實用的圣誕節(jié)作文合集五篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文5篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
這個周六是個非常開心的日子。我和妹妹、爸爸、媽媽，還有爺爺先幫奶奶過了一個很愉快的生日，然后我們就開車去我盼望已久的地方——天一廣場，一路上，我們都歡聲笑語的，很快就到了天一廣場。我迫不及待地打開車門，可是妹妹又搶著下車了，哎，這個妹妹總是這樣，什么時候她才能懂事呢？
來到了廣場邊，我興奮極了，我的心好像都在怦怦直跳�！翱炜�，快看�！倍呿懫鹆嗣妹玫慕新�，我向上看了一下，驚叫起來，爸爸媽媽問：“怎么了？”我手指著一座塔說：“看那邊�！眿寢屢搀@叫了一聲：“哇，好漂亮，待會兒我們上去玩，好不好。”“好！”我和妹妹不約而同的喊出這個字時，心里別提有多高興了。
現(xiàn)在我們決定先去找圣誕氣氛最濃的地方。我們一邊走，一邊找，看見很多商店都有圣誕樹和馴鹿，還有禮物盒。我印象最深的圣誕樹是一棵非常普通的樹，只是在上面裝飾了一顆金星，不過后來我和妹妹用玫瑰花瓣裝飾了一下，變得特別漂亮了。我最喜歡的馴鹿是一只白色的扎了一個亮晶晶的蝴蝶結的小鹿，非�？蓯�。
最后我們穿過了用很多紅色花環(huán)裝飾的拱門來到了那個塔上，就是一開始看到的那個，我們還和一些人一起鉆到了塔里玩耍，最后，爸爸還幫我們拍了好多照片。
�。∵@個周六晚上的天一廣場可真美啊，我希望大家都去看一看。
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)的前一天晚上，我捧著好朋友送給我的圣誕卡片，細細地欣賞著。卡片上的圣誕老人笑容可掬，身著大紅棉袍，正架著麋鹿，拉著雪橇準備去給世界各地的孩子們派送禮物。我要是現(xiàn)在能收到圣誕老人的禮物那該多好��！可是這只是傳說。我一邊想，一邊把手里的卡片放下，望著滿天的星星發(fā)呆。
突然，天空的星星慢慢地匯集在一起，變成了一道極其耀眼的亮光，這亮光射得我眼睛都睜不開了。我的身體感覺暖暖的，像是已經離開了地面。耳邊響起“呼呼”的風聲，我很想睜開眼睛來看看到底發(fā)生了什么事，可是眼皮就是打不開。
不知過了多久，我覺得身上的熱氣消褪，眼睛也變得沒那么沉重，就慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己身上穿著紅色的袍子，臉上似乎也多了些什么，就伸手一摸，好像是胡子呀！“叮叮鐺，叮叮鐺……”耳邊響起了似曾相識的聲音，我轉過頭一看，是一只溫順的麋鹿拉著雪橇走到了我身邊。“我變成了圣誕老人！”我驚喜地叫了起來。
“主人，禮物打包好了，放在雪橇上，咱們現(xiàn)在去派送禮物吧！”麋鹿輕柔地對我說。
我坐上雪橇，駕著麋鹿，飛上了天空。我決定要把第一份禮物送給我最疼愛的妹妹。我去到妹妹的房間，她已經睡著了，嘴角掛著甜甜的笑，可能在做著美夢呢！我把一份包裝精美的.禮物放到了她的床頭。我想，妹妹收到這份禮物，一定會高興得跳起來。
離開了親愛的妹妹，緊接著，我去到了孤兒院。我把清冷的孤兒院裝飾得極有圣誕氣息，在院子中央放了一棵很大的圣誕樹，在上面掛滿了禮物。那五顏六色的包裝紙閃閃發(fā)光，把四周照射得特別溫暖。我想，孩子們收到禮物后，一定會感到特別幸福，然后圍著圣誕樹載歌載舞，歡度這溫馨的節(jié)日。
零時的鐘聲敲響，快樂的圣誕節(jié)拉開了序幕。“哇哇……”是哪里傳來嬰兒的哭聲？我好奇地張望著，原來是一家醫(yī)院里有對漂亮的龍鳳胎出生了。那粉嘟嘟的小臉真是太可愛了，就像水蜜桃一樣。他們可真會挑時間出生啊！我借用了一道柔光，把兩份禮物送給了他們。他們停止了哭聲，睜著圓圓的大眼睛，緊緊地盯著禮物，還“咯咯咯”地笑了起來……
天快亮了，禮物也派完了。我坐著雪橇飄浮在云端，望著地球上的孩子們都在興奮地拆著我送的禮物，他們是那么的快樂，那么的幸福！滿滿的成就感在我心里油然而生，期待著明年的圣誕節(jié)，我要把更多的禮物派送給更多的孩子。
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕節(jié)到了，我和家人把整個房子裝扮成了圣誕天堂，特別漂亮！中午，媽媽和爸爸打扮成了圣誕老人，逗得我和姐姐哈哈大笑。因為，爸爸把胡子戴在了頭上……正在這時，妹妹一家來了。妹妹帶來了一只可愛的玩具——小熊貓，我用手接過妹妹的心意。妹妹來到我的客房說：“姐姐，能送我這只小老虎嗎？”“當然可以！”我高興地回答道。妹妹臨走時，對我說：“這個圣誕節(jié)特別高興！”于是，我也高興地說：“對�！�
我永遠也忘不了今年的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇4
這節(jié)課楊老師帶了一個藍色的大袋子，同學們的眼里充滿了好奇，到底會是什么東西呢？我暗暗想：這次不會又是游戲課吧，那可太棒了，可是我真害怕會像上次一樣輸了。但是楊老師公布了今天要做圣誕帽。怎么辦，我手藝不好，會不會做不好？
“先把圖案拼好，再…”楊老師耐心的教著我們。教完了，楊老師讓同學們排好隊伍去拿材料，同學們爭先恐后地跑過去排隊，我愣了好久，才意識到自己要去拿材料，趕緊跑了過去。
我想要那個有馴鹿的，第一次沒拿到，只要去和別的同學去換，我找呀找呀，終于找到了，我一下子把袋子撕開，把材料全部倒出來。我先小心翼翼地把“圣誕快樂”這四個黃色大字撕下來，放在圣誕帽上，使勁地壓了壓，再把三個潔白的雪花貼上去，接著把我最喜愛的馴鹿貼上去，然后將馴鹿裝飾起來。我看了一眼馴鹿，咦，怎么回事，看起來怪怪的。原來，馴鹿的眉毛忘記貼了！而且，還剩下四張貼紙，我看了好久才明白，那是馴鹿的手和腳！ 我打算拿著圣誕帽去老師那拍照，咦？為什么別人都有“圣誕快樂”這四個字，我怎么沒有？我反反復復在觀察看著貼紙，呀！原來在后面呀，我可真糊涂。真是快樂的一天呀！
圣誕節(jié)作文 篇5
一年一度的圣誕節(jié)快到了，這次的圣誕節(jié)我特別重視，因為我現(xiàn)在是六年級了，馬上就要畢業(yè)了，可能之后就很少見面了，這是我們的最后一個圣誕節(jié)了。
大家還記得以往的圣誕節(jié)嗎？我還依稀記得四年級的圣誕節(jié)，大家都在緊張地學習中，很少有人會記起圣誕節(jié)，甚至沒人知道今天是圣誕節(jié)。第二天早上來到教室，坐我前邊的邱毅哲高興地跟我說：“昨天晚上我把襪子掛在陽臺上，圣誕老爺爺給了我禮物耶！”“什么禮物？”我好奇地問�！懊q玩具米奇！”我聽了之后，心里想：世界上真的會有圣誕老爺爺嗎？會不會是他媽媽送給他的呢？我也來試試。晚上，我把自己的一雙襪子掛在陽臺上，跳進我可愛的被窩呼呼大睡了：我和伙伴們把一年來自己節(jié)省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個21世紀的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。
圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鐘聲敲響后，便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快，轉眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的圣誕樹，服務員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快，來到了醫(yī)院的一個病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他（她）們——希望。
隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了樸實無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”……“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，那只是一個夢！我想起了昨天掛在陽臺上的襪子，就迫不及待地起床去看，我把襪子摘下來，里里外外翻了個底朝天，什么都沒有，我失望極了，垂頭喪氣地背上書包，去上學了。
時間過得好快，我好象乘坐著時光穿梭機，一眨眼就變成了六年級的學生了，這次的班隊課的主題就是圣誕節(jié)，同學們都踴躍參加報名，我也不例外，打算和陳佳悅一起唱一首歌（歌曲名暫時保密），最近大家都忙得不亦樂乎，都在干嗎呢？在學習之余，大家都忙著買賀卡，送禮物給好朋友，畢竟，這是最后一個學期了，以后想見面恐怕也見不到了。我的個性簽名里有這樣一句話：ㄗs噹禰囿①天想]變溈一哚蕓◇一鈀天箜顏色的謠旖ˇ.首風與樹的歌の钚要忘記偶﹖。
明年的圣誕節(jié)，你還會想起我嗎？
簡評： 看得出小作者是個很重感情的人，一定有很多好朋友吧？
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