圣誕節(jié)的作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文1
“叮！叮！當！叮！叮！當！鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節(jié)，我就非常期待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我，可惜這些都是神話，因為世界上根本沒有圣誕老公公。
圣誕節(jié)時爸爸都會買糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我，對我來說爸爸就是我的圣誕老公公，我就問爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說因為我今年表現的很好、很乖，希望明年還能繼續(xù)保持，聽了爸爸的話我覺得很高興，因為爸爸對我的肯定，就是給我最大的祝福。
在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝�？ㄆ褪フQ禮物，當時感覺非常驚訝，這世界居然還有圣誕老公公，后來我才知道原來圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來最難忘的圣誕節(jié)。
聽媽媽說圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子，不管住的多遠的`人都會在那一天趕回家和家人團聚一起許愿并且吃圣誕大餐，他們會互送禮物來表達對家人的祝福。另外我會在 圣誕節(jié)時寫卡片寄給遠方的親戚朋友，讓他們在寒冷的冬天感受到我的祝福而心中倍感溫暖，所以圣誕節(jié)是一個非常溫馨及可以給遠方親戚朋友祝福的節(jié)日。
圣誕節(jié)是一個充滿了歡樂和溫馨的日子，它祝福人們能快快樂樂及平平安安的過生活，圣誕節(jié)真是一個讓人們期待的日子啊！
圣誕節(jié)的作文2
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數學老師郝老師抱著課本進了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀律一向都不好的祈小龍都認真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然后轉過身來：“哪位同學來判斷一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷？也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了。可是，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結巴，所以有的老師經常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的'：“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了。”許多同學都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴肅地說：“你們不應該這樣排斥同學，就算是下課了也要讓李晨同學說完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙畛空f：“你不要急，慢慢來�！�
有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學都不好意思了，大家意識到了，不應該這樣排斥同學，應該給同學更多的關心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內心的軟弱，變得自信了。
圣誕節(jié)的作文3
耳邊，傳來一陣陣悠揚的歌聲，很熟悉的曲調，很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對了，今天是圣誕節(jié)呀!
今天是圣誕節(jié)，讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天，說說笑，嗑瓜子，喝喝飲料。快來呀，我們也過個圣誕節(jié)!不知不覺的，時間在歡聲笑語中悄悄流逝，“圣誕抽獎游戲”拉開帷幕。“幸運者”驚喜的歡呼聲，落選著無奈的嘆息聲，又把晚會推向了一個新的高潮。
忽然有人高舉著對獎用的芝麻卡說：“給我寫個贈言吧!已經初三了。”是的，初三了，初中階段最后一個圣誕節(jié)了，彼此寫幾句贈言留下做個紀念吧，那多有意思!于是，在家紛紛寫起贈言來了，忙得不亦樂乎。
我趴在桌上一筆一畫地規(guī)規(guī)矩矩的寫上了我的名字，思索著該寫些什么驚人的'風趣的又有哲理的話。不時的聽到有人在對我說:“一定要給我寫啊!”我連忙剛給一個同學寫完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但人生在世，做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣，俊便顛顛跑來：“給我寫!”于是我認真的寫道很不喜歡你耳語趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑，但不喜歡你寂寞憂愁的樣子，以后不許哭鼻子答應我!
“快給我寫一個!”這聲音好耳熟。哇!原來是大胖，我接過卡片寫道：“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭，管他呢?誰讓今天是Chistmas.
抬頭望望大家，笑著、鬧著、寫著，面對著那清亮的雙眸與充滿笑意的臉，我直覺得陶醉在其中了。
我們手拉著手來到操場上，我們不約而同的哼起了那首歌，歌聲越來越響，越來越齊---《平安夜》。
大家心里都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會忘了這個圣誕節(jié)，初中階段的最后一個圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文4
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”總是聽到這首歌，�。∵�有10天就是讓人激動的圣誕節(jié)啦！我的心仿佛已經飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會夢到這樣的場景：我和圣誕老人一起坐在雪橇上，前面有六只長著白色角的獨角獸在空中飛翔，左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護衛(wèi)，后面有兩只長著淡藍色翅膀的馴鹿。問一共有多少只動物？好了，開個玩笑啦！一共有10只動物，對了嗎？我坐在雪橇上，風迎面吹來，涼涼的，滑過臉龐，那種感覺既緊張又興奮。
今天晚上，我們來到了汶川大地震那邊的空中，只見圣誕老人大手一揮，地面上立刻出現了星羅棋布的居民區(qū)；圣誕老人大手一揮，兩邊的九尾狐開始向下面投放禮物；很快這些禮物就通過各種渠道進入了房子里。圣誕老人又大手一揮，這次變出了許多封信，然后讓風送到每一家；圣誕老人繼續(xù)大手一揮……我想：九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒，要送幾件的呢？一開始我以為他們是萬事通，后來感覺不對，但百思不得其解，只好繼續(xù)仔細觀察，結果發(fā)現一旦馬一叫，叫幾聲，他們就開始投幾個禮物。原來是這樣！我興奮的.要從椅子上跳起來了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看，馴鹿使用透視眼，仔細的看是不是每個有孩子的人家都得到禮物了，我又認真的觀察了一下馴鹿的眼睛，在他的視線中只有禮物紅點，其他都是白色的。當然只有它可以確認禮物是否發(fā)放到。
我正仔細研究著馴鹿的眼睛時，突然一陣喊聲把我吵醒了，原來是弟弟在叫我起床，哎！我還想看看圣誕老人送我的禮物，以及那個冰天雪地的世界呢！
圣誕節(jié)的作文5
隨著悅耳而響亮的歌聲“Merry Christmas” 響起，我們迎來了圣誕節(jié)，期盼著圣誕老人的禮物。
俗話說得好“日有所思，夜有所想”，我白天想著禮物，晚上睡覺夢見有人送我圣誕禮物。還夢見媽媽唱著好聽的英文歌曲，“Merry Christmas……”，把熟睡的我從香甜的美夢中喚醒。于是，我一個勁地起床穿衣，刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著可舒服啦，還有香甜的面包和牛奶、白粥等著我把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉呢！
吃飽了，媽媽便帶著我和姐姐出去感受節(jié)日的氣氛。我們在街上慢慢溜達著，發(fā)現街上有人帶著圣誕帽，商店里貼著圣誕老人的'畫像，“Merry Christmas ”的歌曲不停播放著，墻壁上粘著五彩繽紛的綢帶，圣誕樹上還掛著很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見圣誕老人一家子，他們都穿著暖和的、漂亮的、紅白相間的圣誕服，來回的跟行人揮手。我進去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開了。
我撕開一包瑞士糖，拿了幾粒放在嘴里慢慢吃，邊吃邊拍下了這幅“場景”后來，我們又去看了一個很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球，拋的時候就像只不停歇、機靈而快活的小猴子，他的拋球的速度很快，每次都一個一個接住，迎來圍觀者陣陣掌聲和贊嘆聲。
我想停留在這幸福的時刻，我要珍藏這些歡樂的時光，讓它成為美好回憶的點滴。
圣誕節(jié)的作文6
想象中的圣誕節(jié)總是浪漫的。飄零的雪花漫天飛舞，然后輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。
門口的那棵大雪松上早已纏繞上五光十色的彩燈，在漆黑的夜晚下絢麗的綻放。教室的課桌上擺滿了各式的賀卡，里面滿是祝福的話語。下午，校園里更是熱鬧，同學們個個忙得不可開交。而在我的身邊，有位同學格外忙碌。今天的圣誕晚會，他要上臺表演。作為一個表演者，正如俗話說的“臺上一分鐘，臺下十年功”，連續(xù)好幾天他都在緊張地彩排。有時我路過體育館，也會看到演員們緊張而有序地排練，而這些努力，都是為了給同學們一個美好的平安夜，也是為了給自己美好的紀念。即使是一個時間不長的小品節(jié)目，能演繹出幽默詼諧中又帶著感動，可見表演者是何等地用心、盡力。
我想，每一位表演者的.想法都是一樣的，他們都想給一年一度的平安夜了留下美好的記憶，他們享受著表演的過程，享受著圣誕節(jié)帶來的狂歡。仿佛是圣誕的和平使者，將溫暖播撒到每個人心中。通過每天的訓練和最后的表演，他們收獲的不僅是歡樂，還有堅持努力，踏實肯干，為人奉獻的精神，邁開了成長的腳步。他們還是一個個大孩童，只想為自己與他人的純真歲月中，留下一點值得回憶與溫馨的畫面，想要努力地學習些什么，經歷些什么，好讓自己趕快的成長起來，當自己回頭想想時，不會再有遺憾。
這就是圣誕節(jié)，在我們無悔的青春中，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點點滴滴。
圣誕節(jié)的作文7
圣誕節(jié)一大早，湯姆就收到了一個大包裹，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅車，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了，他趕緊拿回家，迫不及待的拆開包裝，興高采烈地玩了起來，玩著玩著，他突然生出疑問：咦？今天不是我的生日�。空l會送我這么好玩的禮物呢？這個四驅車可是他夢寐以求的禮物，他放學后每次都跑到傻大個斯派克開的商店去看，但每次都悻悻而歸，因為他這個月的零花錢都花光了。
“額?是不是可愛的泰菲給我買的呢？”湯姆想到。上次泰菲生日，他把所有的零花錢給她買了一個泰迪熊，她是不是買四驅車來回贈我呢？“不對不對，她不知道我喜歡四驅車��！”湯姆自言自語
“額？會不會是憨憨的泰克呢？”他和泰菲是兄妹，他知道湯姆很喜歡四驅車的！“不是不是�！睖窊u搖頭，他的零花錢也給妹妹買禮物了。湯姆想啊想。。。始終沒想出這個漂亮的四驅車是誰給他買的！
湯姆決定一定要查出誰給他送的四驅車，起碼要對送禮物的.人說聲謝謝��！
湯姆背著書包來到學樂魔法學院。他在校門口剛好遇到了精靈古怪的杰瑞和搞怪哥塞拉米，就和他們打了招呼，湯姆把今天收到四驅車的事告訴他們倆。“咦？你也收到了？！”杰瑞和賽拉米異口同聲的說到。原來收到四驅車的不止湯姆，杰瑞和賽拉米今天早上一起床，也看到了一個大包裹放在家門口呢。他們你一言我一語說這個四驅車如何如何好玩。說著說著就來到了教室。他們決定一起查出四驅車的來歷。
第二天，杰瑞對湯姆說：“圣誕快樂，湯姆�！薄敖苋�，圣誕快樂�！睖窇�，他突然叫起來：“我知道禮物是誰送的了！”“誰？”杰瑞問道，“是圣誕老人送的包裹！”湯姆激動極了，跑到街上，不斷的叫道：“圣誕老人萬歲！圣誕老人萬歲！”
圣誕節(jié)的作文8
圣誕節(jié)每年的12月25日是圣誕節(jié)，這原本是西方國家的節(jié)日，現在我們東方人也很喜歡過圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的前一夜是平安夜，這一夜，圣誕老爺爺忙著給小朋友們悄悄送禮物，想給小朋友一個驚喜。
每個小朋友都喜歡圣誕節(jié)，因為這天他們都會收到自己喜歡的禮物。
從我小時候的記憶起，我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……我想像著慈祥的花白胡須的圣誕老爺爺戴著圣誕帽，穿著圣誕衣，駕駛著雪橇，背著禮物袋，給每位小朋友送禮物，祝愿小朋友們健康成長，乖巧懂事。
直到今年圣誕節(jié)前兩天的晚上，一位叔叔和他的女兒來我們家做客，談論到圣誕節(jié)。
叔叔說：“圣誕節(jié)快到了，爸爸媽媽又要送禮物給你們了�！�
我詫異地問：“不是圣誕老爺爺送禮物嗎？”
叔叔的女兒笑著說：“哪有什么圣誕老爺爺！那只是傳說，其實禮物都是爸爸媽媽送的！”
這時我才明白，原來根本就沒有圣誕老爺爺送禮物，而我收到的禮物是爸爸媽媽買來悄悄放到我的床頭的。他們希望自己的孩子快樂、開心，在新的.一年里更上一層樓。
狂歡夜的晚上，爸爸媽媽帶著我去了最繁華的地帶——新街口。這里流光溢彩，人流如潮，人們手拿煙花來到廣場，火花飛舞，帶動每個人的心。商場大門外，綠色的圣誕樹上星光閃爍，載著許多人的祝愿。圣誕節(jié)快樂，與其說是孩子們的快樂，不如說是父母給孩子創(chuàng)造了快樂。
圣誕節(jié)的作文9
我捧著那沉甸甸的圣誕禮物，我心愛的日記本，又驚又喜，小心翼翼地捧在身前，淚水從雙眼里溢了出來……。
圣誕節(jié)的前一天，寒風凜凜，冰冷占據了整個城市，我小碎步走到媽媽身邊委婉地問道：“媽媽，今年我有圣誕禮物嗎？”我充滿期待地望著媽媽，而媽媽瞟了我一眼便說：“今年根本沒有圣誕禮物，我們是中國人，才不過圣誕節(jié)呢！”聽到這句話我的心里突然哽咽了一下，感覺寒冷包裹住了我，我努力忍著不讓眼淚流下來，心像玻璃一樣支離破碎了，轉身走回我的房間，把門摔上，縮在被窩里，用枕頭捂住腦袋，我是又氣又恨，媽媽來叫我，我也賭氣置之不理，就這樣過了一天。
在被窩里我冷得直發(fā)抖，腦海中浮現出去年曾經和爸爸媽媽在平安夜里許愿，和家人說說笑笑，媽媽還特別給我準備了一份厚重的禮物，全是我喜歡的，一家人別提多開心、多幸福、多熱鬧了。這個場景，每個人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，我多想停留在那一刻，想到這我不禁流下了淚水。
圣誕節(jié)到了，家里還是和往常一樣平靜，這一定是我過的最壞的圣誕節(jié)吧，我閉上眼睛，“咔嚓”一聲門突然打開了，我望向門口，原來是媽媽呀，我故意把頭扭過去，裝作什么事都沒有發(fā)生，而媽媽卻唱起了圣誕歌，悄悄走到我身旁：“琳琳，圣誕快樂，瞧媽媽給你準備了圣誕禮物�！蔽倚煨焯痤^，看到媽媽手中拿著一個精美的禮盒，正微笑地看著我。
我心里頓時融化了，把生氣和不開心徹底扔掉了，小心翼翼接過了媽媽手中的.盒子，打開一看，竟然是我最喜歡的日記本，我開心極了，一把抱住媽媽激動得無與倫比，我捧著意外的圣誕禮物——日記本，淚水涌了出來。
圣誕節(jié)的作文10
12月25日，我期盼著的圣誕節(jié)，終于來臨了。
昔日在過圣誕節(jié)的時候，在對于英、美等國家及其遙遠的北方？？中國，大雪也總會迫不及待地在圣誕節(jié)或平安夜，甚至更早之前就紛紛飄落。雪，它讓馬路，讓松樹，讓學校都披上了那具有冬天的代表性的顏色？？白色。白色，是多么純潔，多么美麗，多么令人向往的一種顏色啊！可今年，這雪亮的白色的雪花卻為什么遲遲不肯降臨？莫非，是今年冬婆婆也想換換風格，趕趕時髦？
隨著紛飛的白雪的降臨，我總能預測圣誕節(jié)會在什么時候到來！可今年，紛飛的白雪并沒有在圣誕節(jié)之前飄落在大地上，看來今年只能用日歷本來代替雪花了。那本20xx年的日歷本的最后一個月份也已經快被我撕得差不多了，今天早晨我一起床，就迫不及待地跑到客廳。我早已等不及了，今天，我終于可以撕下這“討厭”的`“12月24日”。圣誕節(jié)，我來了！
圣誕節(jié)，怎么好像是張“萬能優(yōu)惠券”一樣，今天的待遇可謂是“千年難逢”啊！所以，除了說“marry
christmas”外，最重要的就是好好享受？！
早上，我收到了最甜蜜的祝福，到了學校，我也收到了同學真心的祝福和可愛的禮物，傍晚，老師把少量的作業(yè)布置給我們，我想，這大概也是一份老師送給我們的禮物吧！
圣誕節(jié)，我收到了千千萬萬個禮物，有的禮物是有形的，有的禮物是無形的，不過，無形的也好，有形的也好，都是他人給我的祝福。所以，我也給他們送上了祝福，并把圣誕節(jié)的歡樂氣氛傳達給了每一個人。
圣誕節(jié)的作文11
燭光閃閃，叮叮當，叮叮當，可愛仁慈的圣誕老人，從天而降，帶來人間無數的溫馨和快樂。
12月25日是圣誕節(jié)，在這個特殊的節(jié)日里，給親愛的朋友們，發(fā)一份祝福，送一份心意……
將我的思念和祝福，濃縮在芬郁的賀卡中，
在這個安謐的節(jié)日，默默地送給你—我親愛的朋友。
白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，
駕著轆轆車送來平安，祝你圣誕快樂!
美好的回憶中融進深深的`祝福，
溫馨的思念里帶去默默的祈禱，
多多保重，如愿而歸!
在這嚴冬愉悅節(jié)日，
愿籍這張小小的卡片遙祝你，
平安，幸福!
無數個圣誕的祝福，那友誼，厚厚積累的愉快記憶，
人間的親情，天堂的溫馨，終于帶給了我們大家。
一份不渝的友誼，摯著千萬個祝福，給我想念的朋友，溫聲地問侯：圣誕快樂!
好友平安、幸福，將這份“超重”的祝福，送給最特別的朋友，圣誕快樂
獻上我無限的祝福之意，祝福你不論何時何地，不論在何處，
我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，圣誕快樂!
愿你的圣誕充滿溫馨，祥和，與親人團聚的快樂，祝圣誕樂陶陶，新年樂無限。
當冬日的雪花搖曳著，
在黑夜中飄落時，
我聽到了，
從遠處飄來的圣誕鈴聲。
圣誕之夜的天空，
星星點點，銀白的世界，
流動著一首古老的歌：
平安夜，圣誕夜。
……
圣誕節(jié)的作文12
盼望著，盼望著，圣誕節(jié)就要來臨了。不知今年圣誕老人會不會駕著麋鹿，坐著雪橇，來到我家，實現我的一個小小的心愿，這心愿就是我希望有個星期八。
因為我已經讀六年級了，爸爸媽媽為了讓我考個好的中學，給我報了許多補習班。每周星期五上完興趣班回到家已是晚上九點了。第二天還要一大早就去少年宮上奧數和寫作，中午回家吃了飯，又得去上一下午的英語課。星期天上午做作業(yè)，下午又要去學書法。
這天是星期六，早上媽媽將我從睡夢中給叫醒。我剛吃完面包，媽媽便叫我走了，我只好邊走邊喝牛奶。剛到少年宮便開始上課了，我先上的.是奧數，可當奧數課上了一半時，我已開始在想什么時候才下課。所以奧數課老師講的新知識我只學會了例1至例3。上寫作課時，我為了早點下課，便在寫作文時寫得很快，所以寫出的作文字跡潦草，還有很多地方都出現了嚴重掉字現象�；氐郊遥懵劦搅讼銍妵姷娘埐��？烧郎蕚渎叵硎苓@美味時，耳邊便傳來了媽媽地責罵聲：“快點吃，一會兒還要上課呢！”這一下我好像一下子便從天堂直接掉下來，落在了地獄那樣難過。到了下午，開始上英語課，第一節(jié)課還沒有出現什么狀況，可到了第二節(jié)課時老師開始講“將來時”接著又講“現在完成時”弄得我一頭霧水，搞不清哪個是哪個。再加上老師一直沒有叫我們休息，讓我覺得頭昏腦脹，簡直快要爆炸了。好容易回到家，可這時我早以是昏昏欲睡，再也沒有什么精神玩了。
圣誕節(jié)呀！你什么時候才來呀！什么時候才會有“星期八”！什么時候我才能痛痛快快地玩一天呀！
圣誕節(jié)的作文13
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”剛走近教室，一首歡快的歌曲傳入我的耳朵里，這是怎么回事呢？現在讓我們去現場看看吧！
原來，我們班開展了“圣誕節(jié)，我最閃”的主題活動。一個個精彩的活動拉開了帷幕，教室里歡聲笑語不斷。該我上場了，我和對手程靖博挑戰(zhàn)《非常許愿》的活動。我們倆張開手臂，像一棵枝繁葉茂的大樹。只聽林老師許愿道：“我要一個漂亮的筆盒！”大家手忙腳亂，才找出一個好看的鉛筆盒放在了我的肩膀上。突然“啪嗒”一聲，對手的鉛筆盒像個調皮的'小孩子，一下子跳了下來，這一局我們贏啦！“我要一條紅領巾！”林老師又許愿了，我方爭先恐后地把自己的紅領巾拿下來，一位同學情急之下，還把紅領巾戴在了我的頭上，成了一個好看的“頭飾”，逗得同學們前仰后合。最后，由于身上掛的東西太多，我們都累得直喘氣，成了兩棵歪脖樹，雖然我很累，但是能讓同學們開懷大笑，我也很快樂。
一個個趣味十足的活動都過去了，終于迎來了我們的節(jié)目表演。同學們八仙過�！黠@神通，場上有扣人心弦的魔術表演，有情感飽滿的圣誕詩朗誦，還有活力四射的街舞表演……教室掌聲此起彼伏。
該我唱歌了，“你笑起來真好看，像春天的花一樣……”不知不覺的，底下的同學也跟著我唱了起來。林老師說我的聲音悅耳動聽，像一陣陣微風拂過面龐，又仿佛小河清脆的歌聲，“叮叮咚咚”，讓人回味無窮。隨著我們優(yōu)美的歌聲，今天的活動也被我們推上了高潮。
今天，我們度過了一個難忘的圣誕節(jié)，我不僅收獲了滿滿的快樂，也獲得了老師和同學的鼓勵，心里甜蜜極了！
圣誕節(jié)的作文14
“圣誕節(jié)，是一個令人開心的日子�！遍|蜜咧著嘴對我說——她懷里擁著別人送的一大堆平安果，好像拿著一大簇鮮花，將閨蜜原本漂亮的臉蛋映襯得更加美麗動人。
我低下頭，敷衍地贊成她所說的每一句話，圣誕節(jié)固然很好，可是，有時人們對它的積極性大大超過了春節(jié)。現在許多中學生和高中生一味追求新潮，認為國外的節(jié)日才時尚，離“傳統(tǒng)”兩個字越來越遠。
讓我來講一個故事吧：
有兩位老人，一位生日為12月25日，一位生日為12月26日。
12月25日的老人是西方的，12月26日的老人是東方的。
12月25日的老人很幸福，在他生日的時候，有很多人給他慶祝生日。在這一天，大家歡欣鼓舞，世界各地人民都裝扮圣誕樹，互送禮物，大家都贊揚他。盡管，他并不真實存在。
12月26日的老人很偉大，;他含辛茹苦的探索中國革命道路，提出中國革命走農村包圍城市、奪取政權道路的.理論;他領導中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，使中國人民站起來了;他親眼目睹中華人民共和國成立，主持開國大典;他……他為中國貢獻了太多太多。盡管，當今時代的青年都冷落了他。
沒錯，12月25日的就是“人人愛戴”的圣誕老人，12月26日的就是我們可親可敬的毛爺爺啊!
人，不能忘本，在這世界聯系日益緊密的今天，請時時刻刻牢記我們的身份。有人說，一年就一次圣誕節(jié)呢，怎么說也得讓我們痛痛快快的過一會吧。是的，一年只有一次，你寧可過西方節(jié)日也不愿懷念我們可敬的毛主席。
希望你們可以在圣誕節(jié)的快樂中珍惜現在的生活不易。
最后，提前祝大家圣誕節(jié)快樂，我的朋友們~
圣誕節(jié)的作文15
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響鈴鐺”。 每聽到這首歌，我們就會想起高大的圣誕樹，潔白的窗貼雪花，還有胖肚子圣誕老人和他的紅鼻子馴鹿。預示著圣誕節(jié)就快要來到了。孩子們眼中的圣誕是快樂的，圣誕老坐著馴鹿拉的雪橇飛到煙囪，將禮物送給他們。
孩子們眼中的圣誕是美麗的，圣誕樹閃著五彩繽紛的燈光，雪花飄落，大街上人山人海，玩具店的櫥窗里放著各式各樣精美的圣誕禮物。最讓我記憶猶新的是我七歲那年的圣誕節(jié)。那天晚上，我準備好了圣誕節(jié)的長襪子，將寫好禮物的紙條放在襪子里面，心想：圣誕老人會來嗎？他會給我?guī)眢@喜嗎？
這時候爸爸走了進來，說道：“你一直在這里，圣誕老人可不敢進來哦，我們去外面走一走吧�！蔽腋吲d地跳起來，趕緊拉著爸爸媽媽的手走出去了。在超市，爸爸還說道：“要是圣誕老人順便送一個棒棒糖一瓶牛奶就好了”。我趕緊雙手合十，開始許愿，希望圣誕老人多送幾個禮物給我。我一直催促著，希望快點回家，沒有一點心思在外面。
回家的路上我我心跳個不停，床上會放著我夢寐以求的禮物嗎？圣誕老人會不會迷路了……推開家門，我迫不及待沖進房間，床上放著一個包著紅紙的盒子，上面寫著：愛你的圣誕老人。 我抱著禮物開心的在屋子里轉圈，哈哈大笑著，開心極了，感謝圣誕老人這么愛我。
我趕緊跑到陽臺，想尋找圣誕老人的蹤跡，結果發(fā)現陽臺上有一個水跡，像是馴鹿的'腳印。趕緊叫爸爸媽媽過來看，我的耳邊仿佛聽到圣誕老人歡樂的笑聲……這時，風信子居然也開了，難道是為了迎接圣誕老人的來到嗎？我相信圣誕老人一定存在。它陪伴著我度過了一個難忘的圣誕夜晚。
這就是孩子們眼中的圣誕節(jié)，也是我眼中的圣誕節(jié)，充滿了神秘、快樂與幸福�。�！
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