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實用的暑假趣事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼氖罴偃な伦魑�3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假趣事作文 篇1
我在暑假里，有許多有趣的事情，今天，我就把其中的一件事告訴你吧！
那天，有老師發(fā)短信，說是小記者有活動，我和哥哥連忙去會展中心，到了會展中心后，我明白了，原來要去幫兩節(jié)一會做宣傳，希望可以有更多的人關(guān)注兩節(jié)一會。于是，我們每人抱著一摞宣傳頁，去謝東小區(qū)發(fā)。
我鼓起勇氣，對一位阿姨說：“阿姨您好，請您關(guān)注兩節(jié)一會！”阿姨說：“好的'好的”說著，隨手把宣傳頁疊起來，我自己第一次宣傳成功了！我在心里暗暗高興，有一次，一個老奶奶說：“多給我?guī)讖埌�！”我想了想說：“不用了！”她說：“我?guī)湍惆l(fā)！”說著，馬上從中間抽出了三、四十張宣傳頁呢！同學(xué)告訴我，他們好像是去賣錢的！
這真是一個有趣的經(jīng)歷呀！
暑假趣事作文 篇2
我這個暑假啥都沒干，窩在家里寫作業(yè)，也沒出去玩。
但是，我上了胡老師的`課后，就知道該干什么了。
因為講的是四大名著，我就非常喜歡，所以我上課非常認真。
我讀了四大名著的三本，這三本書是我最喜歡的。因為這三部講的都是名士豪杰。
我們每一節(jié)課都很充實，各種東西都有，這種課程誰不喜歡呢？
暑假趣事作文 篇3
今天我們玩了一個“傳話游戲”，游戲規(guī)則是：老師發(fā)給每組第一個同學(xué)一張紙，上面有一句繞口令，讓那個同學(xué)看10秒，然后把紙上交，再趴在后面同學(xué)的耳邊告訴他（她）紙上寫了什么，一個傳給下一個，最后一個同學(xué)聽前面同學(xué)說完了就在黑板上寫下聽到的內(nèi)容。錯一個字減2分，總分100分，最后誰們組分最高誰們就獲勝。
我所在的小組是第一組，我又是第一個，所以我就是看紙條的。我膽戰(zhàn)心驚地接過紙條，生怕內(nèi)容太長記不住，背不下來。我用眼一瞟，啊哈！原來是“小亮趕著一群羊，半路遇到一匹狼”呀！太好記了！我慢條斯理地轉(zhuǎn)過身去，摟住高硯田的脖子，湊到他耳邊，輕聲地對高硯田說：“是‘小亮趕著一群羊，半路遇到一匹狼’�！备叱幪锫犃�，瞇著眼，面無表情地點了點頭，急忙扭頭蹲下對張展勝說：“……”就這樣，一浪接一浪。最后李雅文跑到黑板旁邊寫下了她聽到的內(nèi)容：小良趕著一群羊，路上遇到一只狼。我見了，急得直拍大腿：“是‘小亮’不是‘小良’，是‘半路、半路”，’‘一只狼’……”我的話還沒說完，無意中發(fā)現(xiàn)老師皺著眉頭，不高興地瞪著我說了一聲：“哎，不準告訴！”我只好乖乖地閉上了嘴，任憑李雅文一錯再錯下去。最后結(jié)果是我們組得了94分，但我覺得還不錯嘛。
下面幾組都不怎么樣：不是只寫了幾個字，就是錯別字一大串，我幸災(zāi)樂禍地想：哼！一群菜鳥，還想和我們IQ超過150的一組對抗，再等10年吧！其他同學(xué)見苗頭不對都紛紛抗議，說我們組的句子太簡單，我們才不以為然呢!
這時，第六組（最后一組）登場了。
第六組是趙蕊她們組，趙蕊排最后，這組除了趙蕊剩下的全是學(xué)習(xí)不太好的，我陰險地自言自語：“趙蕊那組一定會大敗而歸，到那時候，哼哼……”
開始傳了，大約一分鐘后，趙蕊面帶微笑，踏著輕松愉快地小碎步跑了上去，寫下了答案：“我不知道這道數(shù)學(xué)題的'答案是14還是40”。激動人心的時刻到了，老師念了正確答案：“我不知道這道數(shù)學(xué)題的答案是（我有點兒前所未有的緊張感了）14（不要……）還是40。（哦，NO）”！趙蕊組竟然大獲全勝！�。�
她們那組人聽了，興高采烈地蹦蹦跳跳，眉毛一揚一揚，眼睛也像電燈泡一樣直放光，而我們這組，卻不約而同地出現(xiàn)了一些怪動作：有的兩手抱頭，捂著眼，搖了搖頭；有的閉著眼，有氣無力地趴在桌子上；還有的握緊拳頭，好像要找人出出氣，k他一頓……
我見狀失望地想：唉……到手的冠軍逃了，煮熟的鴨子飛了，只差一點，就成——功——了，唉……
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