圣誕節(jié)的作文900字匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)的作文900字 篇1

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我走進(jìn)一家商店，只見(jiàn)店里擺滿了各種各樣的圣誕禮物：有長(zhǎng)滿胡子的圣誕老人畫像，有象征吉祥的金鹿，還有雕刻精美的小天使塑像…其中，最吸引我的要數(shù)那棵栩栩如生、美麗動(dòng)人的圣誕樹(shù)了！這棵圣誕樹(shù)是用綠色的松葉組成的，它渾身點(diǎn)綴著許多圣誕玩具：有金光閃閃的小鈴鐺、有穿著紅色棉襖的圣誕老人、有棕色的松果、還有包裝精致的小禮品…多得令人目不暇接呀！

　　突然，"哧"的一聲，一根火柴在大雪紛飛的夜晚劃亮了，我透過(guò)這微弱的光仿佛看見(jiàn)了賣火柴的小女孩兒在冰天雪地里凍得發(fā)抖的身體，她的淚水在臉上結(jié)成了冰棍，關(guān)于過(guò)圣誕節(jié)的作文。她多么想在火爐邊烤烤手�。∷�的那雙眼里露出一絲對(duì)生的希望，可是被暴風(fēng)雪吞沒(méi)了…

　　一陣美妙的音樂(lè)打斷了我的思緒。我站在閃著小彩燈的圣誕樹(shù)旁，心情久久不能平靜，希望今天的圣誕節(jié)給我們?nèi)�世界的每一個(gè)少年兒童都帶來(lái)幸福。

　　12月24日是西方人的圣誕夜，每當(dāng)這充滿幻想的日子到來(lái)，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物�？墒沁@僅僅是西方。中國(guó)的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢(mèng)想，說(shuō)："這世界上是沒(méi)有圣誕老人的！別再瞎做白日夢(mèng)了！"我很幸運(yùn)，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國(guó)文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動(dòng)的心情入睡了。

　　第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西--一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂(lè)！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講："你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！""爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！"我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物--洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品…

　　直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是"圣誕老人"，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊！一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(zhǎng)大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎?

圣誕節(jié)的作文900字 篇2

　　今天一大早，天剛蒙蒙亮，寧寧就醒了，我知道這是因?yàn)樗�惦記著她想要的圣誕禮物。我裝做沒(méi)有醒的樣子躺在那里，想看她要怎么做。只聽(tīng)她小聲地喊：“爸爸，爸爸�！睂幇职粥洁炝艘痪洌骸疤爝�沒(méi)亮吶，今天休息，多睡一會(huì)兒吧。”只聽(tīng)寧寧說(shuō)：“睡不著了，咱倆聊會(huì)兒天唄？”于是兩人前言不搭后語(yǔ)的說(shuō)了幾句，一聽(tīng)就是寧寧的心思其實(shí)沒(méi)放在聊天上，只是沒(méi)有明說(shuō)她惦記禮物的事。

　　寧爸爸不太明白寧寧的心思，突然提醒了一句：“對(duì)了，寧寧，你不看看圣誕襪里有沒(méi)有禮物呀？”寧寧沒(méi)有直接回答，卻說(shuō)：“爸爸，你去做飯吧�！睂幇职稚岛鹾醯貑�(wèn)她：“這么早你就餓了呀？”寧寧不耐煩地說(shuō)：“哎呀，讓你去做飯你就去做唄�！蔽抑�道這是寧寧怕圣誕襪里空空的，她會(huì)失望，會(huì)不好意思面對(duì)我倆，所以想用做飯把爸爸支走，她好偷偷地看�？蓪幇职制�偏不理解寧寧的想法，就是不肯去做飯，倆人就那么僵持著。

　　我實(shí)在憋不住了，笑著說(shuō)：“你怎么就不懂寧寧是什么意思呢？”接著我問(wèn)寧寧：“寧寧，媽媽猜你怕看不到禮物會(huì)失望，你不想讓爸爸媽媽看到你失望的樣子，是不是？”寧寧沒(méi)有回答，反問(wèn)我：“媽媽，你說(shuō)圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？”我說(shuō)：“我覺(jué)得會(huì)呀，因?yàn)槟阋恢北憩F(xiàn)的挺好的呀。”可是寧寧還是不敢去看，因?yàn)樗�前段時(shí)間的成績(jī)的確很差。最后我說(shuō)：“寧寧，如果你不去看，圣誕老人會(huì)以為你不喜歡他送的禮物，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)收回呀�！彼�一聽(tīng)我這么說(shuō)，又想了一會(huì)兒，終于鼓起勇氣拉開(kāi)窗簾，看了一眼掛在窗邊的圣誕襪，突然返回身一下子趴在了枕頭上。我說(shuō)：“怎么了？沒(méi)有？”好一會(huì)兒，寧寧小聲地說(shuō)：“有，媽媽，我看到我的圣誕襪鼓鼓的，我真高興�！蔽艺f(shuō)那快打開(kāi)看看吧，媽媽也想看看是什么禮物呀。只見(jiàn)這次寧寧飛快地把圣誕襪取了下來(lái)，把里面的東西一下子倒在床上，一邊看一邊興奮地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)圣誕老人怎么就知道我想要什么呢？……我怎么一次也沒(méi)看到圣誕老人是怎么給我送禮物的呢？……呀，圣誕老人還給我寫了一封信吶�！蔽艺f(shuō)：“那快給爸爸媽媽讀讀吧。”寧寧認(rèn)認(rèn)真真的地把信給我和寧爸爸讀了一遍，之后還沒(méi)忘了問(wèn)我“媽媽，你說(shuō)，圣誕老人會(huì)給每一個(gè)孩子寫信嗎？”我說(shuō)：“這個(gè)我就不知道了，應(yīng)該會(huì)吧。寧寧，你看你表現(xiàn)的多好呀，就連圣誕老人都發(fā)現(xiàn)了你這么多優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，你怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”沒(méi)想到寧寧的眼淚一下子出來(lái)了，弄的我很吃驚。寧寧在床上趴了好一會(huì)兒，她說(shuō)：“媽媽，我以為我這段時(shí)間表現(xiàn)的很差，今年的禮物一定得不到了，沒(méi)想到圣誕老人把我說(shuō)的這么好，我真的很高興�！�

　　一天下來(lái)，寧寧都很興奮，晚飯后寫完作業(yè)她問(wèn)我：“媽媽，今天是圣誕節(jié)，你說(shuō)圣誕老人還會(huì)來(lái)送禮物嗎？”我說(shuō)“不會(huì)了，圣誕老人只有在每年平安夜的夜里12點(diǎn)才送禮物的，我想現(xiàn)在圣誕老人一定在讀世界各地的小朋友給他寫的回信吶。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，寧寧說(shuō)：“媽媽，我也想給圣誕老人寫封信，我寫完后放在窗臺(tái)上，如果我明天一早醒來(lái)信不見(jiàn)了，是不是就讓圣誕老人取走了？”我說(shuō)：“是呀�！薄澳俏椰F(xiàn)在就寫�！�

　　呵呵，她會(huì)寫成什么樣呢？很是期待。

圣誕節(jié)的作文900字 篇3

　　“42號(hào)�！薄斑@是我的�！蔽覀儼嘣趺催@么吵呢？原來(lái)我們?cè)诎l(fā)禮物��！

　　前天，我們?nèi)�班同學(xué)就已經(jīng)興奮不己啦！大家都在猜測(cè)別人的禮物，精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴，已經(jīng)告訴了別人自己的禮物。

　　第二天，哇！今天就是拿禮物的日子。下午，我們?nèi)�都去操�?chǎng)，上體育課了。下課了，我爭(zhēng)先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室，只聽(tīng)一聲驚呼：“哇！哇！哇！”只見(jiàn)講桌上，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長(zhǎng)的、有短的、還就是最特別的，當(dāng)然是三角形的，真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了：有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍(lán)的、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子，緊張地猜想著自己會(huì)拿到什么樣的禮物：會(huì)是水晶球嗎？還是圣誕帽？還是一些糖果…總之，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以。

　　徐圣誕老人帶著一個(gè)神秘的盒子，神氣地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，同學(xué)們，靜一靜，靜一靜！”歡鬧的人群漸漸得安靜下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，我們將用抽簽方式來(lái)送禮物，不管拿到的禮物是好是壞，都算同學(xué)的一份誠(chéng)摯的心意，知道了嗎？”“知道了！”同學(xué)們齊聲回答。

　　老師拿起那只精美的抽簽盒子，遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿：哼，為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢？

　　可是，想歸想，總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手，在這只大盒子里的紙條拔來(lái)拔去，都不知道要拿哪張紙條了。忽然，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數(shù)字伸手，拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個(gè)禮物，細(xì)細(xì)地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。

　　接著，老師又把這個(gè)盒子，遞到了另一位同學(xué)的手里，她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開(kāi)，老師臉上堆滿笑容，將她拉上講臺(tái)，她在講臺(tái)上輕輕搖動(dòng)起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚——”的聲音�！斑@個(gè)……應(yīng)該是一塊重的，大的�！彼�點(diǎn)著頭，像已經(jīng)知道了一樣說(shuō)道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開(kāi)嗎？不想知道里面是什么嗎？”聽(tīng)了老師這句話，她便小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué)。之后老師把這個(gè)盒子遞到了每個(gè)同學(xué)面前。同學(xué)們?nèi)�都是伸手拿出紙條，去講臺(tái)上“搶”禮物。不一會(huì)兒，講臺(tái)上的禮物，就像一秒間全消失了。大家把這些禮物，當(dāng)然我也在其中，把禮物雙手捧著，像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了�！贝蠹艺�眼巴巴得等著老師的這句話呢！老師這么一喊，同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心頭。同學(xué)們拆開(kāi)包裝，開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　今天，真是我興的一次交換禮物游戲，真是太好玩了。

圣誕節(jié)的作文900字 篇4

　　米蘭家非常富有，而且全家人都十分有情調(diào)。所以，米蘭是個(gè)幸福的女孩。圣誕節(jié)快到了，米蘭全家都開(kāi)始忙碌地為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備。 米奈家經(jīng)濟(jì)困難，爸爸媽媽都因?yàn)闊o(wú)法找到工作，溫和的性格變得很暴躁。就算圣誕節(jié)快到了，家里仍然冷冷清清，毫無(wú)氣氛。 一天，米蘭要求上街買些絲帶、彩球和鈴鐺，米蘭的媽媽去買火雞了，米蘭的爸爸答應(yīng)了。而米奈，打算上街走走，散散心，并且，爸爸要自己去打點(diǎn)兒酒，逛完了順便就去吧。兩人的目標(biāo)，都定格在了“mi&幽”圣誕飾品店。 米蘭來(lái)到商店，發(fā)現(xiàn)今天這個(gè)小店的生意很冷清，只有她和另一個(gè)大概和她一般大的女孩。

　　她沒(méi)理會(huì)那個(gè)女孩，將目標(biāo)定格在一條彩色絲帶上，她把手伸向彩色絲帶，而米奈的手，也拿住了那條絲帶。 “噢！對(duì)不起，絲帶給你吧�！泵滋m笑著說(shuō)。 “我……不……給你吧！”米奈很慌張。 “干嘛那么緊張！我又不會(huì)吃了你！我叫米蘭，希望和你做個(gè)朋友！”米蘭友好地伸出了潔白的手。 “我……我只是來(lái)逛逛，絲帶我并不需要。我叫米奈，很高興認(rèn)識(shí)你�！泵啄巫匀黄饋�(lái)，也伸出了手。 “你們家不買圣誕飾品？”米蘭問(wèn)。 米奈無(wú)奈地告訴了米蘭自己的家庭情況，并告訴米蘭，其實(shí)自己的爸爸媽媽很有才能，爸爸很會(huì)做菜，媽媽對(duì)人很友善、很細(xì)心。米蘭眼睛一亮：“我們家缺個(gè)廚師和一個(gè)主管，要不……”米奈也很高興：“太感謝你了！我這就回家告訴他倆！”“好！我家在那邊，就是那棟別墅，ok!” 米奈回到家，將情況告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽半信半疑，但還是敲開(kāi)了米蘭家的門：“請(qǐng)問(wèn)這里招仆人嗎？”開(kāi)門的是一個(gè)仆人，他對(duì)米奈的爸爸媽媽說(shuō)：“這些事主人已經(jīng)吩咐了，請(qǐng)您幾位進(jìn)到客廳和主人談�！� 米蘭早就和媽媽說(shuō)了，媽媽也同意了。所以呢，米奈的爸爸媽媽很快上任了，他們把工作都做得很好，米蘭的媽媽直夸女兒有眼光。

　　米奈呢？她約好米蘭，一起上街買圣誕物品裝飾自己的'家。 米蘭在陪米奈買東西時(shí)，對(duì)米奈說(shuō)：“奈奈，你家本來(lái)就不富裕，這圣誕節(jié)，就在我家過(guò)吧！我問(wèn)過(guò)媽媽了，媽媽可高興了呢!”米奈也很高興：“其實(shí)媽媽和爸爸早有這個(gè)意思了，他們想讓我問(wèn)問(wèn)你，他們不好意思！”“是嗎？那太好了！”米蘭高興極了，“走！回去和他們說(shuō)！” 平安夜時(shí)，大家一起吃飯時(shí)，米蘭的媽媽對(duì)米奈的爸爸媽媽說(shuō)：“是天意，讓這兩個(gè)孩子碰到一起，再讓我們相互認(rèn)識(shí)，都是緣分吶！以后，你們就住在旁邊那棟小樓里吧，裝修好了，米奈……可不可以和米蘭一起居�。俊薄疤�太，謝謝您！您對(duì)我們真是太好了！一切就按您說(shuō)的辦吧！”米蘭和米奈相視一笑。 第二天早上，大雪紛飛，所有的人都起來(lái)到市中心那棵大圣誕樹(shù)周圍載歌載舞，米蘭指揮大家唱起了《鈴兒響叮當(dāng)》。米奈心想，雖然，北風(fēng)刮著雪，但是，米蘭家給我們的實(shí)在太多，這個(gè)圣誕節(jié)，因?yàn)橛忻滋m和她的家人，真的好溫暖！

圣誕節(jié)的作文900字 篇5

　　XX年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭老師告訴我們；講評(píng)完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多同學(xué)猜測(cè)可能是班主任張老師會(huì)扮成圣誕老人出現(xiàn)。到了第四節(jié)課，在小朋友們一陣快樂(lè)的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團(tuán)的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了，里頭還有小禮品�！笆フQ老人” 首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的智力問(wèn)答，她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題，并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。（第一個(gè)問(wèn)題是：圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的？好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說(shuō)是12只，他得了圣誕老人的小禮物）

　　互動(dòng)問(wèn)答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說(shuō)她們是應(yīng)一個(gè)小學(xué)生的邀請(qǐng)才來(lái)的，因?yàn)榻淌覜](méi)有煙囪，所以他們就從門進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí)，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗讀書信。我聽(tīng)到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信，她們請(qǐng)我上臺(tái)，給我戴上圣誕老人帽子和長(zhǎng)長(zhǎng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。我說(shuō)：“是圣誕樹(shù)”。“不對(duì)�！薄笆橇锪锴颍俊�，“也不對(duì)”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”，“還不對(duì)”……我一次次的說(shuō)，但他們都說(shuō)錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要我在語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)測(cè)試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了，前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買了一顆小圣誕樹(shù)的，但是她覺(jué)得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護(hù)手霜都覺(jué)得很失望�？墒菋寢層终f(shuō)過(guò)，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)�；丶椅揖兔χ�搭建起來(lái)，竟然是4尺高的呢。

　　我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著和“圣誕老人”合影，最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō)：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！！”

圣誕節(jié)的作文900字 篇6

　　圣誕節(jié)是一個(gè)到處充滿浪漫氣氛的節(jié)日，無(wú)論在大街小巷，還是商場(chǎng)超市，都可以聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)（叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們坐在雪橇上……）看到熟悉的場(chǎng)景（掛滿了禮物的圣誕樹(shù)）這一切都可以讓我們留下美好的記憶，而這些記憶都會(huì)是幸福、感動(dòng)的。

　　而我的圣誕節(jié)的許多記憶都被時(shí)間的年輪一圈圈地碾成了支離破碎，在感嘆滄海桑田的同時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些在靈魂深處的珍藏著的記憶，卻仿佛是上了鎖，又像是下了錨，任憑風(fēng)吹雨打，歲月剝蝕，始終都不會(huì)遺失。

　　于是，我走到塵封已久的大門，可就在剛要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，卻聽(tīng)到了她的呼喚，我小心翼翼地打開(kāi)它，仿佛劇中的一切就在今天，就在眼前。

　　最后，我提起手中的筆，準(zhǔn)備把這個(gè)圣誕節(jié)的記憶演繹成一個(gè)神話，一個(gè)永恒的神話！

　　他是一個(gè)14歲的小女孩，正享受著花季雨季的年華，每天幸福的背起小書包，唱著輕快的歌兒走在上學(xué)的小路上，兩條馬尾辮子左右搖擺，花兒對(duì)他微笑，太陽(yáng)向他問(wèn)早，小鳥(niǎo)對(duì)他歌唱，這是一幅多么美麗的畫面呀！

　　眼前一片黑糊糊的景象，隆的一聲，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子倒在了大地母親的懷抱里：

　　“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)，為什么哭了，這是哪？我怎么在這里呢？”小女孩揉了揉眼睛問(wèn)道�！疤煳⑽沂悄銒寢屟剑∧悴徽J(rèn)識(shí)我嗎？”小女孩的媽媽眼淚一直在眶里打轉(zhuǎn)。“我不認(rèn)識(shí)你們，你們是誰(shuí)，找錯(cuò)人啦吧！”小女孩的媽媽再也忍不住了，眼淚嘩啦啦的掉下來(lái)走出了病房�！鞍⒁淘趺纯蘖�，媽媽和我說(shuō)過(guò)，不可以輕易掉眼淚的”小女孩天真的問(wèn)道。她還不知道這一切是怎么回事。

　　小女孩的腦袋里長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)可拍的腫瘤，導(dǎo)致神經(jīng)不能正常的工作，說(shuō)這是目前還沒(méi)有辦法來(lái)醫(yī)治。最多還有30天的生命。大家聽(tīng)到了這一個(gè)噩耗都哭了。社會(huì)上的人們得知后，紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，想要留住她。她的同學(xué)朋友每天都給她講述著外面她還知道的新鮮事；給她補(bǔ)上落下的功課；給她堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)；父母都不相信這個(gè)事實(shí)，一直都在尋找醫(yī)治他的辦法，從沒(méi)有放棄過(guò)！30天過(guò)去了：

　　“天空下起了白白的雪花，明天就是圣誕節(jié)了！我能收到圣誕老人的禮物嗎？我想要一個(gè)一樣的我，因?yàn)槲揖鸵�到天�?guó)去生活了，爸爸媽媽一定會(huì)很孤獨(dú)的，所以我想要這個(gè)禮物陪伴爸爸媽媽�！�天微’就是要天天微笑的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我雖然不知道13年前擁有了什么記憶，但是我擁有了14年后的記憶，這些記憶將是我在天國(guó)生活的寫照�！边@是我第二天在她的床頭旁邊日記本中發(fā)現(xiàn)的。

　　天空的雪花好美麗呀！抬起頭我看到了一個(gè)正在對(duì)著我微笑的小女孩，手里拿著一個(gè)鈴鐺在搖呀搖！叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，我們坐在雪撬上……我們誠(chéng)心的為她祈禱著……

圣誕節(jié)的作文900字 篇7

　　手抄報(bào)做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節(jié)來(lái)了！

　　從25號(hào)早上開(kāi)始，大家的心就如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了，“你看我?guī)Я诉@個(gè)........”“什么時(shí)候開(kāi)始慶祝呀........”終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節(jié)真的來(lái)了！

　　門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報(bào)上的手抄報(bào)、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開(kāi)始吧！

　　小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的cedil;大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著謎語(yǔ)“pear”“eye”大家說(shuō)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎(jiǎng)，將氣氛推向了高潮！

　　大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？

　　支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場(chǎng)了，我可是這項(xiàng)高手，上！原本想當(dāng)?shù)谌齻�(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！“好容易呀！”我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌�了：“五四三二一”，我又背了一次，核�?duì)了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”讀得重些，這樣就不會(huì)錯(cuò)了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒(méi)聽(tīng)清。伴著“五四三二一”，我又快速的重復(fù)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了是結(jié)束的“ending”，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當(dāng)她傳完話，又疑惑地望著我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒(méi)聽(tīng)清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒(méi)懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：“什么叫bading makes candy？”我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開(kāi)心。

　　馬老師這時(shí)突然推開(kāi)了門，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽(tīng)到“我”要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！

　　是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習(xí)完成抱負(fù)嗎？

　　放學(xué)了，等著21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽(tīng)話，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導(dǎo)我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上呀！

　　那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(zhǎng)的腳步聲。

圣誕節(jié)的作文900字 篇8

　　今年的圣誕節(jié)尾隨著冬至而來(lái)。蘇州人的冬至是大如年的，一定要全家團(tuán)聚，祭天祭祖;可所謂“百里不同俗”，在我們南方這個(gè)不怎么重視冬至的地方，圣誕的味道愈加明顯地濃于這一傳統(tǒng)節(jié)日。看看各個(gè)商家掛出的巨幅廣告，聽(tīng)聽(tīng)滿街飄蕩著的節(jié)日頌歌，你不得不承認(rèn)，在今年冬天的這場(chǎng)比賽中，圣誕老人又一次輕松取勝。

　　不僅是圣誕，同樣舶來(lái)的情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等也在黃土地上大行其道。于是，不少人以一副憂國(guó)憂民的姿態(tài)絕望地稱：中國(guó)傳統(tǒng)文化必將絕種于我們這崇洋媚外的新一代;明明是中國(guó)人，又不信基督，一群尚無(wú)思想的青年人屁顛屁顛地跟著那個(gè)大胡子的外國(guó)肥佬跑，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)外國(guó)人的志氣，滅中國(guó)人的威風(fēng)。

　　這樣的擔(dān)憂，某種程度上確乎不是杞人憂天。在經(jīng)濟(jì)對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)，傳統(tǒng)文化也勢(shì)必遭遇外來(lái)文化的猛烈沖擊�？墒俏艺J(rèn)為，沒(méi)有必要把形勢(shì)想得如此糟糕，至少在過(guò)什么節(jié)的問(wèn)題上，不必如此嚴(yán)肅地試圖將洋節(jié)拒之門外。更多的年輕人，只是將其視為一個(gè)制造快樂(lè)、釋放壓力或者感受浪漫的機(jī)會(huì)和一個(gè)名正言順的借口，而不是盲目地崇拜什么外來(lái)文化，摒棄中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遭青年人冷落的一個(gè)重要原因，就是它略顯古板與沉悶。比如端午節(jié)等是為了緬懷某段歷史、某個(gè)偉人，比如春節(jié)是為了沿襲某項(xiàng)傳統(tǒng)。千百年來(lái)千篇一律、缺少新意的慶祝方式，的確不能讓大膽創(chuàng)新的年輕人興奮起來(lái)。相比之下，洋節(jié)就自由了很多，也更注重個(gè)人的參與。快樂(lè)、驚喜與童趣是其主旋律，而這些，恰恰是背負(fù)著巨大壓力的現(xiàn)代人所渴望的。它們僅僅是提供了一個(gè)釋放天性的機(jī)會(huì)而已，大可不必心懷警惕地視之為一種文化入侵。

　　洋節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn)就是告訴他人你的愛(ài)。情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等等，都給了人們表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，而這正是中國(guó)傳統(tǒng)文化所羞于啟齒的。但這種精神交流，卻又是每個(gè)個(gè)體以及整個(gè)社會(huì)所需要的。愛(ài)與被愛(ài)，能讓我們真切地感到他人的存在，自己的存在。我不知道這樣一種對(duì)“愛(ài)”的宣傳與播撒，為何不能被中國(guó)人所追捧。

　　我們過(guò)圣誕，不是崇拜西方文化，只是給自己一個(gè)快樂(lè)的理由，一個(gè)表達(dá)愛(ài)的契機(jī)。這并不意味著我們將拋棄中國(guó)幾千年的人文積淀。前些日子“紅樓”熱、“三國(guó)”熱等的出現(xiàn)，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化也能讓年青一代瘋狂，只是他們的表達(dá)方式不像對(duì)待圣誕節(jié)一樣為周圍人所知。在國(guó)人為自己的文化危機(jī)而擔(dān)憂的同時(shí)，美國(guó)人也正在世界的另一頭嚼著中國(guó)菜，學(xué)著中國(guó)話，研究著《論語(yǔ)》和孔夫子……可見(jiàn)，文化的多元化是一種必然的趨勢(shì)。圣誕節(jié)，讓我們一同歡呼。

圣誕節(jié)的作文900字 篇9

　　時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。

　　這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒(méi)有下雪。準(zhǔn)確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。

　　總有一種悵然若失的感覺(jué)，但不清楚是因?yàn)槭裁�，也許是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到了蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。

　　那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂(lè)乎。被撒金星的同學(xué)也沒(méi)有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過(guò)沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人最好的禮物――快樂(lè)。

　　在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。

　　然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了！”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀�充�?shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)。”這件事就發(fā)生在昨天。

　　樹(shù)的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過(guò)，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂(lè)。

　　初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。

　　今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂(lè)，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

　　學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開(kāi)。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開(kāi)了三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無(wú)奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。

　　其實(shí)今年冬天也下雪了，不過(guò)很快又化了，沒(méi)能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒(méi)有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒(méi)有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來(lái);沒(méi)有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。

　　這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒(méi)有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。

圣誕節(jié)的作文900字 篇10

　　我日日盼夜夜盼，盼星星盼月亮終于盼到了夢(mèng)寐以求的圣誕節(jié)!圣誕節(jié)終于到了!我大喊一聲，震得老天都捂住了耳朵。這個(gè)圣誕節(jié)正好是星期五，所以不用寫作業(yè)，噢耶!早晨我急急忙忙的帶上一摞包裝精致的賀卡來(lái)到學(xué)校，可惜還是有朋友比我來(lái)得早。剛進(jìn)教室就看到朋友們都來(lái)了，本來(lái)想給大家一個(gè)驚喜，悄悄把賀卡放在她們的桌洞里聽(tīng)她們彎腰是一聲興奮的驚呼，看來(lái)是沒(méi)戲了。我沮喪的來(lái)到座位上，本能的朝桌洞里看看，啊!有一封賀卡!這回輪到我興奮不已了。我連忙拿出來(lái)，上面畫著一個(gè)腦袋，下面寫著“有一個(gè)朋友在為你默默祈禱�！蔽野阉�小心翼翼的收起來(lái)，準(zhǔn)備回家再看。放好書包，我把自己精心準(zhǔn)備的賀卡遞給她們，每聽(tīng)到一聲：“哇!好漂亮呀!”我心里就樂(lè)開(kāi)了花。接著我也受到了好幾張最好朋友來(lái)的賀卡。老段的做的最精致，細(xì)膩;小張的最大;而老閆的最最特別。我看著這些賀卡開(kāi)心極了!恨不得馬上拆開(kāi)來(lái)看看，可是我又想給自己留一份驚喜(想回家看)所以整個(gè)上午我都期盼著快點(diǎn)過(guò)完。

　　最后一節(jié)課終于下了，我做好飛奔下樓的準(zhǔn)備，懷里抱著一沓賀卡。可是電腦老師卻把我叫住讓我參加電腦比賽，我不得不留下來(lái)，誰(shuí)叫我打字快呢。經(jīng)過(guò)老師一番介紹和注意事項(xiàng)，我終于可以下樓了。我的天!我飛奔下樓，可誰(shuí)知在跳下樓梯時(shí)沒(méi)注意到腳下有冰，腳一滑摔倒在地。“哎呦!我可憐的屁股呀!”我叫苦不迭。一拐一拐的走下樓去，來(lái)到隊(duì)伍里，我正準(zhǔn)備回家，突然看到王弼聰叫住我，手里拿著一個(gè)匯款單，問(wèn)我：“何凝，你愿不愿意把這個(gè)送我?”我二丈和尚摸不著頭腦，問(wèn)道：“這是什么?”

　　“你別管這個(gè)，你到底送不送我?”

　　“好吧，送你了�！蔽倚睦锟傆X(jué)得上當(dāng)受騙了似的。

　　果然，他蹦起來(lái)，喊道：“哈哈!!!太好了!”旁邊的同學(xué)大聲喊道：“何凝呀何凝，你怎么能把這個(gè)送他呢?!!!”

　　“這到底是什么呀?”我連忙問(wèn)他。

　　“這是你的稿費(fèi)，匯款單：30元。哈哈!!”

　　蒼天呀大地呀!!!!!我作文居然上了《課堂內(nèi)外》了!!我一蹦三尺高，完全不注意旁人的理會(huì)。在《課堂內(nèi)外》網(wǎng)上連續(xù)投了30多篇作文，終于有一篇上了!!!!真是功夫不負(fù)有心人呀!我樂(lè)的像一朵花兒似的。心情恢復(fù)平靜以后我才發(fā)現(xiàn)自己還在隊(duì)伍里站著。我像一把奪過(guò)王弼聰手里的匯款單，可他不給，說(shuō)：“你不說(shuō)送我了嘛!不給不給就不給!”我氣急了，大聲喊道：“不行，你給我拿過(guò)來(lái)，不拿過(guò)來(lái)絕不饒你!!!”結(jié)果當(dāng)然是我勝利嘍!

　　回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽樂(lè)的夸了我老半天，把我夸的頭暈眼花，飛上了天。最后媽媽一句話讓我重新振作起來(lái)。她說(shuō)：“這一次在你一生中并不代表什么，你一定要繼續(xù)努力，讓雜志采用你更多的文章，絕不驕傲!”

　　“這是你第一次用自己的辛苦換來(lái)的稿費(fèi)(什么叫第一次?難道一起那我都是白吃白喝嗎?)下午我請(qǐng)你吃肯德基慶祝一下�！�

　　太好啦!!!!!今天這份圣誕禮物真是好巧呀!這可是我12個(gè)圣誕節(jié)來(lái)收到的最有意義，最開(kāi)心最貴重的禮物了，以后我一定更加努力，甚至每天都有稿費(fèi)掙(呃……好像有些癡心妄想)加油!!!

　　這個(gè)圣誕節(jié)真是太開(kāi)心了!!!

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