【精品】圣誕節(jié)的作文900字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文900字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文900字 篇1
都說(shuō)冬天是生命的敗落，死亡的代言。但是，充滿(mǎn)恐怖氣息的的冬天來(lái)了，姹紫嫣紅的春天，也不會(huì)遠(yuǎn)了。
——題記
冬天的陽(yáng)光從稀疏的枝椏間隙緩緩流瀉下來(lái)。寒風(fēng)凜冽的冬天里，居然有了一個(gè)溫暖的日子，大概太陽(yáng)也知道我們要過(guò)春節(jié)了吧。我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)，它叫春節(jié)，卻是在寒冷的冬天里綻放異彩。
每當(dāng)徹骨的冬風(fēng)來(lái)臨，過(guò)不久，就是那中國(guó)溫暖的春節(jié)將至。美麗的傳統(tǒng)節(jié)日里，火紅的剪紙、窗花等紅艷艷的一大片。熱熱鬧鬧的市場(chǎng)里，每個(gè)角落都散發(fā)這春節(jié)喜氣洋洋的氣息，每個(gè)人臉上啊，都是樂(lè)滋滋的。
原本淡薄安靜的世界，一下子就轟動(dòng)起來(lái)啦。
我們家也是非常的熱鬧，連再平常不過(guò)的炒鍋，也讓油在它的鍋里“噼里啪啦”作響，配合著外面的火炮聲，也開(kāi)始亢奮激昂起來(lái)。
在再也平常不過(guò)的鍋鏟菜刀下，各種各樣的菜式在它們手下手舞足蹈，陣陣香氣路過(guò)家里每一個(gè)人的鼻子，在空中以煙霧式的舞蹈飄起來(lái)，使人食欲大開(kāi)。
在吃年夜飯前，我們要給去世的家人燒紙錢(qián)，愿保我們一家的平安。我相信童話(huà)，相信他們只是到了另一個(gè)世界去生活，一個(gè)人，在一個(gè)地方玩夠了，就去下一個(gè)站了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他們的離去有可能是最后一站，但在他們眼里，應(yīng)該又是一趟新旅程。
他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里，還會(huì)想我們嗎？我好想他們呢……
那再也平常不過(guò)的夜空，開(kāi)始浮現(xiàn)出一絲一縷的笑意，一朵朵的煙花在它的懷里綻放。活像一群可愛(ài)的身在異鄉(xiāng)的孩子們回到了媽媽的懷里。
遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的孩子何嘗不想回家過(guò)年啊……一個(gè)人孤獨(dú)的坐在床邊望著窗外清亮亮的月亮，被群星照亮的夜晚。不知不覺(jué)中，熱淚溢滿(mǎn)了整雙眼睛。
在淚光閃閃的世界里，浮現(xiàn)出了故鄉(xiāng)的影子：紅紅火火的一大片，到了十二點(diǎn)依舊家家燈火通明。甚至還隱約聽(tīng)到了炮響連天，倒數(shù)十秒的時(shí)間……一切切都是那么親切，那么溫暖。在心里沒(méi)有距離的故鄉(xiāng)，總有一份來(lái)自路程的遙遠(yuǎn)的距離。
美麗的冬季不缺乏溫暖。
溫暖就是朋友家人的問(wèn)候與祝福。能收到祝福就是一個(gè)幸福的人，我就是一個(gè)幸福的小姑娘。透過(guò)電腦前水杯彌漫著淡淡的水霧看到了QQ里來(lái)自不同人的祝福，我“咯咯咯”笑得腮幫子都有些酸了，我就“啪啪啪”地回復(fù)他們“新年快樂(lè)，天天開(kāi)心！”
這是一個(gè)吉利的祝福語(yǔ)，雖然很平常，但是溫情在字里行間流露無(wú)疑。
在這些冬季里，我們有祝福不寂寞；在這些冬季里，我們有溫暖不寒冷；在這些冬季里，我們有春節(jié)不尋常。
在冬天里，我們不曾感到冷冽，處處都是溫暖的祝福，有時(shí)遞過(guò)來(lái)的壓歲錢(qián)，讓我們這些急著去買(mǎi)鞭炮玩的孩子們喜笑顏開(kāi)。帶著溫暖的寒冷冬天，埋下的是春的種子，等到春天，那是一片杏雨梨云，一片春意盎然！
托著腮，仰望著墨紫色的天際，漂浮著一絲絲的云，星星也許在守歲后困了，在夜里若隱若現(xiàn)，靜靜地散發(fā)柔和的星光。冬天并非人們所說(shuō)的無(wú)情殘酷，如果說(shuō)春天是一首歌，那冬天，就是硬朗的五線(xiàn)譜與前奏。
漫漫的冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
圣誕節(jié)的作文900字 篇2
正像中國(guó)人過(guò)春節(jié)吃年飯一樣，歐美人過(guò)圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹(shù)下，共進(jìn)節(jié)日美餐。
圣誕大餐吃火雞的習(xí)俗始于1620年。這種風(fēng)俗盛于美國(guó)。英國(guó)人的圣誕大餐是烤鵝，而非火雞。奧大利人愛(ài)在平安夜里，全家老小約上親友成群結(jié)隊(duì)地到餐館去吃一頓圣誕大餐，其中，火雞、臘雞、燒牛仔肉和豬腿必不可少，同時(shí)伴以名酒，吃得大家歡天喜地。
正像中國(guó)人過(guò)春節(jié)吃年飯一樣，歐美人過(guò)圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹(shù)下，共進(jìn)節(jié)日美餐
法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其它商品。
澳大利亞是南半球的國(guó)家之一。十二月底，正當(dāng)西歐各國(guó)在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。因此在澳大利亞過(guò)圣誕節(jié)，到處可以看見(jiàn)光著上身汗水涔涔的'小伙子和穿超短群的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿(mǎn)雪花的圣誕樹(shù)和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對(duì)比，恐怕在西方國(guó)家是獨(dú)一無(wú)二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過(guò)于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹(shù)枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚(yú)等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
在波蘭每年十二月二十五日、二十六日舉行，家家戶(hù)戶(hù)都要裝飾圣誕樹(shù)，大街小巷都有圣誕樹(shù)上的裝飾品出賣(mài)。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈(zèng)禮品，表示友好。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間十二時(shí)后，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請(qǐng)者例外
據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒(méi)、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來(lái)驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會(huì)招來(lái)橫禍。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念到“圣誕節(jié)降臨，牛、羊、豬、馬長(zhǎng)滿(mǎn)圈，麥苗出滿(mǎn)垅，人人走好運(yùn)。”在屋里等候的人則齊聲回答：“阿門(mén)！”
圣誕節(jié)的作文900字 篇3
“42號(hào)�！薄斑@是我的。”我們班怎么這么吵呢？原來(lái)我們?cè)诎l(fā)禮物��！
前天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮不己啦！大家都在猜測(cè)別人的禮物，精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴，已經(jīng)告訴了別人自己的禮物。
第二天，哇！今天就是拿禮物的日子。下午，我們?nèi)既ゲ賵?chǎng)，上體育課了。下課了，我爭(zhēng)先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室，只聽(tīng)一聲驚呼：“哇！哇！哇！”只見(jiàn)講桌上，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長(zhǎng)的、有短的、還就是最特別的，當(dāng)然是三角形的，真形狀不一、琳瑯滿(mǎn)目。形色就真的多了：有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍(lán)的、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子，緊張地猜想著自己會(huì)拿到什么樣的禮物：會(huì)是水晶球嗎？還是圣誕帽？還是一些糖果…總之，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以。
徐圣誕老人帶著一個(gè)神秘的盒子，神氣地走進(jìn)教室。“同學(xué)們，同學(xué)們，靜一靜，靜一靜！”歡鬧的人群漸漸得安靜下來(lái)。“同學(xué)們，我們將用抽簽方式來(lái)送禮物，不管拿到的禮物是好是壞，都算同學(xué)的一份誠(chéng)摯的心意，知道了嗎？”“知道了！”同學(xué)們齊聲回答。
老師拿起那只精美的抽簽盒子，遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿(mǎn)：哼，為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢？
可是，想歸想，總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手，在這只大盒子里的紙條拔來(lái)拔去，都不知道要拿哪張紙條了。忽然，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數(shù)字伸手，拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個(gè)禮物，細(xì)細(xì)地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。
接著，老師又把這個(gè)盒子，遞到了另一位同學(xué)的手里，她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開(kāi)，老師臉上堆滿(mǎn)笑容，將她拉上講臺(tái)，她在講臺(tái)上輕輕搖動(dòng)起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚——”的聲音。“這個(gè)……應(yīng)該是一塊重的，大的�！彼c(diǎn)著頭，像已經(jīng)知道了一樣說(shuō)道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開(kāi)嗎？不想知道里面是什么嗎？”聽(tīng)了老師這句話(huà)，她便小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué)。之后老師把這個(gè)盒子遞到了每個(gè)同學(xué)面前。同學(xué)們?nèi)际巧焓帜贸黾垪l，去講臺(tái)上“搶”禮物。不一會(huì)兒，講臺(tái)上的禮物，就像一秒間全消失了。大家把這些禮物，當(dāng)然我也在其中，把禮物雙手捧著，像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了�！贝蠹艺郯桶偷玫戎蠋煹倪@句話(huà)呢！老師這么一喊，同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心頭。同學(xué)們拆開(kāi)包裝，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
今天，真是我興的一次交換禮物游戲，真是太好玩了。
圣誕節(jié)的作文900字 篇4
手抄報(bào)做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節(jié)來(lái)了！
從25號(hào)早上開(kāi)始，大家的心就如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了，“你看我?guī)Я诉@個(gè)........”“什么時(shí)候開(kāi)始慶祝呀........”終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節(jié)真的來(lái)了！
門(mén)上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫(huà)，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫(huà)，還有黑板報(bào)上的手抄報(bào)、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開(kāi)始吧！
小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的cedil;大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著謎語(yǔ)“pear”“eye”大家說(shuō)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎(jiǎng)，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話(huà)又上場(chǎng)了，我可是這項(xiàng)高手，上！原本想當(dāng)?shù)谌齻�(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！“好容易呀！”我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌耍骸拔逅娜弧�，我又背了一次，核�?duì)了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”讀得重些，這樣就不會(huì)錯(cuò)了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒(méi)聽(tīng)清。伴著“五四三二一”，我又快速的重復(fù)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了是結(jié)束的“ending”，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當(dāng)她傳完話(huà)，又疑惑地望著我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒(méi)聽(tīng)清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒(méi)懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：“什么叫bading makes candy？”我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開(kāi)心。
馬老師這時(shí)突然推開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽(tīng)到“我”要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習(xí)完成抱負(fù)嗎？
放學(xué)了，等著21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽(tīng)話(huà)，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導(dǎo)我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(zhǎng)的腳步聲。
圣誕節(jié)的作文900字 篇5
今年的圣誕節(jié)尾隨著冬至而來(lái)。蘇州人的冬至是大如年的，一定要全家團(tuán)聚，祭天祭祖;可所謂“百里不同俗”，在我們南方這個(gè)不怎么重視冬至的地方，圣誕的味道愈加明顯地濃于這一傳統(tǒng)節(jié)日�？纯锤鱾�(gè)商家掛出的巨幅廣告，聽(tīng)聽(tīng)滿(mǎn)街飄蕩著的節(jié)日頌歌，你不得不承認(rèn)，在今年冬天的這場(chǎng)pk中，圣誕老人又一次輕松取勝。
不僅是圣誕，同樣舶來(lái)的情人節(jié)、愚人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等也在黃土地上大行其道。于是，不少人以一副憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的姿態(tài)絕望地稱(chēng)：中國(guó)傳統(tǒng)文化必將絕種于我們這崇洋媚外的新一代;明明是中國(guó)人，又不信基督，一群尚無(wú)思想的青年人屁顛屁顛地跟著那個(gè)大胡子的外國(guó)肥佬跑，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)外國(guó)人的志氣，滅中國(guó)人的威風(fēng)。
這樣的擔(dān)憂(yōu)，某種程度上確乎不是杞人憂(yōu)天。在經(jīng)濟(jì)對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)，傳統(tǒng)文化也勢(shì)必遭遇外來(lái)文化的猛烈沖擊�？墒俏艺J(rèn)為，沒(méi)有必要把形勢(shì)想得如此糟糕，至少在過(guò)什么節(jié)的問(wèn)題上，不必如此嚴(yán)肅地試圖將洋節(jié)拒之門(mén)外。更多的年輕人，只是將其視為一個(gè)制造快樂(lè)、釋放壓力或者感受浪漫的機(jī)會(huì)和一個(gè)名正言順的借口，而不是盲目地崇拜什么外來(lái)文化，摒棄中國(guó)傳統(tǒng)文化。
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遭青年人冷落的一個(gè)重要原因，就是它略顯古板與沉悶。比如端午節(jié)等是為了緬懷某段歷史、某個(gè)偉人，比如春節(jié)是為了沿襲某項(xiàng)傳統(tǒng)。千百年來(lái)千篇一律、缺少新意的慶祝方式，的確不能讓大膽創(chuàng)新的年輕人興奮起來(lái)。相比之下，洋節(jié)就自由了很多，也更注重個(gè)人的參與�？鞓�(lè)、驚喜與童趣是其主旋律，而這些，恰恰是背負(fù)著巨大壓力的現(xiàn)代人所渴望的。它們僅僅是提供了一個(gè)釋放天性的機(jī)會(huì)而已，大可不必心懷警惕地視之為一種文化入侵。
洋節(jié)的另一個(gè)特點(diǎn)就是告訴他人你的愛(ài)。情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等等，都給了人們表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，而這正是中國(guó)傳統(tǒng)文化所羞于啟齒的。但這種精神交流，卻又是每個(gè)個(gè)體以及整個(gè)社會(huì)所需要的。愛(ài)與被愛(ài)，能讓我們真切地感到他人的存在，自己的存在。我不知道這樣一種對(duì)“愛(ài)”的宣傳與播撒，為何不能被中國(guó)人所追捧。
我們過(guò)圣誕，不是崇拜西方文化，只是給自己一個(gè)快樂(lè)的理由，一個(gè)表達(dá)愛(ài)的契機(jī)。這并不意味著我們將拋棄中國(guó)幾千年的人文積淀。前些日子“紅樓”熱、“三國(guó)”熱等的出現(xiàn)，正說(shuō)明了這一點(diǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化也能讓年青一代瘋狂，只是他們的表達(dá)方式不像對(duì)待圣誕節(jié)一樣為周?chē)怂�。在�?guó)人為自己的文化危機(jī)而擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)，美國(guó)人也正在世界的另一頭嚼著中國(guó)菜，學(xué)著中國(guó)話(huà)，研究著《論語(yǔ)》和孔夫子……可見(jiàn)，文化的多元化是一種必然的趨勢(shì)。圣誕節(jié)，讓我們一同歡呼。
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