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小學(xué)記事作文通用(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
今天考試發(fā)生了兩件事，一件較小，另一件較為嚴(yán)重。
第一件，在政治考試開(kāi)始后，監(jiān)考老師跑來(lái)對(duì)我說(shuō)，我們班的孔飛同學(xué)不見(jiàn)了。我詢(xún)問(wèn)其它學(xué)生得知他政治書(shū)掉家里了，讓他爸爸來(lái)給他送，他去校門(mén)口等。我又給他爸爸打電話(huà)，他爸爸說(shuō)他怎 么也找不到。我怕他耽誤考試，趕快下樓去找，沒(méi)找見(jiàn)，又上來(lái)一看，原來(lái)已進(jìn)入教室了。真累死了！
第二件，在英語(yǔ)考試進(jìn)行了一半后，7班的監(jiān)考老師酒老師跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：你們班的杜界沿沖出考場(chǎng)了！細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是在考場(chǎng)上聽(tīng)MP3，堅(jiān)決不交，和老師頂撞，自己沖出教室。我相當(dāng)生氣，這個(gè)同 學(xué)在之前已被沒(méi)收過(guò)一次了，并向我保證過(guò)不再往學(xué)生帶！唉！真應(yīng)了一句話(huà)：寧愿相信這個(gè)世上有鬼，也不要相信學(xué)生那張嘴。接下來(lái)的時(shí)間，我一直很不安，不知道該怎樣處理這件事情。等到考試 結(jié)束，我見(jiàn)到那位學(xué)生又返回了教室，把他叫了過(guò)了，他很明顯知道我的目的'，張開(kāi)雙臂說(shuō)：我把摔了！不信你搜！我當(dāng)然不信他的話(huà)，嚴(yán)厲地警告他：不管你是摔了，還是藏起來(lái)了！以后再讓我發(fā)現(xiàn) ，立馬走人！真氣死了！對(duì)了，明天我要再問(wèn)問(wèn)他，不能讓他這么輕易地就結(jié)束這件事情！要讓他明白誠(chéng)實(shí)是可貴的，不要輕易地踐踏他！
小學(xué)記事作文 篇2
一本好書(shū)好像一位智者，向我們傳播著智慧的種子。然而，有時(shí)它也會(huì)惹禍。
今年暑假里的一天，爸媽出去買(mǎi)東西了，囑咐我記得燒開(kāi)水。我心不在焉地回復(fù)了一句：“知道了！”于是我插上插頭，又迅速跑回房間，想早一點(diǎn)進(jìn)入書(shū)的世界。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在看動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的長(zhǎng)篇優(yōu)秀小說(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)中弱肉強(qiáng)食的殘酷動(dòng)物世界，讓我如癡如醉。
動(dòng)物世界中，為一點(diǎn)食物而拼命撕咬對(duì)方，這種血腥的'場(chǎng)面在我的腦海中，一一閃過(guò)，我已經(jīng)被陶醉了。當(dāng)我翻看完最后一頁(yè)，為這個(gè)故事的結(jié)局嘆息時(shí)。我猛一抬頭：“咦，空中怎么有這么多的水霧��？”我一下清醒過(guò)來(lái)，糟了！水壺的插頭忘拔了！闖大禍了！我連忙跑到客廳，一看霧氣蒙蒙，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊拔下插頭，用力把門(mén)打開(kāi)，然后把書(shū)當(dāng)扇子，拼命地把霧氣往外趕。慶幸的是，沒(méi)有發(fā)生火災(zāi)。
這時(shí)，走廊上傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，不好，爸媽回來(lái)了，這次肯定被批評(píng)了。爸媽一看此情景，連忙來(lái)幫忙。事后，爸媽問(wèn)我事情的起因，我低著頭，把事情的來(lái)龍去說(shuō)了一遍，膽戰(zhàn)心驚地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。“你愛(ài)看書(shū)，我們很高興，但是今天你是有些失職了吧！這次算是教訓(xùn)，以后可別這樣了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
我抬起頭，眼中閃著淚花。唉！都是書(shū)惹的禍。
小學(xué)記事作文 篇3
這兩天是我們縣教師考轉(zhuǎn)證，當(dāng)然我也參與了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
縣教育局收了140元的考試費(fèi)，當(dāng)然這個(gè)考試不是義務(wù)的所以收費(fèi)是正當(dāng)?shù)睦碛�，其�?shí)考試前我都不想去報(bào)名的了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)很渺茫，30人中收4個(gè)人，最后還是把錢(qián)扔到咸水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規(guī)，心理學(xué)和教育學(xué)，試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷不是難的.感覺(jué)，是一種令人感覺(jué)出試卷的人的態(tài)度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來(lái)一眼就知道錯(cuò)漏百出了，懷疑著教育局究竟有沒(méi)有人看過(guò)這些試卷，接著錯(cuò)別字出現(xiàn)了，教育寫(xiě)成各育出現(xiàn)在選擇題中，如果是錯(cuò)字的話(huà)肯定不選，但不是錯(cuò)的話(huà)又沒(méi)人來(lái)更正，如果這些錯(cuò) 別字是來(lái)考我們的水平的話(huà)是不是太高估我們了，最后我問(wèn)監(jiān)考員，她直接說(shuō)，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯(cuò)別字也要我去好好理解，最后我還是當(dāng)那些不是錯(cuò)別字，算了，應(yīng)該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說(shuō)課，這次應(yīng)該沒(méi)出錯(cuò)了吧，輪到我了，拿著書(shū)本和教案好開(kāi)心，因?yàn)檫@是我這個(gè)學(xué)期教過(guò)的，應(yīng)該可以應(yīng)對(duì)自如，拿起稿就寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)到一半才知道我搞錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了，我 不應(yīng)該對(duì)著教案寫(xiě)內(nèi)容，因?yàn)檫@兩本書(shū)是不對(duì)應(yīng)的，教案是最新的版本，而教科書(shū)是最舊的版本，內(nèi)容根本不對(duì)應(yīng)，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時(shí)間不夠了，緊張加速，搞得最后講 得很差，輸?shù)煤懿婚_(kāi)心，很不服氣。
我很不開(kāi)心，這一次的考試。
小學(xué)記事作文 篇4
在生活中，有許許多多需要我們?nèi)ッ鎸?duì)的事，有自己走夜路、睡覺(jué)等，但我勇敢面對(duì)的事情是第一次騎自行車(chē)。
那是20xx年，那時(shí)我最?lèi)?ài)騎車(chē)，但媽媽發(fā)現(xiàn)，我一騎上自行車(chē)就過(guò)度緊張，原來(lái)兩邊的輔助輪讓我不能自由擺動(dòng)，于是媽媽便要我把車(chē)兩面的輔助輪拆掉，盡管我再三阻撓，也無(wú)濟(jì)于事，第二天，媽媽就叫我去公園騎車(chē)。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，脫離了小輪的.幫助，我一下子不會(huì)騎自行車(chē)了。媽媽讓我先上車(chē)，之后，媽媽在后面扶著車(chē)，我歪歪扭扭地騎著，可是媽媽竟然松了手，車(chē)把一歪，我就倒了下去。我告訴媽媽不能松開(kāi)手，媽媽答應(yīng)了，我又騎上了車(chē)，但還是很不好，我不想騎了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：多騎幾次就會(huì)了。我思考了一會(huì)兒，又上了自行車(chē)，媽媽在后面把著，我越騎越快，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在遠(yuǎn)處等我了。我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
生活中有很多溝溝坎坎，我們只有勇敢地面對(duì)它，跨過(guò)去，才能到達(dá)想去的地方。
小學(xué)記事作文 篇5
童年是五彩繽紛，童年是多姿多彩的，童年是讓人忘不了的時(shí)刻，不過(guò)有一件事還讓我記憶猶新的。
在我上小學(xué)的時(shí)候，有一天是我值日的，我來(lái)遲到了，最后老師罰我一個(gè)人晚上把整個(gè)教師打掃干凈，這下子我驚呆了，心里還埋怨；不就是來(lái)遲到了一下嗎，有什么大不了的，干嗎對(duì)我這么嚴(yán)格呀；這一下子神也救不了我只能乖乖受罰了。
時(shí)間過(guò)的.真快呀！轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課了，我問(wèn)問(wèn)旁邊一位同學(xué)；"還有幾分鐘，她說(shuō)："還找著呢？這下子我算松口氣了。我心里幻想著；要是不下課就好了，那我也不用掃地，可是那是不可能的。剛才還說(shuō)時(shí)間還找著呢！時(shí)間都過(guò)去一大半了現(xiàn)在還沒(méi)有下課，剛說(shuō)道沒(méi)有下課，丁零零，丁零零的在我耳邊回旋。這下子神也救不了我了。
下課了，所有得人都走光了就剩下我一個(gè)人了在教室里打掃衛(wèi)生了，我邊打掃衛(wèi)生邊嘀咕著；為什么倒霉的總是我，掃完地我在把桌椅排整齊。然后我在把地上灑灑水，我一個(gè)人終于把整個(gè)教室打掃的干干凈凈了。我現(xiàn)在終于可以回家了好好休息了，我對(duì)我自己說(shuō)："以后在也不會(huì)遲到了。
這也是我第一次回家最晚的一天了。
小學(xué)記事作文 篇6
這個(gè)周末的傍晚，雖然是陰天，卻阻擋不住我快樂(lè)的心情，因?yàn)槲业攘苏粋�(gè)星期，終于可以跟媽媽一起去中大大草坪散步、玩耍了。
我飛快地做完了作業(yè)，匆匆地吃完了晚飯，就向大草坪奔去。
我一路唱著歌走到中大西大球場(chǎng)附近，這時(shí)，一個(gè)大姐姐手里提著很重很重的.東西正著急地向路人問(wèn)路。別人卻擺擺手說(shuō)：“不知道。”我看到大姐姐焦急和失望的樣子，很想去幫她卻有點(diǎn)不好意思。于是，我深吸一口氣走上前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么地方需要幫助的嗎?”“是的”，大姐姐感激地說(shuō)：“我的學(xué)校在從化，我要在八點(diǎn)之前趕到中大南門(mén)附近的停車(chē)場(chǎng)，可是我現(xiàn)在怎么也找不到!”我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“一直往前走，再往右拐就快到了�！笨墒俏铱吹酱蠼憬氵�是不明白的樣子。我想她又不熟悉校園，天又黑了，怎么辦呢?
這時(shí)候，我是多么想去玩呀!但想到大姐姐焦急的心情，我還是忍了下來(lái)。要是她趕不上大巴，晚上就沒(méi)地方住了。
于是我下定決心對(duì)大姐姐說(shuō)：“你跟我一起走吧，我?guī)闳��！?/p>
走了幾分鐘，還沒(méi)找到。我們非常著急地加快了腳步。這時(shí)，大姐姐興奮地說(shuō)：“找到了，就在那邊!”我順著她手指的地方看到真有一輛藍(lán)色的巴士閃著燈停在外語(yǔ)學(xué)院旁邊，我也替姐姐高興。但還是不放心地說(shuō)“姐姐，你再去確認(rèn)一下吧!”大姐姐看完回來(lái)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是那輛。太謝謝你們了!”
這時(shí)，我心里的一塊石頭終于落了地。我覺(jué)得心里暖暖的、甜甜的。難道這就是：贈(zèng)人玫瑰，手有余香?!這個(gè)春天真溫暖!
小學(xué)記事作文 篇7
“唉，老媽讓我自己回家，我走了，下周見(jiàn)！”我向輔導(dǎo)班的同學(xué)告別。轉(zhuǎn)身叫了輛出租車(chē)，回家。
到家后已是晚上9點(diǎn)了，我看見(jiàn)電話(huà)上多了條短信：我們十點(diǎn)左右回來(lái)。我只好進(jìn)衛(wèi)生間洗漱。上床打開(kāi)電視，又看到了我最?lèi)?ài)看的節(jié)目《最強(qiáng)大腦》。今天有腦王爭(zhēng)奪賽，我可不能錯(cuò)過(guò)。我津津有味地看著電視，賽場(chǎng)上，選手們展示著自己的驚人之處，有在幾秒內(nèi)閉著眼擰回魔方的，也有速算神人，還有記憶力超強(qiáng)的.“天才”。來(lái)自日本的土木宏明在10秒內(nèi)做對(duì)了一道18位數(shù)除以11位數(shù)的算式，中國(guó)選手以超強(qiáng)記憶力記住了一些人的唇紋并且指出了人名……他們的挑戰(zhàn)無(wú)不讓人瞠目結(jié)舌。
這時(shí)，從廚房傳來(lái)一陣塑料袋滾落的聲音，“嗞嗞嗞”，家中沒(méi)老鼠，莫非進(jìn)賊了？我得小心！電話(huà)呢？呀！落在客廳了，怎么辦？我舉起了老媽的電腦桌，決定與他決一死戰(zhàn)，死也不當(dāng)賊的人質(zhì)！我隔著門(mén)聽(tīng)聽(tīng)外面的動(dòng)靜，似乎一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我打開(kāi)門(mén)，小心翼翼地查尋著，家里的東西沒(méi)有被翻開(kāi)的痕跡，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
后來(lái)媽媽回來(lái)了，我以后再也不“守夜”了！
小學(xué)記事作文 篇8
那天地鐵站，人很多。
我從地圖上了解到，我的路線(xiàn)不過(guò)是一根向北的游絲，卻讓第一次坐地鐵的我顯得不大自然。
父母告訴我，跟大隊(duì)走。我一知半解，摸索著來(lái)到了這。攥著車(chē)票，順著人潮，我也總算上了車(chē)。
“要是我迷了路怎么辦？要是我上錯(cuò)車(chē)怎么辦？要是我去了荒山野嶺怎么辦？”不知道是車(chē)票在抖，還是我的手在抖�；叵肫鹨酝愀改腹涔珗@的'時(shí)候，時(shí)不時(shí)廣播就會(huì)響起“張三小朋友，你的媽媽在大門(mén)口等你，聽(tīng)到廣播請(qǐng)立即尋找工作人員指引�！边@便讓我心上添了幾分寒。一路上，人們不需要導(dǎo)游，而他們卻是我的導(dǎo)游。
但又不知哪來(lái)的線(xiàn)一路束縛著我。我愛(ài)自由，怕自由。
其實(shí)我可以獨(dú)自帶著相機(jī)，讓光圈游歷世界大千。一個(gè)人去漆黑的劇院，獨(dú)占梁祝的凄美。離開(kāi)了人群，縱橫四海，散落于長(zhǎng)街角落，霓虹背后。滿(mǎn)足了天空海闊，為何卻漸漸感到秋風(fēng)蕭瑟，無(wú)奈最后不得不歸向大流，重投人山人海。
人們不想隨波逐流，便有了“自由行”——千山萬(wàn)水是自由的，迷途羔羊也是自由的。但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們害怕了迷途;也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，一撮人就能讓我們有恃無(wú)恐。
人們總把自己系在既定的路線(xiàn)上，規(guī)規(guī)矩矩按部就班。把綠茵踩成赤地的地方便稱(chēng)為路。從來(lái)如此，便對(duì)嗎？
恃著年少氣盛，為好奇世界的繽紛，穿梭于水泥森林中，卻使我們碰了不少的壁。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了安分守己。我也甚佩服那些旅行者。在雜志上的風(fēng)光，竟能驅(qū)使著漫游的腳步：既然沿著尋夢(mèng)之旅出發(fā)，盡量不要后退。
可是啊，歲月可會(huì)磨去我們的棱角，際遇為蹊徑亮起了紅燈。我們不得不承認(rèn)某些事物，不得不屈服于某些道理。風(fēng)箏本想闖出康莊大道，卻不得不被牽制在生活的一擒一縱中。
地鐵站里，地板是灰色的，人潮是紅色的。我靠著路人們的腳印作為引路，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)到達(dá)終點(diǎn)——我白走一趟了。
小學(xué)記事作文 篇9
由于這學(xué)期我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以媽媽給我報(bào)讀了幾個(gè)周末補(bǔ)習(xí)班。
在一個(gè)周六的晚飯桌上，我還沒(méi)來(lái)得及扒幾口飯，媽媽就問(wèn)我：“補(bǔ)習(xí)老師布置的回家作業(yè)做好了沒(méi)有？”“沒(méi)有。急什么呀，又不是明天就要交!”我回答道，繼續(xù)吃著飯�！绊n中昊，我電話(huà)里怎么跟你說(shuō)的？抓緊時(shí)間，在吃晚飯前把補(bǔ)習(xí)老師布置得作業(yè)做完。你倒好，一邊‘嗯嗯’地應(yīng)付我，一邊卻沒(méi)完成，你當(dāng)我的話(huà)是‘耳邊風(fēng)’呀!”媽媽板著臉，瞪著眼珠，像一個(gè)面目猙獰的妖女，向我吼道，“你不要吃飯了，馬上去做!還有，做完后，再把課文抄五遍，做不好就別想吃飯!”“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，我腦子都漲了。我是人，不是機(jī)器!”被媽媽這一說(shuō)，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的房間。我真弄不明白，這個(gè)作業(yè)要到下周三才交，她為什么偏要我現(xiàn)在就做呢？
唉，好好的`一頓飯，最后吃的不歡而散。我真不明白，難道作業(yè)比吃飯還重要嗎？
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