圣誕節(jié)的作文[精選3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的圣誕節(jié)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕節(jié)的作文 篇1

　　圣誕，今年這一個(gè)圣誕對(duì)于往日來說，少了些熱鬧，多了些冷清與寂寞。那些印著色彩斑斕的卡通圖片的禮物盒，在此時(shí)，我卻毫無(wú)心思將其拆開。面對(duì)著毫無(wú)裝飾的圣誕樹時(shí)，我才有一絲暗嘲的愉悅：海內(nèi)存知己天涯若比鄰，此時(shí)此刻只有你和我是同病相憐。

　　往日，圣誕節(jié)四周都張燈結(jié)彩，慶祝西方最為盛大、繁華的節(jié)日，而現(xiàn)在，不知是因?yàn)樾闹械睦浼旁谧魉睿�我總覺得四周空無(wú)一人，總覺得沒有人能體會(huì)到我心中的寂寞。

　　路上大雪紛飛，鵝毛般的雪花，晶瑩而剔透。伸出手，握住一片猶如蝴蝶般輕點(diǎn)腳尖的雪花，瞬間，雪花便化作一灘水，順著手指，落在地面上，發(fā)出滴答滴答的聲響。突然，一種刺骨般的寒冷從領(lǐng)口中散出。原來，雪花順著我的衣領(lǐng)，滑進(jìn)衣服中，使我打了一個(gè)冷顫。

　　而就是這個(gè)冷顫，使我回想起伙伴們委婉拒絕和我一同度過圣誕節(jié)時(shí)的場(chǎng)景——由于工作需要，爸爸媽媽在圣誕節(jié)前夕便要去外地出差，所以圣誕節(jié)我只能一個(gè)人度過。而我又不甘寂寞，便給平時(shí)玩得較好的幾個(gè)伙伴們打了過去電話：“喂！那個(gè)，圣誕節(jié)能來到我家過嗎？”而回答我的只是各種各樣委婉的拒絕。我強(qiáng)顏歡笑地對(duì)他們說再見。心中想著：圣誕節(jié)，我只能一個(gè)人度過了嗎？

　　而此刻，我為了尋找能令我稍加快樂的契機(jī)，我便出門，走進(jìn)門外有著彩球裝飾的精品店，燈光、暖氣迎面而來，空氣中，還帶有著淡淡的檀香味。在精品店中，人們匆匆忙忙地包裝好禮物，急匆匆地如一陣風(fēng)一般，迅速地奪門而出。我詫異地回過頭，望著那人遠(yuǎn)去的身影，嘆了口氣：哎，圣誕節(jié)，其他人都匆匆忙忙地趕回家與家人一同吃平安果，點(diǎn)著蠟燭，拆開禮物，望著窗外綻放的煙花許愿。只有我，獨(dú)自漫步在寂靜的小路上，嘗盡孤寂，卻無(wú)法向別人抱怨、訴苦。

　　我垂頭喪氣的走出精品店，四周熱鬧的氣氛絲毫沒有令我的心有過一絲絲的溫暖，只有充滿苦澀的寂寞填滿我的內(nèi)心。望望街邊隨處可見的常青樹制作的圣誕樹，看看五顏六色的彩球，嘴角不由地劃過一絲苦澀的微笑。

　　一路無(wú)果，尋找不到令我的心融化的契機(jī)，我只好低頭走上了回家的路。

　　打開門，點(diǎn)燃蠟燭，這個(gè)圣誕節(jié)，我只有自己，自己只有我。

　　“砰！”的一聲，日光燈頃刻間全部亮起，平安果外貌的蠟燭，在客廳的`地板上，擺成了一個(gè)蘋果的形狀，。而這一切，令我目瞪口呆，呆若木雞。彩帶從天而降，有紅色的、白色的、綠色的、藍(lán)色的……怎么數(shù)也數(shù)不清。好伙伴們從角落中跳了出來，臉上的笑顏似乎比那平安果還美。

　　這可真是個(gè)“寂寞”的圣誕節(jié)呀！我們?cè)S愿、看煙花綻放、拆禮物，和伙伴在一起度過最美好的圣誕節(jié)！

圣誕節(jié)的作文 篇2

　　神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開心也驚訝！那是一份我意料中沒有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物-----書。書，是知識(shí)的海洋，也同樣是在我們成長(zhǎng)過程中不可缺少的東西！

　　那次，馬老師讓我們?cè)谝粋�(gè)本子上寫出我們最大的`愿望，我寫了我要一本冰心的小說，寫完后大家都很激動(dòng)，你問問我寫了什么，我問問你寫了什么，并想著發(fā)禮物的時(shí)候會(huì)不會(huì)有自己的禮物。

　　發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的見證。作業(yè)好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……

　　果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語(yǔ)，我也如此，我的批語(yǔ)是“讀書有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書。

　　此時(shí)此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。

圣誕節(jié)的作文 篇3

　　“圣誕節(jié)到了!”看看大街上花花綠綠的彩燈和一句句“圣誕快樂”的標(biāo)語(yǔ)，我猛然間記起。是�。《伎炱谀┛荚嚵�，大家都在忙活復(fù)習(xí)，還有誰(shuí)會(huì)去忙圣誕節(jié)這碼事呢？算了，今天就當(dāng)平凡的日子過吧！

　　就這樣想著，偶爾有幾個(gè)人說聲“圣誕快樂”，回應(yīng)他們一句就是了！在車上，我們很少提及圣誕的事。圣誕節(jié)，漸漸地，我也忘記了。

　　來到學(xué)校，推開教室的門，還是平日里的喧鬧�？删驮谶@時(shí)，琨跑了過來，手里拿著一枝“絲網(wǎng)花”。是幾朵好看的郁金香。我以為是別人送給她的，可她卻把這枝花送給了我，并說了一句：“Happy Christmas!”我一下子驚呆了。半晌，才跑過去，說了幾聲：“謝謝！”琨給了我一個(gè)太陽(yáng)般的笑臉。

　　也就在這時(shí)，我心中的堅(jiān)冰被融化了。我的心中，也射出了淡粉色的`光芒，溫暖而又明亮。

　　我笑了。開始學(xué)著琨的樣子，說幾聲：“Happy Christmas!”大家聽了我的問候，都微笑著回應(yīng)著我，我既高興又興奮。

　　在下午的時(shí)候，我覺得身邊就像有一只大手，輕輕牽著我，給予我鼓勵(lì)，讓我把自己的快樂與別人分享，從而獲得更多的快樂。

　　也許，我應(yīng)該感謝琨。是她的純真的樸實(shí)教會(huì)了我如何施舍快樂，怎樣給予別人快樂、溫暖。我應(yīng)該去感謝那三朵美麗的郁金香。是它們?cè)跁r(shí)刻提醒著我，要常與別人分享自己的東西。 這是個(gè)不尋常的圣誕節(jié)。聽，大家都在說：“Happy Christmas!”

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