(薦)圣誕節(jié)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕如約而至了呢，李老師開(kāi)玩笑說(shuō)請(qǐng)我們班上的幾個(gè)人當(dāng)圣誕老人，全班都站起來(lái)說(shuō)想當(dāng)了，李老師一說(shuō)要送全班禮物，又有許多人坐下，“明天我們來(lái)互換圣誕禮物，每個(gè)人準(zhǔn)備一份小禮物�！崩蠋熽P(guān)上講義，“走吧�！贝蠹疑⒙涞淖吡�，我湊上去：“李老師，明天我想當(dāng)圣誕老人……”“哦，那你家有紅棉衣嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“明天最好早點(diǎn)來(lái)，向每個(gè)人說(shuō)句圣誕快樂(lè)吧�！�
昨天周櫻和劉詩(shī)莉兩個(gè)人說(shuō)是要幫我準(zhǔn)備，但因時(shí)間全都回家了，望望窗外，天空蒼白的臉上總算是有了幾分紅暈，淡淡的白光出現(xiàn)了，手表上，正好6點(diǎn)50。恩——圍著特意的買(mǎi)的白圍巾，啊，還有圣誕帽——六年級(jí)的平安夜，想過(guò)的快樂(lè)點(diǎn)，身上穿著去年冰災(zāi)時(shí)的小紅棉衣，有幾分像了。出發(fā)，提上特意準(zhǔn)備的黃手帶——塞了14個(gè)大橙子、麻花、花生瓜子和55顆糖，全班，正好55個(gè)人。
早飯懶得吃了，直接進(jìn)學(xué)校，唉，還是沒(méi)人呢，打開(kāi)班上的燈——“喂!”哎呀!轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一臉笑嘻嘻的艾瑾永，黑板上有“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)大花體字，“李老師寫(xiě)的。哈哈。被嚇到了吧!”“神經(jīng)!”我白他一眼，心里暖烘烘的。
開(kāi)始上課了，王越銘也是圣誕老人啊(他戲稱(chēng)我是“圣誕老女人”，當(dāng)然被暴打)，我們粘上胡子，互相默數(shù)“三、二、一——”李老師來(lái)到的那一刻，全班歡呼“圣誕快樂(lè)!”，李老師好象很高興啊，他拍拍手：“圣誕互換，開(kāi)始!”得到了個(gè)小娃娃，還滿(mǎn)開(kāi)心的，附張小紙條呢——“諷刺我的禮物，代表月亮消滅你!”我搬出黃手袋，全班又歡呼：“哦——!”我與王越銘一起分發(fā)糖果，一人一粒，每個(gè)人都興奮的不得了，然后把14個(gè)大橙子切成55瓣，發(fā)給人們，然后——“哇——”周櫻張大嘴巴，我們把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室!大家下位了，一個(gè)個(gè)你擠我擠的.鬧，糖果雨一般的下……(當(dāng)然用塑料袋扎起來(lái)了，衛(wèi)生點(diǎn))
所有的人，真的特別開(kāi)心，真的好喜歡這樣，每個(gè)人都很高興……王越銘把一串特別漂亮的風(fēng)鈴掛在教室門(mén)口，一推門(mén)，貝殼就丁丁當(dāng)當(dāng)響，發(fā)出光，我們兩人在門(mén)口，歡迎同學(xué)或老師的到來(lái)……
下午也是一樣的快樂(lè)，科學(xué)老師讓我們?nèi)ド闲畔⒄n，美術(shù)老師帶我們下去剪紙……
放學(xué)了，慢慢走在路上，實(shí)在想留時(shí)間做客，無(wú)奈時(shí)間休閑太少……“下雪了!下雪了!”一個(gè)穿天藍(lán)色羽絨服的小男孩到處喊著，抬頭一望天，只看見(jiàn)漫天飛舞的雪花，趕緊叫了周櫻劉詩(shī)莉和龍霞她們來(lái)，互相打著雪仗……回來(lái)告訴媽媽?zhuān)鞍�，真是——”媽媽苦笑了一下，“時(shí)間啊!”不懂!搖搖頭，窗外的雪花飛舞著，圣誕，就這樣輕輕踏著飛雪，悄然無(wú)聲的翩翩而至了……
晚上是平安夜，明天是圣誕節(jié)，千里之外，肯定有人在狂歡吧?平安夜……圣誕老人啊，晚安。
圣誕節(jié)的作文 篇2
窗外的雪花肆無(wú)忌憚的飛舞著，《鈴兒響叮當(dāng)》的樂(lè)曲在耳畔歡快的掠過(guò)，金色的鈴鐺和可愛(ài)的迷你圣誕老人掛滿(mǎn)了大街小巷，一家家商店的門(mén)前，佇立著一棵棵青綠色的圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹(shù)上的禮物盒在風(fēng)雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。
我是一個(gè)思想比較傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時(shí)髦，一般情況下，我只對(duì)中國(guó)的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日幾乎從不感冒，也不會(huì)特意去關(guān)注，但近幾年來(lái)的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關(guān)注，這些信息也會(huì)不自覺(jué)的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗”了一次圣誕節(jié)的味道。
班上的文藝表演，同學(xué)聚會(huì)，我基本從不參加，只限于觀看，也不知怎的`，和我一向關(guān)系不錯(cuò)的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過(guò)圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動(dòng)從不喊我，我一再推脫，可穎非讓我去，無(wú)奈，我只能跟隨穎她們，一起去過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)西方文化的節(jié)日。
圣誕節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，眼前煥然一新。一向充斥著嚴(yán)肅與知識(shí)的教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個(gè)裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的裝點(diǎn)著教室的天花板，好似仙女五彩的霞帔，窗戶(hù)上，貼著一個(gè)個(gè)圣誕老人的貼畫(huà)，貼畫(huà)上的圣誕老人高興的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫(xiě)著：圣誕快樂(lè)！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個(gè)個(gè)迷你圣誕老人玩偶，講臺(tái)上放著兩顆小巧的圣誕樹(shù)，一碰圣誕樹(shù)上的鈴鐺，它便會(huì)清脆的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過(guò)來(lái)告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說(shuō)服老師，把教室騰出來(lái)給她們一天。
穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說(shuō)：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！”我接下穎遞給我的禮物，打量了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽(yáng)一般，默默的燃燒著。穎笑瞇瞇的繼續(xù)跟我說(shuō)：“靈，這是圣誕之花——品紅，你把它放到書(shū)桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！”
聽(tīng)完穎的話，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，幸好我早有準(zhǔn)備，我也從書(shū)包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祝福的話語(yǔ)讓我覺(jué)得倍感溫馨，原來(lái)，圣誕節(jié)也這么有趣啊。
雪拿出自己的手機(jī)，打開(kāi)了《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，她笑著對(duì)大家大喊：“各位，來(lái)跳舞吧！”雪的話音剛落，大家都?xì)g呼著跳起了不知名的舞蹈，我也加入到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺(tái)。
那一天，我們玩的非常盡興，把一學(xué)期中所有的學(xué)習(xí)壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬(wàn)八千里之遠(yuǎn)。在那一刻，我明白了，原來(lái)，外國(guó)的節(jié)日也可以玩的這么高興，這么有趣，是我以前不懂得追趕流行，忽略了它們存在的本質(zhì)。
書(shū)桌上，那一束一品紅如一抹赤紅色的火焰一般，它讓我感受到我和穎她們之間深厚的友誼，它讓我時(shí)刻無(wú)法忘記那圣誕節(jié)的味道。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節(jié)進(jìn)行。
美中不足的是：圣誕節(jié)前的描寫(xiě)過(guò)多；場(chǎng)景帶入感并不是很強(qiáng)；語(yǔ)言有些直白樸實(shí)。
作者可以多使用些修辭；重點(diǎn)之前的部分可以簡(jiǎn)化些；多些語(yǔ)言動(dòng)作的描寫(xiě)會(huì)更活潑~
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，外面下著毛毛雨，好冷。但我好開(kāi)心！一早就受到圣誕老爺爺送來(lái)的禮物各式糖果，10點(diǎn)半去黃花劇院看人偶劇丑小鴨，而且是和心暢一起看，她是我幼兒園的好朋友。
丑小鴨意外的生長(zhǎng)在小鴨的家里，它與眾不同，被小鴨們冷落、嘲笑，它很傷心、很孤單。只有鴨媽媽不嫌棄、疼愛(ài)和鼓勵(lì)它，要勇敢的面對(duì)困難、堅(jiān)強(qiáng)的生活、善良的`對(duì)待朋友，它記住了鴨媽媽的話。它一天天在成長(zhǎng)，它總是幫著媽媽干自己能干的事情；當(dāng)朋友有困難需要幫助的時(shí)候，它總會(huì)盡力去幫忙，根本忘記了它們?cè)?jīng)的不友好，感動(dòng)了它們成為好朋友。丑小鴨自己也好高興！
有一天，丑小鴨見(jiàn)到了它的同類(lèi)，在它們的鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于變成一只美麗的白天鵝。
太好看了，有的小朋友還哭了。我們也要在學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良！
圣誕節(jié)的作文 篇4
“丁零零，圣誕老人上班啦！丁零零，圣誕老人上班啦！”
一陣鬧鈴聲過(guò)后，我從床上爬了起來(lái)，換好工作服，騎上“光速000010”（雖然領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)過(guò)不許泄密，我還是要說(shuō)：其實(shí)我騎的就一個(gè)滑板嘛），出發(fā)！
真是出師不利。我正春風(fēng)得意地送出第一份禮物之時(shí)，圣誕節(jié)也不放假的交警先生沖到我面前，指著我的滑板車(chē)說(shuō)：“你，超速！我要扣你的車(chē)！”“什么？我這是趕著上班呢！看清楚，我是圣誕老人！你就不怕全中國(guó)的孩子們收不到圣誕禮物嗎？”“什么圣誕老人，扣車(chē)！”這是什么交警啊，有空我一定要投訴他；可當(dāng)務(wù)之急是要回我的車(chē)�！拔摇@不是車(chē)，這是滑板車(chē)！”“滑板車(chē)也是車(chē)！你就是騎滑板車(chē)超速了！”
爭(zhēng)執(zhí)了半分鐘，我的車(chē)還是被扣了；可禮物還得送呀，沒(méi)辦法，擠公車(chē)吧！
我哪里知道，這個(gè)時(shí)間正是人們上班的時(shí)間！“哎喲，叔叔你別踩我的'腳�。⌒〉艿�，你能不能不要再扯我的衣服了？天哪！”上了公車(chē)，由于太擠，我就像一艘在波浪中搖來(lái)?yè)u去的小船。突然，我感覺(jué)有什么東西被擠掉了，仔細(xì)一摸，原來(lái)是手套。
好不容易到了站，我?jiàn)^力擠下車(chē)——咦？我的腳怎么忽然變得那么冷了？低頭一看，靴子也被踩掉了！
我這窘樣怎么去送圣誕禮物�。亢脕G臉��！我7點(diǎn)鐘就起床了，忙乎了這么久，才送了一個(gè)禮物……自己都覺(jué)得很失職。
“老爺爺，您是怎么了？您沒(méi)有親人嗎？你的衣服怎么那么破呀？”一個(gè)小朋友關(guān)切地問(wèn)。還沒(méi)等我開(kāi)口，他又說(shuō)：“老爺爺，您真可憐。您等著，我馬上給福利院打電話！”不是吧？我有爹有娘有家，居然會(huì)被送到福利院？“同學(xué)，不用打電話了，我……”“馬上馬上！您先等一下�！毙∨笥扬w快地跑進(jìn)電話亭，打了電話。不要啊——
圣誕節(jié)的作文 篇5
走過(guò)大街小巷，商店門(mén)口的玻璃上都貼上了圣誕老人和各種各樣的禮物還有圣誕老人坐的車(chē)�！鞍。∈フQ節(jié)快到了！”
星期四晚上，我們都在各自的寢室里，樓老師在我們寢室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我說(shuō)：“樓老師你養(yǎng)那么多的大蒜干嘛用��？”朱夢(mèng)琦與葛可依異口同聲的說(shuō)：“樓老師什么時(shí)候送我們圣誕禮物�。俊薄熬褪前�！”“什么時(shí)候？”“送我們什么�。俊薄瓕嬍依飦y成一片，關(guān)于圣誕節(jié)禮物的事接二連三地從我們口中說(shuō)出，問(wèn)號(hào)掛滿(mǎn)了我們的腦袋。
“停—，我會(huì)送你們的，等你們要回家過(guò)圣誕節(jié)了，我就送你們一人一個(gè)大蒜！”樓老師得意地說(shuō)�！鞍�！”“我的天！”“大蒜很難吃的！”……剛恢復(fù)安靜的寢室又議論紛紛了�！巴！�！”這會(huì)兒是葛可依了，“既然樓老師要送我們大蒜，出于禮貌，我們圣誕節(jié)就每人送樓老師一根蔥好了！樓老師要提醒我們不要忘哦！”“��！不會(huì)吧，我做虧本生意了！”樓老師做暈倒?fàn)睢Ｎ覀儽M情的大笑，也一起預(yù)定交換的禮物，彼此祝福，一起說(shuō)出自己的心愿。整幢宿舍被歡樂(lè)包圍，整個(gè)寢室洋溢著幸福的氣味……
第二天下午，我回到家，爸爸媽媽像往常一樣一樣在一起做飯做菜，我也迫不及待的跑進(jìn)自己的房間看電視、整理衣服�！皩殞�，下來(lái)看你的圣誕禮物！”媽媽在樓下的樓梯口喚我下樓，“圣誕禮物？爸爸媽媽送我的圣誕禮物！”我懷著既興奮又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下樓去。爸爸媽媽以前從沒(méi)有送我禮物的.習(xí)慣，這次……“�。『枚鄸|東��！”我萬(wàn)分驚喜地從塑料袋里拿出爸爸媽媽送我的禮物，有用松樹(shù)葉邊的環(huán)：上面掛著六個(gè)松果，成雙成對(duì)的掛在環(huán)的西南面、東南面和東西面。上面還有櫻桃、金蘋(píng)果的禮物（是兩個(gè)金蘋(píng)果夾著的禮物）、一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。塑料袋里還裝著一個(gè)長(zhǎng)方形的、透明的盒子，里面裝的是12個(gè)紅、黃、白、藍(lán)、綠五種顏色的圓形果實(shí)（是空心的），每個(gè)果子有一個(gè)拳頭大小，上面還有一根金色的細(xì)繩綁著。我拿出了六個(gè)不同顏色的果子掛在環(huán)上，媽媽還幫我把環(huán)掛在客廳最顯眼的地方。“真漂亮！謝謝爸爸媽媽?zhuān) 蔽遗d奮的在爸爸媽媽臉上親了一下。
哦！對(duì)了！還有一個(gè)會(huì)動(dòng)、會(huì)發(fā)光的圣誕老人和一盒包裝精美的金帝巧克力。圣誕老人穿著一身喜慶的紅衣，睜著藍(lán)色的眼睛，嘴巴張開(kāi)像是在說(shuō)話或唱歌。老人右手里還拿著一盞燈，左手里有一個(gè)袋子，里面好像裝滿(mǎn)了圣誕禮物。在老人的腳下有個(gè)插電池的地方，我找出三節(jié)大電池插入電板，“祝你圣誕節(jié)快樂(lè)，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)……”圣誕老人扭著身子唱起圣誕歌來(lái)，右手的那盞燈也亮了起來(lái)。“媽媽、爸爸快看，圣誕老人動(dòng)起來(lái)了！”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽面前給他們看。
這個(gè)周末我過(guò)的真開(kāi)心，我也知道明的我一定會(huì)過(guò)的非�？鞓�(lè)，鼠年的我一定會(huì)更上一層樓，“對(duì)吧？我的圣誕老人，我的圣誕節(jié)？
我知道圣誕節(jié)快到了。
圣誕節(jié)的作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，我和爸爸媽媽去新華書(shū)店去借書(shū)，我看到了許多小朋友在哪里看書(shū)、找書(shū)。我進(jìn)去以后想借什么書(shū)好呢？我找了找看見(jiàn)了一本《開(kāi)心作文》，我就給爸爸說(shuō)：我要借這個(gè)， 爸爸說(shuō)：再看看。爸爸又說(shuō)：這一本也好看，媽媽也借了一本，阿姨說(shuō)：只能借兩本，我只好又放回去一本。
我們又去了聯(lián)華廣場(chǎng)，我先去玩了打地鼠、又玩了開(kāi)汽車(chē)。我們接著就去逛超市，爸爸說(shuō)買(mǎi)一瓶洗頭膏吧，媽媽說(shuō)好，我們走著走著看見(jiàn)了許多果凍，爸爸說(shuō)：吃不吃，想吃就買(mǎi)，我說(shuō)：吃，一種買(mǎi)兩個(gè)。媽媽還給我買(mǎi)了營(yíng)養(yǎng)快線，這樣吃漢堡的時(shí)候就不用喝可樂(lè)啦。然后我們就開(kāi)開(kāi)心心的`去吃漢堡啦。吃完漢堡我們就高高興興的回家啦�；氐郊覌寢尠职謫�(wèn)我圣誕節(jié)看到了什么？我看到了上面掛著小禮物的圣誕樹(shù)，還看到了收銀員戴著圣誕帽，圣誕老人還給了我金色的小鼓、五顏六色的氣球等。
圣誕節(jié)的作文 篇7
今天，我與拍檔楊園園同其他人的拍檔一起進(jìn)行了圣誕小游戲。
令我最難忘的是心心相印這個(gè)游戲。
我們每五對(duì)拍檔一起站上前去，每對(duì)拍檔面對(duì)面站，站在前面的那個(gè)人背對(duì)著黑板面向拍檔，另一個(gè)人看黑板上的.字然后做動(dòng)作。而我剛好面對(duì)著搭檔，是猜詞語(yǔ)的那個(gè)。
番茄老師在黑板上寫(xiě)下詞語(yǔ)，我的拍檔看到老師寫(xiě)的是打麻將。然后他一邊做著動(dòng)作，一邊給我提示。我猜啊猜啊，突然聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“每個(gè)媽媽天天都要打的，牌類(lèi)！很小，長(zhǎng)方形的�！蔽伊ⅠR想起來(lái)，這不就是麻將嘛！“麻將！”我馬上回答�？膳臋n又說(shuō)了是三個(gè)字，我以為是麻將桌，趕緊說(shuō)：“麻將桌，麻將桌�！笨墒撬麄冋f(shuō)不對(duì)，過(guò)了好幾分鐘，還是沒(méi)有人答對(duì)，就直接跳過(guò)了這道題。結(jié)果他們告訴我們正確答案是：打麻將。
我邊后悔邊想：為什么我想到了麻將都沒(méi)有想到打麻將這個(gè)詞呢？哎呀！我可真是后悔極了。
接下來(lái)的答題我們都玩得很開(kāi)心，這可真是難忘的圣誕圣誕小游戲�。�
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