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圣誕快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-05-04 17:28:35 圣誕節(jié)作文 我要投稿
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圣誕快樂(lè)作文

  圣誕來(lái)臨,開(kāi)心笑容在綻放,快樂(lè)歌謠在傳唱;吉祥雪花在飛舞,悠揚(yáng)鐘聲在飄蕩;圣誕禮物在派送,節(jié)日祝福在傳遞。下面是小編整理的圣誕快樂(lè)作文,供您參考。

圣誕快樂(lè)作文

  那時(shí)候我正端坐在暖黃色的教室,看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著樹(shù)葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼,一絲暖意在心底蔓延……

  離圣誕節(jié)還有兩天,我切望而清醒,我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨,我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安,像望夫石一般對(duì)圣誕節(jié)望眼欲穿。

  這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望,卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來(lái)的一曲似水清歌,悠揚(yáng),曠遠(yuǎn)。

  我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū),偶爾心中會(huì)有一兩句快樂(lè)的詩(shī)句竄出來(lái),就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌!澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。

  時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落,和著節(jié)日前澄澈的快樂(lè)之歌,每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí),我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓?lè)而等待還是因?yàn)榈却鞓?lè),就像女孩子并不明白自己是因?yàn)槊利惗蓯?ài)還是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗一般。

  圣誕節(jié)終于來(lái)臨,就像坐著馬車(chē)穿著盛裝的公主款款而來(lái),目光澄澈而溫暖,明亮而迷人。我靜靜地看著她走來(lái),走近,走過(guò),在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹,那一股暖流泛濫了。

  那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》,毫無(wú)發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒,就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié),歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái),在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格,沒(méi)完沒(méi)了,地老天荒。見(jiàn)她走近,我始終微笑著,看幸福像一葉花瓣飄然而至,溫潤(rùn)而清涼。她走過(guò),消失在我視線中,我感覺(jué)背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽?lái)。外面,寒風(fēng)凜冽。

  “圣誕快樂(lè)!”

  她輕聲說(shuō),仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵,紅著臉,低著頭:仿佛世界上就我們兩人,她輕聲低語(yǔ),只為讓我聽(tīng)見(jiàn)。

  “謝謝!”我微笑著接過(guò)沉重,在她的目光里,我仿佛看到了自己漲紅的臉,和亂竄的小兔子。

  “給,圣誕快樂(lè)!”我提起一大包包裹,小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映,我貪婪地盯著她,露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑……

  那一股暖流漸漸匯成小溪,在心中靜靜流淌……

  圣誕快樂(lè)作文2

  一年一度的圣誕節(jié)就快要到來(lái)了,我預(yù)感這是一個(gè)的圣誕節(jié)。我等待著,等待著,等待著一個(gè)快樂(lè)圣誕節(jié)的到來(lái)。

  據(jù)說(shuō)平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友,送上一份大禮。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的'襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴。

  那么,我這一年來(lái)的表現(xiàn)好不好?我會(huì)受到圣誕老人的什么禮物呢?我暗暗思考著這個(gè)問(wèn)題

  同學(xué)們已經(jīng)在如火如荼地送著各種精美的禮物了,可我還沒(méi)收到一份禮物。我既焦急,游失落。

  星期三早讀時(shí),我要去拿語(yǔ)文書(shū)時(shí),忽見(jiàn)一信封掉了出來(lái)。拆開(kāi)一看,原來(lái)是黃炯浩送我的賀卡,F(xiàn)在我的心情真的像語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的那樣“我高興極了,小小的心充滿了喜悅!

  星期四時(shí)老師扮的圣誕老人來(lái)到了我們教室。我們一起唱起了那首圣誕老人還給我們每人一根棒棒糖。盡管我們都知道“圣誕老人”是假扮的,但還是很高興。

  星期五到了,圣誕節(jié)。一睜開(kāi)眼睛,就看見(jiàn)了放在床頭的喜羊羊賀卡。我哈哈大笑:“看來(lái)我今年表現(xiàn)很好嘛!”

  “聽(tīng)說(shuō)金老師也給我們準(zhǔn)備了禮品呢!”同學(xué)在我耳邊竊竊私語(yǔ)。“什么禮物?”我邊想,便走進(jìn)教室。

  桌上有一塊“金幣”,同桌說(shuō)這是她從我的書(shū)包夾層里找到的。她還說(shuō),這是一塊巧克力。

  我一下子就把“金幣”的表面撕開(kāi)了,放入口中咀嚼……嗯!味道真不錯(cuò),我在里面嘗到了…圣誕的快樂(lè)!

  圣誕老人駕著馴鹿飛馳遠(yuǎn)去,只聽(tīng)見(jiàn)一句隱隱約約的話。

  圣誕快樂(lè)作文3

  今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室,同學(xué)們一句句“圣誕快樂(lè)!”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物,猜測(cè)著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。

  英語(yǔ)課下課,我和一些要好的朋友開(kāi)始制作圣誕樹(shù),你剪紙,我涂色,她粘貼,忙得不亦樂(lè)乎。幾個(gè)手巧的,負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的,負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的,負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色:紅色、藍(lán)色、綠色,美麗極了。

  吃完午飯后,家校聯(lián)系本發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)朱老師在上面寫(xiě)了一句“merrychristmas”的圣誕祝語(yǔ)。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧,我想。果然,其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語(yǔ)給別人看。教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。

  下午班隊(duì)活動(dòng),趁主持人在布置黑板的時(shí)候,我們又開(kāi)始了我們的“藝術(shù)剪紙”,一棵棵圣誕樹(shù)被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

  班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲:擊鼓傳花,傳到的`同學(xué),表演一個(gè)節(jié)目,就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵,把大家都逗笑了,連朱老師也笑*的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫(xiě)“圣誕快樂(lè)”,我寫(xiě)的雖然沒(méi)有別的組好,但是我依然很開(kāi)心。第三個(gè)游戲是你來(lái)比劃我來(lái)猜,主持人在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字,那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字,可以說(shuō)話,但不能說(shuō)出那幾個(gè)字。其中一組,駱宇翀比劃駱冬陽(yáng)來(lái)猜,結(jié)果,他只說(shuō)了“垃圾分類(lèi)為的是什么?”駱冬陽(yáng)就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料!第四個(gè)游戲是愛(ài)的抱抱,每個(gè)組派三個(gè)人上去,主持人說(shuō)一個(gè)數(shù)字,就幾個(gè)人抱在一起?粗芏嗄猩鸀榱俗约航M贏,把女生也抱在一起,那時(shí)女生尷尬的表情,我就想笑。后來(lái),我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣,就要石頭剪刀布,哪個(gè)組贏,那個(gè)組就第一名。最后,我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人?蓯(ài)的圣誕小人,我非常喜歡。

  朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I(mǎi)的巧克力。雖然每人只有一顆,但大家還是很理解老師的,沒(méi)有計(jì)較什么。

  放學(xué)了,我收獲滿滿地回到了家里。

  圣誕快樂(lè)作文4

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),”教室里傳來(lái)了一陣陣美妙的音樂(lè)。你們猜一猜我們教室里在干什么?我告訴你吧,我在慶祝圣誕呢!這讓我想起了前兩天圣誕老人來(lái)我家送禮物的事情。

  那一天我正在家津津有味的開(kāi)著電視。“叮咚,叮咚”我們家的門(mén)鈴響了,我跑去開(kāi)門(mén),我把門(mén)開(kāi)了一條縫,看了看,只見(jiàn)一個(gè)穿著紅色衣服,系著黑色腰帶、戴著一頂紅色帽子、長(zhǎng)著滿臉白胡子、肩上還背著一個(gè)裝滿禮物的紅袋子的人。我把門(mén)打開(kāi),是圣誕老人,我急忙叫媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)フQ老人,快來(lái)開(kāi)呢!是圣誕老人!”我驚呆了都不敢動(dòng),生怕一眨眼圣誕老人就消失了。圣誕老人彎下腰親切的說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校表現(xiàn)的特別好,在作文班經(jīng)常的小作家獎(jiǎng),我是來(lái)給表現(xiàn)好的小朋友送禮物的。”我把圣誕老人請(qǐng)到家里,我接過(guò)圣誕老人的禮盒打開(kāi)一看,里面有我最喜歡的零食哦,圣誕老人還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我非常高興。

  最讓我意外的是,圣誕老人還給我?guī)?lái)了一封信,是媽媽送的,媽媽希望我能把心里的'想法大膽的說(shuō)出來(lái),提醒我上課認(rèn)真聽(tīng)講,我一定不辜負(fù)媽媽的期望。我覺(jué)的自己好幸福!

  圣誕老人走了,他和我們拍照留念,原來(lái)他是旭日作文派來(lái)的使者,帶給我快樂(lè),我非常感謝他。

  這是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)圣誕節(jié)!