【精華】圣誕節(jié)的作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
今天，我們有準備的來到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶上貼著一個個面帶笑容形態(tài)可掬的圣誕老人，手里還個個握著一把糖。好像在對我說：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛。
我來到了樓上的活動室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹，圣誕樹呈塔形，身上穿著一件綠衣裳，上面掛著五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹上還掛滿了裝飾品，看起來美麗極啦，此時此刻教室里充滿了歡聲笑語，不管是小學生是初中生都在這里，這時老師宣布：“話劇演出現(xiàn)在開始”，請同學們和各位家長不要說話了，保持現(xiàn)場肅靜。此時，我一下子想起老師對我們說過，認真傾聽，是對表演者的尊重。
童話劇開演了，首先上場的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對皇帝說：“報，皇帝，有四個裁縫來了。”皇帝說：“讓他們進來，四個裁縫規(guī)規(guī)矩矩的走進來，對皇帝說：“我們織出來的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種顏色”，皇帝說：“我倒要看看你們織出來的布。其實，這四個裁縫是四個大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒干，當皇帝的宮女們來看他們織出來的布時，他們還說：“嗯，好看，好看極了�！�
第二個童話劇是《比花還美的故事》，在這個童話劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時，在場的各位觀眾都騰的一站了起來，身子向前傾，目瞪口呆地看著這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。
終于輪到我們演了，我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣火柴的小女孩》，由于我們平時排練的時間很倉促，我剛開始非常緊張，都把臺給忘了，該上場時候不上，不該上場時候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。
最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測有兩個原因，其一：因為這首詩的作者是徐志摩，徐志摩戴著一副眼鏡，所以他們也戴著一副眼鏡。其二：因為英國劍橋大學很有名，從那里走出來的人都非常有學問，所以都戴眼鏡。
我們的活動在鈴兒響叮鐺的樂曲聲中結(jié)束了，但是那歡樂的場面仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今天是圣誕節(jié)的前一天了，因為今天爸爸媽媽都要來我們班和我們一起過圣誕節(jié)的平安夜呢，爸爸媽媽為我們已經(jīng)把教室打扮的漂漂亮亮，我們早上一來就好開心、好興奮呀！
中午爸爸媽媽終于來了，他們給我們帶來了許多許多禮物，我們還和老師一起玩了游戲呢，我們的劉校長也來我們班了我們特別熱情，劉校長很喜歡我們班，說我們是“十全十美”班。我覺得圣誕老人送給我的禮物真好吃！
這個圣誕節(jié)過得真開心呀！
圣誕節(jié)的作文 篇3
圣誕節(jié)的魅力無法抗拒的，不管在東方還是西方。越來越多的人開始喜歡這個西方節(jié)日，按照各國傳統(tǒng)，圣誕節(jié)前后一個月的時間，大街小巷已張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。人們都在計劃著爭相購買送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)即將到來時，在西方國家，孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物�！笆フQ老人”是誰呢?我們不知道。我們只知道，他一年只來到我們生活中一回，他所做的惟一的事情就是給人們贈送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會中，人們過著功利冷漠的生活，只是到了節(jié)日時候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神奇的圣誕老人帶來了一片小小的綠洲。
圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類學家往往強調(diào)禮物的回報義務(wù)。但是，給孩子的`圣誕禮物卻正是去除了這種回報的義務(wù)。父母當然是禮物的實際贈予者，但他們卻自愿退居幕后，讓那個神秘的圣誕老人出面贈送圣誕禮物。在許多國家里，郵局設(shè)有專門的部門，答復孩子們給圣誕老人的來信。寫答復信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事，并不顯露自己是誰。他們以別人的名義真誠地贈予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會里，這種贈予成為個人利他行為的象征。因此，這個西方的節(jié)日也在東方的國家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識讓我們都歡呼他的到來。
一年一度的圣誕節(jié)是一個所有人都慶祝的日子，不分膚色不分國度。在西方，孩子們熱切的期盼著在這一天收到圣誕老人送來的圣誕節(jié)禮物�！笆フQ老人”究竟是誰呢?誰也沒見過。他只會在圣誕節(jié)出現(xiàn)，給人們送來圣誕禮物。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神秘的圣誕老人帶來了一份親情的魅力。
給孩子的圣誕禮物最能體現(xiàn)禮物的意義。人類學家往往強調(diào)禮物的回報義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物恰恰破除了這種回報義務(wù)。圣誕節(jié)禮物的實際贈予者當然是父母，但他們把功勞都給了神秘的圣誕老人，只是為了孩子們的那份天真的期待。不讓孩子過早失去對圣誕老人的天真，是讓他們明白一個道理，人贈予陌生人禮物，并不需要什么特別的理由。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場所的圣誕老人都是同樣的裝束，紅帽子、大胡子。他們以別人的名義真誠地贈予陌生人，給這個寒冷的冬天帶來無盡的溫暖。
圣誕節(jié)的作文 篇4
圣誕節(jié)是西方國家最盛大的節(jié)日。每年圣誕老人都會給孩子們一個驚喜，送給孩子們一個意想不到的禮物。今年的圣誕節(jié)我真想見見圣誕老人，看看他那慈祥的面孔，當面向他道謝，更重要的是我想要的一份特殊的禮物——一根魔杖。
有了魔杖，我會讓魔杖施展魔力，向地面輕輕一指，一袋袋令人惡心的垃圾一下子就不見了；那泥濘的街道，馬上變成了寬闊而平坦的水泥大道；接著我用魔杖把馬路上的汽車尾氣全吸光，把工廠排出的廢氣全部吸收，再轉(zhuǎn)化成電，讓大家沐浴在清新的空氣中健康成長。
然后我會乘著由魔杖變出來的筋斗云飛向南極。我揮一揮魔杖，讓南極的天氣變冷，結(jié)成大冰原，不讓地球出現(xiàn)高溫天氣和水災(zāi)等自然災(zāi)害。一旦大冰原全部融解，海平面等于上升了7公尺，地球上的陸地就會泡在水中，后果不堪設(shè)想，所以我要拯救我們的地球。
魔杖是我最想要的圣誕禮物。有了它，就可以做許多有意義的事情；有了它，我可以化解地球上一切災(zāi)難，讓天下太平。希望圣誕老人，你可以滿足我的愿望。
圣誕節(jié)的作文 篇5
圣誕節(jié)是每年的12月25日,在我們的學校,要開一次派對,真的很爽!
在圣誕節(jié)的那一天，我們會在教室弄活動。我們上午上課，下午開始搞活動，去年，我們開了一次，但今年不知道會不會開，但我希望最好開，我好久沒享受過同學們一起開派對了!
轉(zhuǎn)眼間，上午過去了，下午終于到了，我們把教室布置的漂漂亮亮，布置的就象五星級賓館一樣。派對開始了，我們帶著愉快的心情，心里非常激動，因為大家好久沒這么痛快了，要好好玩一玩!!!
在派對了，我們吃東西，表演節(jié)目，在歡聲笑語中，我們每個人都非常開心，不知道該怎樣形容那種開心!
時間一分一秒過去了，派對的時間也沒多少時間了，可是我們很開心，因為我們在這次派對中，又享受了一次開心的朋友聚會，所以沒有人不開心，我們還收了一些禮物，都是自己喜歡的東西。
在這次派對當中，讓我知道了一件事，那就是友誼是很寶貴的，不好好珍惜，就會溜走!
圣誕節(jié)的作文 篇6
親愛的圣誕老人：
您好！
在學校里，我的語文成績有時候好，有時候差。但是數(shù)學考試都考得很好。藝訓課我是學毛筆字的，我的毛筆字寫的很好看，老師經(jīng)常表揚我。
圣誕老人，我有很多問題想問你，比如：你為什么肚子有那么大？你為什么只穿紅衣服？你的臉上怎么露出了一雙眼睛呢？你是吃了什么東西肚子才那么大的呢？
圣誕老人，我的愿望也有很多。我想要你給我一個打印機，因為那樣學校里老師讓我們查資料，我就可以把資料都打印出來，不用手寫了。我想要你給四川災(zāi)區(qū)的人許多棉被，因為冬天已經(jīng)來臨了，而他們的房屋倒塌了，地上都覆蓋著白雪，棉被都找不到了。我覺得他們非�？蓱z，所以我要你給他們許多棉被。
雖然這世界上沒有你，但我還是要給你寫一封信。
現(xiàn)在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話，經(jīng)常說是自己買的。您可知道，這是孩子的童年，童年就有童話，他們這么說是刺破了童話。盡管那是不可能發(fā)生的事情，但孩子們?nèi)耘f那么喜歡。我相信每個孩子都喜歡圣誕節(jié)，他們都盼望著在圣誕節(jié)收到一份自己最喜歡的禮物。
傳說中，圣誕老人總是把禮物放在襪子里，所以那是小型的禮物。如果孩子要個大型的禮物，那也可以自己編一個大襪子，而現(xiàn)在的大人則把禮物放在床頭，就連旁邊也沒一個襪子。
圣誕老人，您可知道圣誕禮物是多么重要，那是每個孩子的愿望。圣誕老人，每個孩子都和圣誕節(jié)有個約會，他們會在圣誕節(jié)前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒來就有一個放禮物的襪子出現(xiàn)在自己的枕頭旁邊。
圣誕老人，再見，今年的圣誕節(jié)，我希望大人們不會刺破圣誕節(jié)的童話。
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