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【精華】圣誕節(jié)的作文400字合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
又一個(gè)圣誕節(jié)快要到了,我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節(jié)日。可是在有一天,我無(wú)意中從以前的書中發(fā)現(xiàn)了一張字條,讀著讀著,心里就泛起了漣漪。
紙條上的內(nèi)容是我在一年級(jí)時(shí)的圣誕節(jié)寫的,那時(shí)我很天真,相信世界上有圣誕老人,當(dāng)我在圣誕節(jié)的那天是,突然有了一個(gè)想法:聽說(shuō)圣誕老人會(huì)駕著小鹿,乘著雪橇,來(lái)到小孩子的家里,從煙囪里爬進(jìn)去,然后來(lái)到小孩子的床邊,放上禮物。可是,萬(wàn)一圣誕老人給我送錯(cuò)了禮物怎么辦?不行!我要給圣誕老人寫封信!于是,我拿來(lái)了紙和筆,歪歪妞妞寫下了信:圣誕老人,我是一個(gè)小孩,因?yàn)楹ε履闼湾e(cuò)禮物,所以把我想要的東西給記錄了下來(lái):我想要漂亮的裙子,我想要亮晶晶筆(熒光筆),我想要芭比娃娃,我想要過(guò)家家時(shí)的一些家具,我想要零花錢,我想要美麗的發(fā)卡,我想要美麗的頭飾,我想要……那時(shí)候的我太貪心了,寫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,在寫完的時(shí)候,我史無(wú)前策的'在7:30就睡了。我把紙條放在一個(gè)小籃子里,然后把小籃子放到枕頭旁邊。當(dāng)我第二天醒來(lái)時(shí),當(dāng)然是沒(méi)有禮物的。
可是如今,我對(duì)圣誕節(jié)不像以前那么熱情了,也漸漸的不相信圣誕老人了,因?yàn)槭フQ節(jié)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是沒(méi)用的。
圣誕節(jié)的作文400字 篇2
一年一度的圣誕節(jié)來(lái)了,我們英語(yǔ)班展開了一次聯(lián)歡會(huì)。
一回到家,媽媽就把裝滿好吃的的書包遞給了我。我背上書包,活蹦亂跳地走進(jìn)了英語(yǔ)班。
我和小溪先把節(jié)目順序排好,接著就等老師下令了。老師宣布“開始”時(shí)我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái),高聲朗讀道:“首先上場(chǎng)的是小鄧、小王、小劉、小明四個(gè)人的大合唱——龍的傳人!”他們四人“嗖”地竄了上來(lái),大聲唱了起來(lái)。唱完后,一陣排山倒海的掌聲把四人“沖垮”了。
接下來(lái),小鑫的.舞蹈開始了。我打開一包薯片,“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)。小鑫隨著輕快的音樂(lè),一會(huì)兒蹲下,一會(huì)兒站起,一會(huì)兒旋,一會(huì)擺手,每個(gè)動(dòng)作都是那么輕快、柔美。終了,大家紛紛鼓起掌來(lái)。
我定定神上臺(tái),大聲唱起了“我的牧場(chǎng)”。“我的家在牧場(chǎng),那兒有水牛游蕩,還有快樂(lè)的小鹿和羚羊…”不用說(shuō),我得到了雷鳴般的掌聲。
大家興致高漲,都嘰嘰喳喳小鳥似的議論起來(lái)。這時(shí),老師提議我們玩兒“大風(fēng)吹呀吹”。
老師首先說(shuō):“大風(fēng)吹呀吹,吹穿紅鞋子的!”我低頭一看,啊呀,我穿了紅色的靴子!我瞄準(zhǔn)一個(gè)空位,成功地沖了上去。現(xiàn)在,穿紅色靴子的人大都換好了位置,只留下小劉自己了。她氣得嘟著嘴,叫道:“大風(fēng)吹呀吹,吹穿綠襯衣的!”嘻,我沒(méi)穿!看穿綠色襯衣的人驚慌地竄來(lái)竄去,小劉趁機(jī)坐在了一個(gè)座位上。這下,小周被剔下來(lái)了……
大家玩呀玩,笑聲持續(xù)不斷,離開時(shí),我戀戀不舍地拿著熒光棒,一邊和同學(xué)交流一邊離開的學(xué)校。
真期盼下次聯(lián)歡會(huì)!
圣誕節(jié)的作文400字 篇3
12月24日是西方人的圣誕夜,每當(dāng)這充滿幻想的日子到來(lái),所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物?墒沁@僅僅是西方。中國(guó)的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢(mèng)想,說(shuō):“這世界上是沒(méi)有圣誕老人的!別再瞎做白日夢(mèng)了!”我很幸運(yùn),生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭,也許是他們受到外國(guó)文化的熏陶吧,10歲以前,我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。
還記得小時(shí)候,當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí),我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面細(xì)若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂(lè)!書名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園,天真得我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學(xué)月月還對(duì)我講:“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”
“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō),心中甜如蜜糖。
此后的.幾年中,我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí),這個(gè)秘密才被揭穿了,爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對(duì)我的無(wú)限愛意啊!一時(shí)間,我的心中空蕩蕩的,不過(guò)我又明白了許多:人是要長(zhǎng)大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?
圣誕節(jié)的作文400字 篇4
圣誕節(jié)前的英語(yǔ)課
昨天下午,我去世紀(jì)英才上英語(yǔ)課。
我一進(jìn)教室,屋里擠滿了同學(xué)們的家長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室被裝飾上了各種各樣關(guān)于圣誕的裝飾物,還發(fā)現(xiàn)黑板旁邊的桌子上有一大包草莓味的棒棒糖,還有我同桌的腳底下有一大袋的零食。我一問(wèn)才知道,今天是圣誕節(jié)。我一直在想:為什么我不知道要帶零食?這是老師對(duì)我們大家說(shuō):“有幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)的飛信我沒(méi)有加上,那些沒(méi)加上的同學(xué)我單獨(dú)給家長(zhǎng)打了電話,要是你們還不知道要帶零食的.話那就是年長(zhǎng)的事情了!蔽矣悬c(diǎn)傷心,但是我突然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)包下面鼓鼓的。我把英語(yǔ)包拿了上來(lái),發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)幫里有一大袋零食,里面還有一些水果,我好高興,原來(lái)媽媽并不是忘了告訴我,而是給我一個(gè)大大的驚喜。
第一節(jié)課我們是和家長(zhǎng)一起上的,主要的內(nèi)容就是頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和告訴家長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)情況。老師見了很多獲獎(jiǎng)名單,其中我出現(xiàn)了四次,說(shuō)明我獲得了四次獎(jiǎng)。我很開心,我回頭看了看我自己的媽媽,媽媽對(duì)我笑了笑。我回過(guò)頭來(lái),心情十分激動(dòng),因?yàn)檫@是我媽媽第一次參加我英語(yǔ)學(xué)想的家長(zhǎng)會(huì)。下了課,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō)我這節(jié)課表現(xiàn)得很好。然后跟老師聊了幾句,就走了。
第二節(jié)課,是我有史以來(lái)上英語(yǔ)課最好玩的一次。我們整節(jié)課都是在吃、喝、玩中度過(guò)的。我們做著有趣的英語(yǔ)游戲,吃著美味的零食,甭提有多開心了。我們記得最深得一個(gè)游戲是一個(gè)闖關(guān)游戲,用自己會(huì)的單詞去打擊敵人,比如你說(shuō)蛋糕的英語(yǔ),就相當(dāng)于用蛋糕來(lái)打人,被打的人必須做出被打中的動(dòng)作。
昨天的英語(yǔ)課真是太好了,圣誕節(jié)前的英語(yǔ)課真是太棒了,下一個(gè)什么時(shí)候到呀,我好期待。
圣誕節(jié)的作文400字 篇5
讀了《每個(gè)人都是圣誕老人》以后,我相信你一定辛酸掉淚的。
故事的主人公是一位外國(guó)的小女孩,她美麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了,圣誕節(jié)來(lái)臨前,小女孩到藥店給媽媽買藥,路過(guò)一家商店時(shí),他看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發(fā),她就想:這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀!如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽,那該多好!
于是,小女孩就溜進(jìn)商店,找到那個(gè)大胡子老板,然后想用項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)。這時(shí),大胡子老板卻說(shuō)項(xiàng)鏈最多值兩塊錢,而假發(fā)卻要15元。 小女孩紅著臉窘住了,她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā),她一定會(huì)再找東西換。但直到圣誕節(jié)頭一天晚上,她賺了一元五角錢,她拿著錢和費(fèi)盡心思在上采的野蜂蜜,再次來(lái)到了商店,她說(shuō)明自己的心愿,想要大胡子老板把假發(fā)賣給她。大胡子老板看著她手臂的傷和一大把零錢,沉吟了一會(huì)兒,說(shuō)假發(fā)已經(jīng)賣出去了,小女孩一下就蒙了,心似乎一下子就碎了,她被憤怒和憂傷塞滿了整個(gè)腦袋,可她仍堅(jiān)強(qiáng)著,沒(méi)有掉一滴眼淚,一言不發(fā)地走了。 第二天,媽媽難過(guò)對(duì)她說(shuō):“孩子,剛才有個(gè)人給你送包裹了”。小女孩打開一看,正是那頂假發(fā)!
小女孩為什么會(huì)得到那頂假發(fā)?我仔細(xì)地思考過(guò),我覺(jué)得她并沒(méi)有多少財(cái)富,因?yàn)樗沒(méi)有長(zhǎng)大,可是她有一顆純潔的'心。我相信大家都是圣誕老人,只要大家有顆關(guān)愛別人的心。
圣誕節(jié)的作文400字 篇6
昨天是12月25日,是美好的圣誕節(jié),也是西方人的新年。而我卻在曉楓書屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。
一下課,媽媽就帶我去了曉楓書屋。一進(jìn)店門,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又可愛的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節(jié)的歌曲,特別好聽。在書屋的頂上,掛滿了紅色的彩條和小禮物,呈現(xiàn)著喜氣洋洋的景象。 漸漸地,參加活動(dòng)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地聚集而來(lái)。我也終于見到了傳說(shuō)中的`石榴班班長(zhǎng)“天天哥哥”?墒且?yàn)槲姨^(guò)難為情,所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。 當(dāng)時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候,第一個(gè)寫“!被顒(dòng)開始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫"福"字,看誰(shuí)寫得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"福"字,原來(lái)可以有那么多的寫法。簡(jiǎn)直跟畫畫一樣。這樣看來(lái),我的字確實(shí)需要繼續(xù)努力練習(xí)了。 很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)剪紙。 當(dāng)我走進(jìn)書屋的另一個(gè)小房間時(shí),看見有一位哥哥正在認(rèn)真的剪“蛇”案窗花,他告訴我,因?yàn)?0xx年是蛇年,所以今天他要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習(xí),不管別的小朋友如何喊我去玩玩具,我都一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真聽講。不過(guò)蛇還是太難了,我最終只學(xué)會(huì)了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò),哥哥還是夸我很厲害,獎(jiǎng)勵(lì)我了過(guò)年的對(duì)聯(lián)和門神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書屋和哥哥學(xué)習(xí)畫畫剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習(xí)!
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