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我喜歡的圣誕節(jié)作文

時間:2021-02-26 10:09:30 圣誕節(jié)作文 我要投稿

我喜歡的圣誕節(jié)作文8篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我喜歡的圣誕節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

我喜歡的圣誕節(jié)作文8篇

我喜歡的圣誕節(jié)作文1

  今年的圣誕節(jié)恰逢是周六,所以就非同尋常的熱鬧。

  超市的門口擺著許多的圣誕樹,松針碧綠碧綠的泛著光,樹枝上掛著五顏六色的閃光球球,穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙,有泛著晶光的雪花,昂頭向前的平安鹿,白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲,蕩漾在大街小巷。

  超市里人們來來往往,精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置,大紅的標簽上不僅有圣誕老人,還大大的寫上了“特價”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的爸爸媽媽和小朋友,購物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。

  晚上我也從衣櫥里拿出一個大白襪貼在了床頭,在紙條上寫著:“親愛的圣誕老人您好,我想要一個小天使作為禮物,請您滿足我的愿望好好嗎?”夢中我看見圣誕老人騎著平安鹿趕來,他從魔法袋中拿出一個非常精美的禮包放在了我的大白襪子里,有騎著鹿飄然而去了。

  好快樂的圣誕節(jié)呀!

我喜歡的圣誕節(jié)作文2

  一年一度的圣誕嘉年華又來臨了!每一位歡天喜地換上華麗的衣裳,準備慶祝熱鬧的圣誕節(jié)。

  我們班上蹦出一位高雅的公主和帥氣的王子,還有可愛的樹精靈、厲害萬法的魔法師、耍酷的無臉男、的巫師及古人等等,大家的衣服都是精心設(shè)計,真的十分出色,我們甜美的田,則是扮成圣誕老婆婆,與我們一起迎接圣誕節(jié),整裝完畢后,我們浩浩蕩蕩的往操場集合。今年的圣誕嘉年華里安排了許多精彩無比的表演,有跳繩隊的花式跳繩哦!他們的表演令我的眼睛為之一亮,主席臺上還有活潑可愛的幼兒園小,為我們帶了精彩的舞蹈,還有部分六年級帶來的流行勁歌熱舞,令我為之瘋狂,表演節(jié)一個比一個精彩,這次的圣誕嘉年華真是熱鬧非凡,也是我小學里最后一個圣誕節(jié),我會好好的將這美好的收進我的回憶箱里。

  感謝老師總是鼓勵我們參與許多的活動,讓我們的童年充滿歡笑,讓我總是可以從這些活動中滿行囊,更給了我許多彌足珍貴的`回憶。

我喜歡的圣誕節(jié)作文3

  我最喜歡的圣誕節(jié)終于來了。

  一大早,我和爸爸、媽媽互相說:“merry chrismas!”爸爸說,西方國家的人過圣誕節(jié)就像我們中國人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇,也很有趣!

  我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說:“thank you!thank you!”還把我抱起來了呢!我開心極了!

  下午,媽媽帶我去漕運廣場買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物,有會唱“jing le bell”的玩具圣誕老人,有傳說中神奇的魔術(shù)棒,雖然媽媽沒有給我買圣誕樹,但是我已經(jīng)很滿足了。

  回到家后,我把禮包打開,把圣誕老人放在地上,只見他邊跑邊唱“jing le bell,jing le bell”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說:“禮物要好好珍惜哦!”“好的,一定!”我笑咪咪地說。

  圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,圣誕節(jié)的我很快樂。

我喜歡的圣誕節(jié)作文4

  “鈴鐺響,叮叮當,鈴聲響亮!”鈴聲是圣誕節(jié)的大聲公,光彩繽紛的圣誕樹是圣誕節(jié)的化裝師,生動有趣的卡片是圣誕節(jié)的歡樂小郵差,我們小朋友最期待的就是收到圣誕老公公的神秘禮物,我想要的禮物第一樣是可以放松心情的天使音樂箱,第二樣是可以拍下美好的回憶的拍立得。

  天使音樂箱子可以讓我心情好的飛向芬蘭去找圣誕老公公,當我心情快要發(fā)狂的時候,我就需要聽音樂,看著音樂箱上面的小天使能讓我卸下心防,放下挫折,忘懷難過的事情,開心的迎接圣誕節(jié),平心的向前看。

  另外一個禮物是拍立得,我有個特別的嗜好就是喜歡到處去繞繞,但是眼睛所目睹的美好總是稍縱即逝,耳朵所聽到的小小聲音總是聽得不夠仔細,手所觸摸的物品總是有所限制,所以我要一臺立即拍下一瞬間美妙的拍立得,拍立得能記錄下我一生中寶貴的記憶,也可以拍下陪伴我出游的家人,家人的瞬間生動表情,這份開心是很需要珍藏的。

  若能收到這兩份珍貴的禮物,我會好好的愛惜這些寶貝,跟沒有看過的其他人分享,讓更多人喜歡我的禮物,我也相信圣誕老人在芬蘭關(guān)心著我的生活和心情,這份相信讓我對圣誕節(jié)更加的期待!

我喜歡的圣誕節(jié)作文5

  今年的圣誕節(jié)恰逢是周六,所以就非同尋常的熱鬧。

  超市的門口擺著許多的圣誕樹,松針碧綠碧綠的泛著光,樹枝上掛著五顏六色的閃光球球,穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙,有泛著晶光的雪花,昂頭向前的平安鹿,白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲,蕩漾在大街小巷。

  超市里人們來來往往,精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置,大紅的標簽上不僅有圣誕老人,還大大的寫上了“特價”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的和小朋友,購物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。

  晚上我也從衣櫥里拿出一個大白襪貼在了床頭,在紙條上寫著:“親愛的圣誕老人您好,我想要一個小天使作為,請您滿足好好嗎?”夢中我看見圣誕老人騎著平安鹿趕來,他從魔法袋中拿出一個非常精美的禮包放在了我的大白襪子里,有騎著鹿飄然而去了。

  好快樂的圣誕節(jié)呀!

我喜歡的圣誕節(jié)作文6

  今天,我一走進作文班教室,就大吃一驚!我仿佛進了童話世界,班里到處都掛著五彩繽紛的氣球,黑板上還寫著“圣誕快樂”,你一定等不及了吧!讓我們一起去看看吧!

  你瞧,講臺上,林老師喜笑顏開地說:“非常高興和大家一起度過一個快樂的圣誕節(jié),接下來我們一起進入第一關(guān)‘非常繞口令’!蔽蚁脒@么簡單的繞口 令,就是要我背,我也可以背得來。沒想到老師說:“我們要轉(zhuǎn)三圈,再來讀!蔽揖陀悬c害怕了,會不會轉(zhuǎn)暈了。繘]想到害怕使人失敗,我一開口就說得結(jié)結(jié)巴 巴,一敗涂地。唉!

  第二輪也開始了,叫快樂托運。就是讓我們把氣球運來運去嘛,但是我們的球運到終點了就是壓不破,不聽使喚,別人都壓破了氣球,真煩人!

  最后一輪是“抽獎”。我欣喜若狂,興奮不已,恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個箱子,我很害怕,總怕抽到“炸彈”,但我抽到了終極大獎——“鉛筆盒”,我真高興!

  我喜歡這次的圣誕節(jié),它讓我們在百忙的學習中得到了快樂。!

我喜歡的圣誕節(jié)作文7

  一年當中有那么多的節(jié)日,你最喜歡什么節(jié)日呢?我最喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)啦!想知道為什么嗎?那就聽我慢慢跟你說吧!

  圣誕節(jié)來臨的時候媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。記得有一次平安夜,我早早地進入了夢鄉(xiāng)。在夢中,我不停地想著:“不知道圣誕老爺爺將會給我?guī)硎裁大@喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會飛的梅花鹿?是不是戴著一頂紅帽子,穿著一雙紅靴子?”

  到了早晨,我剛從夢中醒來,媽媽就跑過來,對我說:“寶貝,快快起來!看看你的床頭!蔽乙豢矗!是圣誕老爺爺?shù)囊恢弧把プ印,“靴子”里面有一張賀卡,上面寫著:“高思怡同學,祝你好好學習,天天向上!也祝你圣誕快樂!”我又從“靴子”里掏出一塊粉紅色的米奇手表,一些學習用品和我喜歡吃的零食,我高興極了,一蹦三尺高!

  “難道世上真的有圣誕老爺爺?”“圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋,還是爸爸媽媽扮演的?”我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲,在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳!

  我喜歡圣誕節(jié),因為圣誕節(jié)有圣誕爺爺,有圣誕禮物,帶給我很多的驚喜!你呢,你喜歡圣誕節(jié)嗎?

我喜歡的圣誕節(jié)作文8

  一年一度的圣誕嘉年華又來臨了!每一位同學歡天喜地換上華麗的衣裳,準備慶祝熱鬧的圣誕節(jié)。

  我們班上蹦出一位高雅的公主和帥氣的王子,還有可愛的樹精靈、厲害萬法的魔法師、?岬臒o臉男、善良的巫師及古人等等,大家的衣服都是精心設(shè)計,真的十分出色,我們甜美的田老師,則是扮成圣誕老婆婆,與我們一起迎接圣誕節(jié),整裝完畢后,我們浩浩蕩蕩的往操場集合。今年的圣誕嘉年華里安排了許多精彩無比的表演,有跳繩隊的花式跳繩哦!他們的表演令我的眼睛為之一亮,主席臺上還有活潑可愛的幼兒園小朋友,為我們帶了精彩的舞蹈,還有部分六年級帶來的流行勁歌熱舞,令我為之瘋狂,表演節(jié)一個比一個精彩,這次的圣誕嘉年華真是熱鬧非凡,也是我小學生活里最后一個圣誕節(jié),我會好好的將這美好難忘的回憶收進我的童年回憶箱里。

  感謝老師總是鼓勵我們參與許多的活動,讓我們的童年充滿歡笑,讓我總是可以從這些活動中收獲滿行囊,更給了我許多彌足珍貴的回憶。

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