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圣誕節(jié)的作文600字

時(shí)間:2021-06-06 11:53:44 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【精品】圣誕節(jié)的作文600字錦集七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文600字7篇,歡迎大家分享。

【精品】圣誕節(jié)的作文600字錦集七篇

圣誕節(jié)的作文600字 篇1

  那時(shí)候我正端坐在暖黃色的教室,看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著樹(shù)葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼,一絲暖意在心底蔓延……離圣誕節(jié)還有兩天,我切望而清醒,我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨,我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安,像望夫石一般對(duì)圣誕節(jié)望眼欲穿。這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望,卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。

  就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來(lái)的一曲似水清歌,悠揚(yáng),曠遠(yuǎn)。我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū),偶爾心中會(huì)有一兩句快樂(lè)的詩(shī)句竄出來(lái),就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌!澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落,和著節(jié)日前澄澈的快樂(lè)之歌,每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí),我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓?lè)而等待還是因?yàn)榈却鞓?lè),就像女孩子并不明白自己是因?yàn)槊利惗蓯?ài)還是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗一般。圣誕節(jié)終于來(lái)臨,就像坐著馬車(chē)穿著盛裝的公主款款而來(lái),目光澄澈而溫暖,明亮而迷人。我靜靜地看著她走來(lái),走近,走過(guò),在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹,那一股暖流泛濫了。那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》,毫無(wú)發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒,就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié),歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái),在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格,沒(méi)完沒(méi)了,地老天荒。

  見(jiàn)她走近,我始終微笑著,看幸福像一葉花瓣飄然而至,溫潤(rùn)而清涼。她走過(guò),消失在我視線(xiàn)中,我感覺(jué)背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽?lái)。外面,寒風(fēng)凜冽。她輕聲說(shuō),仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵,紅著臉,低著頭:仿佛世界上就我們兩人,她輕聲低語(yǔ),只為讓我聽(tīng)見(jiàn)!爸x謝!”我微笑著接過(guò)沉重,在她的目光里,我仿佛看到了自己漲紅的臉,和亂竄的小兔子!敖o,圣誕快樂(lè)!”我提起一大包包裹,小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映,我貪婪地盯著她,露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑……那一股暖流漸漸匯成小溪,在心中靜靜流淌……

圣誕節(jié)的作文600字 篇2

  俗話(huà)說(shuō):“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處!边祝覀儼嗟耐跫纬亢托(lè)樂(lè)這兩位男兒在為什么流眼淚呢?

  讓我們把鏡頭回放到班級(jí)的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。在學(xué)校里,各班級(jí)辦黑板報(bào)是件家常事,這不,今天課間廣播又通知全校學(xué)生辦黑板報(bào)了,要求必須在“元霄節(jié)”、“圣誕節(jié)”兩個(gè)節(jié)日里選板報(bào)主題。我們四、四班教室里很快以王嘉晨和小樂(lè)樂(lè)這兩個(gè)男生為首形成了兩個(gè)組,激烈地展開(kāi)爭(zhēng)論:這期黑板報(bào)的主題:究竟選“元霄節(jié)”還是“圣誕節(jié)”?

  小樂(lè)樂(lè):“每年的12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱(chēng)為圣誕節(jié)。圣誕夜這一天有圣誕老人放在襪子內(nèi)的圣誕禮物。有禮物、有圣誕樹(shù)、有圣誕帽、有圣誕老人……我們選圣誕節(jié)!”“對(duì),我們選圣誕節(jié)!”小樂(lè)樂(lè)組群聲激昂地附和著。

  王嘉晨:“中國(guó)是文明禮儀之邦,傳統(tǒng)節(jié)日眾多,元霄節(jié)就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱(chēng)為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,以示慶賀。賞月、燃燈、放焰火、猜燈謎、吃元宵、合家團(tuán)聚。我們選元霄節(jié)!中國(guó)人就過(guò)中國(guó)節(jié)!”“對(duì),我們選元霄節(jié)!中國(guó)人過(guò)中國(guó)節(jié)!”我們組也毫不示弱地大聲附和著。

  近幾年,一些西方國(guó)家的節(jié)日,尤其是圣誕節(jié)、情人節(jié),在中國(guó)越來(lái)越受人追捧。這不,我們班上贊同元霄節(jié)和圣誕節(jié)的同學(xué)比例是一小半對(duì)一多半。喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的同學(xué)明顯比喜歡外國(guó)節(jié)日圣誕節(jié)的人少。外國(guó)文化的影響力還真不小?纯窗,贊同元霄節(jié)的王嘉晨和力舉圣誕節(jié)的小樂(lè)樂(lè)兩人爭(zhēng)論的勢(shì)同水火,竟然升級(jí)到了動(dòng)手,一陣火力拳腳之后,兩人各有負(fù)傷,都哭了。黑板報(bào)主題直到上課鈴聲都響了,也還沒(méi)有個(gè)結(jié)果。

  最后,板報(bào)主題還是班主任張老師拍了板:“應(yīng)該辦元霄節(jié)。學(xué)校給你們?cè)?jié)放假,圣誕節(jié)還放不放假了?所以說(shuō),要辦元霄節(jié)!

  這場(chǎng)“元霄節(jié)”P(pán)K“圣誕節(jié)”令我印象深刻。我們班為了辦“元霄節(jié)”還是“圣誕節(jié)”這個(gè)黑板報(bào)主題弄得兩個(gè)男兒流了淚。有時(shí),我就在想,在外國(guó),會(huì)不會(huì)有小朋友去爭(zhēng)論要過(guò)自己國(guó)家的節(jié)日還是過(guò)我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元霄節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)?

圣誕節(jié)的作文600字 篇3

  今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室,同學(xué)們一句句“圣誕快樂(lè)!”傳入我的'耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容 。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物,猜測(cè)著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。

  英語(yǔ)課下課,我和一些要好的朋友開(kāi)始制作圣誕樹(shù),你剪紙,我涂色,她粘貼,忙得不亦樂(lè)乎。幾個(gè)手巧的,負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的,負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的,負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色:紅色、黃色、藍(lán)色、綠色,美麗極了。

  吃完午飯后,家校聯(lián)系本發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)朱老師在上面寫(xiě)了一句“merry chris tmas”的圣誕祝語(yǔ)。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧,我想。果然,其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語(yǔ)給別人看。教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。

  下午班隊(duì)活動(dòng),趁主持人在布置黑板的時(shí)候,我們又開(kāi)始了我們的“藝術(shù)剪紙”,一棵棵圣誕樹(shù)被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

  班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲:擊鼓傳花,傳到的同學(xué),表演一個(gè)節(jié)目,就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵,把大家都逗笑了,連朱老師也笑咪咪的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫(xiě)“圣誕快樂(lè)”,我寫(xiě)的雖然沒(méi)有別的組好,但是我依然很開(kāi)心。第三個(gè)游戲是你來(lái)比劃我來(lái)猜,主持人在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字,那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字,可以說(shuō)話(huà),但不能說(shuō)出那幾個(gè)字。其中一組,駱宇翀比劃駱冬陽(yáng)來(lái)猜,結(jié)果,他只說(shuō)了“垃圾分類(lèi)為的是什么?”駱冬陽(yáng)就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料!第四個(gè)游戲是愛(ài)的抱抱,每個(gè)組派三個(gè)人上去,主持人說(shuō)一個(gè)數(shù)字,就幾個(gè)人抱在一起?粗芏嗄猩鸀榱俗约航M贏,把女生也抱在一起,那時(shí)女生尷尬的表情,我就想笑。后來(lái),我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣,就要石頭剪刀布,哪個(gè)組贏,那個(gè)組就第一名。最后,我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人。可愛(ài)的圣誕小人,我非常喜歡。

  朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I(mǎi)的巧克力。雖然每人只有一顆,但大家還是很理解老師的,沒(méi)有計(jì)較什么。

  放學(xué)了,我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了家里。

圣誕節(jié)的作文600字 篇4

  記得那是兩年前的一個(gè)圣誕節(jié)。早晨,我一進(jìn)教室就看見(jiàn)同學(xué)們正在互送賀卡,看著那些因收到十幾張賀卡而滿(mǎn)面春風(fēng)的同學(xué),我眼饞得很。不過(guò)我想:哼!美什么?看我待會(huì)兒收到一打賀卡時(shí),才讓你們眼饞呢!我是想得挺好,可是事實(shí)卻并不如人所愿—都快上課了,我還沒(méi)有打破零的記錄。這時(shí)周?chē)鷰孜弧半y兄難弟”都已長(zhǎng)吁短嘆:唉,看來(lái)只好伴著自己的祝福聲度過(guò)這一年了。

  正在我垂頭喪氣之際,一張賀卡,一張很別致、很精美的賀卡帶著淡淡的幽香飄落在我的面前。我萬(wàn)分感激地猛一揚(yáng)頭,正想給眼前那位“雪中送炭”的仁兄一個(gè)會(huì)意地微笑。然而一剎那,笑容卻僵在了臉上,繼而一絲尷尬從嘴角爬到了臉上。

  在我面前站著同班的一位很文靜的女同學(xué),平時(shí)都不大和我說(shuō)話(huà)的,這卡就是她送的,這使我大感意外。只見(jiàn)她也是憋得滿(mǎn)臉排紅,輕輕地說(shuō)了聲:“送給你的……”我那僵住的臉上擠出一絲尷尬的笑容,說(shuō)道:“謝,謝謝你!敝灰(jiàn)她朝我羞澀地一笑,跌跌撞撞地跑回了自己的座位。我愣在那里還沒(méi)回過(guò)神來(lái),幾位鄰座可都“炸”了,都伸過(guò)頭來(lái)湊熱鬧:“唉喲—!不簡(jiǎn)單嘛……”“想不到你還真有兩下子啊……”“沒(méi)想到你外表蠻老實(shí)的,其實(shí)是真人不露相啊……”,“嘿嘿嘿,你和她怎么樣?看來(lái)她對(duì)你很有意思啊!”幾位鄰座你一言我一語(yǔ)的,還不時(shí)朝我擠眉弄眼地示意,并簇?fù)碇乙蜷_(kāi)賀卡看看。正在我無(wú)法擺脫他們那轟炸式的攻擊時(shí),“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了,如獲大赦,鄰座都不再做聲了。趁著老師翻書(shū)的機(jī)會(huì),我把那張“惹事”的賀卡急忙夾在一本書(shū)里,塞在書(shū)包最下面。放好后我才長(zhǎng)吁了口氣,就好像剛才藏的是一份“機(jī)密”似的,心坪坪直跳,整整一天我沒(méi)上好課,也整整一天我沒(méi)敢看那張賀卡。下課的時(shí)候,她見(jiàn)到我,又朝我笑笑立刻低下頭,這使我的心又莫名地狂跳不止。使我心頭那片排色的霧越來(lái)越濃。

  總算熬到了放學(xué),回到家以后,我立刻小心地抽出那張賀卡,很鄭重地放在桌上?粗厦嬗撵o恬淡的圖案,聞著那絲絲幽香,我的心劇烈地跳動(dòng),臉漸漸發(fā)燙,我告訴自己不要激動(dòng)。然后小心地、輕輕地、慢慢地翻開(kāi)賀卡,那秀麗的字跡躍入我的眼簾:

  “徐睿敏:很抱歉,欠你的錢(qián),能否再寬限幾天—希望你不介意。”

圣誕節(jié)的作文600字 篇5

  春蠶到死絲方盡。方老師的無(wú)私奉獻(xiàn),我永記心中,今天有平安夜,明天是圣誕節(jié),在此,我提前祝全世界站在一線(xiàn)的教育工作者和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們圣誕快樂(lè)。

  ——題記

  小學(xué)五年級(jí)2班的教室里,語(yǔ)文老師在上課。

  他坐在下面,有些忐忑不安,心神不定,一會(huì)看看黑板,一會(huì)翻翻書(shū)本,一會(huì)看看這個(gè)老師,一會(huì)看看講臺(tái)上的禮物,最后,他看了手表——只有三分鐘就要下課了,三分鐘…… 今天是圣誕節(jié),許多同學(xué)都給老師送去禮物,然而,他覺(jué)得自己做的禮物才有意義,才更真實(shí)些。“叮鈴鈴……”急促而清脆下課鈴聲響起,同學(xué)們不禁精神一振,雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好!……可是語(yǔ)文可并沒(méi)有結(jié)束,老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面,我把課文梳理一下:一:飛蛾撲火。重點(diǎn)詞語(yǔ)是震撼,強(qiáng)烈,二:瓜苗生長(zhǎng)……”“唉!又托堂了!薄罢l(shuí)還聽(tīng)那!”同學(xué)們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書(shū)聲:“只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了”同時(shí),同學(xué)們邊用大拇指和食指配合,但,難聽(tīng)的不滿(mǎn)聲又一次起了波動(dòng)。他低著頭,好像在讀書(shū),突然,看到——老師要看禮物了!心跳到嗓門(mén),快跳到嘴上,想從口中出來(lái)。要知道,通過(guò)這幾天觀察,這老師不高,把他惹火了,有的是挨打。的確說(shuō)對(duì)了!老師打開(kāi),原來(lái)畫(huà)的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈,他剛要發(fā)火,窗外,有一個(gè)身影出現(xiàn)了,“老師好!”孩子們禮貌的叫道!昂⒆觽儯@位是我的學(xué)生,他是來(lái)這里學(xué)習(xí)的……”事后,方老師語(yǔ)重心長(zhǎng)教育了我。

  想知道嗎?親愛(ài)的朋友。這個(gè)老師就是方老師,我的班主任,上課的就是我——王逸安。送禮物的是學(xué)習(xí)委員——李浩,方老師說(shuō)要課堂改革,再加他知道我的理想是當(dāng)一名教師,所以,隨手拿本四年級(jí)下冊(cè)的課本,到五年級(jí)上課,之前教我備課,寫(xiě)教案等。

圣誕節(jié)的作文600字 篇6

  圣誕節(jié)前幾天,我班郭忻靈、雷鈴?fù)瑢W(xué)向老師建議我班在圣誕節(jié)那天舉行一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)。

  圣誕節(jié)下午,我班聯(lián)歡會(huì)如期舉行。

  下午,第一節(jié)課上完后,我走進(jìn)教室時(shí),只見(jiàn)黑板上、講臺(tái)上貼著一條條彩紙,還有兩三個(gè)氣球掛在彩紙上。我脫口而出:“哇,好美呀!我們的教室太美了!”我還看見(jiàn)黑板上畫(huà)著兩幅不完整的男女畫(huà)像。我想,這一定是畫(huà)鼻子的。

  第三節(jié)課到了,聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始。我們班的同學(xué)們異常興奮,笑聲說(shuō)話(huà)聲充滿(mǎn)了教室,熱鬧非常。班主任朱老師一進(jìn)來(lái),教室里立刻安靜下來(lái)。

  主持人張玉婷、杜達(dá)凱快步走到講臺(tái)上。杜達(dá)凱說(shuō):“今天是圣誕節(jié),我們來(lái)快樂(lè)地玩一玩吧!睆堄矜谜f(shuō):“我們來(lái)玩第一個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。王浩瀾,你來(lái)試一試。”王浩瀾走到黑板前,把厚布條蒙住眼睛并系好。王浩瀾畫(huà)了一個(gè)三角形。這時(shí),教室里哄堂大笑起來(lái)。王浩瀾轉(zhuǎn)身摘下布條一看,不好意思笑了起來(lái)。哈!鼻子畫(huà)到頭發(fā)上去了。下一個(gè)輪到呂川。呂川戴上厚布條,畫(huà)了一個(gè)圓圈。這時(shí),教室里笑得比上次還厲害。他將鼻子畫(huà)到耳朵里去了。呂川摘下布條,回到座位一看,自己也笑了起來(lái)。接著是王大義。王大義蒙著眼睛畫(huà)了一個(gè)三角形。這時(shí),教室里只有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲。啊,王大義畫(huà)鼻子還可以,就是太高了點(diǎn)。如果真有這樣的人,別人也會(huì)笑死的。

  第二個(gè)節(jié)目是才藝表演。第一個(gè)上的是繆斯彈電子琴。嘀嘀噠噠……啦啦嘀嘀……琴聲很是動(dòng)聽(tīng),曲子優(yōu)美。他彈得這么好,一定是在家里用了功,苦練出來(lái)的。

  第三個(gè)節(jié)目是許藝川唱歌。

  第四個(gè)節(jié)目是吹氣球。大家紛紛高高舉起手來(lái),爭(zhēng)先恐后都想?yún)⒓樱挥型躐、呂川、繆斯三位同學(xué)被選上了。每人拿著一個(gè)氣球,看誰(shuí)吹得大。王翊一口氣就把氣球吹得差不多了。呂川吹得很費(fèi)勁?娝惯在那兒使勁吹。加油!王翊!……加油!呂川!……加油!繆斯!最后,呂川把氣球吹炸了,繆斯把氣球吹飛了,王翊的還是好的。小王翊勝利了。哇!幾十個(gè)同學(xué)都叫了起來(lái)。

  最后一個(gè)游戲是陳坤同學(xué)扮圣誕老人給我們發(fā)糖。陳坤把糖一撒,哇!同學(xué)們一哄而搶。有的同學(xué)扒開(kāi)人群在地上檢,有的同學(xué)空中接糖,有的同學(xué)互搶?zhuān)械耐瑢W(xué)把手伸到糖袋里抓。嘩!真是熱鬧。

  今天,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)心、美好的圣誕聯(lián)歡會(huì)。要感謝郭忻靈、雷鈴兩位同學(xué)的提議,更要感謝班主任朱國(guó)祥老師對(duì)這次活動(dòng)的大力支持。

圣誕節(jié)的作文600字 篇7

  圣誕清晨,霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,剛放下沉重的書(shū)包,眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來(lái)一看,淺淺笑了。巧克力是‘詩(shī)蒂’的,純紅的底色上面有兩只鳥(niǎo)和幾朵玫瑰,是金色的。

  我有些訝異又有些疑惑:誰(shuí)這么大氣,圣誕送糖給我?這時(shí),我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力:難道,是圣誕老人光臨我們教室了嗎?晨會(huì)課上,薛老師有些許怒氣的說(shuō):“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜,亂得一塌糊涂,,第二課我來(lái)拍照,家長(zhǎng)會(huì)給你們的家長(zhǎng)看!”同學(xué)們大驚失色,紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈,所以我便只是查看了一下?晌乙谎劬涂匆(jiàn)了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思,確定了一下答案,把巧克力緊緊攥在手心,感受它帶給我的溫暖。

  第二課是薛老師的課,按理說(shuō),薛老師應(yīng)該查課桌的,可是…薛老師出人意料的并沒(méi)有檢查,而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過(guò)一絲奇怪,又想想我之前的推理,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二課下課,我又拿出那塊平常卻不平凡,讓我感到暖心,蘊(yùn)含著薛老師對(duì)我們關(guān)心?和照顧的巧克力,輕輕地、緩緩地撕開(kāi)了包裝袋,看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力,放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開(kāi)來(lái),里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷,讓我暖心。

  我漸漸明白了,薛老師對(duì)我們濃濃的愛(ài),也知曉了師生情的滋味……

  點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切;以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾;這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  美中不足的是:主語(yǔ)的使用有點(diǎn)頻繁,語(yǔ)言有些直白樸實(shí);故事的敘說(shuō)缺少趣味性。

  作者可以多使用些不同的修辭手法,使文章更加生動(dòng)鮮活、溫馨,繼續(xù)加油吧~

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