【精華】過圣誕節(jié)作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的過圣誕節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過圣誕節(jié)作文 篇1
一年一度的圣誕節(jié)到了，我早已聞到了圣誕的氣息。但是，我已經(jīng)幾年沒有過圣誕節(jié)了。不過今天中午我已經(jīng)過了一個簡單的圣誕節(jié)。我多么希望今天圣誕老人能陪我過圣誕。
到了放學(xué)，我和往常一樣背著書包回家了�；氐郊椅曳畔聲贸鲎鳂I(yè)來寫，等到我寫到一半的時候，突然有人在敲門，我想是不是圣誕老人來給我送禮物啦？我連忙穿好鞋去開門，開門的時候我發(fā)現(xiàn)外面有一個蛋糕，于是我把蛋糕拿了進來，我說：“媽媽您訂了蛋糕嗎？”媽媽說：“我沒有訂蛋糕呀！”“原來圣誕老人真的給給我送禮物了！”我高興的和媽媽說。
于是我迫不及待地打開蛋糕。啊！好漂亮的蛋糕，我太喜歡了，圣誕老人終于給我送禮物了，其實我知道世界上并沒有圣誕老人，所有的禮物都來自于愛我的人，想到這里我心里很不是滋味，我知道只有愛我的人才會對我好。才會送禮物給我，所以媽媽才是最愛我的人，平時我沒有好好的聽媽媽話，而是很調(diào)皮，總是惹媽媽生氣，我很慚愧！所以借今天這個特殊的日子，我想對媽媽說一聲，媽媽，對不起，您辛苦了。以后我會好好的聽您的話，不會再讓您失望的。
今年我過了一個特殊的圣誕節(jié)，最后在這里祝所有的人圣誕快樂！
過圣誕節(jié)作文 篇2
本來是一個開心的圣誕節(jié)，可是因為一件詭異的事破壞了每一個同學(xué)的心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節(jié)變成了鬼節(jié)。
事情是這樣的。語文課上到高潮時，不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音，循著響聲望去，我們看見一個同學(xué)的手機被老師當(dāng)眾沒收了，老師剛把手機拿到手里，這不聽話的手機竟響得更帶勁了，同學(xué)們的心思全放在了這個小小的手機上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個藍色的小手機往講臺上一甩，生氣地說:"誰都不許來碰這個手機！大家又開始聽課。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個人在教室里，不一會兒進來了一位哥哥，問我為什么不去下操，我就說我生病了，于是他準備走了，可令我意想不到的是，在門口那個哥哥對我說：那你好好休息喲。我一驚，這一句簡簡單單的話給了我多么大的鼓勵呀！我很快客氣地回了一句：謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來了一位老爺爺，他進來轉(zhuǎn)了一圈，看見我什么也沒說，然后把講臺上的東西抄起一堆拿了出去。我一個人閑著沒事，便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。
可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時，什么事都不會發(fā)生，今天我就出了一趟教室，難道就算守門人失職，因為，上第三節(jié)課時，講臺上沒收的手機不見了！當(dāng)老師問起時，同學(xué)們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。語文老師看了看我，想說什么又欲言又止，最后她仍舊問我大家下操時有什么人進來過，我立刻想起了那個哥哥和那個怪爺爺，我把當(dāng)時的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍，無人回答，也是，哪個小偷會承認自己的惡行呢?許久，無人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會兒再一一搜書包。于是大家開始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學(xué)習(xí)的態(tài)度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個哥哥和那位怪爺爺?shù)呐e動。我隱隱約約察覺到語文老師上課時幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時在老師同學(xué)眼中完美的無可挑剔，雖然大家都知道我這個人平時也還算夠老實了，可在此時，不管我有幾百個優(yōu)點，大家懷疑的對象也只有我。我在座位上不安起來，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說你的作風(fēng)是對的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了。可我的心卻像堵著一塊石頭，壓得我喘不過氣來，我的心其實也沒有底。終于課講完了，同學(xué)進行了一次徹底的搜查，最后，那個手機竟在一個平時學(xué)習(xí)成績較優(yōu)異的女同學(xué)的盒子里給搜出來了，這一下可怎么解釋呢。
最后，語文老師當(dāng)即斷定這件事絕不是那個成績好的女同學(xué)做的，其實我也不相信，老師斷定是有人故意陷害，老師實在指責(zé)我嗎？我看到語文老師的表情變得很復(fù)雜，她用沉痛而失望的語氣說：發(fā)生了這樣的事，老師很傷心，只能說老師沒有把你們教育好，是老師沒有盡到老師的責(zé)任，把你們教壞了，是嗎？同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說：今天老師收到了兩份特別的禮物，大家知道是什么嗎？大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾，而第二份特別的禮物，卻是老師手中的那個小手機，這真的是哪個沒良知的`人送給老師的大禮呀！老師仍舊慢慢說：今天是圣誕節(jié)，老師早上很開心，可是現(xiàn)在，老師卻再也開心不起來了······
聽著老師的話，我越來越傷感。圣誕節(jié)發(fā)生的這件事沒有真相大白，應(yīng)該永遠也不會真相大白了吧。是誰想打擊陷害我又或是拿我當(dāng)擋箭牌去間接地陷害那個女同學(xué)呢？叮鈴鈴的聲音又想起了，在往常，同學(xué)們肯定會一窩蜂地跑出教室，可在這一刻，大家的臉上那個卻沒有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心涼了，一直涼到腳底。我的心是亂的，真的好亂，好煩······
過圣誕節(jié)作文 篇3
每年的圣誕節(jié)早上醒來時，我總能在床頭的長桶襪里收到我最想要的禮物。平安夜收到媽媽送我漂亮平安果后，我早早就睡了。
因為我期待著圣誕老爺爺給我送禮物。一早醒來就摸摸床頭，摸到了一個魔方，沒有紅色的長桶襪也不是我想要的禮物。我眼含著淚水叫著：“媽媽，媽媽圣誕老爺爺沒來，他為什么不來啊?”媽媽說：“不是有禮物嘛!圣誕老爺爺肯定是忙忘了!”
我實在忍不住了，眼淚就嘩啦嘩啦掉下來。媽媽急了：“寶貝，其實爸爸媽媽就是你的圣誕老爺爺，怪媽媽這段時間忙沒給你準備好禮物，匆匆忙忙把家里還沒拆過的魔方拿來當(dāng)禮物!”我愣了一下，圣誕老爺爺怎么會是爸爸媽媽呢?我是又高興又有點失望的。
媽媽說：“爸爸媽媽就是每個小孩的圣誕老爺爺，只要一家人在一起平平安安，開開心心的，彼此相愛，圣誕老爺就天天在我們身邊�！编�!我知道了，爸爸媽媽就是我們心中的圣誕老爺爺!
過圣誕節(jié)作文 篇4
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，圣誕節(jié)就要來臨了，家家戶戶都紛紛在家里擺放了一棵圣誕樹。上面放著一顆閃亮的星星，撒上五彩繽紛的金粉，顯得非常美麗。在歡樂的氣氛中，小孩子最渴望的，就是希望那穿著紅紅的大外套，帶著一頂紅色的帽子，留著長長的胡子，天天滿臉笑容的圣誕老公公快快到來。而我也非常期帶圣誕老公公的到來，希望可以得到一只小貓作為圣誕禮物。
我想要得到一只小貓，因為我是家里唯一的孩子，平時爸爸、媽媽也沒有很多時間陪伴我，而我也非常希望可以有一只小貓陪我玩耍、長大。如果有這份禮物，收到之后，我不但會好好照顧它，也會給它充足的食、衣、住、行的空間及滿足，更要讓它成為我們的家人，相信它可以帶給我們?nèi)以S許多多的快樂氣氛！
如果愿望可以實現(xiàn)，除了要善用這份禮物;我還想向圣誕老公公說:“我從小就有一直寫信給您，您也有實現(xiàn)我的夢想，我非常感謝您，所以我想跟您說一聲謝謝！”
我也要祝福圣誕夜里的孩子，都能夢想成真，拿到自己想要的禮物，我更要祝福大家在這個歡樂的節(jié)日里，過的平安喜樂！
過圣誕節(jié)作文 篇5
昨天一早醒來，我伸了個懶腰，心想：今天是圣誕節(jié)，會發(fā)生什么有趣的事呢？
揉揉惺忪的睡眼，我發(fā)現(xiàn)書桌上靜靜地躺著一封信，于是迫不及待地拆開信，輕聲念道——
小同學(xué)：
你好！今晚在家門口等我，我將和你一起送圣誕禮物，晚上8點，不見不散哦！
圣誕老人
白天上課時，我仍然抑制不住內(nèi)心的激動。盼星星，盼月亮，終于盼來了晚上8點。圣誕老人真的來了。他邀請我上了雪橇車，哈，我要和圣誕老人一起派送禮物啦！
我們來到的第一家有一個小男孩，趁他在熟睡，圣誕老人讀取了他的愿望�！八胍粋�恐龍玩具，快去取�！笔フQ老人捋捋胡須，輕輕對我說。我連忙打開紅色的禮物袋，從里面找到了一個恐龍玩具。因為興奮過頭，我差點摔倒，好在圣誕老人扶了我一把。我們悄無聲息地把玩具放在了小男孩的床頭，第一站的任務(wù)完成，真是有驚無險呀。
第二站是一位大姐姐家。圣誕老人讀取了她的愿望，她的心愿是要一個《冰雪奇緣》里的艾莎公主。正當(dāng)我和圣誕老人躡手躡腳地放下漂亮娃娃時，大姐姐突然醒了，我和圣誕老人一驚，趕忙駕著雪橇從窗口飛走了。
接著，我們又來到了第三家、第四家……不知不覺，我已經(jīng)累得睡著了，馴鹿們架著車，輕快劃過寂靜的夜空，雪花姐姐也翩然而至，在我耳邊輕柔地送上新年的問候。
今早醒來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)床邊多了一份圣誕禮物……
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