有關(guān)圣誕節(jié)作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的圣誕節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
每年都要過圣誕節(jié)，可今年的圣誕節(jié)給我的印象最深刻，因?yàn)檫@是我過的最高興的一個(gè)圣誕節(jié)。
每次過圣誕節(jié)，媽媽都要給我買一些好吃的，今年媽媽讓爸爸給我買一份肯德基的'兒童套餐。爸爸還沒下班回家，我在家里等著爸爸，干什么事都心不在焉。爸爸一回到家，我就迫不及待地迎上去，我打開袋子，一股香氣沁人心脾。晚飯我們?nèi)胰斯餐碛昧诉@份“大餐”。現(xiàn)在我真的希望自己是哈利.波特，用魔法讓時(shí)間倒流，再吃一次那好吃的套餐。
不僅有好吃的，還有玩具。媽媽給我買了一個(gè)插型玩具——一架航天飛機(jī)。我對(duì)它愛不釋手，一會(huì)兒就插好了。我左看右看，真是很漂亮。假如我是一個(gè)航天員，駕駛著這樣漂亮的飛機(jī)繞著地球轉(zhuǎn)一圈，我就知足了。
媽媽還給我買了兩本書。一本是我朝思暮想的《塔克的郊外》。講的是智勇雙全的塔克想出辦法拯救大草原的故事。另一本是《蒂莉阿姨的魔法箱》，里面的蒂莉阿姨有一個(gè)神奇的化妝盒，能把自己化妝 成各種人物，逗大衛(wèi)高興。
這就是我最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)，因?yàn)槲矣泻贸缘模猛娴�，還有好看的。
圣誕節(jié)作文 篇2
我挽著媽媽的手，悠閑自得地行走碩大的天奇廣場(chǎng)上。遠(yuǎn)處，許許多多的彩燈眨著眼睛，放射出五彩的光芒，給人們帶來新鮮的快意感；近處，巨大的燈塔放射出強(qiáng)烈的燈光，射向遠(yuǎn)方，場(chǎng)面十分宏偉。
突然，從我背后傳來一陣哄然大笑聲，我轉(zhuǎn)過頭，只見兩個(gè)可愛的小孩子正大笑著，瘋狂地追逐著，就像兩只搶食的海鳥。其中一個(gè)，伸出手中的'雪花罐，輕輕一按，純藍(lán)色的雪花便像一顆藍(lán)色導(dǎo)彈般“嗖”的一下噴了出去，粘在了另外一個(gè)小孩的兩頰上，就好像圣誕老人那銀白色的大胡子一般，但那個(gè)孩子也不甘示弱，掏出自己那瓶金色的雪花罐，尖叫著，并像一只靈巧的小貓一樣，穿梭于人群之中，隨后，他找準(zhǔn)了目標(biāo)，撒開腿，飛一般地沖向前，接著，用細(xì)長(zhǎng)的手指，重重按下了按鈕，白色的雪花便像一支離弦之箭般，噴了出來，粘在了另一個(gè)小孩的屁股上，就像一根細(xì)長(zhǎng)的尾巴。而旁邊的人，笑個(gè)不停，面部表情極度扭曲，臉通紅通紅，就像一個(gè)大蘋果。
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)快到了，所有的孩子們都在精心地布置著圣誕樹。溜溜也想請(qǐng)求媽媽買一顆圣誕樹，可是媽媽拒絕了。溜溜只得自己做一顆，做圣誕樹首先得有棵小松樹，怎么辦呢?附近都沒有松樹，除了那座大山，看來只能上山一趟了�？墒且幌氲揭粋�(gè)人把松樹扛回家，溜溜心里硬是打起了退堂鼓�？磥�，只能找的朋友球球來幫忙了。
第二天一大早，溜溜就去約定的地方砍小松樹，并且等著球球來幫忙。突然，從遠(yuǎn)處走來一只馴鹿，它好奇地問溜溜：“你怎么一個(gè)人來砍小松樹呢?”
溜溜得意地說：“我在等我的好朋友球球，他會(huì)來幫忙的。”
馴鹿問：“為什么不直接去買呢?”
溜溜嘆了一口氣說：“本來我也要去買的，可是媽媽拒絕了，我只好自己做一棵圣誕樹了�！�
等了好久，小松樹也砍完了，可球球一直沒來。眼看太陽就要下山了，馴鹿邀請(qǐng)溜溜到它的小木屋做客。他們?cè)谛∧疚堇镉姓f有笑的聊的很開心。太陽慢慢的落下了，月亮也漸漸的升上了星空。他們?cè)谠鹤永镆贿吢犞鴥?yōu)美的蟲子演奏會(huì)，一邊欣賞著美麗的夜空。
“天都黑了，你的好朋友應(yīng)該不會(huì)來了，回家去吧!”馴鹿低聲的說。
溜溜也覺的球球應(yīng)該是不會(huì)來了，但他心中明白，球球一定是有什么事耽誤了，所以才沒上來。在謝謝馴鹿的招待之后，溜溜就回家了。
溜溜一回家就去球球家，他擔(dān)心球球有什么事，一到球球家，就聽到了球球生病的事。球球看到溜溜，覺得很抱歉。但溜溜一點(diǎn)也不怪球球�？催^球球沒什么大礙，溜溜就回家了。
圣誕節(jié)到了，溜溜收到的圣誕禮物就是一顆圣誕樹，溜溜覺得很奇怪，自己也沒有說要圣誕樹作為圣誕禮物，怎么會(huì)有一顆圣誕樹?
過了很多年以后，溜溜和球球都長(zhǎng)大了，又是一年的.圣誕節(jié)，溜溜終于知道了，原來當(dāng)年自己得到的那顆圣誕樹是球球向圣誕老人許愿得到的。
今年的圣誕節(jié)球球和溜溜的友誼還是和小松樹一樣長(zhǎng)青。他們互相簡(jiǎn)單地說了一句。
“圣誕節(jié)快樂!”
圣誕節(jié)作文 篇4
12月23日下午，我們?nèi)Ｅe行了圣誕活動(dòng)。
首先，我們一到六年級(jí)一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個(gè)班級(jí)玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。
先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的：電腦上會(huì)顯示出一個(gè)把字母順序混亂的單詞，在十秒后會(huì)自動(dòng)又顯示出另一個(gè)。只要把這個(gè)單詞的正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對(duì)兩個(gè)就能得到一個(gè)印章了。
我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個(gè)她很順利的說對(duì)了。第二個(gè)她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實(shí)在是想不出來，就只好請(qǐng)求老師幫助。老師告訴了她第一個(gè)字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了！第一個(gè)也同樣順利過關(guān)，可第二個(gè)我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個(gè)字母是W，我想了半天，隨便說了一個(gè)單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對(duì)了，我就這樣幸運(yùn)的得到了第一個(gè)印章。
接著，我們?nèi)ネ嫒?）班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的：兩人在一個(gè)3X3的.格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運(yùn)的得到了第二個(gè)印章。
我走出三（6）班時(shí)，正好碰上了陳諾。因?yàn)閮蓚�(gè)印章就可以兌換獎(jiǎng)品了，所以我就和她一起去兌換了獎(jiǎng)品-一本便簽本�；氐浇淌遥覀冇中蕾p了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了！
這個(gè)圣誕節(jié)，我過得非常愉快！
圣誕節(jié)作文 篇5
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！鈴聲多響亮！”在每年的十二月聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)幻想著身穿紅衣、圓滾滾的圣誕老人乘著美麗的雪橇從遠(yuǎn)方而來，分送禮物給乖巧的小朋友們！
如果你問我最想得到的第一個(gè)禮物是什么呢？我最想得到的第一個(gè)禮物是一臺(tái)酷炫的蛇板，因?yàn)樯甙宓拿匀说胤骄褪强梢匀挝铱刂品较�，我踏著蛇板走到哪兒，蛇板就可以陪我到哪兒，是我很要好的玩伴，而且攜帶相當(dāng)方便，我還可以跟志同道合的朋友一起比賽溜蛇板，是一件很刺激的活動(dòng)，我希望圣誕老人能聽見我的心愿！
第二個(gè)想要的圣誕禮物是一臺(tái)實(shí)用的公路車，有了這臺(tái)公路車，我就可以騎著它到處逛逛，欣賞公路街道旁的秀麗風(fēng)光，也可以騎著它跟心愛的爸爸、媽媽還有我那調(diào)皮可愛的弟弟一起去環(huán)島，體會(huì)寶島的民俗風(fēng)情，騎著車游玩不但可以增廣自己的視野，還仍夠鍛煉我們的體魄，讓我們擁有健康的身體，所以我如果能有公路車的禮物是一件一舉數(shù)得的好事喔！
圣誕節(jié)即將來臨，我真心誠(chéng)意的祈禱，希望圣誕禮物能從天降臨，圣誕老人能聽到我的`心聲，送我心愛的禮物。我好希望我能收到我想要的禮物，我一定會(huì)好好珍惜善用禮物，并謝謝圣誕老人送我這么好的禮物，實(shí)現(xiàn)我的心愿，還有我也要感謝爸爸、媽媽和可愛的弟弟陪伴我度過這個(gè)開心又期待的歡樂圣誕節(jié)，我等待圣誕節(jié)禮物的到來喔！
圣誕節(jié)作文 篇6
今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉辦一個(gè)活動(dòng)，每班中選十人去參與。我沒被順位，心里有點(diǎn)悶悶不樂。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕往九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫畫。老師拒絕我們先寫出上“圣誕快樂”四個(gè)大字然后想要怎么所畫就怎么畫。我們一致推舉唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種有所不同顏色的粉筆寫出上“圣誕快樂”四個(gè)大字，黑板一下子顯得可愛極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫起所畫來，黑板出了一幅美麗的畫。
所畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出有幾個(gè)謎語我們都就讓出來。后來，聰慧的匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想到了好幾個(gè)謎語。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答錯(cuò)了兩個(gè)謎語，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。
猜完謎語后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)演出。我演出一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變?yōu)樾√O(jiān)�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也不禁笑了起來。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一群喧鬧的云雀飛翔在圣誕節(jié)的'天空中。
返回家里，媽媽送來我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。
晚上，我把襪子放到枕頭下，等候著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個(gè)襪子里面敲了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面敲著一個(gè)帶上書架的文具盒。我深感萬分驚艷。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬分幸福，我可以在幸福銀行里現(xiàn)金九千九百九十分幸福了！
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