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小學記事作文

時間:2024-09-01 09:38:21 記事作文 我要投稿

小學記事作文(精品9篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學記事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學記事作文(精品9篇)

小學記事作文 篇1

  一個綽影,踽行著,束光地冷笑,自問。嗖風,吹扯起衣襟。憎心地翕磨唇口,擺舉一手,捶拍著脯胸,一手握抓住利劍,仰頭渺眺。猛住地抽拔開劍筒,指令蒼穹,爍烙著碧光的眼睛,勾盯住,閃殺著紫黑的眸色。跌撞踏塵,吼笑著,憾心的吶叫,嘆問穹空!

  淪滅了,無數(shù)瑩白的尸骨與枯紫的血脂。

  混濁了,楚邦,任曾秦人的侵踏。

  焚化,一方雀躍的毒火,片連了,亮點著。

  屈公,酌味倦國邦的蕭落,仇恨――長浩的秦軍,戳碎了寂淡的夜空。

  朝發(fā)軔于蒼梧兮,夕余至乎縣圃;

  欲少留此靈瑣兮,日忽忽其將暮;

  吾令羲和弭節(jié)兮,望崦嵫而匆迫;

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索;

  飲余馬于咸池兮,總余轡乎扶桑;

  折若木以拂日兮,聊逍遙以相羊;

  前望舒使先驅兮,后飛廉使奔屬;

  鸞皇為余先戒兮,雷師告余以未具;

  吾令鳳鳥飛騰夕,繼之以日夜;

  飄風屯其相離兮,帥云霓而來御;

  紛總總其離合兮,斑陸離其上下;

  吾令帝閽開關兮,倚閶闔而望予;

  時曖曖其將罷兮,結幽蘭而延佇;

  世溷濁而不分兮,好蔽美而嫉妒。

  汨江,寂岑了古昔吶喊,淌著雨淚,幾泛水漪,獨情。屈公的自沉,朽腐了,苦醉的楚辭?v落,扶把靈魂跌沉,一腔離騷別緒,涂共著肢身,泛浸汨水的滌洗。去了,一曾烙情。章卷的竹筒,消改不了昔夕的歷史,棲落眷故的淚水。

  回懷汨水,蕩漾開辛酸的楚詞,漁舟,扶撈不起,赤骨血肉。戳淡了冗郁的靈魂。忠魂的腥氣,殘留在魚唇嘴口。尖齒的利牙,嚼噬著,哀麗的`詩章。

  拂檫干,青竹葉上,干澀的露汁。訣淌的水朵,填濕了,點花的糯米。

  抑不住――潛溢的唾津,咬食著古韻的米團。抹消,數(shù)數(shù)線道。竹絲,冗心地纏執(zhí),捆束,楚章的傷痕。

  悼祭,今彼。

  惟有集摘,片葉,包扎昔塵的傷口。

小學記事作文 篇2

  本人在一年前報考了企業(yè)培訓師,原則上來講,我就是想多聽聽課,沒想為了考證而去考證,結果只開了一學期課,報名的少就一直不開課,反正也花錢了,就突擊一下吧!

  于是從5月初開始就看書,直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白,一晚上也沒睡好,就這樣今天一大早就懵瞪的進考場了,俺還開著一輛燒97#油驅車一個多小時來的'呢,你說這要是過不去得多 丟人。

  我們考場是24個人,其中有22個人是一個學校的,只有我和一個姐姐是我們這個學校的,那就是說他們22個人都是同學啦,我親眼看見那個學校的一個女生把復印好了的紙條發(fā)給好幾個同學,其 中我旁邊的男生也領了,第一場是答題卡的選擇題,男生沒有拿出來,第二場的問答題、論述題,這哥們一道不差的全是抄的,紙條總共沒兩張,他咋就那么準都能是考試題里的呢?我想不通,真懷疑 是考試走題了!氣憤至極!還有這樣的考試!

  氣憤歸氣憤,畢竟自己書看到什么份上心理有數(shù),選擇題還有肯能蒙對,但問答論述就直接等著補考吧!聽說我們學校的一姐姐連著考四年了還沒有過,我這水平估計也得考兩三次,可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的!

小學記事作文 篇3

  10月1日,我和姥姥在小區(qū)的草叢里幫姥姥移植二棵小石榴樹。

  一開始我不會挖,我就把它的莖握在手里,然后輕輕一提,。≡愀!怎么會把石榴的莖給斷掉了?我一看,石榴的根還牢牢地在地下,姥姥走過來幫我。幸好周圍還有其它的小石榴樹。看見姥姥認真的在挖,汗水都從頭發(fā)上流下來,我想:原來移植石榴樹也那么辛苦,我得好好學一學!這時,姥姥讓我也來試試,這次我學著姥姥的樣子開始挖。“耶!成功了!”我大叫,因為我把一棵石榴完好無損地挖了出來,接著我又挖了一棵,還是完好無損!挖完這兩棵石榴樹,我已經非常累了!于是我和姥姥高高興興地拿著我們的.小石榴樹回家了,到家之后,我們又把它栽到了花盆里,等它們長大。

  移植石榴真是一件讓人辛苦的事啊!

小學記事作文 篇4

  今天我要上畫畫課,我很興奮,因為老師說這節(jié)課要上新課,所以,我很想早點知道今天我們要畫什么。

  到了教室,可是還沒有到上課的時間,所以,我們就坐在教室里看動畫片。

  不一兒,上課了,首先,老師問我們是不是看過很多動畫片,大家異口同繩的說:有!老師又說:你們都知道,動畫片里面有好人也有壞人對嗎?我們都說:對!接著,老師在大屏幕上面給我們看了幾個圖片,還不停的問我們哪些是壞人哪些是好人,可是,這些問題都難不倒我們。然后,老師給我們看了一張圖片,上面有六個人,老師說:你們看看,有幾個壞人,有幾個好人呢?我們看了看,啊,有三個壞人三個好人。老師又說:你們是怎么看出來的?有的人說是看眼神,有的人說是看外表,長的比較難看的是壞人,長的好看的是好人,老師糾正那位同學,說:不可以這樣說哦,有時候長的'帥的人也會是壞人哦,但是,在動畫片里面,壞人一般都長的比較丑,可是,現(xiàn)實生活中就不是這樣的了。

  這時我舉手說:還要看背景的顏色,顏色比較深的是壞人,比較淺或比較艷的是好人,老師夸我說的很對,我心里美滋滋的。老師還說我們畫的時候要畫一個大的人和一個小的人,大的人可以是好人,也可以是壞人,隨便你,但是,要畫多點人,至少兩個。

  老師讓我們開始畫了,我畫的是大好人,不是大壞人,因為,我比較喜歡好人,不喜歡壞人。我畫好了大好人,然后,又在旁邊畫上了兩個壞人。大好人說:嘻嘻,你們幾個小鬼逃不掉了!左邊的小壞人說:小姐,求求你了,放了我吧!右邊的小壞人舉著一面旗子,旗子上面寫著投降兩個字,說:小寫,饒了我吧,我一定會改正的!就這樣,很快就下課了,我們下節(jié)課再繼續(xù)畫,然后,就各自回各自的家啦!

  今天的畫畫課真好玩,我非常喜歡這節(jié)畫畫課!

小學記事作文 篇5

  我以前的真名叫陳朝旭。這朝本來是朝氣蓬勃的意思。但一些人會理解成朝向,總把zhao讀成chao。而旭本來聽起來也不錯,象征著太陽初升,但總有點男性化,好好的名字叫著叫著就變了樣。

  一天上課,新來的政治老師問道:接下來的這個問題我想請個男生來回答 ,有哪位男同學肯回答?班上無一人舉手,于是老師拿出了點名冊:那就讓陳朝旭同學來回答吧!老師才一說完,同學們就哄堂大笑:老師,老師你叫錯人啦!老師,她是女的。哈笑死我了。

  我名字最后一個字常常被男生們拿去當笑話,天天旭旭 旭旭地叫。只要用旭的諧音xu來讀,好似隔壁大嬸家小寶寶拉不出尿在那里吹出來的'聲音。 我跟爸爸說了好幾回,他終于答應給我改名字了。剛開始我還挺高興的,等改好后,我可就沒心情笑了。

  新改的陳朝秀一聽就像鄉(xiāng)下小妹子的名字。有時一些學習班的同學問我叫什么,我都不好意思回答。

  名字改了以后,雖然沒人把我當男生了,可外號是越來越多。學校里要是有什么比賽我獲獎了。老師又是會把我的zhao讀成chao。陳chao秀 陳chao秀多讀幾次就變成了陳嘲笑。別人天天喊你陳嘲笑鄉(xiāng)妹子,聽了可就不怎么舒服。

  現(xiàn)在要再去改名字可就沒那么容易了。因為人已經比較大了,想改還得去派出所弄些亂七八糟的手續(xù)。等以后我有女兒了,一定要給她取個漂亮的名字。要不容易讓人讀錯,也不要被取外號和誤認為男生。

小學記事作文 篇6

  打開記憶的門窗,一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海,打開想象門窗,一個個精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海,小學的生涯即將結束,就讓我給大家介紹幾件小學的往事吧。

  第一次邁入那個班感覺并不是那么溫馨。沒有父母沒有同伴,都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子,老師也拿我們沒辦法,哄也哄過了,嚇也嚇過了,那個時候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了,不在那么波濤洶涌,一切風平浪靜了。

  第一次與那些伙伴交流,顯得有些害羞,這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了,我把書包翻了個底朝天也找不到,我急的像“熱鍋上的螞蟻團團轉”哎完了,老師不罵死我就怪了,怎么辦好像我這一舉動被我們的'老師發(fā)現(xiàn)了,他走了過來說:“作業(yè)本是不是忘記帶了,沒關系的下次記著點埃就這樣我幸免過了一次災難。

  對了,那次事件我怎么會忘記,哪件?,你不知道嗎?盛晟晨在運動會上得了個第三。哦哦哦,我想起來了盛晟晨啊在最后關頭奮力一沖,得了冠軍埃哦原來是這樣啊,我差點都忘記了。

  同學們:只有把握住現(xiàn)在,明日才能馳騁風云,只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實的明天,最后祝同學們學習進步。

小學記事作文 篇7

  今天是農歷八月十五日,今天也是家家戶戶團圓的日子。幾乎每家商店都在賣月餅;街道上,到處車水馬龍、熱鬧非凡;道路上,人山人海。

  我們一家人一起在爺爺奶奶家吃團圓飯,持穩(wěn)團圓飯,就來到我家看電視、打麻將、玩電腦。我就和小朋友在下面玩游戲、吃月餅。接下來我和小伙伴們在下面賞月,明亮的月亮像一個大玉盤,周圍好像鋪上了一層白紗,星星也不和月亮爭,所有的星星好像也和家人團聚了一樣。

  回到家以后,媽媽給我和哥哥講了“嫦娥奔月”的故事。很久很久以前,天上有十個太陽,天氣熱得人受不了。后羿是神射手,他射下了九個太陽,解救了貧苦的人。王母娘娘就獎給了他一粒仙丹。后羿回家后,手下有幾個徒弟。其中有個徒弟是壞人。有一天后羿出去打獵,讓幾個徒弟看家,后羿剛走,那個壞徒弟就沖進后羿妻子嫦娥的房間,逼問嫦娥要不死仙丹,嫦娥不愿意交出仙丹,就把仙丹吃了。她立馬成仙,飛到了離地球最近的月亮上。后羿為了紀念嫦娥,每年的這個時候,都要吃月餅、賞月。

  我和哥哥由這個故事想到了那些不能和親人團聚的`人:那些掃大街的清潔工人;那些保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士;還有那辦案的警察;那解答旅客問題的服務員等。

  我們一家人團聚在一起非常得不容易,我一定要珍惜身邊的親人。

小學記事作文 篇8

  學跳水

  每當我到游泳池練習跳水的時候,都會想起以前學跳水的時光。

  記的好像在我八歲的'那個年齡段時學的游泳。當時,我學得并不好。那天,大伯和藹得說:“今天我們學跳水,誰敢先跳一次,跳完了,我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵。我想:我到底跳不跳呢?正在這個時候,有幾個人舉手了,我也猶豫的舉起了手。“好,大家跟我來!贝蟛吲d的帶著我們來到大池。我當時怕到了極點,還有10個人、9個、8個、7個我前邊的人有的成功了,有的失敗了。。〗K于輪到我了,我膽怯得看了大伯一下,他的眼睛好像會說話,好像在說:沒事,失敗了也沒事。我腳一蹬,手放在胸前,跳了下去,沒想到,竟然嗆住了,真倒霉。

  “好,現(xiàn)在我來講!贝蟛是笑瞇瞇得說。“把手并放到胸前,深吸一口氣,蹲下來,用力一蹬。注意,你們不要害怕,這最重要。好,開始,一個一個跳!边@一回,我一定要成功,我心里沒有了膽怯,而有了信心。又輪到我了,我蹲下來,手放在胸前,吸一口氣,用力一蹬,跳了下來。!我成功了,我真不敢相信剛才跳下去的是我,我張開雙臂,對著藍天大喊一聲:“我成功了!”

  我嘗到了成功前的滋味是苦,成功后的滋味是甜。

小學記事作文 篇9

  “周老師管得嚴,午間不是寫作業(yè)就是背課文……”吃完午餐,同學們又嘀咕著。突然間,只見小L激動地跑進教室,口齒不清地說了一句話(她嘴里塞滿了食物),“今天午間……”“什么,再說一遍?”“今天午間由鄭老師管理,她讓我們看動畫片哦!”

  全班一聽到這個好消息,立刻歡呼起來?墒牵蟮扔业冗B個鄭老師影子都沒見著。這時小J郁悶地說:“說不定會把周老師等來!痹拕傉f完,只見周老師已神采飛揚地站在教室門口了,身旁還站著表情憤怒的班長。看班長這副表情,很顯然,她準是聽到了同學間的悄悄話,然后偷偷報告老師了。

  可周老師卻面對大家,極溫柔地笑著。大家都奇怪,平時一向兇巴巴的.周老師怎么突然變得那么和藹可親呢?!周老師微笑著對大家說:“同學們,我知道你們對我在午間布置作業(yè)的問題有很大意見。這樣吧,你們如果能在5分鐘之內寫完作業(yè),我就讓你們自由活動!”“耶,周老師萬歲,萬歲,萬萬歲!”全班同學幾乎異口同聲。

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