【熱門】圣誕節(jié)的作文500字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我的幫助，感激油然而生，我要親手做一件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送一句祝福的話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放的照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)的照片，對(duì)，把全班同學(xué)的情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對(duì)老師的愛(ài)。
封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學(xué)的照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖男θ�。一張一張?zhí)鹈赖男δ�。都一一被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊男δ樁对龉廨x。
我每插進(jìn)一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學(xué)生（�。﹦Ⅵ�；這是您得力助手王卓嘉；這是您最馬虎的學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到一半時(shí)，手累了，心想：不插了。可當(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)的情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師的愛(ài)是永不變的。相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。
這一天，我用全部的愛(ài)位老師準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師的愛(ài)。
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
飄著白雪的街�？磩e人的博客里綻出冬天、逛街、大衣、靴子、熱奶茶、冰淇淋、必勝客的字樣。原來(lái)這一年的圣誕，又來(lái)了。
2年前，也是此時(shí)，我在辦公區(qū)的走廊上聽(tīng)見(jiàn)陳奕迅的《圣誕結(jié)》。向來(lái)不喜歡陳奕迅和他的歌，可寂靜的凌晨3點(diǎn)，夜班的走廊里，聽(tīng)他的歌，竟有一股暖流緩緩流淌過(guò)全身。我褪去手上的無(wú)塵手套，忽然想起，我躺在沙發(fā)上，握著電視遙控器，該是怎樣麻木而孤寂的樣子。
那一年的平安夜，我一個(gè)人去教堂里分享圣餐。對(duì)于基督徒來(lái)說(shuō)，這一天是神圣而光榮的，應(yīng)該有歡笑，不應(yīng)有淚。我默默地站在圣餐桌前，看著幸福的父母和他們的孩子，快樂(lè)而滿足的樣子，我站在角落里，靜靜地，看他們的幸福。
走進(jìn)空蕩蕩的教堂，里面沒(méi)有一個(gè)人。我坐在木椅上，為主祈禱，幷向主祈禱我不要再孤單。望著墻上七彩的十字架，祈禱，在心里，一千遍。
那一年新加坡的12月，沒(méi)有一絲冬的氣息，人們穿著圣誕老人的紅衣服，額頭上卻滲出汗珠。用白色塑料制造的白雪鋪在地上，圣誕樹(shù)、馴鹿、魔法手杖在閃著光，發(fā)出金燦燦的顏色，每個(gè)人穿著裙子、襯衫，歡度圣誕。
多年前，當(dāng)“圣誕節(jié)”這個(gè)字眼傳入中國(guó)時(shí)，被禁錮許久的人民太需要它的到來(lái)——他們嚴(yán)重缺乏節(jié)日與休息。無(wú)論這個(gè)節(jié)日屬于外國(guó)還是中國(guó)，他們都需要它。于是，在平安夜的下午六點(diǎn)鐘，就有人走上街頭，戴著會(huì)發(fā)光的紅色圣誕帽，吹著紙卷，邀請(qǐng)自己的朋友、戀人、親人，擠在人海里，歡呼圣誕。更多的是毫無(wú)宗教信仰的學(xué)生和年青人，而真正的基督徒，如我，都頂著寒風(fēng)在黑壓壓的教堂外徘徊，在千萬(wàn)顆腦袋之外，默默禱告。
今年，當(dāng)全球金融危機(jī)的黑霧彌漫大地時(shí)，圣誕節(jié)慶祝似乎比往年來(lái)得遲些，漂亮的節(jié)慶彩燈、圣誕老人直到12月初才掛滿各大超市、店面的門頭。圣誕老人一如既往地微笑著，搖著鈴鐺，他望著經(jīng)濟(jì)危機(jī)中忙碌奔波努力生存的人群，并沒(méi)有皺眉，而是更努力地背了背肩上的口袋，他希望那口袋再大些，帶給人類孩子更多的禮物與希望。
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午，我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐�，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍�。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A，B，C，D……”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過(guò)去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺(tái)，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂(lè)，又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
圣誕節(jié)，是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)�，在平安夜的時(shí)候，放一只襪子在床頭，圣誕老人就會(huì)在聽(tīng)話的小朋友的襪子了，放上一些禮物。但是有誰(shuí)知道圣誕節(jié)的由來(lái)呢？
圣誕節(jié)的由來(lái)還有這樣一個(gè)故事：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。除此之外，西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來(lái)裝飾，還有圣誕樹(shù)，說(shuō)起圣誕樹(shù)還有一種說(shuō)法，據(jù)說(shuō)大約十六世紀(jì)，德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來(lái)，德國(guó)傳教士馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的縱樹(shù)枝上點(diǎn)燃，使它看起來(lái)像是引導(dǎo)到柏樹(shù)利恒的星光，如同二十年前的東方博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。圣誕樹(shù)也就是圣誕色中的綠色。白色是圣誕節(jié)適逢冰天雪地的寒冷氣候環(huán)境。紅色的圣誕老人其實(shí)叫尼古拉。
這次知道了吧！MERRYCHRISTMAS！
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
圣誕節(jié)又要到了，可是那天我們要上課，唉，不能享受圣誕的歡樂(lè)了。但我昨天卻過(guò)了一個(gè)特別的圣誕節(jié)。
那天正在看《哈利波特》，我突然眼前一黑，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)房間里，穿著黑斗篷，戴著黑色尖頂帽，手里拿著一本《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ)。初級(jí)》。一張木床的床頭，貼有我的名字。床頭柜上有一根短木棍——魔杖！哈，我進(jìn)入了霍格沃魔法學(xué)校！這時(shí)，我唯一還在房間里的室友說(shuō)：“嘿，還看書？大家都回家去了！只有你和我了。你的禮物在這兒！”說(shuō)著，他打開(kāi)了我床頭柜的第一個(gè)格子，里面是一個(gè)黑盒子�！斑@可是嶄新的，來(lái)吧，我倆下一盤。”說(shuō)著，他打開(kāi)了棋子，我答應(yīng)了。
抽出巫師棋，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“看，我們的主人。”接著所有的棋子齊聲：“主人好！”我嚇了一跳，但若無(wú)其事地把它們按位置擺好。接著，在我的指揮下，我的士兵們張牙舞爪地向?qū)Ψ綋]著拳頭。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)最左邊的兵說(shuō)：“用我吧，給車開(kāi)路！”與我的想法一樣！于是我將那個(gè)兵向前移了兩步。對(duì)面則給皇后讓開(kāi)了位子。突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的馬暴露在我的象口上，因此我讓象沖了過(guò)去，“呯”的一聲，那個(gè)馬被我的象甩出了棋盤。
可是我的棋也有陣亡的，沒(méi)多久，對(duì)方一個(gè)兵提著我的一個(gè)兵的脖子，只見(jiàn)他走出棋盤，把我的兵扔到了地上，又挺著胸脯回到了他原來(lái)的位子上去了。
“啪”、“嗖”、“嘩”，各種各樣的聲音傳來(lái)，雙方棋盤上的棋子少了一大半。最后，我只剩下一個(gè)兵，一輛車，一個(gè)王和一個(gè)后了。我的同學(xué)則有四個(gè)兵，一匹馬，一個(gè)王和一個(gè)“后”——兵變成的。最后還是我的后厲害，她一連“吃”掉了對(duì)手好幾個(gè)棋，最后對(duì)手只剩下一個(gè)王和一個(gè)兵了。對(duì)手投降了，舉了白旗。我贏了！
“叮�！边�，誰(shuí)在打架？我睜開(kāi)眼，��！是鬧鐘！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
雖然這是個(gè)夢(mèng)，但在夢(mèng)里過(guò)的這個(gè)圣誕節(jié)比現(xiàn)實(shí)的爽！
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日—圣誕。
每到這天，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室與走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然與歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
圣誕節(jié)的作文500字 篇7
今天是圣誕節(jié)。我早早起了床，準(zhǔn)備好給老師、同學(xué)的賀卡，迫不及待地的出發(fā)了。
一來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們都聚在一團(tuán)，不知在說(shuō)些什么。我悄悄的繞到梅xx的身后，蒙上了她的眼睛：“猜猜我是誰(shuí)！”梅梅一下子抓住我的手：“哎呀，肯定是小施啦，不用猜了！”我一手繼續(xù)捂住梅梅的眼睛，一手拿出賀卡放在梅梅手上：“那你猜猜這是什么？”梅梅用手一邊摸著賀卡一邊猜：“袋子？”“不對(duì)�！薄皶俊薄耙膊皇�。”“那是什么呀！”梅梅有點(diǎn)著急了。我見(jiàn)梅梅怎么也猜不著就放開(kāi)蒙住她的手：“哈哈，今天是圣誕節(jié)呀，我們班每年都會(huì)互送賀卡呀，給，這是我為你準(zhǔn)備的，打開(kāi)看看吧！”“哇！好精致的賀卡呀，謝謝！”梅梅興備的喊道。
這時(shí)，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)——小蔡！我們?nèi)喔械郊纫馔庥煮@喜，小蔡是我們班的公認(rèn)的才女。可惜她前不久得了水痘，一直沒(méi)來(lái)上學(xué)，今天竟然來(lái)了。，不僅如此，小蔡手里還拿著一疊畫，是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的圣誕禮物。去年這個(gè)時(shí)候，小蔡也給我們?nèi)嗟娜怂土耸フQ賀卡，可最近幾天她都在生病，因?yàn)槲乙驳眠^(guò)水痘，發(fā)病期間痛苦極了，渾身無(wú)力、身上又癢，還不能撓，甭提有多難受了。但小蔡卻在生病的時(shí)候畫了整整48幅畫，每一幅都是那么的栩栩如生、漂亮可愛(ài)，每一個(gè)字都是那么的用心書寫�？粗@些精美的作品，可以想見(jiàn)小蔡是花費(fèi)了多少的精力和時(shí)間呀，我一定要好好的珍惜它，珍惜這份友誼！
“千里送鵝毛，禮輕情義重”。這圣誕節(jié)的驚喜讓我終身難以忘記。
圣誕節(jié)的作文500字 篇8
12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日—圣誕。
每到這天，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
圣誕節(jié)的作文500字 篇9
圣誕節(jié)快來(lái)了，我和兩個(gè)姐姐一起認(rèn)真地研究節(jié)日的表演。
最后，我們制定了一個(gè)計(jì)劃――“圣誕之旅”。
接下來(lái)，就該想怎么執(zhí)行了。
我們做了一張表，表上寫明各人所要扮演的角色：我當(dāng)圣誕老人，兩個(gè)姐姐都是馴鹿。
我們備好了各類道具。下面就請(qǐng)大家欣賞一下我的裝扮吧：頭頂紅色的圣誕帽，鼻子上挺著一副沒(méi)有鏡片的眼鏡，白紙做的假胡子，鼻子下面翹一綹，下巴上滴溜一片，嘿，一個(gè)非常氣派的栩栩如生的圣誕老人在你眼前站著呢！
兩頭“馴鹿”也挺動(dòng)腦筋，想好了一個(gè)讓我駕馭的方法（此為秘密方法，不可告人哦）。
萬(wàn)事俱備，只欠圣誕老人的大袋子了。怎么辦？碰巧有一只白色的空口袋，里面放上玩具、書什么的不就得了。哈，大功告成了！
接下來(lái)，便是最最重要的排練和臺(tái)詞的演習(xí)了……
忙完了裝備，排練便成了最重要的事兒。
排練時(shí)，我們互相幫助，最后找到了方法。
第一次，我們直接從臥室里沖出來(lái)，一通派發(fā)禮物，太簡(jiǎn)單。
第二次，整個(gè)場(chǎng)面過(guò)于平淡，只是增加了語(yǔ)言，而且動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。
第三次，語(yǔ)言有了點(diǎn)小幽默，奔跑更加迅速，動(dòng)作配合得當(dāng)，但是聲音還不夠響亮。
第四次，聲音洪亮，奔跑顧不上了，動(dòng)作也跟不上了。我們想，一定要有個(gè)周全的方式。
第五次，聲音更洪亮，奔跑放慢了速度，還能多跑幾圈，發(fā)放禮物也簡(jiǎn)單了一些，動(dòng)作更加靈活。雖然已經(jīng)這么好了，我們還是覺(jué)得不新鮮，不夠完美。
第六次，排練井然有序，并且加入了兩頭“馴鹿”的精彩表演，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是盡善盡美。有點(diǎn)累了，摘了胡子，回屋休息。
我們所做的這一切，都是為了一個(gè)“神秘人”……
圣誕節(jié)的作文500字 篇10
馬上要過(guò)西方國(guó)家的圣誕節(jié)了，我高興的不得了，因?yàn)樵诿魈鞁寢尶赡芫蜁?huì)送給我一個(gè)圣誕禮物。果然，在我從貝斯特回來(lái)的路上，爸爸和媽媽給了我一個(gè)想不到的驚喜。他們竟然送給了我一個(gè)機(jī)械的圣誕老人。它身穿一個(gè)紅色的大襖子，手中握著一個(gè)saxophone (薩克斯)，媽媽告訴我說(shuō)：“這個(gè)圣誕老人還會(huì)扭屁股呢!”我一聽(tīng)，便來(lái)了興趣，使我想親眼目睹一下它會(huì)扭屁股。
一回到家，我就迫不及待的給它裝上電池，讓它自已動(dòng)起來(lái)。一開(kāi)開(kāi)關(guān)，我就發(fā)現(xiàn)它的屁股扭了起來(lái)，我把它放在地上。它就走了起來(lái)，而且還發(fā)出了一首圣誕歌曲并和媽媽說(shuō)得一樣屁股也一扭一扭的，好玩極了。我高興的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝你們送給我一個(gè)這么有趣的圣誕禮物!”
玩了一會(huì)兒后，我對(duì)這個(gè)機(jī)械的圣誕老人產(chǎn)生了好奇心，我把它的褲子脫掉，想看一看它是如何扭屁股并發(fā)出那么優(yōu)美的圣誕歌曲的。一脫掉，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小電機(jī)和許多小齒輪帶著兩個(gè)連著腳的黑桿。這下我終于明白為什么它的屁股會(huì)一扭一扭的了。因?yàn)殡姍C(jī)帶動(dòng)著齒輪，而齒輪又帶動(dòng)著腳，腳又連著屁股，使屁股一扭一扭的了。我又問(wèn)了爸爸：“為什么它會(huì)發(fā)出圣誕歌曲呢?””因?yàn)樗纳仙碛忠粋�(gè)小喇叭，使聲音發(fā)出來(lái)�！蔽医K于明白了它的工作原理。
爸爸媽媽送的這個(gè)禮物，我真的十分喜歡。我從中也知道了它的工作原理，并且我又明白了學(xué)與問(wèn)這兩個(gè)是相輔相成的，必須結(jié)合起來(lái)。
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