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圣誕節(jié)的作文

時間:2023-04-18 12:52:27 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【精品】圣誕節(jié)的作文匯編6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】圣誕節(jié)的作文匯編6篇

圣誕節(jié)的作文 篇1

  今天是12月25日,一年一度的圣誕節(jié)又到了。傳說中這天會有一個長著白胡子的圣誕老人,他穿著紅衣服,身上背著一個大袋子,里面裝滿了禮物,然后踏著雪橇?xí)讯Y物從煙囪里送給每位小朋友。

  馬路上,人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案,有的把圣誕老人的貼紙粘在門上,有的在店門口放一棵圣誕樹,在上面掛一些玩具禮物呀,玩具愛心呀,玩具襪子呀……還有的商店里的每個店員都帶上圣誕帽子。

  關(guān)于圣誕老人,我很想晚上睡不著,一直等,等到天亮,看看到底是誰把禮物放在我的床上。我還想在房間里按上監(jiān)控攝像頭,第二天早晨打開監(jiān)控,查清真相。我還要在房間里按上一個簽名處、指紋相片處,讓來的人都弄好了再走,這樣我就可以知道哪個扮演的.圣誕老人了。我知道一直送我禮物的是爸爸媽媽,但是我仍然想看看。

  雖然我不相信真有圣誕老人,但我喜歡這樣的節(jié)日,喜歡這樣的禮物。感謝爸爸媽媽這些年為我扮演的圣誕老人,謝謝你們!

圣誕節(jié)的作文 篇2

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)。”哇!一年一度歡樂的圣誕節(jié)終于來了,我?guī)е扰d奮又期待的心情迎接圣誕節(jié)。

  記得三年級的時候有玩過好玩的交換禮物,換完之后有的哈哈大笑,笑到人仰馬翻;有的生氣,氣到捶胸頓足!而我收到的禮物是一個驚喜包,里面有各式各樣的物品,我迫不及待的打開了,帶給我萬分驚喜!

  今年我希望拿到的圣誕節(jié)禮物是一個多彩多姿、五顏六色的包包,或者是一個令人又驚又喜的抽獎盒。但是父親、母親為了不要讓我們愁眉苦臉,所以在夜晚就會安靜無聲的偷偷溜進我的臥室,等我們起來就會眉開眼笑的迎接禮物,接下來每個人都應(yīng)該會依樣畫葫蘆,那就是打開禮物,因為只要小孩子看到禮物,就會興高采烈的'呼朋引伴,有的人還會把圣誕節(jié)禮物帶去學(xué)校炫耀呢!擁有了這些珍貴的禮物,我會好好的愛護它,,因為那是好不容易得到的圣誕禮物,更感謝送禮物的人,費盡心思、精挑細選這份好禮。

  親愛的爸爸和媽媽,您聽見我熱切的渴望和衷心的企盼了嗎?隨著圣誕節(jié)在緩緩的靠近我們,我好像看見我心愛的包包和抽獎盒,向我奔馳而來,它們的出現(xiàn),成為我童年最美好、最珍貴的禮物和回憶。

  入冬了!天氣從晴空萬里的日子變得陰雨綿綿,所以大家要早一點睡覺,蓋好棉被,千千萬萬不要著涼了,不然就喝杯熱可可來暖暖身子,讓自己變得溫暖舒適后,上床做個好夢吧!盼望大家在圣誕夜里都能美夢成真,得到自己最想要的禮物,以欣喜若狂的心迎接嶄新一年的到來。

圣誕節(jié)的作文 篇3

  咦,我是誰?我站在鏡子前仔細地看著自己,只見我頭戴一頂又高又尖的紅帽子,頂部還有一顆金色的五角星。眼睛成了深藍色的,看起來炯炯有神。胡子白花花的,遮住了大半邊臉。身穿一件紅色的棉襖棉褲,腰間系著一條棕色的.腰帶。背上背著一個大大的袋子,袋子里裝滿了各種各樣的圣誕禮物,我竟然變成了圣誕老人。

  這時,一位老爺爺出現(xiàn)在我身邊,對我說:“今天你是圣誕老人,去給你認為需要幫助的人送禮物吧!”聽完老爺爺?shù)脑,我想:我竟然成為了圣誕老人啦!太好了。

  我乘著馬車來到一所破舊的孤兒院,此時孤兒院里靜悄悄的,孩子們正睡的香甜,有的好像還在做夢,估計是夢到我給他們送禮物了吧。我打開袋子,拿出了禮物,有紅彤彤的大蘋果,有美味的巧克力,有甜津津的棒棒糖。我把禮物輕手輕腳地放進圣誕襪里,心滿意足地摸了摸我的大胡子,滿意地走了。

  離開孤兒院,我來到了大街上,此時街上已經(jīng)空無一人,墻角蜷縮著幾只可憐的小狗。他們雖然依偎在一起,卻還是凍得瑟瑟發(fā)抖。他們聽見了聲音就睜著水汪汪的大眼睛看著我,我從大袋子里拿出稻草,給它們搭了一個窩,又拿出幾根骨頭放在地上,小狗們一下子圍了過來,搖著尾巴吃了起來。我悄無聲息地離開了,心想這個圣誕節(jié)他們不會再挨餓了。

  我又來到了街道上的一戶人家,孩子們睡得香噴噴的,床邊放著一個個大大的圣誕襪,我從袋子里拿出他們心儀已久的禮物放進了襪子里,向著下一家出發(fā)。

  “誰在叫我?誰在叫我”。哦,是媽媽喊我起床上學(xué),原來我只是做了一個夢,夢到我變成了圣誕老人。

圣誕節(jié)的作文 篇4

 今天是圣誕節(jié),媽媽以前都是:寶貝,聽話圣誕老人就會把禮物放到忱頭下面,現(xiàn)在我長大了,知道禮物不是圣誕老人送是媽媽習(xí)了。今天圣誕媽媽提前兩天就告訴我說給我一個驚喜:給我買一棵大圣誕樹,我也邀請任恒前到我家一塊玩。

  放學(xué)回到家,我一進門看見客廳有棵比我還高的圣誕樹,我高興的把掛件都掛上,:“媽媽,快來,漂亮吧!”媽媽說:“快點寫作業(yè)吧,一會同學(xué)就來了!蔽亿s快跑到自己的屋里寫作業(yè),不一會就寫完了,任恒前也來,還買了兩個蛋糕,我們倆一塊高興地吃飯了,剛座下就聽見門響,原來是唐鵬雨來一,我們高興地在一起吃飯,玩耍。

  今年的圣誕節(jié)爸爸雖然不在家,但是我過還是很快樂的`。

  

圣誕節(jié)的作文 篇5

  叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……圣誕節(jié)來了。圣誕節(jié)是歐美國家的重點節(jié)日之一,是孩子們喜愛的節(jié)日。

  星期三下午,我們在教室里舉行了一場圣誕PARTY。我們首先圍著圣誕樹一起唱起了《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌,一起拍起了手,老師為我們講起了故事。這天,我們還有兩個小壽星呢!我們吃上了美味蛋糕。星期五是平安夜,所以要吃平安果。我所說的平安果是蘋果,在平安夜這天,人們都吃蘋果,表示平安,平安夜這天,孩子們把自己的襪子放到床頭邊或是把襪子掛得高高的,那些大人把自己打扮成圣誕老人,把禮物放在襪子里。

  圣誕節(jié)是我們的最愛,圣誕節(jié)是快樂的',把我們美好的心愿傾訴給了圣誕節(jié),我度過了一個快樂的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文 篇6

  哎!時間摩天輪不停地轉(zhuǎn)著,不知不覺就要到圣誕節(jié)了。在圣誕節(jié)前昔,我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)的前奏。

  圣誕節(jié)是從西方流傳過來的節(jié)日,應(yīng)該說沒有春節(jié)那么隆重?zé)狒[?墒俏覅s很喜歡這個節(jié)日。那是因為春節(jié)都放假了,沒有聯(lián)歡會,睹同學(xué)送的禮物,沒有那種氣氛!禮物,就是我喜歡圣誕節(jié)的原因。這一天我禮物豐收也最快樂。其實,在我眼里,節(jié)日只要快樂就好與意義無關(guān)。反正我們小孩子都很簡單。

  最近我周圍刮起一陣“賀卡“風(fēng)。

  早上的空氣總是那么清新,我此時心情不錯邊走邊哼著歌。到了班級,聽到的第一句話:“牡丹,你最喜歡哪個迪呢公主?“李技晗大聲問道。我愣了一下,心想誰不知道我最喜歡美人魚————艾利兒。我不不慢地說:“美人魚————艾利“兒!薄班!”她說話的聲音十分可愛,就像她最喜歡的'卡通人少多物KT貓、小櫻一樣可愛。她從頭到腳穿得都很可愛,還有文具、QQ空間等者都很可愛。我突然想她問這干什么?我就好奇地問:“你問這些干嗎?“她像是有什么秘密一樣,不耐煩的說:“保密。“我是要打破沙鍋問到底,不問出等案決不罷休。我追問了一大早上,總算追問到了答案。原來,圣誕節(jié)快到了,她想送別人賀卡但不知道送什么,只好這這樣做了。以此以后,我經(jīng)常聽到這樣的問話“你喜歡什么!啊拔蚁矚g什么。“

  這種問話已經(jīng)成了圣誕節(jié)的前奏,這里面充滿了友誼、愛。我真希望多過幾個圣誕節(jié)。不過媽媽說:“節(jié)日過多了,就不再是節(jié)日。”去年圣誕,我向往常一樣來到教室,大家都還是老樣子,等我把書包放在抽屜里的時候,我發(fā)現(xiàn),往日一扔就進去的書包,今天怎么也不肯進去,我一看,哈哈哈哈哈哈,我收到禮物拉,GOGO,好興奮!打開一看,是一條灰色的圍巾,偶也不清楚是誰送的,只見旁邊還有張紙,上面寫著:“好孩子,冬天了,你的脖子冷么,著條圍巾帶上吧,我知道你是個優(yōu)秀的孩子,你如果在學(xué)校、家里,遇見不順心的事情,好好想想,找出自己的錯誤,努力改正,我會在世界的某一個角落看著你。”

  當(dāng)時很感動!因為我在班上學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀,經(jīng)常違反紀律,小時候,爸爸和媽媽離婚了,我一直跟著爸爸,我想是誰會送我禮物呢?我在班上朋友也很少,從字跡上看,也不象是同學(xué)的字跡(因為全是連筆字),我想,這個東西也只有班里的數(shù)學(xué)老師張老師會送我了,班里同學(xué)也都猜是張老師送的,可老師知道了,卻說不是她,我也沒有去追問,事情就慢慢被同學(xué)們忘了。

  就算不是張老師而是其他老師送的,我都十分感激,我想,我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),以后能成才,才能不辜負老師對我的一片希望!才能不辜負老師對我們下的苦心,我只有以優(yōu)異的成績,才能報達老師對我的一片苦心!

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