【必備】軍訓日記模板集錦5篇
已到了一天的末尾,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的軍訓日記5篇,希望對大家有所幫助。
軍訓日記 篇1
隨著小學畢業(yè)典禮的落幕,我在小學的生活也畫上了一個圓滿的句號。我將成為一名中學生!首先我踏上了進入中學的第一步——去軍訓。
記得我來軍訓的第一天:我們坐著大巴一路上曲曲折折地來到了佛山軍校。我們被教官領到了籃球場,F(xiàn)在正值夏季,烈日當空。而我們則在這站立了一個多小時!在暴曬的烈日下,這時間是難熬的。大家都有些焦躁,場上一陣吵鬧,像炸開了鍋一樣。教官出動了:“吵什么吵!安靜站好!”我們知道:今后的日子不會那么好了……
第二天,我們訓練站姿。教官在前面喊道:“雙腳跟閉攏,雙腳尖分開60度,腰站直,雙肩后收,手貼緊褲線!”大家便松松散散的做著。事情總不會一帆風順,我們不是站不直,就是手貼不緊,又是雙肩沒有后收。這使我們的教官要一直扯著嗓子提醒我們,而我們,也有了進步。
……
第五天,我們訓練,教官叫命令時,我們發(fā)現(xiàn):教官的聲音沙啞了。教官他,怎么了?教官說話了:“你們也聽出來了,我的聲音沙啞了。如果你們能認真一點,我也不會這樣了。唉。我知道:我們班的進度明顯比別人班慢,他作為我們的教官,他,他也會有壓力吧!
晚上集隊,教官說:“我在軍隊待過,所以能吃苦。而你們卻是父母手上的掌上明珠,捧在手上,怕摔;含在口里,怕化!來參加軍訓就是為了磨練自己的意志,培養(yǎng)你們的獨立感,讓你們在小學與初中之間真正地跨過來!”我明白:平時自己在家總是依賴父母,這次還是第一次出遠門,自己也已經12歲了,該長大了!
坐在回程的車上,看著倒退的樹木,我還在思考:原來當一名軍人這么累,這么苦!但,我們是祖國的新一代,祖國未來還要靠軍人,靠我們去保護,去守護!而現(xiàn)在的我們就要努力學習,長大,報效祖國!
軍訓日記 篇2
昨天要求同學們寫成長日記,早晨收上來,我利用午休的時間仔細地閱讀了每一篇日記。我發(fā)現(xiàn),通過這種方式了解孩子們的思想,發(fā)現(xiàn)教育的契機是非常有效的。
我選擇了其中9篇寫得非常好的,讓他們的作者讀給大家聽。目的是給那些寫得不好,或者不會寫的同學做個榜樣。同時也借題發(fā)揮,從中找到教育學生的因素。
于同學昨天就給我留下了深刻的印象,因為他的行為習慣比較散漫。在我再三的要求和強調下,仍然有坐姿不端正,愛向窗外看等不好的習慣。剛到新的環(huán)境,多數(shù)同學都想給老師留下一個好印象,顯然他是形成了一種壞習慣,不是一天兩天就能改正的。他在日記中提到昨天與教官的第一次見面給他留下了震撼的感覺,教官威武挺拔的形象,高亢有力的聲音令他折服,并油然而生一種想做一個像他那樣的人的愿望。并且在今天的軍訓和學操的過程中,我觀察到他確實做得非常用心,站軍姿的過程中體現(xiàn)出一種很好的自律能力。我感覺到這是一個很好的思想苗頭,是教育他的有利時機。于是我讓他在全班同學面前讀了他的日記,是為了讓他當著全體同學的面,宣布他要做一個優(yōu)秀的人。這樣,就給他樹立了一個標準,同時把他置于大家的監(jiān)督之下。今后,我就可以依據(jù)他的標準引導他努力向上了。沒想到,放學前我去開會,不到五分鐘的時間里,他就又犯了一個錯誤-----亂說話。我體會到糾正學生的壞習慣真是需要有足夠的耐心的。于是罰他站了5分鐘軍姿,并要求他在今天的日記里要反思自己的行為。我說,相信他會具有自我管理的能力。
一位同學在日記中提到了老師送給他們的禮物:“讓人們因你的存在而感到幸福!焙芏嗤瑢W已經忘了這句話,更難說落實到每日的生活中去了。于是,我借這篇日記來提醒他們。我首先問他們,今天是否做了讓別人感到幸福的事。沒有人舉手。于是我說,我今天因為兩個同學做的事感到幸福了。一個是蘇同學,在上午第一節(jié)軍訓間休時,他買了三瓶水,先送給教官和老師,剩下的一瓶留給自己。從這個行為中我了解到他對老師和教官有著尊敬和感恩之心,這讓我感到溫暖和幸福。另一個同學是在中午就餐時,看到老師在為同學們服務,就為老師打了一份飯菜,然后又給為大家服務的同學打了一份。這說明他能夠主動地關心他人,為他人服務,這也是讓我感到幸福的。通過這兩件小事,我教給同學們怎樣使別人感到幸福。并且告訴他們,如果你到現(xiàn)在還沒有做讓別人幸福的事,就把這個機會留到回家,為爸爸媽媽去做。我想,或許在明天的日記里,就會出現(xiàn)更多讓別人感到幸福的事。“贈人玫瑰,手有余香”,當你讓別人因你而幸福時,你自己也一定是快樂的。
肖同學在軍訓、學操和值日等幾個方面都對自己要求非常嚴格,是大家學習的榜樣。我覺得她的日記也是很有教育意義的。她寫了這樣的幾句話:“都說初中苦,初中累。只要有這堅強樂觀的精神,就不覺得苦和累了!痹诮裉炫c高教官的交流中,他也提到了教育學生要有“以苦為樂”的精神。這個二十歲的年輕小伙子,思想境界是非常高尚的,讓我很敬佩。他時時以優(yōu)秀的標準嚴格要求自己,對學生訓練時也一絲不茍,并且注重對學生的思想教育。他以部隊的教育為例,談到思想是行動的先導,要重視思想教育工作。并且,他能從尊重學生的角度出發(fā),理解他們,他不止一次地說道他很喜歡孩子們。有愛才有教育,他樸素真誠的情感中正是蘊含著深刻的教育理念。他還提到,三年的學習生活其實是一次比毅力的長跑,沒有肯于吃苦的精神是很難堅持下來的。不能堅持,也就談不上成功。更為重要的是,學生應該在學習中獲得快樂。為什么一定要“苦學”呢?“樂學”才是真正意義上的學習,是自覺的行為。只有把艱苦的訓練或學習變成了自我的追求,在追求中能夠獲得快樂,才會走向成功。比如訓練,在經過了艱苦的努力,比別人更多的付出之后,當達到目標時那種成功的喜悅將所有的`苦都化為自豪的甜蜜。
他的話給了我一種思考和靈感,教育,或者說學習,都要讓學生感到快樂?鞓返膶W習才是真正的學習。
李鎮(zhèn)西老師曾經帶過一個全年段選出來的后進生班級,他卻還說自己“占便宜了”,把這么多后進生集中到他的班里好讓他能進行教育研究,這就是真正的以苦為樂。感謝后進生,他們?yōu)槔蠋煹某砷L提供了機會。以這樣的態(tài)度,我要感謝,班里那些習慣不好的同學。他們將給我提供機會,讓我們共同成長。
軍訓日記 篇3
今天是我們上中學的第一天軍訓,我總的來說吧!我們連的同學們軍訓時都精力充沛,個個生機勃勃。
我們今天軍訓從屋里出來整整齊齊的從樓上帶隊下去,過程中安安靜靜,沒有一個說話的。到了操場我們連的同學們的第一節(jié)課就是站軍姿,而我就不同了,我的身體不好,不能參加活動。
我雖然不可以參加軍訓,但我也在同學們站軍姿的時候,我也沒閑著,我也記錄了每個站軍姿的步子,腿要合攏,腳的腳跟要合攏,腳尖要分開60°,手食指的地方要對褲子中間的那條線,挺胸、收腹、抬頭的基本動作。
今天,同學們都很努力的軍訓,而我其實也想?yún)⑴c,但是由于我的身體不行。
今天,我的收獲還是很大的,看到同學們努力練習,我也精神起來了。
這就是我的軍訓后的感想。
軍訓日記 篇4
20xx X月X日 晴
學會疊豆腐干----被子,也是我們軍訓的重要內容之一。這不,進入學校訓練了沒一會兒,休息的時候,教官就來到我們寢室開始教我們學疊被子。
說也奇怪,一床厚厚的被子,在教官的手里就像一個聽話的乖孩子,又如同是一團發(fā)了酵的面團:翻開,重疊,再疊,教官三下五除二就把一床棉被疊得有棱有角的,平整得就如同菜場買回來的豆腐干。我看了一下時間,從推開被子到疊好,只花了52秒時間。真是好身手,我們在一旁看的同學都忍不住發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲。
看完了教官的示范,接著就輪到我們自己下河“游泳”了。我們班有不少同學都會疊被子,可是,他們平時在家里過慣了衣來伸手,飯來張口的日子,這會兒,要想把被子疊起來,簡直比過火焰山還難。瞧,我們班的女生,別看她們寫起日記來是那么的好,可是此刻在被子面前,她卻只有急得抓耳撓腮的份。被子重疊了三次,還是不符要求?磥砥綍r在家里家務干得不夠呀!男生中有幾個更是疊得滿頭大汗,好像剛剛踢了一場足球賽下來。
最后總算都疊好了,可是和教官的豆腐干比起來,還相差十萬八千里呢!不過,我們有信心在接下去的幾天里,好好訓練,把這塊豆腐干疊像樣。
軍訓日記 篇5
湛藍湛藍的天,
落著細細的雨絲,
蒙蒙的水霧相間,
一抹抹綠色的紗影,
堅定地站立著。
才是朦朧的雙眼,
才是稚嫩的面頰,才是瘦弱的身體,
卻甘愿迎接這生命中不可或缺的歷練。
我們是二團四營四連的學員。
WE ARE二四四
在正式軍訓之前,我們聽到了各種各樣對于軍訓的可怕的謠言,把我們嚇得不行。我們也曾經抱怨過“時運不濟,命運多舛”,剛經歷過腦細胞大量死亡的高考,又要開始肉體折磨。但當我們穿上那一身綠,霎時,榮譽感和責任感就像那鮮紅的肩章,神圣的印在我們心里。為了這一身綠,不管環(huán)境多么惡劣,軍訓多苦,我們都會選擇堅持。
教官對我們是嚴格的,他不斷糾正我們細節(jié)上的錯誤。比如說他會時刻提醒我們立正的時候要把中指緊貼褲縫,要抬頭平視前方。這樣才能體現(xiàn)一個軍人的真正的靈魂;同時,教官對我們又是關心的。他會時刻注意我們的神情,如果有同學臉色不好,教官便馬上詢問她是否需要休息。這個穿著淺綠色軍裝的人,使我們對這綠,又有了更深刻的認識。
美麗圣潔的綠,如果可以,多想永遠和你在一起。
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