇求爸爸放我出去玩會兒,
去打打籃球,爬爬桿,累了坐下來喝口水,多么愜意啊!當然為了保證睡眠,我也會央求老爸讓我再睡會兒,繼續(xù)和周公老兒下棋,殺他個片甲不留。當冉然最放松一的事末過于游泳了,每天都可以去,我就是喜歡那種泡在水里冰涼冰涼的感覺,好舒心,所有不順心的事全被水沖走了,心情舒暢,可就是這是老爸也不望給我布置點任務。
我,孩子,想玩。爸,父母,想讓我們學,我真是不懂:暑假,用來做什么?
暑假生活作文6
今年暑假雖然我沒有出去旅游,但我的暑假生活依然豐富多彩。為了充實我的生活,爸爸媽媽給我報了學習班和興趣班。
我的書法課一周三次,每次上課時我都會認認真真的練書法,下課時和同學們一起玩耍。有一次,我和我朋友的爸爸媽媽放學的時候都沒空來接我們,我們兩個就商量著坐公交車回家,我和我朋友住在同一個小區(qū),在上公交車的時候,我正要付錢,我的`朋友幫我付了。到站之后,我們兩個高高興興地走回家。
過了一段時間,我媽媽又給我報了一個英語班,我們的老師對我們要求非常嚴格。第一節(jié)課的時候我聽講不太認真,有一些小動作被老師批評了幾次,我及時的改正過來,回家之后認真按老師的要求完成作業(yè),老師表揚了我,我心里非常高興。第二次我聽課的時候很認真,也很積極,作業(yè)完成的非常好,老師又表揚了我,我開心極了!
為了讓我鍛煉身體,爸爸給我報了羽毛球班。第一次課我和我的朋友們很興奮,結果讓我們很失望,因為一開始我們覺得會很好玩,結果呢每次都是訓練姿勢,很枯燥乏味,我們有很多抱怨的話。過了幾天,我們從這個場換到了那個場,又換了一位新教練,教練讓每人買了三筒球,教練先教我們打高遠球、發(fā)球、挑球,然后還教了我們其他東西。我越來越喜歡打羽毛球了,放學之后我和我的朋友們還要打上一個小時才依依不舍的離開羽毛球館。我羽毛球的暑假班馬上就要結束了,我還想繼續(xù)學習打羽毛球。
暑假生活作文7
暑假生活多姿多彩,每天都過得有滋有味,從現(xiàn)實生活中體驗生活的美好……
放假了,我成了家里唯一的一個“閑人”,整天“不務正業(yè)”“游手好閑”,每天除了看電視就是玩電腦,那日子實在是悠哉!
一晃十幾天過去了,自己在家里也有些悶得慌,無所事事的躺在沙發(fā)上,仰望天花板,于是決定給自己找些活干。可是找些什么活呢?正當我一籌莫展的時候,突然間,聽到大門外有人在說話:“這個胡同里的垃圾每天都是最多的!蔽液芗{悶地打開門,驚奇地發(fā)現(xiàn):有大人扔的垃圾袋,有孩子們扔的冰糕棍,還有老人們不要的爛拖鞋……可謂是垃圾遍地。于是我就決定從明天開始:掃垃圾!這樣一來,減少了我的無聊感,減輕了清潔工的負擔,還美化了小巷,何樂而不為呢!
第二天一大早,太陽還沒有躍出地平線,我便從床上爬了起來。拿起掃帚便沖出了大門。我先將垃圾掃成一堆,然后用簸箕裝進一個不用的垃圾袋里放在一邊。再將一些瓶瓶罐罐和飲料瓶用繩子捆扎在一起和垃圾放在一起,這樣一來,我以秋風掃落葉般的.速度將整個小巷里的垃圾打掃的一干二凈。六點鐘的時候,清潔阿姨騎著三輪車過來了。我連忙拿起垃圾跑過去遞給了阿姨:“阿姨,以后每天早上我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生。”“謝謝你!”說完阿姨臉上洋溢著笑容。這時,太陽出來了,陽光灑在大地上,是那么的耀眼。
一連幾天都是如此,每天早晨都要起的早早的,要趕在清潔阿姨沒來之前將垃圾打掃干凈,雖然辛苦,但比起悠哉的日子,這樣的生活才更有味道。
暑假的生活只有兩個月,但它跟像一杯酒,只有細細品嘗,慢慢體會,才會發(fā)現(xiàn)它那愈香愈濃的滋味……
暑假生活作文8
這個時好時壞的暑假生活就要過完了,就讓我來給你們講講我的暑假生活為什么時好時壞吧!
在這個快樂的暑假里,爸爸媽媽帶我去了許多好玩的地方,比如鄭州的世紀歡樂園,在這里,我們一起玩了天旋地轉、急流勇進、高空觀覽車、騎馬等。最刺激的是玩過山車,我緊張的坐在挨著媽媽的位子上,過山車到達最高點時,我興奮的閉著眼睛大叫;在這個快樂的暑假,我還學會了干些家務活想到可以幫媽媽分擔家務了,我的心里就美滋滋的,實話告訴你吧,我現(xiàn)在可是媽媽的'得力助手;在這個快樂的暑假里,我又看了許多好看的書,比如像:《福爾摩斯探案》、《上下五千年》、《論語》……許多好看的書,在知識的海洋里遨游,感覺真是太美妙了。我現(xiàn)在只要一想到我又學到了許多新的知識就高興極了。這個暑假真是一個快樂的暑假。
在這個不快樂的暑假里,我出去玩的時候總是找不到人玩,也不知道他們都去那里玩了,早誰誰就不在家,我好不容易才把一天的任務寫完可以玩了,卻找不到人玩,真是太倒霉了;在這個不快樂的暑假里,我還要去上特長班,我都快被累垮了,剛寫完作業(yè)就要去舞蹈班,剛學完跳舞就要去英語班。這個暑假真是一個不快樂的暑假。
現(xiàn)在,你知道我的暑假生活為什么時好時壞了吧!
暑假生活作文9
暑假,夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱。陽光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。
這個季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色,因為我心里總有一團火在燃燒。我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人。
外向且很容易滿足的我,經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分,會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分。傷心難過,只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里,所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
在暑假里,我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的.映在我的腦海中,至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人,剛下飛機在路邊等車。突然,一個人沖過來蒙住他的眼睛,問道:“猜猜我是誰?有三次機會,想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說:“先生,我想你大概是認錯人了!薄斑有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想:這個聲音這么的陌生,他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱,與此同時,有一個過來提走皮箱,攔了一輛的士走了。
被蒙住眼睛的人說:“先生,你真的認錯人了,請你把手拿開!薄昂玫,我放開,你不能偷看!狈砰_手的那一瞬間,蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱,這時才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中,有時一個很隨意的動作,性質居然是大相徑庭。一個是為了竊取東西,一個是為了保護幼小的心靈。
這使我懂得了:我們的世界并不盡善盡美,正義有時也未必完全理性,邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己,可謊言,有時也很美麗。
暑假生活作文10
扔下沉重的書包,扔下繁重的作業(yè)。漫長的學習生活結束了,輕松的時刻又到了。
放假后,我征求了媽媽的同意,終于可以輕松的玩幾天了,這幾天再也不用和書本打交道了。這幾天,我可以毫無拘束,不用擔心老師的斥責。不用擔心遲到,這是我度過而又緊張的的學習之后最美好的幾天。這幾天我經歷了很多有趣的事情,比如說:游泳、爬山、旅游、踢球······但最突出的還是在孫家溝捉螃蟹的事情。我們這次捉螃蟹主要分為四個步驟分別是:爬山;下水;尋找螃蟹;抓到螃蟹。我們這次捉螃蟹特別費勁,光是爬山就費了我倆半個多小時的時間。下了水就要把涼鞋穿好以免被螃蟹夾,準備工作做好了就開始捉了。螃蟹是在石頭縫里呆著的,所以要把每個石頭翻開,我們一直從中游翻到中下游時也毫無收獲,我們倆只好大眼瞪著小眼,就在我們倆痛苦欲絕的時候,我一腳把一塊小巖石踢開,一只小螃蟹爬了出來,呀!我一水杯把螃蟹抓住了,真是功夫不負有心人。正在我們得意的時候,撲通一聲原來是螃蟹破瓶而入水了,它已經逃入深水區(qū)了,我們也抓不到了。我們這次雖然沒抓到,但是我很高興,因為我經歷了一次我知道它有多難,我回去以后要請教別人抓螃蟹的技巧,我以后抓螃蟹就不會空手而歸了。
暑假中的.每一件事都對我有深刻的意義,短暫的暑假結束了,我在暑假中真快樂,我希望初中的學習也能像我的暑假那樣輕松愉快。
暑假生活作文11
暑假,是我們一年之中最快樂的時光,這時的我們拋開了沉重的書包,丟下了厚厚的書本,忘記了復習時的緊張氣氛,我們穿上了快樂的行裝,高高興興地開始每一天。這時的我們就像一只只小鳥,在蔚藍色的天空里自由地翱翔。
經過了這一個愉快的暑假,我們一定都會進步很多吧。對這一個暑假,我有著很多的憧憬。因為今年遠在深圳的爸爸就要回來了。我和我的'爸爸一年才能見面一次,我的心里多少有一點激動。這一次他回來,說要帶我到泰安去游玩,帶我去看一看那高高的泰山。爸爸說:“去爬泰山的時候,一定要相信自己,困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。有一首歌唱的好:‘陽光總在風雨后,請相信有彩虹!职诌說,要帶我去看大海。雖然在深圳小梅沙我已經見到過了那無邊無際的大海,那金色的海灘、淺藍色海洋、略顯苦澀的`海水、象弧線一樣劃過天邊的非洲滑索都深深印在我的腦海里,我多么想再去感覺一下那久違了的海洋的氣息呀!
暑假生活是美好的,我們伴著涼爽的風,在外面乘涼,不一會小雨就滴滴嗒嗒地下了起來,這時的大自然好像一位音樂演奏者,用她那美麗的歌聲,打開了我們的心靈。小雨滴落的了田里,農民伯伯們可樂開了花,因為這是他們一年的心血。這一個暑假我還要繼續(xù)練習乒乓球,讓我的乒乓球技術更上一層樓!因為我的夢想就是像著名運動員馬琳那樣,長大以后做一個優(yōu)秀的乒乓球運動員,站在奧運會的領獎臺上為祖國贏得榮譽。
暑假是我們進步的階梯,伴隨著我們的成長,暑假是幸福的搖籃,讓我們在不知不覺中收獲快樂。讓我們過一個快快樂樂,無憂無慮的暑假吧!
暑假生活作文12
盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出校園的我就像一只脫韁的馬兒,感覺一切都是那么美好。
第二天,我習慣性的早早地起了床,迫不及待地拉開窗簾,走進陽臺,呼吸新鮮的空氣,聽著小鳥的歡叫,聞著泥土的芳香,感受著涼爽的風,享受著清晨第一縷陽光照射在身上的溫暖,看著馬路上來往的行人,心里充滿了幸福感?涩F(xiàn)在要是上學,哪有心情顧及這些美好的事物。
接下來的這幾天,我又和“啞巴老師”——作業(yè)打起了交道。我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點一點地消耗它的“體力”,幾張卷子,幾本作業(yè),三下五除二就將它們完成,沒過幾天,我就戰(zhàn)勝了作業(yè)。并且,我還認真預習了初二年的知識,真是做到了補缺補漏,提前預習。本以為可以痛快地玩了,可爸媽又馬不停蹄地幫我報滿了興趣班,暑假期間沒有一天不學習的日子,雖然每天忙于學習之間,但是在學習當中我也學習到了快樂。上課,老師忙不迭地給我們傳遞知識,讓我們在知識的海洋中暢游,每當我受到老師的表揚,我的'心總是甜甜的,別提有多高興了。下課了,和同學們一起交流老師所賦予的知識,紛紛向自己的所見所聞。
當然,我也不是一個只會衣來伸手飯來張口的學生,在這個假期里,我也幫爸媽做了許多家務事。我學著媽媽的樣子,有模有樣地用拖把拖地,然后用抹布一點一點的去抹,還沒抹完一個房間就汗流浹背了。現(xiàn)在我才知道,做一個媽媽有多么的不容易啊。拖完了地,我也累得趴在沙發(fā)上久久不愿起來。功夫不負有心人,我這才發(fā)現(xiàn)地板被我拖得一塵不染,心中的自豪感便油然而生。
這個暑假,我過得十分充實,既學了,也做了,勞逸結合。瞧!這就是我的豐富多彩的暑假生活!
暑假生活作文13
問:“放假后,你要干什么?”
答:“你問我放假后要干什么,就請聽我娓娓道來!
放假后,我要飽讀人間書,遨游知識的海洋,什么《綠山墻的安妮》、《小小姐》報刊我都要一飽眼福。瞧,我正在看《心是一顆會開花的樹》呢!文章里動人的情節(jié),讓人如癡如醉:一位善良的女孩為了治好媽媽的病,不惜放棄去北京大學就讀;一個無勞動能力的人,在故土找回了遺失的希望;一個年僅五歲的小女孩懂得照顧,年老的奶奶,擁有老年的爺爺……
這一個個感人肺腑的故事無時無刻不在感動著我,激勵著我……
放假后,我要練習書法,讓自己遨游在書法的海洋。當我寫到“森”字時,一棵棵高大挺拔,蒼翠欲滴的樹木屹立在土坡上,它們好像是森林的守護者,時刻保護著自己的.家園;當我寫到“!弊謺r,一陣陣波濤洶涌的海浪拍擊著海岸涌起一陣陣浪花,海面有時平靜得像個乖巧的小孩,一會兒輕輕親吻著我的臉龐,一會兒又摸我的小腿。有時,又像個兇悍的大人,震耳欲聾的叫著;當我寫到“家”時,一陣暖流,流進我的心胸,媽媽正微笑著望著我,爸爸輕輕撫摸著我的額頭,妹妹淘氣地跳到我的身上,弟弟則咿咿呀呀地說著話……漸漸地我沉醉在書法之中。
放假后,我要回我的家鄉(xiāng),探望親朋好友。當一回山里的小姑娘,背著籮筐,哼著小曲,手中搖晃著狗尾巴草,采一朵野花頭上戴,采著艾草,在溪水中玩耍,是不是活生生的“小村姑”呢?
放假后,我還要……
暑假生活作文14
暑假開始了,我成天悶在家里不是看電視,就是寫作業(yè),日子過得百無聊賴。于是,我決定跟隨媽媽回外婆家,和外婆一起去荔枝園采荔枝。
第二天,當我還在甜甜的睡夢之中,卻被媽媽叫醒了:“逸欣,逸欣!趕快起床了!”“吵什么呢?”我瞄了一眼時鐘,“現(xiàn)在才四點半而已,不用這么早吧?”“外婆已經出發(fā)了!
我換好衣服,連早飯都沒吃,就跟著媽媽來到荔枝園了。
荔枝園真大。∫粋個荔枝像一個個小小的燈籠掛在樹梢,惹人喜愛。我正想多多欣賞一下這美麗的風景,可是卻被媽媽叫去鉤荔枝。
媽媽遞給我一根鉤荔枝的長木棍。我?guī)е竟鱽淼搅酥付ǖ膮^(qū)域,抬起頭,學著媽媽的樣子鉤起了荔枝來。剛開始還覺得挺好玩的,可是過不了一會兒就不好玩了,那鉤子特別沉,每次摘最頂端的荔枝時,都要踮起腳尖,任憑刺眼的陽光扎進眼睛。更要命的是鉤荔枝的時候你得用盡全力,一不小心就摔在地板上了。干了不到五分鐘,我已經“汗如雨下”了……鉤完荔枝,我才開始吃早飯。本想吃完后休息一會兒,可媽媽卻給了我一個袋子和一副手套,讓我去撿荔枝。
地板上的荔枝,摻雜著各種的味道。有一些荔枝被一群饑腸轆轆的`蒼蠅吃過后又被鳥兒啄食,經過風吹雨淋和陽光暴曬,散發(fā)出一股不知名的惡臭。還有,荔枝不停地從樹上掉下來,怎么也撿不完……
回到家后,我狼吞虎咽地吃完午飯,倒在床上,心里想:“今天真好,我體驗到了爸爸媽媽的辛苦,也能幫外婆干活了,真是一舉兩得!
我終于體會到:勞動是辛苦的,同時也是快樂的。今天我真快樂!
暑假生活作文15
什么是生活,請您給我一個定義,我想你也不知道,是酸是甜是咸是苦是辣,誰知道?朋友說我是樂觀的有些悲觀了,我也是這樣感覺,我是幸福的,是快樂的,是拼搏的,是詩意的,是天真的。我想過,人生精彩活一回,不管事高高在上還是默默無聞。
這個暑假,我是自由的.,回首過去,從來沒有如此輕松過,但是,讓我無奈的是,我長大了,都說:長大了有什么不好。可誰真正思考過,時光就這樣流過了。
回憶著,茫然了,想些什么;厥走^去,才發(fā)現(xiàn)只如一場夢,等夢都忘了,我和失憶又有什么樣子,我告訴自己,記著過去的每一滴每一秒,可夢碎了,它徹底的離開了我,沒了,飛了,消失了,我——也茫然了。等我慢慢找到方向,抓住了方向,一切的美好又隨之而來。這就是彎曲的人生吧!
媽媽說我還太小,這時的我應該沉醉于生活的無限樂趣中,我真的無法那樣,天真是在小學生活結束時也隨之溜去的。看著玩伴那種快樂的樣子,留給我的不只是歡笑,還有曾經的鐵三角的胸懷大志,沉醉少女的幻想,以前那是美好的,是幸福的,而今天回憶起來卻是心痛,是孤單的兩個人,她呢,我也不知道曾經的她哪去了·······
都說,幻想是空的,可我不相信,我堅信,幻想是實的,如果連幻想都是空的,理想,目標又算寫什么呢?我也有過目標,不過,別人都認為那是最天真的,我想當一名主持人或是一名編劇,朋友也是兩派,一派認為我可以當主持人,因為我能說會道,一派認為我可以當編劇,因為我富有超強想象力,我現(xiàn)在還覺得我是超天真的,因為我也不知道我要當什么!
生活的美妙,幸福的味道,是用心品出來的。
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