暑假的作文

時間：2023-06-11 08:06:09 暑假作文我要投稿

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【精選】暑假的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】暑假的作文6篇

暑假的作文篇1

　　在暑假里，我最快樂的事就是每天晚飯后去小區(qū)的足球場上踢球。我們的足球賽天天有，參賽選手也不分年齡，最小的選手是上幼兒園大班，最大的選手已年近半百。中間的選手有小學生，也有中學生，反正就是一群“烏合之眾”。當然，就是因為這么一群“烏合之眾”，才會其樂無窮。

　　由于大家到足球場的時間不固定，所以分組也隨時變化。但總的來說是以小對大，以多對大。有時候，對方只有一個大人，連守門員都沒有。幾個小朋友便聯(lián)合起來，進攻他一個人，踢得是難解難分，大人孩子樂在其中。

　　那一次，我和爸爸大概飯后六點就到了小區(qū)里的.足球場，場地上已經有三個人，看著年齡比我略大。俗語說“打仗親兄弟，上陣父子兵”。我和爸爸一組，他們三人一組。我爸是守門員，我一個人既是前鋒又兼后衛(wèi)。他們左沖右突，輪番轟炸，仍然一球未進。爸爸擋住了他們潮水般的進攻，我瞅準時機，晃過一個人，抓住對方的失誤，單槍匹馬，大有千里走單騎之勢，到了對方球門附近，我模仿球星晃了一腿，做了個假動作，守門員果然誤判，作勢蹲了下去。這時，我飛起一腳，大力轟門，球凌空飛起，直奔空門，劃出一道優(yōu)美的弧線，進了！

　　暑假里，我們揮灑汗水，不僅強身健體，還享受了足球給我們帶來的快樂！

暑假的作文篇2

　　記憶的梗上，誰不有兩三朵娉婷，披著情緒的花。

　　——林徽因

　　日光透過葉間，灑下點點星光引我前行。車水馬龍的街道漂浮著躁動，歡喜在人們的眼中流盼生輝，我懷揣著期待回到家中，擁抱獨屬于我的花樣暑假。

　　翻開早已列好的時間表，填的不再是清一色的“寫作業(yè)”。拋開不切實際的“整天學習”，我的計劃表里赫然出現(xiàn)了幾個新面孔：畫畫、輪滑、閱讀。經歷那么多個最后幾天補作業(yè)的暑假，以及滿耳都是家長催促聲的日子，我和母親達成了共識——我要制訂并遵守一個切實可行的計劃，而家人不能干預我的行動。

　　想到這，我對未來的六十天頓時充滿了動力。擺出早已準備好的書，便一頭扎進去。

　　我讀到了歷史的滾滾長江，帝王的無限惆悵。漢宮秋正好，只可惜一代仁君漢惠帝被紛擾的洪流淹沒。西樓獨倚，古琴訴不盡他的悲涼，曲罷，余音繚繞，模糊了他的背影。微斜的.暖陽撫平了我久久不能平息的心，心頭滿腔思緒卻又沒有言語來表達。走進陽臺，望見“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景，腦海浮現(xiàn)的卻是“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。喜悅與驚喜塞滿了內心，詩隨心動的奇妙讓我更理解了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的曠達胸襟和大氣灑脫。此謂之哲思。

　　攜著一抹期待，揭開了角落里的畫布，任由思緒就著畫筆在畫板上翩然起舞，印下這一刻別樣的黃昏。紅日的樓房安詳?shù)貋辛⒃谙﹃柕挠鄷熛�，黑白的貓趴在植物的陰影處歇息，凹凸不平的鵝卵石板閃爍著水光，植物隱匿在光芒下茁壯成長。我走近又走遠，再不愿下筆，此畫此景相依著，一起留在了那日，替我銘記著那段流年。此之謂靈感。

　　不覺假日過半，除了完成每日的計劃，作業(yè)也寫了不少，正當生日，我打算給自己放個假，給自己策劃一場生日。

　　“作業(yè)記得寫，要我?guī)湍惆才派諉�？�?/p>

　　“不用啦，這個暑假是我做主哦！”

　　母親無奈，只得連聲說好。

　　早起訂了蛋糕和酒店，下午去接同學，來回跑了四五趟。母親在一旁欲言又止，最終還是放手讓我折騰。

　　夜色漸深，生日狂歡才剛剛拉開帷幕。餐桌上玉盤珍饈琳瑯滿目，隱隱的燭光在漆黑中恰好映照出每一個人的臉龐，暈起令人心安的溫馨。臨了，人影散亂，我回頭尋找母親忙碌的身影，她站在我身后，拍了拍我的肩，輕聲說：“做得不錯，有當家做主的范兒�！蔽曳吹共缓靡馑计饋�。忽而感激起母親給我的一個個機會和一次次縱容。

　　家人，就是“你在鬧，她在笑”，就在這份恰到好處的守望中，我成長著……

　　于是，我以成長為筆，感恩為墨，在名為溫情的紙上畫下“我做主”的那如夏花之絢爛的暑假。

暑假的作文篇3

　　暑假中的每一天都是快樂的，充實的，也是悠閑的。

　　一天，我起得特別早，六點半就起床了，吃完早飯之后，哥哥騎著自行車來到了我家，在哥哥的幫助下，我做完了今天的作業(yè)，我們便去游泳了。

　　我們來到游泳池，就被媽媽叫著游泳。可能是水太淺的緣故，哥哥對城市新境不怎么滿意，只知道游泳，*的什么也不做。不過他也有缺點，在深水區(qū)中間有一個小水池，但圍墻不高，可以爬上去，也可以走上去，由于我經常來這里，所以很快就爬上去了，可是哥哥好久沒來這里了，怎么爬也怕不上去，只能走上去。不過他也非常可惡。有一次，我們在游泳，我游在他前面，他不甘心，抓住我的腳，把我往水里拉，還好我沒什么事情，但為了躲避他的'攻擊，我牢牢的抓住了欄桿，他使勁拉我，但怎么也拉不下我，我擺脫了他，逃到了塑料繩上，可是哥哥緊追不舍，我便與他展開了大戰(zhàn)，我以塑料繩當做防線，在他游過來時進行攻擊，并用持久戰(zhàn)和偷襲，終于打敗了他。

　　這真是暑假中快樂的一天！

暑假的作文篇4

　　今年暑假，叔叔送給我一只銀狐倉鼠，名叫杰克。杰克有著一身雪白的皮毛，像剛從雪地里打滾來的；肉嘟嘟的小鼻子濕濕的，透露著健康的氣息；圓圓的小眼睛閃爍著光澤，像兩個打磨過的藍寶石；那個又粉又白的小耳朵是我最喜歡的，它一聽到聲音就立馬不動了，小耳朵一搖一搖地，好像在說：“什么聲音？是不是有人要和我搶食吃��！”每次我看到這個場景，就會忍俊不禁地大笑起來；還有它那雙短短的小爪子，總喜歡左摸摸、右找找，仿佛自己是個大偵探。

　　在它的籠子里，有各種各樣的設備，比如“小滾桶”、“飲水器”、“食盆”、“迷你小床”……應有盡有。杰克在自己的窩里快樂地度過每一天。早上，它從小床上爬起來，溜達著走上“小滾桶”，咕嚕咕嚕地轉上幾圈，再到飲水器旁喝水，吃點食物，然后又去睡“回籠覺”了。哎，誰叫它是個沒事做的倉鼠先生呢。不過，要是聞到了食物的味道，它又會是另外一幅樣子。

　　一天下午，我拿著幾�？ㄗ褋砹嘶\子前蹲下，準備喂杰克，杰克敏捷地跳下床，迅速地爬到籠子邊網上，小眼睛緊緊地盯著食物，我調皮地把葵花籽來回搖晃，只見這位倉鼠先生的小腦袋也跟著搖晃了起來。喂食前的一段小插曲后，我把一�？ㄗ褱惤芸说谋亲佑至⒓茨没氐搅俗约旱淖爝�，哈哈，杰克再也不那么淡定了，像只熱鍋上的'螞蟻，小爪子在鐵絲網上不安分地亂抓，活像一個財富被人奪去，自己卻無能為力的牢中人。我被逗的哈哈大笑起來，算了吧，杰克，不逗你了，吃吧！說著，我把一粒粒的葵花籽喂給它吃完，哎，看著它吃東西時狼吞虎咽的樣子，我真覺得再也無法挽救它的體型了。

　　杰克是我最好的朋友，有了它，我每天都過的新鮮而有趣，雖然它有時會很調皮，但溫順的時候也非常的惹人喜愛。哦，“倉鼠先生”杰克，我愛你！

暑假的作文篇5

　　我在一個炎熱的暑假里，爸爸帶我去游泳，雖然爸爸不是專業(yè)的游泳教練，但還是教會了我游泳。

　　到了游泳的地方，爸爸叫我自己跳下水里試一試，誰知道，一跳下水就嗆了幾口水。爸爸迅速伸手拉我上岸。爸爸對我說：先學憋氣吧，學會了才不會那么危險，憋氣最少也要十秒鐘。我于是按爸爸教的方法學起：先站在齊腰的水中，然后憋著氣半蹲在水中，使整個人都在水中。當我實在憋不住時就抬起頭吸氣。我就這樣反復練習，而我在水中憋氣的'時間也隨之越來越長。爸爸說可以教我學習游泳的姿勢了，他說先學習蛙泳，因為蛙泳是最基礎的，也是最省力的一種游泳姿勢。他說完后就示范幾次給我看，我也學著爸爸的樣子，雖然姿勢不夠正確，但我還是努力地學習蛙泳。

　　經過三四天下午的練習，我的蛙泳姿勢終于正確了，還能游到兩三米遠呢。爸爸說要想游得遠就要學會水底呼氣仰頭吸氣。原來游泳還真多學問呀。

　　我喜歡游泳，游泳能帶給我許許多多的快樂。