【精華】暑假作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼氖罴僮魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假作文 篇1
如果說(shuō)昨天是傷心的一天，那今天就是開(kāi)心的一天，生活就是這樣，有悲有喜。
今天是回校拿成績(jī)單的日子，每年考好以后都是幾家歡樂(lè)幾家愁，成績(jī)好的同學(xué)喜氣洋洋，興高采烈；不好的同學(xué)則是羨慕+傷心，我能深深體會(huì)。這學(xué)期我的成績(jī)比以前有進(jìn)步，但和的同學(xué)比還是有一大段距離，以后要更加努力，爭(zhēng)取能考進(jìn)好一點(diǎn)學(xué)校。
今天開(kāi)始就正式放暑假了，有的玩嘍！暑假的希望是把狗爬式的游泳動(dòng)作學(xué)學(xué)正規(guī)，叫媽媽帶我出去玩幾天，是有海的地方。外婆、舅舅和小姑媽都打電話來(lái)叫我去他們家玩，到時(shí)輪流去住幾天吧，至于時(shí)間那只能媽媽做決定了，因?yàn)槭罴傥疫�有許多的培訓(xùn)班要上。
今年的暑假作業(yè)差不多，因下學(xué)期就五年級(jí)了，是比較關(guān)鍵的兩年，提前做好準(zhǔn)備不會(huì)錯(cuò)，最后希望在假期能長(zhǎng)高一點(diǎn)，因?yàn)楹枚嗳硕颊f(shuō)我今年沒(méi)怎么長(zhǎng)高。
暑假作文 篇2
今天我們開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，討論的主題是“暑假應(yīng)該怎么過(guò)”，我們班的同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。
首先是第一組的代表上臺(tái)發(fā)表自己的主張：“我們覺(jué)得暑假應(yīng)該這樣過(guò)。一放暑假，就趕緊寫作業(yè)，最好是剛放暑假的前幾天就把作業(yè)趕著寫完，然后就可以盡情地玩了。玩的時(shí)候也沒(méi)有什么后顧之憂。這樣既把作業(yè)寫完了，又玩好了，豈不是兩全其美的事嗎？”第一組的代表講完后，第二組的代表接著說(shuō)：“我們和他們的觀點(diǎn)差不多，只是把前后順序換了一下。我覺(jué)得剛放暑假，先去盡情地玩，旅游、逛商場(chǎng)、走親訪友……回來(lái)后再趕著寫作業(yè)，也不遲呀！”最后，第三組的.代表走上臺(tái)，信心十足地說(shuō)：“我覺(jué)得我們組的觀點(diǎn)最好。我們先不急著寫作業(yè)，也不急著玩，首先，我們做個(gè)暑假生活計(jì)劃，每天按著計(jì)劃走，既有玩的時(shí)間，也有學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)間，不緊不慢，多好呀！”
第三組的代表講完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我覺(jué)得第三組的代表說(shuō)得非常有道理。因?yàn)�，如果你放假的前幾天就把作業(yè)做完，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候也許會(huì)忘掉書(shū)本上的一些內(nèi)容，這樣對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的銜接會(huì)有一定的影響。而一開(kāi)始想著玩，后面急著寫作業(yè)的同學(xué)，也許時(shí)間太緊張，作業(yè)的質(zhì)量也沒(méi)有保障，寫作業(yè)慢的同學(xué)不一定在開(kāi)學(xué)之前能把作業(yè)寫完。每天都寫一點(diǎn)作業(yè)的話把作業(yè)都記住了，對(duì)一些疑難題目也有充足地時(shí)間去思考解答。還能積累一些課外知識(shí)，說(shuō)不定下學(xué)期還能用上呢！何樂(lè)而不為呢？
暑假作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的暑假的一天，我吵著媽媽去舅媽家，媽媽沒(méi)辦法，只好帶我去。
媽媽帶我來(lái)到舅媽家，到了那兒，我沒(méi)見(jiàn)到表妹。忽然，媽媽叫我過(guò)去和舅舅、舅媽喝杯茶，喝完后，我覺(jué)得很奇怪，為什么表妹知道我們來(lái)了也不出來(lái)，我很好奇，便去她房間，啊!什么?她竟然拿一支牙簽、一根棉簽、一杯水,還有一付白色的聽(tīng)診器……表妹她準(zhǔn)備干什么呢?我決定來(lái)個(gè)隔門偷看,她把布娃娃當(dāng)作她的寶寶,正在全神貫注地為她的寶寶聽(tīng)診呢!她裝模作樣的說(shuō):“嗯……你得感冒了,趕快住院,要打針! ” 表妹把一顆糖,當(dāng)作藥片, 塞進(jìn)布娃娃的嘴巴里, 不料, 布娃娃不把藥片“吃”下去,而把藥片吐了出來(lái)，表妹看見(jiàn)后，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)死丫頭，不把藥吃下下去，那我就給你打針�！闭f(shuō)完后，拿起棉簽、牙簽、水，表妹拿起牙簽，一把扎進(jìn)可憐的布娃娃的屁股上，用棉簽擦一擦，學(xué)著“寶寶”哭，又把布娃娃哼起“世上只有媽媽好”的調(diào)兒，哼哼……
啊!表妹原來(lái)是在“扮醫(yī)生”啊?真可愛(ài)!我躲在門后，笑得前俯后仰，我的笑聲驚動(dòng)了表妹，她走過(guò)來(lái)拍著我笑著說(shuō)：“笑什么?表姐，你不喜歡我的表演嗎?我是不是一個(gè)合格的醫(yī)生和媽媽呀?”我真是哭笑不得。
我把這件事告訴了媽媽和舅舅一家，大家也都笑了。
這件事一直留在我的腦海中，一想起它，我就忍不住大笑起來(lái)。
暑假作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)的暑假就悄無(wú)聲息的過(guò)去了。在暑假期間，發(fā)生了許多有趣而且讓人難忘的事，其中讓我至今仍回味無(wú)窮的就是去關(guān)山牧場(chǎng)旅游。
那是去年暑假，爸爸媽媽為了讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富我的暑假生活，決定去西府（寶雞）那邊去游玩，我一聽(tīng)一蹦三尺高，臨行的前天晚上我興奮的幾乎失眠了。第二天早晨只聽(tīng)媽媽一聲:“出發(fā)了�！蔽宜⒌囊幌缕鸫蚕词戤�，今天這速度不知比以前快了多少倍。
終于出發(fā)了，我在車上激動(dòng)的東張西望，望著窗外的美景，風(fēng)一般的向車后跑去，我興奮不已，不知過(guò)了多久，我問(wèn)爸爸:“到哪了？”爸爸說(shuō):“快到了�！贝藭r(shí)我的眼睛更亮了，看到外面的景物越來(lái)越接近草原地貌了。
大概過(guò)了十幾分鐘，終于到了，爸爸放慢了車速，我放眼望去，圓潤(rùn)的山包和駿馬映入眼簾，草是那樣的綠，綠的簡(jiǎn)直像用彩筆染出來(lái)一樣，山包是那樣圓潤(rùn)，圓潤(rùn)的好像是美發(fā)師修剪過(guò)似的。山包上星星點(diǎn)點(diǎn)的馬，正在愜意地俯下頭吃著草，馬的顏色各種各樣，有白色的，棕色的，黑色的，紅白相間的……
天色慢慢變暗，我們來(lái)到了一處農(nóng)家小院準(zhǔn)備住宿。院里布滿了十幾個(gè)圓圓的蒙古包，我們選了一個(gè)，我激動(dòng)地跑了進(jìn)去，里面也是圓的，尖尖的頂，半圓形的坑，還真是獨(dú)特。一切安排妥當(dāng)后，聽(tīng)房東說(shuō)隔壁家有篝火晚會(huì)，我們便跑過(guò)去湊熱鬧，那里的人真多，都是從各地過(guò)來(lái)旅游的，不一會(huì)點(diǎn)起了篝火，游客們手牽著手圍著火堆跑了起來(lái)，熊熊火焰把人們的臉映的通紅，伴著音樂(lè)和歌聲，我們玩的很晚才回到住處。
第二天我起了個(gè)大早，洗漱完畢，爸爸媽媽帶我去騎馬，此時(shí)我更是興奮極了。不一會(huì)養(yǎng)馬師傅牽來(lái)了三匹馬，爸爸讓我挑，我挑了一匹較矮小的馬，叔叔說(shuō)它叫“歡歡”，爸爸媽媽也分別騎了一匹，爸爸的馬叫紅玫瑰，媽媽的馬叫毛毛。我們騎馬來(lái)到馬場(chǎng)，我便開(kāi)始學(xué)著電視上的直呼“駕”，可是任憑我怎么呼喊歡歡，就是不走，最后只能讓養(yǎng)馬叔叔牽著轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，騎在馬背上環(huán)視四周，騎馬的人真多！因?yàn)樘鞖庠�，不一�?huì)下起了小雨，我們就趕緊騎馬往回走，下馬的那一刻我真是戀戀不舍，可是沒(méi)辦法天公不作美，只能等下一回過(guò)把癮。
時(shí)間過(guò)的真快，我們吃完午飯就該返程了，車緩緩開(kāi)動(dòng)，我望著漸漸遠(yuǎn)去的關(guān)山牧場(chǎng)，真是舍不得離開(kāi)，此時(shí)心里由衷地感嘆關(guān)山牧場(chǎng)真美，下次暑假我還要來(lái)。
暑假作文 篇5
每個(gè)人都有自己快樂(lè)的暑假，我也不例外。我這個(gè)暑假并不像有的同學(xué)那樣不顧時(shí)間的玩樂(lè);也不想有的文化分子那樣拼命的學(xué)習(xí)。我的暑假既有旅行的歡樂(lè)又有讀書(shū)后動(dòng)得道理的喜悅。
這個(gè)暑假的歡樂(lè)旅行我們一家三口去了湖南省風(fēng)景最美的地方——張家界。在乘坐飛機(jī)的路上，我興奮不已。望著那飛過(guò)去的一朵朵潔白的云，我仿佛看到了那里如同仙境般的美景。
到了那里，我們首先去了寶峰湖。在船上，只見(jiàn)那綠色的湖水如同鏡子般照每一個(gè)景點(diǎn)，每一位游客。使美麗富饒的風(fēng)景又添了一分風(fēng)采。
接下來(lái)我們?nèi)チ耸锂嬂龋?tīng)到這個(gè)名字如果你認(rèn)為只是普普通通的作品展示區(qū)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)這是一個(gè)自然界風(fēng)景是由山形成的各種造型。十里畫廊廊長(zhǎng)5公里，峽谷兩岸林木蔥蘢，野花飄香;奇峰異石、千姿百態(tài)、象一幅巨大的山水畫卷，使秀美絕倫的自然奇觀溶進(jìn)仙師畫工的水墨丹青之中，十里畫廊沿途有轉(zhuǎn)閣樓、夫妻抱子、三姐妹峰等景點(diǎn)。其中給我印象最深的還是夫妻抱子了，你看，那里有三尊貼身并立巖峰，左側(cè)一峰竣高而雄，右側(cè)一峰纖低而柔，中間一峰相對(duì)矮小，酷似一家三口依偎在一起，享受著天倫之樂(lè)。
這次旅行在歡樂(lè)中結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了這美麗迷人的風(fēng)景區(qū)。接下來(lái)，我就要開(kāi)始我的讀書(shū)生活了。
在書(shū)柜中，我挑選了海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。在這本書(shū)中我知道了作者是個(gè)又聾又啞的殘疾人，但她并不喪氣，珍惜自己的生命，堅(jiān)持的活下去。他的生活雖然是黑暗的，但她的心是充滿陽(yáng)光的。通過(guò)讀這本書(shū)我知道了自己的生活是多么美好，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好地把握現(xiàn)在，努力、努力、再努力。夢(mèng)想與我們不分離，成功與我們零距離!
這就是我快樂(lè)而又充實(shí)的假期。
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