我的暑假作文實(shí)用(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的暑假作文，歡迎閱讀與收藏。

我的暑假作文1

　　在我的等待中,暑假終于來(lái)了!我又可以痛痛快快地玩嘍!真是酷斃了!我已經(jīng)在心里打好了如意算盤,一首“暑假交響曲”也悄悄地拉開了帷幕……

　　第一樂(lè)章 小提琴獨(dú)奏曲——學(xué)習(xí)之曲

　　咦，今天屋里怎么靜悄悄的？要知道我平時(shí)是很愛玩很好動(dòng)的，可今天怎么這么安靜？喔，原來(lái)是在做暑假作業(yè)。照理說(shuō)暑假應(yīng)該多玩一會(huì)兒，嗨，這你就不知道了。俗話說(shuō)得好：“先苦后甜�！敝豢嗪筇稹！敝灰�我快些把作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽�，在書山中“啃”啊“啃”，甚至于忘記了吃飯。什么摘錄啊，�?duì)報(bào)啊，搞得我頭腦發(fā)暈。最慘的是出隊(duì)報(bào)，又是查資料，又是畫圖添色，真是麻煩。不過(guò)最令我頭痛的'還是那些暑假興趣班，數(shù)奧啊，英語(yǔ)啊，象棋啊，書法啊，搞得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天早上8點(diǎn)就要起來(lái)去學(xué)數(shù)奧，連個(gè)懶覺(jué)都睡不成。下午1點(diǎn)又要學(xué)劍橋英語(yǔ)，午覺(jué)也不能睡，害得我常常打哈欠，伸懶腰。算了，算了！不提這些了�？傊�，堅(jiān)持就是勝利，挺過(guò)這段“魔鬼時(shí)間”，以后干什么都可以了，加油吧！

　　第二樂(lè)章 鋼琴獨(dú)奏曲——電腦之曲

　　萬(wàn)歲！作業(yè)做完了，興趣班也上完了，可以玩嘍！我興奮得覺(jué)也睡不著。第二天早上，我一個(gè)跟頭從床上翻下來(lái)，想：干什么好呢？對(duì)，電腦！我打了個(gè)響指。我迫不及待地打開了電腦，上了網(wǎng)。噢，到163了，我興奮地瀏覽著。我點(diǎn)擊了動(dòng)漫欄目,里面有許多搞笑的flash。真酷��！我點(diǎn)開了一個(gè)，欣賞完后，覺(jué)得不過(guò)癮，又點(diǎn)開另了一個(gè)，入迷地欣賞。看完了這個(gè)欄目，我又想到了其他的欄目，忽然靈機(jī)一動(dòng)，最近不是有亞洲杯足球賽嗎？中國(guó)隊(duì)踢得怎么樣？何不去看看？我下定決心，點(diǎn)開了體育新聞欄目。我找到了相關(guān)文章，只見標(biāo)題上寫著“中國(guó)3：0完勝伊拉克進(jìn)四強(qiáng)”、“中國(guó)隊(duì)點(diǎn)殺伊朗，進(jìn)入決賽。”我的興致一下子被吊起來(lái)了，一口氣讀完了全部文章。中國(guó)隊(duì)真棒！接我在網(wǎng)上欣賞一會(huì)兒音樂(lè)，陶醉于優(yōu)美的音樂(lè)聲中。我不由地感嘆：“網(wǎng)絡(luò)世界可真精彩�。　�

　　第三樂(lè)章 管弦樂(lè)曲——運(yùn)動(dòng)之曲

　　老是呆在家里也不行,我得活動(dòng)活動(dòng),干什么呢?對(duì),打籃球!我一把抓起電話,通知了幾個(gè)好同學(xué)去籃球場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)。

　　我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。大家做一下準(zhǔn)備工作，然后進(jìn)行分組對(duì)抗。只見宋偉沖破宋文深的防線，瀟灑地把球甩進(jìn)了籃筐，真帥！王愷銘也不甘示弱，一個(gè)后仰跳投，球好像長(zhǎng)了眼睛似地沖向籃筐，又是一個(gè)空心球！雙方在場(chǎng)上巧妙而又艱苦地拼搏，好球不斷，比分不相上下，真是一場(chǎng)精彩的比賽！晚上，我們進(jìn)行乒乓球友誼賽，每個(gè)人都使出渾身解數(shù)，什么抽球、旋球，絕招都用上了，你推我擋，好不精彩！這天的體育活動(dòng)實(shí)在夠味！

　　暑假就快結(jié)束了，我的“交響曲”也演奏完了。上學(xué)了，就應(yīng)該集中精力好好學(xué)習(xí)。下次放暑假，我將演奏出更美妙的暑假交響曲，請(qǐng)大家記得再來(lái)聽噢！

我的暑假作文2

　　在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說(shuō)給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　夏日，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光照射著大地，曬得使人透不過(guò)氣來(lái)。大黃狗趴在樹下，不時(shí)的吐著舌頭，喘著粗氣。知了在樹上叫著：“知了，知了。”花兒似乎被這毒辣的陽(yáng)光焉了，耷拉著腦袋，無(wú)精打采，小河里的水都快蒸發(fā)了。男女老少坐在下乘涼，在這個(gè)時(shí)候一陣電話鈴打破了夏日的寂靜——

　　“叮鈴鈴——”聽到電話響，我立即跑過(guò)來(lái)拿起了電話。

　　“你好！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我懶洋洋地問(wèn)。

　　“我呀，紀(jì)興慧！你什么時(shí)候有空，約個(gè)時(shí)間我們和黃燕婷、楊玲玲一起去書城玩怎么樣？”

　　“行啊，我真的是一百個(gè)愿意！要不今天是星期天，我們?nèi)グ�！你�?fù)責(zé)聯(lián)系另外兩位小姐”我笑著說(shuō)。

　　“嗯，可以！”紀(jì)興慧說(shuō)

　　掛了電話，我便興高采烈的換上我剛買不久牛仔裙，我想：嗯，還可以，今天我一定要玩的開心！想到這里，微微一笑。

　　我出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О褌阏f(shuō)今天可能下雨，我只好照辦。等出門時(shí)看看時(shí)間，呀！還有半個(gè)小時(shí)，我不要遲到，想到這，我飛一般的跑出大門口，去福田體育公園坐上64路，我在車上暗暗地在祈禱：千萬(wàn)不要遲到��！到了目的地，�。≈粊�(lái)了兩個(gè)，還好沒(méi)有遲到！突然，在我的身后，冒出來(lái)了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我被嚇得尖叫了起來(lái)，旁邊那個(gè)說(shuō)：“吳嘉怡，不用那么吵吧，我是黃燕婷��！”我轉(zhuǎn)身一看，哦，真的是黃燕婷，我還以為是鬼呢！我一看她便有一種感覺(jué)，她變漂亮了，從前瘦瘦的臉蛋略胖了點(diǎn)，而且是白里透紅，大大的眼睛，有著小酒窩，十分的“卡哇伊”，穿著牛仔褲，配著T-shirt，十分的時(shí)尚，還有兩個(gè)人一個(gè)穿著連衣裙，一個(gè)穿著吊帶短褲，都很好看。

　　也不知道怎么的，就進(jìn)了書店的門，那里的'書有很多，我們下了負(fù)一層，看到許多的書，奇怪的是，我們四個(gè)其他的書都不看，就只有跑去看楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》，剛一坐下，我們便如此如醉的看起來(lái)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們同時(shí)看完了自己手中的馬小跳，我說(shuō)：“我們四個(gè)真是‘心有靈犀一點(diǎn)通’啊！”我說(shuō)完后，紀(jì)興慧說(shuō)：“要不我們‘心有靈犀一點(diǎn)通’到底，如何？看看我們能不能買到同一本《淘氣包馬小跳》。”話音剛落，我們?nèi)齻�(gè)表示同意，楊玲玲說(shuō)：“1.2.3！”出乎人意料的是，我們竟然拿到的是一樣的！由于心情高興，我們吃的肯德基也是十分的香。在下午4：30分別，雖然有一點(diǎn)舍不得——

　　暑假可真是有趣，過(guò)得真是棒，不過(guò)馬上就要上學(xué)了。

我的暑假作文3

　　“嗚”——隨著火車的長(zhǎng)鳴，我便揮手向親愛的爸爸媽媽再見了，我坐上那宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)巨龍的火車去北京參加第十三屆“全國(guó)青少年英語(yǔ)口語(yǔ)展示活動(dòng)”全國(guó)總決賽。

　　我是通過(guò)初賽，復(fù)賽，省級(jí)決賽才進(jìn)入全國(guó)總決賽的選手。這是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門。坐在火車上，我的心像要跳出來(lái)一般，徘徊，流動(dòng)卻找不到出口，只知道自己將面臨一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，想著、想著……火車便到達(dá)了北京西站。我們有序地下了火車。剛出北京西站火辣辣的太陽(yáng)烤的我們滿頭大汗，我想，要有空調(diào)吹吹該多好呀！這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)偃桃蝗贪�！一�?huì)兒坐上大巴就有空調(diào)了”。等了一會(huì)，大巴車到了，我和其他同學(xué)都迫不及待跑上車，果然涼快多了。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了比賽地點(diǎn)——北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里環(huán)境好美啊！綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，看到美景，我原本緊張的心情一下輕松了許多。

　　第二天，全國(guó)各地的參賽選手也陸續(xù)地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽進(jìn)行四天，共分四個(gè)環(huán)節(jié)，緊張激烈的比賽開始了。

　　第一環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)聽力。老師開始發(fā)卷了，我們個(gè)個(gè)都像等著吃食的小雞一樣伸長(zhǎng)了脖子，希望試卷快點(diǎn)到手。老師說(shuō)：“聽力聽兩次，時(shí)間為20分鐘”。隨著同學(xué)們緊張的'心情，聽力錄音開始了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們都在奮筆疾書。突然，我在最后一填空題上“卡殼”了。眼看剩下幾分鐘了，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，終于想出了答案。我連忙把答案寫上去，檢查了一遍，沒(méi)什么問(wèn)題便交卷了。

　　第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)意無(wú)限。因?yàn)槲矣谐浞值臏?zhǔn)備，所以一點(diǎn)也不緊張。在PPT演講時(shí)，我語(yǔ)言流暢，表情豐富，得到了外國(guó)評(píng)委的好評(píng)，并取得滿分。

　　第三環(huán)節(jié)：行走的詞典。我一走進(jìn)考場(chǎng)，看到評(píng)委席上坐著好幾個(gè)“老外”，我頓時(shí)有些六神無(wú)主了。一個(gè)“老外”應(yīng)該還能對(duì)付過(guò)去，好幾個(gè)“老外”就說(shuō)不定了。我隨便抽了一題，一看便蒙了，畫面上顯示著小河、小草、小花、樹和一個(gè)小男孩在釣魚。我左思右想，終于想出了一個(gè)比較合適的句子，便開始講述。我的話音剛落，老師便說(shuō)：“時(shí)間到了”我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。

　　更有意思的是第四環(huán)節(jié)：實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)。老師給我們每個(gè)人發(fā)了“護(hù)照”，拿到“護(hù)照”，過(guò)了“安檢”，我便去“英國(guó)超市”購(gòu)物，我用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與老師交流，最終“買了一斤香蕉”，后來(lái)我還去了“咖啡廳”“餐廳”“飛機(jī)場(chǎng)”……這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽既鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)又增加了我和老師的英語(yǔ)互動(dòng)。

　　四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，雖然我只得了三等獎(jiǎng)。在與全國(guó)優(yōu)秀選手同臺(tái)競(jìng)技，能取得這樣的成績(jī)，我也很高興，但是我要在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)好語(yǔ)法提高英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。

　　今年，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。不僅鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ)，還開闊了眼界并提高了自理能力。我喜歡這個(gè)豐富、緊張而又快樂(lè)的暑假。

我的暑假作文4

　　我這個(gè)暑假過(guò)得開心而又充實(shí)。

　　假期中的一天，我和爸爸、媽媽、以及姨媽一家人來(lái)到了咸寧的隱水洞游玩。那天驕陽(yáng)似火，但這并沒(méi)有影響我們出游的好心情，我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便到達(dá)了目的地。隱水洞前人山人海，光排隊(duì)就花了近一小時(shí)，而且我和媽媽差點(diǎn)被擠得分開了。不過(guò)我們沒(méi)白站，進(jìn)洞之后，我被洞里神奇的景觀給驚呆了！這個(gè)洞很高很深，無(wú)數(shù)的乳石自上而下，遍布四周，形成了各種各樣千姿百態(tài)的景觀，如：“觀音送子”、“女媧補(bǔ)天”、“金盆洗手”等等。我忍不住伸手在石頭盆里洗了洗，一股清涼的感覺(jué)立刻沁入了我的心底。

　　洞里還有一個(gè)大瀑布，抬眼望去，一條條水柱“從天而降”，非常壯觀！這是我第一次看到瀑布，很是興奮，趕緊讓爸爸給我照了張像，證明本人到此一游了。洞中非常涼爽，跟外面完全是兩個(gè)世界，我們邊走邊看，不知不覺(jué)中過(guò)了隱水洞中的九道關(guān)：正陽(yáng)關(guān)、龍門關(guān)、山門關(guān)、喉門關(guān)、旋門關(guān)、金山關(guān)、陰陽(yáng)關(guān)、金剛關(guān)、朝陽(yáng)關(guān)。有趣的是每道關(guān)中都設(shè)有幾道小關(guān)，給我留下印象最深的是一個(gè)叫做“重石關(guān)”的小關(guān)。剛進(jìn)關(guān)口，就聽見前面有人在喊：“快看，好大的花生！”我連忙跑過(guò)去，一對(duì)“巨型花生”展現(xiàn)在我的眼前，圓圓的，超可愛！用手摸一摸，還真有點(diǎn)花生殼的粗糙感。告別了“大花生”，我們繼續(xù)往前走，前面的路越來(lái)越窄，光線越來(lái)越暗，最后完全是漆黑一片了。我不由得緊緊抓住了媽媽的手，兩個(gè)人小心翼翼地向前走。幸好后面有位陌生卻好心的大哥哥用小手電筒給我們照了點(diǎn)亮，使得我們順利地通過(guò)了“重石關(guān)”……走出隱水洞，我一直在想：大自然真是奇妙�。� 竟然能創(chuàng)造出這么美麗而又讓人驚嘆的景觀！

　　暑假里家里人還帶我觀看了電影《唐山大地震》，這部電影講述了一個(gè)普通家庭在這場(chǎng)災(zāi)難中的經(jīng)歷。其中有一個(gè)場(chǎng)景，我想我這一生都不會(huì)忘記：有一個(gè)叫元妮的媽媽，她的兩個(gè)孩子方登和方達(dá)被壓在了同一塊水泥板下，如果救姐姐方登，水泥板就會(huì)壓死方達(dá)；如果救弟弟方達(dá)，方登就會(huì)被壓死。聽到方達(dá)的'叫聲，元妮媽媽不禁流下了痛苦的淚水，她大聲喊著：“我求求你們了，都救吧！”可是事實(shí)不允許這樣，最后元妮媽媽做出了艱難的抉擇——救弟弟方達(dá)�？吹竭@里，我再也忍不住，鼻子一酸，流下了眼淚：哎！手心手背都是肉，失去哪一個(gè)，元妮媽媽都會(huì)痛苦一生呀！不過(guò)最終女兒還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，跟媽媽團(tuán)聚了�？赐赀@部電影，我由此想到：誰(shuí)都不原意面臨這樣的災(zāi)難，可它就是發(fā)生了。如果世界上的每一個(gè)人都愛護(hù)大自然的一草一木，那么災(zāi)難是否就會(huì)減少呢？珍惜大自然，珍惜生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)該去做的事。

　　這就是我快樂(lè)而又有意義的暑假生活。

我的暑假作文5

　　在大家眼中，海底世界是怎樣的呢？五彩繽紛的珊瑚，各式各樣的魚群，還有那形態(tài)各異的海綿……今年暑假，我有幸能穿上潛水服，去浩瀚的海底一探究竟。

　　穿上潛水服，戴好護(hù)目鏡，綁好沉鐵，一切都已準(zhǔn)備就緒。只見我踩著臺(tái)階，一步一步地向深海走去。這蔚藍(lán)的大海乍看風(fēng)平浪靜，但在它的深處，究竟蘊(yùn)藏著多少奧秘，潛伏著多少危機(jī)？我不禁遲疑了�？墒�，在我猶豫之時(shí)，“悲劇”發(fā)生了。我后面的一位大姐姐腳下一劃，不小心推了我一把。我一腳踩空，跌進(jìn)了水里�！皳渫ā�，冰涼的激活了我身上每一個(gè)細(xì)胞。我活躍了，頓時(shí)熱血沸騰，跟隨著潛水教練潛入海底。

　　氣泡模糊了我的雙眼，等它們散去時(shí)，我看到了令人嘆為觀止的景色：無(wú)數(shù)只水母閃爍著淡紫的熒光，發(fā)出著微弱的放電聲。成群的魚兒在珊瑚中穿梭，尋找著自己的家園。我驚呆了。其實(shí)我在電視上也看到過(guò)這樣的景色。也許海水比這兒可清澈，魚群比這兒更斑斕。但是此時(shí)，我卻更激動(dòng)，看著這些與自己差異巨大的物種，我不禁感嘆生命的奇跡。突然，一只小魚從我臉頰邊穿梭而去，這是一只黃黑相間的熱帶魚，好可愛！只見它向珊瑚叢游去，隱隱約約地，我看見幾只淡色小魚，這應(yīng)該是他的`孩子吧。為了自己的孩子，魚母不畏艱難，去尋找食物，我不禁肅然起敬。

　　我繼續(xù)向更深海域潛起。突然，耳畔依著劇痛，如同針扎火烤，這應(yīng)該就是“傳說(shuō)”中的氣壓極限吧。我望著下方那美艷的珊瑚，定了定心，決定繼續(xù)往下潛。漸漸地，耳畔的疼痛仿佛減輕了不少，應(yīng)該是適應(yīng)氣壓了吧，我不禁暗暗得意。突然，一只水母從珊瑚中鉆了出來(lái)，與我撞在了一起，被我逮了個(gè)正著。水母十分滑手，觸感就跟真的果凍沒(méi)什么區(qū)別，剛剛抓到就滑走了。想溜？沒(méi)那么容易！只見水母一張一縮，行動(dòng)十分緩慢。我劃動(dòng)著有些笨拙的四肢向前游去，30厘米，25厘米，20厘米……快了，就快要抓到了，我沾沾自喜，而水母似乎也感到了危機(jī)，“呼”，猛地一竄，躲進(jìn)了紫色的珊瑚叢中不見了蹤影。真可謂是“兒童疾走追水母，竄入珊瑚無(wú)處尋”�。�

　　美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，教練把我拉回了海面。潛水衣很有浮力，我躺在海面上，望著那湛藍(lán)的天空不禁思緒萬(wàn)千，想著如今各種各樣的污染，過(guò)度的捕撈，使海洋傷痕累累。海洋，她孕育了一切生命，她是我們共同的母親，是魚兒的，也是人類的。

　　這一次海底探索，讓我明白了許多。如果人類仍然不斷破壞海洋的話，數(shù)年后，我們是否還能看到這般美麗的海底世界？答案是未知的，但我堅(jiān)信，海洋的美是永恒的，因?yàn)樗�，孕育了生命，將與人類共存亡。

我的暑假作文6

　　炎熱而美麗的夏天，背起行囊，我走在路上。

　　我去了曲阜。沿著孔圣的足跡，我追憶歷史。

　　旅程很短，只有幾天，卻收獲了太多美好：孔廟大成殿前虔誠(chéng)的祭拜，孔府孔林里青石板路上的默默彳亍，與參天古木的手的相觸和心的相通......然而最難忘的，卻是在那條老街所做的短暫的停留。

　　這是三孔附近的一條老街，叫做五馬祠街。不知道它的歷史有多悠久，但這里的一切都似乎透著歷史的滄�！�—

　　街上并不很干凈，有古代風(fēng)塵飛揚(yáng)的凌亂感。裝飾得古老的觀光馬車不緊不慢地行在路上，馬脖子上的鈴鐺伴著碎碎的馬蹄聲叮叮當(dāng)當(dāng)。道旁笨拙的槐樹默然矗立，飽經(jīng)風(fēng)霜的老者一般，講述著曾經(jīng)的歲月；宮燈式的路燈在槐樹的`掩映下更顯得風(fēng)姿綽約。午后的陽(yáng)光慵懶地流淌，更為這一切增添了些古舊的意蘊(yùn)。

　　這條街上的所有建筑都是仿古式，青磚青瓦飛檐橫脊，襯著藍(lán)天白云，讓人的眼睛都有些轉(zhuǎn)不動(dòng)了。明明是這樣古典的建筑，再看看店招牌，卻是“貓人”、“特步”、“阿迪達(dá)斯”之類的各式品牌，這就產(chǎn)生了一種很玄妙的感覺(jué)，仿佛這條街是歷史與現(xiàn)實(shí)在某一瞬間猛然碰撞的產(chǎn)物。而置身于此的我，竟然也有了穿越時(shí)空的感覺(jué)。

　　或許在這樣古老的氛圍中，人總會(huì)少一分浮躁，多一分份淡泊。在街上慢悠悠地踱著步子，體味著古舊的意境，看著來(lái)往的行人，雖然街是喧囂的，但心很安靜。人潮涌動(dòng)之中我立在繁華的街角，仰頭望望明媚的陽(yáng)光，忽然覺(jué)得自己就好像是那千年前的子貢，雙手合十，說(shuō)：“愿有所息�！�

　　“愿有所息”，這是一個(gè)極單純的愿望。盡管孔子曾說(shuō)“生無(wú)所息”，然而整日奔波的我們，是該停下匆匆的腳步，讓身心得到片刻的休息了。

　　我們一直在忙碌。為了生活，我們一刻也不停歇，弄得疲憊滿身和一臉滄桑，但到頭來(lái)，我們卻早已忘記了是為什么而忙。

　　這便是因“忙”而“盲”，迷失了自己的心。

　　我忽然想起了埃及古老的傳說(shuō)。終日牽著駱駝行走在無(wú)邊大漠的人們，每走一段路程，就必須停下來(lái)休整一番而后上路。因?yàn)樗麄兿嘈�，如果總是無(wú)止息地走，人的靈魂將跟不上自己的腳步，最終被丟棄在漫漫黃沙。

　　同樣，在紛繁塵世中生活慣了的我們，如果只知一味地走，很容易迷失了自己的方向。心一旦迷失，靈魂便不知被草率的丟在哪個(gè)角落了。因此，在生命的某個(gè)時(shí)刻，我們需要停下腳步，尋求一個(gè)寧?kù)o的所在，安頓身心，再重新上路。

　　而這條老街，便是一處可以讓人的靈魂得到休憩的凈地。在這里，五臟六腑都仿佛得到了徹底的洗禮，呼出的空氣都似乎是干凈的，心情一下子飛揚(yáng)上了那燦爛的晴空，微笑，便在不經(jīng)意間，躍上了嘴角。

　　置身于斯，尋到的是心靈的寧?kù)o與安逸。

　　這樣寧謐的時(shí)刻，實(shí)在是不可多得。

　　而現(xiàn)在，回到城市的繁華與喧囂，望著欲頹的夕陽(yáng)，回想起美麗夏天的那個(gè)下午那條老街，心情依然很安靜，很干凈。

我的暑假作文7

　　我這一次的暑假可不一樣，你猜是為什么呢？不知道吧，因?yàn)槲以谑罴倮锒冗^(guò)了一次音樂(lè)之旅。

　　一放暑假我就投入到了少兒廣播合唱團(tuán)的排練，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)“夏季音樂(lè)會(huì)”要參加。這次我們的排練地點(diǎn)在杭州大劇院，每天的排練都是從下午開始一直到晚上，為了能在音樂(lè)會(huì)上有很好的表現(xiàn)，我們排練都很認(rèn)真，每一天都能得到老師的表?yè)P(yáng)，老師還特別邀請(qǐng)了其他地方來(lái)的專家來(lái)給我們指導(dǎo)。音樂(lè)會(huì)那天，我們一共演唱了五首歌曲，都唱得非常好，聽到臺(tái)下觀眾一陣陣的掌聲，這么多天辛苦的排練終于有回報(bào)了，每個(gè)人心里都樂(lè)開了花。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束，我又加入了意大利的合唱團(tuán)比賽，同樣是每天辛苦的排練。就算到了意大利，我們也沒(méi)有忘記排練。在意大利我們就沒(méi)有那么好的場(chǎng)地排練了，有時(shí)在餐廳，有時(shí)在公園，也有時(shí)候在街頭，我們就認(rèn)真的唱了起來(lái)，引來(lái)了許多的國(guó)外觀眾，都拿著手機(jī)在錄視頻，也獲得了很多的掌聲，讓人想不到的'是，竟然還有人給我們歐元呢，就像是給街頭藝人一樣，真是太有趣了！功夫不負(fù)有心人，我們合唱團(tuán)獲得到了兒童組的第三名，而且我們也是這個(gè)組年齡最小的，雖然是第三名，我們也是一樣開心呀!

　　這次去意大利，我是和媽媽哥哥一起去的，可是有一些同學(xué)是自己獨(dú)立出來(lái)的，我真羨慕她們呀，如果有機(jī)會(huì)我也想試一試。于是機(jī)會(huì)來(lái)得剛剛好，我學(xué)聲樂(lè)的音珈藝術(shù)有一個(gè)“炫星計(jì)劃“夏令營(yíng)活動(dòng)，我和同學(xué)泳菡一起報(bào)了名，我們非常的興奮，終天有機(jī)會(huì)鍛煉獨(dú)立生活了。但是心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，這是第一次單獨(dú)離開家住在外面，擔(dān)心想家了怎么辦？其實(shí)這些擔(dān)心都是多余的，我們來(lái)到夏令營(yíng)，馬上就開始了選歌和練歌，我分到了白勇老師的隊(duì)伍里，白勇老師別看他平常嘻嘻哈哈的，但是他上課時(shí)候可嚴(yán)格了。我們先學(xué)了隊(duì)歌《龍的傳人》，還學(xué)了我之前學(xué)過(guò)的《燈塔》。雖然我被分配到了白勇老師的隊(duì)伍里，但是丁汀老師經(jīng)常會(huì)來(lái)一起指導(dǎo)我唱歌。之前我唱高音的時(shí)候，大部分時(shí)候都唱不上去，而現(xiàn)在唱起來(lái)越來(lái)越輕松了。整首歌唱起來(lái)比以前更加流暢，肢體動(dòng)作更加自然了。我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)老師們的目的都差不多，只是教法不同，我也學(xué)到了許多技巧。到了最后一天，也就是我們的表演時(shí)刻，我們的龍的傳人開場(chǎng)曲就引燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，不約而同地拍起手來(lái)。接下去就是我們的獨(dú)唱環(huán)節(jié)，我一邊看著同伴們的演唱，一邊擔(dān)心自己的演出會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)。終于輪到我了，我滿心期待地走上臺(tái)，用美妙的歌聲打動(dòng)了觀眾，贏來(lái)了許多掌聲。老師們也在臺(tái)下不停叫好。

　　除此之外，我還參加了聲樂(lè)考級(jí)、鋼琴考級(jí)和樂(lè)理考試，你們說(shuō)我的暑假音樂(lè)之旅充不充足？

我的暑假作文8

　　暑假，一直是小朋友們最期待的日子，這個(gè)暑假我過(guò)得忙碌，愉快。

　　假期伊始，我就參加了一個(gè)機(jī)器人的課程。在課程中，我們陸續(xù)學(xué)習(xí)了怎樣使用電鉆來(lái)打孔;怎樣連接電線;怎樣拼裝機(jī)器小車……當(dāng)我做得好時(shí)，老師便走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我、稱贊我。當(dāng)我的機(jī)器小車完工后，老師向我表示祝賀，我還和同學(xué)們一起用自己制作的機(jī)器小車進(jìn)行了激烈的投球比賽呢!告訴你們一個(gè)小秘密哦，我們的老師是科大的研究生，而且跟我一樣姓劉，我非常地崇拜他，真希望將來(lái)我也能像他一樣成為學(xué)霸!

　　緊張的課程終于結(jié)束了，我們開始了愉快的旅行。偉大的首都北京，我來(lái)啦!

　　整整七天，我們游玩了許多地方：豐富多彩的自然博物館、景色秀美的北海公園和頤和園、雄偉壯觀的故宮、美侖美奐的水立方水樂(lè)園、令人向往的清華北大、莊嚴(yán)的孔廟、熱鬧的后�！�…

　　天安門是北京的象征，我站在天安門的城樓下，心中不禁為我是中國(guó)人而感到驕傲和自豪!從金水橋上走過(guò)，就進(jìn)入了故宮。故宮又叫紫禁城，里面的建筑高大雄偉，且都是金瓦紅墻，在陽(yáng)光的照射下顯得金碧輝煌，熠熠生輝。在故宮參觀時(shí)，讓我久久不能忘記的是保和殿后臺(tái)階上一塊漢白玉的云龍石雕，這是我國(guó)現(xiàn)有最大的一塊石雕，從頭到尾是一整塊大石頭雕成的，全場(chǎng)16。57米，寬3。07米，厚1。7米，重達(dá)250多噸。如此巨大的石雕是如何運(yùn)到紫禁城的呢?聽了導(dǎo)游的講解，我知道了是古人充分利用北方冬季結(jié)冰的特點(diǎn)，每隔1里就挖一口井，從井里打水鋪成冰道，冰道形成后再由幾萬(wàn)名工人用拉旱船的辦法把石料運(yùn)到紫禁城的。聽完后我驚嘆不已，佩服古代勞動(dòng)人民的智慧與力量。

　　《讓我們蕩起雙槳》是首家喻戶曉的歌曲，這次我終于來(lái)到了著名的北海公園。當(dāng)我們泛舟北海之上，湖心的瓊?cè)A島上矗立著美麗的白塔，白塔四周環(huán)繞著碧綠的樹木和朱紅的圍墻，它們倒映在水中，若隱若現(xiàn)。臨近黃昏，太陽(yáng)把余暉灑在水面上，像一條金龍游上水來(lái)，身上的`鱗片金光閃閃，讓人睜不開眼。遠(yuǎn)處幾艘小船，在粼粼的波光里飄飄蕩蕩，真是一幅美麗的圖畫。我們望著美景，情不自禁地唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”悅耳動(dòng)聽的歌聲在北海上空飄蕩，飄蕩。

　　整個(gè)暑假我參加了象棋、書法、古箏的興趣班，都有了很顯著的進(jìn)步。象棋課上，我改進(jìn)了以前不敢下，出手慢的毛病，變得敢于走棋，思維敏捷，有好幾次，我把老師都下得無(wú)路可走，還把我的老對(duì)手多多打得落花流水，真是太過(guò)癮了!為了有一個(gè)健康的好身體，我在暑假仍然堅(jiān)持每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)。不過(guò)光靠這個(gè)還不夠，還需要加強(qiáng)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，于是我經(jīng)常出去跑步，騎車，溜冰等。

　　回顧整個(gè)暑假，我完成了作業(yè)，開闊了視野，了解了文化，學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，還鍛煉了我的身體和意力，可以說(shuō)是收獲滿滿。但我制定的計(jì)劃表中仍有一些沒(méi)能完成。在今后我還需要學(xué)習(xí)更合理地安排自己的生活，做最好的自己，更上一層樓。

我的暑假作文9

　　雖然現(xiàn)在是暑假，但我不能停止學(xué)習(xí)和閱讀。我在知識(shí)的藍(lán)色海洋中游泳。我吸收營(yíng)養(yǎng)，收獲很多。

　　課外班富有成效。坐在英語(yǔ)教室里，聽著帶有濃郁口音的純正英語(yǔ)口語(yǔ)，欣賞輕松活潑的英語(yǔ)語(yǔ)法，感受西方文化的影響和西方獨(dú)特的幽默，可以用流利的英語(yǔ)欣賞東西方文化的差異。坐在有趣的數(shù)學(xué)課堂上，聽老師詳細(xì)的講解，觀察逐步解決問(wèn)題的技巧，思考嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的思路，課后練習(xí)講解，在考試中深化數(shù)學(xué)的本質(zhì)。古箏班跟著老師飛舞的手指，十級(jí)曲子《湘江之春》就在他們的指尖流淌。沉浸在新的優(yōu)美旋律中，有時(shí)充滿起伏，有時(shí)像一首歌一樣流暢。在舞蹈課上，“桑巴”的節(jié)奏音樂(lè)與熱情而充滿活力的`舞步結(jié)合在一起，就像一個(gè)人在海浪中的沙灘上。

　　家庭作業(yè)是不可或缺的。老師的要求是用英語(yǔ)和漢語(yǔ)做一個(gè)暑假作業(yè)。有20本日記。鋼筆和書法每天只有一頁(yè)，他們堅(jiān)持寫讀書筆記。除了練習(xí)書法，其余的都完成了。復(fù)習(xí)為了牢牢記住我以前學(xué)過(guò)的東西，徹底找出我學(xué)過(guò)的東西，我買了中文閱讀理解，每天都要寫一篇文章。數(shù)學(xué)為了提高計(jì)算和理解應(yīng)用問(wèn)題的能力，買了一張字卡和應(yīng)用問(wèn)題，每天做一頁(yè)。除了聽和寫之外，英語(yǔ)主要是對(duì)單詞和音標(biāo)掌握不好。前幾天我會(huì)做一個(gè)閱讀練習(xí)。預(yù)習(xí)是為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，堅(jiān)持每天用兩個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)三門課程中的每一門。在語(yǔ)言方面:界定生字、好字和好句子，把課文分成幾部分，理解課文的中心思想。在數(shù)學(xué)中，定義、公式和公式會(huì)被記住并記下來(lái)。中文:我事先聽了單詞和課文，背了前五課的內(nèi)容。

　　閱讀更重要。閑暇時(shí)，我坐在辦公桌前，沉浸在書的世界里。感受魯迅作品中他那個(gè)時(shí)代的黑暗和動(dòng)蕩；在駱駝祥子的世界里，我們可以看到世界是赤裸的，人性是冷漠的。在《水滸傳》中，有一百零八個(gè)勇敢的兄弟經(jīng)歷。他們?yōu)槿嗣駪?zhàn)斗暴力與和平，生與死，為他們的朋友赴湯蹈火，并以各種可能的方式揮劍。在《格列佛游記》中，學(xué)習(xí)格列佛堅(jiān)強(qiáng)的性格和不放棄的勇氣。在《我想成為一個(gè)好孩子》中，我意識(shí)到一個(gè)好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是:像書中的金鈴一樣，雖然她的成績(jī)不在最佳之列，但她善良誠(chéng)實(shí)，寬容大度，有著高尚的同情心和豐富的內(nèi)涵。為了實(shí)現(xiàn)她的目標(biāo)，她一直堅(jiān)持不放棄；這應(yīng)該是個(gè)好孩子。

　　為了配合作文依戀暑假尋找童年實(shí)踐活動(dòng)，我重溫了“童年”，感受到高爾基不同的童年，所以我應(yīng)該珍惜我幸福的童年和幸福的生活�！洞禾斓男切恰纷屛疫M(jìn)入了母愛、童心和自然的世界。它教會(huì)了我，引導(dǎo)了我。讓我微笑著愛我的母親、自然和生活！愛麗絲夢(mèng)游仙境中愛麗絲的故事將激勵(lì)我變得勇敢、簡(jiǎn)單和善良。讓我面對(duì)困難，不要放棄前進(jìn)的道路。在這本書里，我學(xué)到了很多。

　　學(xué)習(xí)和閱讀，用藍(lán)色在我的暑假生活中留下了一支淡雅而遙遠(yuǎn)的筆。

　　我的暑假生活就像萬(wàn)花筒，五顏六色，它會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)回味無(wú)窮！親愛的你，萬(wàn)花筒里你的暑假是什么顏色的？

我的暑假作文10

　　暑假的來(lái)臨，同時(shí)也代表我最痛苦時(shí)間的到來(lái)，由于家教的不同，我喜歡一個(gè)人去冒險(xiǎn)，同時(shí)我也有著卓越的好奇心。這次我只是帶著我的好奇旅游青海湖，只是聽說(shuō)他是名副其實(shí)湖泊被譽(yù)為青海高原上的一顆璀燦的明珠，他面積達(dá)4583平方公里是中國(guó)最大的內(nèi)陸湖，也是中國(guó)最大的咸水湖，是它引起我天真的好奇心。

　　生活中存在著淡淡的氣息。與我上路的還有那深不可測(cè)的猜想，我從回蕩的車中擊醒，由于車壞的緣故，我不得不步行�？赡苁俏倚疫\(yùn)，雨剛剛停止，七月的清晨是多么涼爽，我撲向七月的清晨，吮吸著雨后甜美的泥土，微風(fēng)吹過(guò)送來(lái)縷縷的清香仿佛站在高山上高歌一曲，放出的人陣陣清香就像小姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)角。

　　生活中存在著酸酸的氣息。獨(dú)自一個(gè)人走在銀白色的哈達(dá)之上默默注視著遠(yuǎn)方，心中充滿了抱怨孤獨(dú)的氣息，心中想到“還有多遠(yuǎn)啊？什么能到？”心中開始抱怨起來(lái)，每當(dāng)我抱怨的時(shí)候就會(huì)想起兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征故事我得心酸了起來(lái)我心中充滿了自信，我被眼前的事物所吸引，在那綠油油的草灘上有幾匹散步的牦牛他們似乎在交談著社會(huì)的黑暗，只見遠(yuǎn)處一匹牦牛在奔跑著他的眼神是多么痛苦后面那些獵人在捕殺將要打死那牦牛，我被那一幕驚呆了，然而也就是一位小女孩救了那個(gè)牦牛把她帶回了家養(yǎng)傷我到現(xiàn)在還有點(diǎn)崇拜那個(gè)小女孩是他挽救了一條鮮活的生命，同時(shí)它也是我受到了很好的教育。

　　生活中存在著痛苦的氣息。時(shí)間的流逝夜幕降臨沒(méi)有星星的夜空卻顯的如此寧?kù)o是剩下一片黑藍(lán)色的天；除了夜游的動(dòng)物大地的萬(wàn)物都沉睡了唯獨(dú)我，螢火蟲點(diǎn)亮了夜的星光，我孤零零的與戰(zhàn)士做斗爭(zhēng)，這時(shí)我才明白世界上最毒的有可能青海湖的蚊子，頭上都是大大的堡壘可能有幾萬(wàn)只蚊子在叮咬，整夜沉盡在苦惱之中，也許是最悲哀的時(shí)候。

　　生活中存在著甜美的氣息。正是不負(fù)有心人來(lái)到了青海湖，我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)西湖的嫵媚；鄱陽(yáng)湖的喧鬧；以及南湖的遼闊，但沒(méi)看見過(guò)這麼美的湖啊我被他的魅力所吸引，自己仿佛進(jìn)入了一幅巨大的畫卷，眼前是片片綠油油的.草灘，在草灘上暇接著著攏攏黃燦燦的油菜，在這綠黃之間連接著一望無(wú)際的湖——青海湖她是如此的藍(lán)，他藍(lán)的天真，藍(lán)的甜雅，也藍(lán)的深沉，他比天空還有藍(lán)，藍(lán)的純潔；他比海水還有藍(lán)，藍(lán)的質(zhì)樸，一陣風(fēng)襲來(lái)掀起一陣陣微波像小姑娘那蔚藍(lán)的紗裙。是多么涼爽，從頭定詠如你的心靈，沖刷你的心靈，使你忘記一切痛苦和悲傷，帶著你的靈魂天馬行空。

　　時(shí)間流逝我將要離開了但我的心一直在陪伴著他，我和它依依不舍的離開，離開他仿佛失去自己靈魂。

　　回到車上我靜靜沉思了一會(huì)沉默啊，沉默啊不再沉默中回憶，就在沉默中思念，我被原先的猜測(cè)所推翻，心想當(dāng)初上帝再創(chuàng)造他的時(shí)候一定把他最心愛的淚水留在這里一定毫不猶豫的揮灑他那精湛的刻筆，用它那熟練的手工去雕琢留下的是細(xì)膩的美，潔凈的美更不加裝飾的美。留下的只是粗獷的美，真實(shí)的美。

　　也許生后就是這樣七種味道，我最喜愛的青海湖，我會(huì)明年再還看你的。

我的暑假作文11

　　隨著夏日的到來(lái)，我所期待的暑假——來(lái)了！

　　我早早出門晨跑，太陽(yáng)慵懶地半掛在東方，泛著燦爛明媚的金光，我閉上眼，沐浴在暖融融的晨光下，嘴角忍不住掛起一絲甜甜的笑意，帶著對(duì)新一天的期待，奔向了林蔭小道。奔跑在綠樹枝椏交織的幽徑中，那綠葉間隙中調(diào)皮竄入的一縷縷陽(yáng)光小精靈，把自身的光輝投射到綠葉上。我深吸一口清鮮的空氣，只覺(jué)得神清氣爽，清涼的感覺(jué)直沁肺腑。微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，陽(yáng)光在為你跳舞，不遠(yuǎn)處清冽的小溪在歌唱，融入于這種大自然的意境中，它似乎伴隨著那一縷清風(fēng)，吹進(jìn)了我的心頭。直到旭日高掛，我才戀戀不舍地離開這兒。

　　中午，驕陽(yáng)似火，光芒萬(wàn)丈，炙熱的高溫烘烤得我懶洋洋的打不起精神，小朋友們?cè)诤笤旱某錃庥境乩镩_起了派對(duì)，聽著耳邊水花飛濺混合著稚嫩的笑聲，看著那清涼的水，在陽(yáng)光下仿佛帶著生命力一般的粼光，我的心也被撩撥得癢癢的。但我不能在這游泳，不如——就去漂流吧！

　　驅(qū)車來(lái)到百丈漈。一路往前走，看溪水蜿蜒而下，或是沖泄而下的斜坡，青山挺立，峽谷帶著一種野性的美，滿眼的綠與生機(jī)，耳邊是淙淙水聲，帶著詩(shī)情畫意，讓我忍不住生出一種融入其中的渴望。換上泳裝，穿戴好安全裝備，跟表叔坐上小艇，下了那碧水湖。清澈的水面，濃濃的碧色像是塊上好的翡翠在陽(yáng)光下泛起幽幽的光，我不住地用手撩起一串串透明的水花。我和表叔泛舟湖上，緩緩向前劃行，兩岸綠樹弓著腰，嫩黃的小苞在風(fēng)中搖曳。前方的峽谷似乎敞著綠色的大門引誘著我們探尋。真是“舟行碧波上，人在畫中游�！本従彽貏潉�(dòng)槳，看水波蕩漾，似乎就這樣蕩入了我的心頭。閉上眼，我的身心感到前所未有的放松，那是一種自然才能帶來(lái)的體會(huì)。

　　到了漂流時(shí)間，我們的小艇劃向閘門開口�？粗�那急速瀉下的水流，嘩啦啦的水聲，讓我既興奮又忐忑。到了我們的小艇，我閉上眼睛，緊緊抓住小艇。當(dāng)小艇不受控制地往下滑，兩邊的水流不住地往我身上撲來(lái)，清涼的感覺(jué)，讓我很是興奮。睜開眼睛看周邊珍珠般銀白的水流包裹著我、簇?fù)碇�我，那樣真�?shí)的涼爽，那樣柔和的力量，讓我仿佛到了大自然的'懷抱里。落到水流上后，我們向下游漂流而去。悅耳的水聲，像少女輕快地哼歌，使我的心平靜下來(lái)。每一次的刺激漂流，都讓我的興奮達(dá)到最高點(diǎn)，我盡情享受著水帶來(lái)的快樂(lè)。

　　結(jié)束漂流后，我在這兒用了餐�；丶視r(shí)，已是傍晚。

　　我乘著清風(fēng)徐徐而歸，夕陽(yáng)的光輝，似乎給我披上了一身耀眼的裳衣，果真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。天空漸漸變成了蔚藍(lán)又帶著青白色，卻完美的融合在一起，不禁感嘆造物主的神奇。星辰與萬(wàn)家燈火一閃一閃，恰似璀璨的鉆石點(diǎn)綴于天際。

　　晚風(fēng)像是母親的手，溫柔地拂過(guò)我的臉頰，清涼的感覺(jué)，令我不禁舒適地閉上眼。此時(shí)此刻，我的腦海里，有的僅僅是輕松與愜意，這一天下來(lái)，身上的每一個(gè)細(xì)胞都是輕快的，褪下繁重的學(xué)習(xí)，感受生活與自然的美妙，這樣的暑假生活多么快樂(lè)！

我的暑假作文12

　　愉快又有意義的暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧兩個(gè)月的假期生活，發(fā)生了許多令我開心的事情，這些事情就像河底的鵝卵石一樣多得數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事讓我想起來(lái)就覺(jué)得記憶猶新。

　　8月21日那天，恰逢周末。建業(yè)森林半島組織業(yè)主們?nèi)ム嵵輺|郊的東湖公園打高爾夫球。上午10點(diǎn)，四輛大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。我們乘坐的是3號(hào)車，當(dāng)時(shí)天下著蒙蒙細(xì)雨，可這絲毫沒(méi)有影響我們的興致，大巴車載著我們，一路有說(shuō)有笑，向目的地駛?cè)ァ?/p>

　　下午三點(diǎn)左右，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了圣安德魯斯高爾夫俱樂(lè)部。隨行的車長(zhǎng)告訴我們，圣安德魯斯高爾夫俱樂(lè)部建于雁鳴湖生態(tài)風(fēng)景區(qū)，占地4200畝，有丘陵、湖泊、游園，是河南省占地最大的球場(chǎng)。我隔窗望去， 映入眼簾的是大片的綠草坪，高低起伏、溝壑連綿， 那翠綠的顏色令人陶醉。

　　大巴車在高爾夫會(huì)所門前停下了，我們打著傘走進(jìn)會(huì)所，來(lái)到雁鳴湖旁的練球場(chǎng)。雁鳴湖邊有十幾塊正方形綠色的地毯，沿著湖邊一字排開，右手邊放了一籃子白色的高爾夫球，只要把球擊進(jìn)湖中就可以了。 在這里我遇到了我的同學(xué)李嘉政，還有一個(gè)我們一個(gè)學(xué)校的.同學(xué)。我們幾個(gè)小孩子自成一組排隊(duì)按序進(jìn)行。

　　李嘉政先打，只見他雙手握住球桿，對(duì)準(zhǔn)地上的高爾夫球，突然用力，揮舞球桿，呀，球飛進(jìn)了湖中。我在心里暗暗佩服，同時(shí)也有些緊張，也不知道我能不能把球打進(jìn)湖里，真想馬上試一試。

　　好像等了半個(gè)世紀(jì)之久，終于輪到我上場(chǎng)了。我從李嘉政手中接過(guò)球桿。哎呀，看著又細(xì)又長(zhǎng)的球桿怎么拿到手里沉甸甸的，都怪自己平時(shí)缺乏鍛煉，太瘦弱了。我學(xué)著別人的樣子，先從籃里拿出一個(gè)球放好，然后把桿對(duì)準(zhǔn)小球，想把它擊進(jìn)湖中。可是桿太重，在我手里根本沒(méi)有離地，結(jié)果成了“鏟球”，我劃拉來(lái)劃拉去，球只在原地滾動(dòng)。我急了，干脆用球桿把它推進(jìn)湖里。媽媽在旁邊看到我笨手笨腳的樣子，嘴咧得好像一朵綻開的荷花。她走到我身后，說(shuō)：“兒子，來(lái)，媽媽教你打。首先，你要雙手握緊球桿，雙腳自然分開，身體微彎，然后轉(zhuǎn)動(dòng)雙肩，猛力擊球，這樣才能把球打進(jìn)湖中�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊指導(dǎo)我打，球果然進(jìn)湖了。我高興得一蹦三尺高。

　　接下來(lái)，我自己按照媽媽說(shuō)的進(jìn)行練習(xí)，一次比一次打得好�？磥�(lái)做什么都要不斷實(shí)踐，熟能生巧。

　　正打得起勁，媽媽說(shuō)：“唯一歇會(huì)，讓其他小朋友也練習(xí)練習(xí)。”我撅著嘴不愿意，媽媽又說(shuō)：“打時(shí)間太久，手會(huì)磨出血泡的。”我只好不情愿地把桿遞給了后面的人。后面的人早就等得不耐煩了，他迫不及待地接過(guò)球桿，過(guò)癮去了。輪到我眼巴巴看著，等著輪到我了再接著打。

　　不知不覺(jué)，天色已晚，我們依依不舍地上車，告別圣安德魯斯高爾夫俱樂(lè)部，踏上歸途。回去的路上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“下次我們還來(lái)打高爾夫球�！�

　　這件事我現(xiàn)在想起里還覺(jué)得難忘，因?yàn)樗�是我假期中最開心的一件事!

我的暑假作文13

　　下面且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　首先說(shuō)說(shuō)三好。

　　第一好是——興趣班上的好。這個(gè)暑假我一共有三個(gè)興趣班（都是我的常年班）：書法，舞蹈和英語(yǔ)，這都是我的最愛。

　　每天上午是書法時(shí)間，我總是第一個(gè)到書法班去練字。老師要求可嚴(yán)了，寫不好就重寫。你還別說(shuō)真是嚴(yán)師出高徒，老爸說(shuō)我的字體長(zhǎng)進(jìn)不少呢。

　　這個(gè)暑假里我跟著英語(yǔ)班的老師學(xué)習(xí)了《我愛記單詞》的音形篇，現(xiàn)在我記單詞的.速度可是越來(lái)越快了，我知道那都是我們老師的功勞。趁著暑假，我還預(yù)習(xí)了《新概念一冊(cè)》第1——72課的所有知識(shí)點(diǎn)。為迎接英語(yǔ)班的考試偷偷做好了準(zhǔn)備。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)舞蹈班。暑假里我不僅參加了舞蹈考級(jí)而且還參加了舞蹈的暑假班。今年的考級(jí)我是有備而來(lái)，所以我順利的拿到了中國(guó)舞六級(jí)的優(yōu)秀。我還參加了暑假班，不僅基本功更扎實(shí)了還學(xué)會(huì)了一個(gè)舞蹈《和諧陽(yáng)光》。每當(dāng)我跟著音樂(lè)翩翩起舞時(shí)，我的心里簡(jiǎn)直是心花怒放，那種快樂(lè)實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　說(shuō)完了第一好，再說(shuō)第二好。第二好是——閱讀做得好。

　　今年暑假令我最最滿意的就是閱讀了。暑假我一共讀了九本書，還不包括三國(guó)。暑假一開始我就讀了《愛的教育》，接受了愛的洗禮。緊接著又讀了幾本沈石溪叔叔寫的動(dòng)物小說(shuō)。通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)物故事讓我更加了解動(dòng)物，也悟出了寫動(dòng)物小說(shuō)的寫作手法。

　　另外我還讀了高爾基的《母親》，曹文軒的《青銅葵花》和《草房子》。我覺(jué)得以后有時(shí)間一定多讀幾本曹文軒的書，也要多讀讀其它作家的書，好博采眾長(zhǎng)。至于原版的《三國(guó)》就不用多說(shuō)了，這是從今年三月份就開始讀的書，最初和媽媽一起共讀，后來(lái)我慢慢讀出了味道就開始自己讀�，F(xiàn)在我終于讀到第100篇了，快大功告成了，想想就有一種成就感。閱讀讓我收獲多多。

　　最后是第三好——玩得好。

　　這個(gè)暑假我忙里偷閑去了山上體驗(yàn)生活，幫助爺爺在地里除草。至今我還記得烈日炎炎下，我和爺爺汗流浹背的樣子。不過(guò)，我們還逮到了許多螞蚱，用油炒炒吃香極了。另外，暑假里我爬了幾次山……

　　說(shuō)完了三好，再來(lái)說(shuō)說(shuō)一少。這個(gè)暑假里運(yùn)動(dòng)太少。太隨心所欲就沒(méi)有參加體育鍛煉。嗨，以后我要多多參加體育活動(dòng)了，不能讓體育拖我的后腿。

　　最后說(shuō)到一個(gè)遺憾，被迫停止寫博。為了讓我的眼睛得到休息，也為了不滴讓我眼疼的眼藥水，我向眼科大夫保證過(guò)了，盡量減少上網(wǎng)時(shí)間。我還和那個(gè)叔叔拉過(guò)勾呢。嗨，老媽說(shuō)了君子一言駟馬難追，凡事靠自覺(jué)……結(jié)果在八月里我就被迫停止了寫博……不過(guò)，我還是一到時(shí)間就手癢癢。于是我從八月份開始每天寫了一篇作文，算是彌補(bǔ)一下小小的遺憾了。

　　這就是我豐富多彩的暑假生活，我在興趣班中忙碌著，在閱讀寫作中陶醉著，在活動(dòng)生活中感受著。盤點(diǎn)我的精彩暑假，我感到充實(shí)而又快樂(lè)。但愿我一直這么快樂(lè)……

我的暑假作文14

　　史上最長(zhǎng)暑假來(lái)嘍！當(dāng)這個(gè)傳言變成事實(shí)并且真正來(lái)臨，我還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我忍不住也向著暑假“跑”去：快樂(lè)地暑假，我來(lái)嘍！

　　放假了，緊張了一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)也該放松放松。爸爸媽媽決定請(qǐng)我的客，給我“奉”上一道視覺(jué)大餐——做好作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)是可以看幾場(chǎng)自己最喜歡的電影�！翱措娪埃　蔽腋吲d極了，“我最愛看電影了！”我邊說(shuō)邊拽著媽媽往電影院趕。據(jù)說(shuō)6月底科幻大片繼續(xù)上映，《獨(dú)立日：卷土重來(lái)》《X戰(zhàn)警：天啟》《魔獸》《驚天魔盜團(tuán)2》等多部影片，為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，我按照既定計(jì)劃到下午就做完了作業(yè)。于是爸爸媽媽讓我選看了《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒了》《獨(dú)立日：卷土重來(lái)》《驚天魔盜團(tuán)》三部影片，《獨(dú)立日：卷土重來(lái)》中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面讓我著迷，《驚天魔盜團(tuán)2》中的魔術(shù)令我驚奇，而《海底總動(dòng)員：多莉去哪兒》中的家人團(tuán)聚讓我無(wú)比感動(dòng)，頓頓視覺(jué)大餐把我的眼睛喂“飽”了，也把很多感動(dòng)和思考留給了我，值得慢慢回味、慢慢咀嚼。

　　看完電影的我可是餓壞了，于是每次爸爸媽媽請(qǐng)我在電影院的樓下享受美食。鬼腳蟹、新白鹿、老娘舅、三上、火狐貍等餐飲店都好擁擠，但是美味抵擋不住啊，放假后的幾天我們?nèi)チ巳�上、老娘舅、鬼腳蟹、名人名家、塔哈爾、潮汕火鍋。面對(duì)美味大餐、饕鬄盛宴，早已經(jīng)餓得腹內(nèi)空空的我就狼吞虎咽起來(lái)。名人名家的魚肉鮮嫩爽滑、湯汁美味；三上的日本料理清爽地道，別有風(fēng)味；老娘舅的梅干菜酸酸甜甜，開胃下飯；鬼腳蟹的肉蟹煲美味薈萃，年糕、薯?xiàng)l、螃蟹先用油炸，外脆里嫩，又辣又提神；潮汕的牛肉火鍋那可真叫絕，門口擺一張乒乓球臺(tái)，乒乓球拍打牛肉丸的比賽正在上演，Q彈勁道的牛肉丸成了火鍋必點(diǎn)，把煮好出鍋的牛肉丸子往調(diào)好的醬汁里一放，嘴巴輕輕一咬，那嚼勁，那味道，回味無(wú)窮；塔哈爾的羊肉來(lái)自新疆，自然十分地道，羊肉串、羊排是每桌的必點(diǎn)，這里的.羊肉串肉質(zhì)緊實(shí)，很有嚼勁，羊排酥而不爛，烤得恰到好處。媽媽說(shuō)，上學(xué)很辛苦，放假剛好補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　可是，暑假也不能老是吃吃吃，不然就要長(zhǎng)胖了。愛運(yùn)動(dòng)的我老是覺(jué)得平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，這下好了，做完作業(yè)都可以到樓下運(yùn)動(dòng)幾個(gè)小時(shí)。踢足球、打籃球都是我的最愛。我想起下個(gè)學(xué)期我們學(xué)校還要舉行班級(jí)足球賽，于是我在樓下網(wǎng)球場(chǎng)練習(xí)射門、撲球等技能。足球踢得乏味了，我就去籃球場(chǎng)打一會(huì)兒籃球，定點(diǎn)投籃、胯下運(yùn)球、三步上籃，我努力把動(dòng)作做規(guī)范。爸爸夸我投籃還挺準(zhǔn)的呢！假期開始，每天還得完成1分鐘跳繩、仰臥起坐、體前屈等達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的體育作業(yè)，8月份還得到學(xué)校參加體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練，相信經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，我的身體可以更棒，在賽場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　暑假的生活豐富多彩，有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，期待著我們?nèi)�參與、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造！

我的暑假作文15

　　有人說(shuō):班級(jí)是一個(gè)集體，而我卻說(shuō):班級(jí)是家。

　　走進(jìn)教室，你就會(huì)看見整齊的課桌，聽見朗朗的讀書聲，每一位同學(xué)都聚精會(huì)神的讀著手上的書，使即說(shuō)話，也不是閑話，而是小聲的討論問(wèn)題。如果你才來(lái)，但在這種學(xué)習(xí)的氛圍下，也會(huì)馬上進(jìn)入狀態(tài)，不由自主地跟著大家一起學(xué)習(xí)。下課時(shí)，如果有不會(huì)的問(wèn)題可以請(qǐng)教組長(zhǎng)，也可以問(wèn)組員，他們都是你的“小老師”，沒(méi)有提問(wèn)得不到解答的。有時(shí)組長(zhǎng)或老師會(huì)主動(dòng)來(lái)教你題目，如果不會(huì)，他們不會(huì)因麻煩而不教你，而是耐心的講一遍又一遍。我們的教室真是學(xué)習(xí)的天堂。

　　看見每個(gè)桌子上的組牌，你就會(huì)想起當(dāng)時(shí)小組一做組牌時(shí)的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來(lái)可不容易，圖案要設(shè)計(jì)好再畫下來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)的剪下來(lái)貼上去，上面的字要一筆一畫的寫上去，如果有一個(gè)字沒(méi)寫好，整改就要重新畫，這一個(gè)小小的組牌，也要靠六個(gè)人齊心協(xié)力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問(wèn)題可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會(huì)看得見，反之，老師看不清牌上的組名，也不會(huì)讓你回答問(wèn)題了。在上課同學(xué)們搶著發(fā)言時(shí)，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風(fēng)景。

　　我們的教室不單調(diào)，因?yàn)橛忻利惖幕ú輥?lái)做襯托。在講臺(tái)的旁邊你會(huì)看見一盆梔子花，上面的花開滿了白的'、黃的花瓣，還有一些小花苞沒(méi)有開，但在同學(xué)們和老師的精心澆灌下，全部開花了。一進(jìn)教室，香味就撲鼻而來(lái)，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺(tái)，上面有許多盆植物，如蘆薈、風(fēng)信子、仙人掌等，這都是同學(xué)們特意從家里帶過(guò)來(lái)的，而且有許多植物都對(duì)我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因?yàn)榻淌页Ｓ梅酃P，粉塵很多，所以對(duì)我們很有益。這些花草給教室添了不少生機(jī)。我們的教室不僅是書香教室也是花香教室啊！

　　當(dāng)然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國(guó)畫和素描，這是我們班的兩名同學(xué)一筆一畫畫出來(lái)的，還特意自已加了一個(gè)畫框，可以掛在教室里。還有小黑板上的溫馨提示語(yǔ)，如:“此地?zé)o聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒(méi)有最好，只有更好”“細(xì)節(jié)決定成功，讀書改變命運(yùn)等”。這些提示語(yǔ)激勵(lì)著我們，也成為我們班的一大亮點(diǎn)�？唇淌液竺妫�你會(huì)看見一個(gè)大書架，這些書都是同學(xué)們一起捐的，當(dāng)然還有我們的班主任萬(wàn)老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書，而萬(wàn)老師是專門在書店看見好的、適合我們的書買下來(lái)，捐給我們，這讓我們非常感動(dòng)。

　　教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學(xué)們那耐心的講解，那齊心協(xié)力的精神讓我感動(dòng)。在這里讓我的感觸太多，讓我學(xué)會(huì)了太多，教室就是我另一個(gè)家。

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