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【推薦】暑假的作文400字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文400字 篇1
暑假里有大大小小的事，但有時也能從一件很小的小時中受益無窮。
記得暑假的時候，晚上我煮飯，淘米，我覺得淘米洗了一遍很臟，過了幾遍才干凈，我覺得這好像人一樣都必須經(jīng)過一遍又一遍的過濾，把臟東西都洗掉。留下來的只是干凈的米，然而淘米就像做人一樣，自己就是米，總是需要一個人把你身上的不好的'東西去掉，很多人覺得在自己的人生旅途當(dāng)中總會有一個給予你鼓勵和幫助的人，一個給予你愛和教育你品質(zhì)的人，然而久而久之，淘米淘久了，就會覺得淘米真的給了我很大的啟迪。其實洗衣服也跟淘米是同一種奧秘，只是做起來就各不相同，不過洗衣服，衣服是本身的干凈，只不過你穿了久就會臟需要用水把它洗干凈，而洗衣服則好像是它的師傅一樣，總要幫它去除身上的臟，教導(dǎo)它不要再臟了。但衣服洗了還是會臟的，然而反復(fù)這樣，自然也能從中體會到做人道理。
還有一次，在外面看著清潔工人們在清理路上的垃圾時，我的心里不由自主地浮起幾句疑問：為什么要他們來清理垃圾呢?為什么大家不一起出份力呢?終于，我明白了，這是有人拿錢雇他們掃地，我想：人生一路上也有很多垃圾，也需要有一位清潔工來幫你清理垃圾。
其實啊，生活中有很多非常小的事你都能從中找到奧秘，只要你善于觀察，發(fā)現(xiàn)，就會覺得的、這種奧秘?zé)o處不在。
暑假的作文400字 篇2
夜幕初垂，耳伴不時傳來“嗞嗞”的蟬鳴，迎著陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我們一家來到了體育公園納涼。
來到體育公園，廣場上人頭攢動。他們盡情嬉戲著，他們有的騎車，有的放風(fēng)箏，有的輪滑，還有的跳廣場舞……最吸引我的就是放風(fēng)箏了，只見風(fēng)箏在高高的夜空閃閃發(fā)光，好像一只只鳳凰在炫耀著自己的美麗。上下隨風(fēng)飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。輪滑的小朋友們帥氣十足，他們在教練的指導(dǎo)下整齊地擺動著雙臂，腳忽左忽右，向前滑行，輪子閃爍著五彩的光芒，好像一個個小精靈。廣場的中央傳來了時下最火的《小蘋果》，我也能哼上一段呢。好熱鬧呀，我們循聲而去，只見奶奶們個個精神抖擻，伴隨著音樂的節(jié)奏跳著廣場舞，讓人看了不禁也想加入到跳舞的隊伍中去。
河邊，燈光閃爍，倒映在河水里，燈光不停變幻著，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，好似一道迷人的'彩虹，又似仙境一般。仿佛是一串美麗的項鏈，掛在南通城上。河邊的柳樹在樹光的映照下，油綠油綠的，隨風(fēng)飄蕩，似姑娘柔美的身姿。濠河里游泳的人們在水里追逐嬉戲，身旁的水波一道比一道大，開心的人們像一群孩子一樣開心。就連在岸邊散步的狗狗們也似乎看得心里癢癢的，試圖掙脫狗鏈，跳到水里涼快涼快。
夏夜，原來是這般迷人。河邊的納涼人們在美美地感受著這涼爽的夜晚。
暑假的作文400字 篇3
暑假里媽媽帶我去旅游了，這是我的第一次長途旅行，我已盼望許久，別提有多高興了。出發(fā)那天我第一次坐上“和諧號”動車，心情格外的激動、興奮，這將是一次美妙的旅行。
動車行駛得平穩(wěn)、快速，不到四個鐘頭就到達(dá)了這次行程的第一站—南京。在南京我們參觀了著名的中山陵，當(dāng)我們來到中山陵腳下，首先映入我們眼簾的是陵墓入口處高大的花崗石牌坊，上有孫中山先生書寫的“博愛”兩個金字。從牌坊開始上達(dá)祭堂，共有石階392級，8個平臺，臺階用蘇州花崗石砌成。為了盡快瞻仰到孫中山老爺爺?shù)牡裣�，我登上臺階一刻也不停歇，快速的到達(dá)了最高處祭堂。這里已有來自各地的人們，大家排著整齊的隊伍，井然有序的瞻仰了孫中山老爺爺?shù)牡裣�，此時我心中充滿對孫中山老爺爺?shù)某绺呔匆夂途拺阎椤?/p>
第二天我們來的了中國最后的水上人家—烏鎮(zhèn)游覽。在這里我看到小橋、流水、以及水上生活的人家，每家每戶都是白墻黑瓦，依舊保留著原有的風(fēng)貌，他們的生活是多么的愜意呀，真想把家搬到這里，我也能過上這樣的生活。
第三天，這是我們這次旅行的最后一站。我們來的`了有“上有天堂，下有蘇杭”美稱的杭州西湖。我們乘坐小船欣賞著西湖風(fēng)景，真如書上所描繪的，風(fēng)景如畫，難怪古時候的文人墨客都喜歡游覽這里，并作出了那么多的妙詞佳句。
三天時間一眨眼就過去了，這可真是一次美妙的旅行!
暑假的作文400字 篇4
這天，我奉“皇后”之命，去為奶奶送東西，如若東西沒有送到，就提頭來見……于是，我便遵紀(jì)守法的站在車站等車。原以為這天會像上次一樣的順利，可是我錯了！ 眼看著天色越來越暗，人群越來越稀少，我心急如焚，無法平息自己，只有徘徊不定的腳步，才能安慰我躁動的情緒�！霸趺催�不來呀？怎么回事？出啥事啦？”我喃喃自語著，還不停探出腦袋極目遠(yuǎn)眺。 這時，天空布滿了烏云，雷公不停的打著噴嚏，要下大雨了！“怎么辦呀？怎么辦呀？這早不下晚不下，非得這時候下！”我心里七上八下，走也不是，等也不是，急得我直跺腳。 “嘀……”一陣響亮的車鳴聲由遠(yuǎn)到近，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，朝遠(yuǎn)方使勁招手，可是，那個綠色的“大型動物”卻面不改色，從我面前沖了過去。“喂！”我的聲音逐漸變小，就像一個泄了氣的皮球，心里仿佛被一個無形的大石頭壓著，堵堵的'。“明明自己等了這么久，明明看到了我的�！辈恢趺吹模幌伦佑苛松蟻�，眼淚不爭氣的掉了下來。沒辦法只有繼續(xù)等了。 十分鐘，十一分鐘，十二分鐘……時間仿佛是在故意整我似的，過的慢極了，饑寒交迫的我倒是領(lǐng)悟出了一條真理：原來等車也是需要極大的耐力和定力的！
暑假的作文400字 篇5
今年的暑假是一個充滿洗怒哀樂的日子,有時快樂,有時不快樂,不快樂的事情有很多比如說要補習(xí)或被媽媽罵到臭頭,快樂的事情也有，就像是去山上玩.玩電腦等等。
有一次爸爸帶著我們?nèi)液桶职謪⒓拥能囮犚黄鹑ソ纪馔?因為都在走山路所以我根本就不知道我在哪里,就算以經(jīng)從這座山爬到那座山了我也不知道.晚上我們在竹山的忘憂森林里露營,深山中的夜晚沒有路燈一切都只能靠我們的手電筒而已,我們一群小孩子還有去玩探險游戲喔！還看到蟾蜍.青蛙和小樹蛙呢！晚上很冷,早上更冷呢,早上很早就起床了而且早餐都吃一些我從來都沒吃過的`東西比如說炸香蕉或是怪怪的蛋餅(因為我不知道正確的名稱所以才這樣寫)
下午原本要去山上的，可是因為臺風(fēng)的關(guān)系上山有點危險，所以我們久改去農(nóng)場了,到了那里過了一夜就回家了,因為是中午所以大家都很餓,那時剛好快要經(jīng)過集市，我靈機一動就想到燒烤店,是上次回外婆家二姨帶我們?nèi)コ缘�，因為實在是太好吃了，所以我就是忘不掉那滋味，到了集市吃完后，我們順便把我表弟載去我們家玩,快樂的日子就慢慢的結(jié)束了。
不快樂的事情有非常非常的多,有不小心做錯了一點小事情就被媽媽罵到臭頭.英語烤的太爛備罵.去補習(xí)班老師就叫我一直寫.寫.寫.寫又是寫好討厭喔。
這個暑假我還是滿快樂的,這真是一個充滿洗怒哀樂的暑假,其實只要是放假我都很快樂。
暑假的作文400字 篇6
期盼已久的暑假生活終于開始了，我激動，我興奮，我要盡情的做我想做的事情。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我首先為自己定了合理的學(xué)習(xí)、生活計劃，以保證自己在假期中不忘功課，堅持鍛煉，過一個健康有意義的假期。
紅紅的太陽射進書房，我就開始做《暑假生活》；紅紅的太陽向西劃過樓頂時，我會寫日記給自己看。它像一部精彩的電影， 記錄著我美麗的暑期生活。七月和媽媽去云南游云臺山，祖國壯美的河山深深地吸引了我，我記下。八月，我養(yǎng)了一只伶俐的.倉鼠，倉鼠竄上竄下，有時抱頭大睡；有時做倒立式攀爬，向我炫耀它的祖?zhèn)鞅绢I(lǐng)；有時摟著黃瓜大吃特嚼，還不時的轉(zhuǎn)動著它的鼠眼，左顧右盼，唯恐誰搶了它的伙食。我用筆記下這些美麗的瞬間，每每打開日記本，生活中的點點滴滴一一浮現(xiàn)，日記讓我開心健康地生活每一天。
假期中，我和同學(xué)還為小區(qū)的健康和諧作出了貢獻(xiàn)呢。在樓下玩耍，見到長輩，我們主動打招呼，微笑以對。微笑是一種無聲親切的語言，一種高尚的表情。除了這些，我們還常參加力所能及的勞動，幫老奶奶把菜拎到樓上，幫媽媽洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，雖然干活很累，但我感到幫助別人是一件非�？鞓返氖虑�。
假期像小河水一樣匆匆流走，上面漂著花瓣，寫著我快樂的生活。
暑假的作文400字 篇7
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學(xué)習(xí)效率》節(jié)目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習(xí)慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學(xué)習(xí)效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的`方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習(xí)，利用課間下課時，把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓(xùn)練。先把要背的東西，仔細(xì)看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
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