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高一記事作文范文_高一敘事作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高一記事作文范文_高一敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一記事作文范文_高一敘事作文1
“現(xiàn)在我們所在的地方呢正是瀾滄江邊。大家請(qǐng)看……”無(wú)聊的切換頻道的我被電視上某樣?xùn)|西吸引住了目光。不是那湍急的江水而是江上懸著的長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索�；�？又是哪個(gè)娛樂(lè)節(jié)目的挑戰(zhàn)活動(dòng)？
畫面移轉(zhuǎn)，一個(gè)又黑又瘦的老者出現(xiàn)在屏幕上。他戴著一頂破舊的帽子，身穿褪色的衣服，一臉慈祥的表情和布滿皺紋的臉龐�？粗�，仿佛能感受到歲月的滄桑和生活的艱辛。這樣的畫面讓人心生敬意，也讓人不禁想起了那些默默奉獻(xiàn)的普通人。
這里的村民想要去江對(duì)面的村子趕集或者工作，卻面臨著無(wú)橋可通的困境。他們只能選擇乘坐滑索往返，或者繞行幾十里山路才能抵達(dá)目的地。
原來(lái)如此，天天這樣來(lái)回倒也不錯(cuò)。正想著，此時(shí)畫面拉近，我不禁倒吸一口冷氣。
這并非金屬鏈條，而是用幾根粗麻繩編織而成。滑輪和固定端也顯得相當(dāng)簡(jiǎn)陋，顯然是村民們臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)易索道�？粗@些簡(jiǎn)陋的設(shè)施，我不禁緊握雙拳，心中忐忑不安。如果在半途中斷裂，那江水湍急，后果不堪設(shè)想……
那一刻讓我銘記的是，在一次特別的活動(dòng)中，我看到一名勇敢的村民和一名工作人員挑戰(zhàn)滑索。他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在滑索上，飛快地滑向?qū)Π�。�?dāng)他們接近江水時(shí)，波浪拍打著他們，我忍不住為他們捏了一把汗，希望繩子不要斷裂。就在他們即將到達(dá)對(duì)岸時(shí)，滑索突然停住了。我心想這該怎么辦呢？但是，那名村民和工作人員并沒(méi)有絕望，他們抓住繩子，憑借著自己的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π独�。那一刻，我的心仿佛停了一下。最終，他們成功登岸了。村民說(shuō)，如果貨物太重，就有可能在中途卡住，只能依靠自己的力量過(guò)去。聽(tīng)到這里，我既驚訝又感動(dòng)。
就這樣，每個(gè)村民都乘坐著滑索來(lái)回穿梭，但我卻感到有些呼吸困難，心里有一種壓抑的感覺(jué)。與平時(shí)看娛樂(lè)節(jié)目中滑索的感覺(jué)完全不同，眼中似乎有一團(tuán)亂麻在打結(jié)。村民踏上滑索的那一刻，身后是洶涌的江水，臉上卻是平靜從容。那一刻，我銘記在心。是的`，他們過(guò)著如此艱辛的生活，用生命換來(lái)生存，卻視為理所當(dāng)然。他們依然保持著幸福快樂(lè)的態(tài)度，充滿對(duì)未來(lái)的希望。洶涌的江水沒(méi)有淹沒(méi)他們的勇氣，他們從容不迫，接受命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭。
感謝工作人員最后一邊握著村民的手，一邊激動(dòng)地說(shuō)：“感謝您讓我體會(huì)到生命中的感動(dòng)和堅(jiān)韌！”這樣的感動(dòng)，更讓我深切體會(huì)到了生活中的美好。
踏上滑索，江水滔滔，卷起滾滾波浪，但他們卻面帶微笑，泰然自若。這一幕深深地刻在了我的心中。他們是生命的勇者，江水雖洶涌澎湃，卻無(wú)法動(dòng)搖他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。這份堅(jiān)毅的精神，讓我銘記于心。
高一記事作文范文_高一敘事作文2
成功的喜悅是一種讓人心情愉悅的情感體驗(yàn)。它不僅體現(xiàn)在考試得高分、表演成功等具體事件上，更體現(xiàn)在學(xué)會(huì)新技能、克服困難等方面。比如說(shuō)，當(dāng)你學(xué)會(huì)騎自行車時(shí)，風(fēng)吹過(guò)耳邊，發(fā)出陣陣聲響，仿佛在向你傳遞著“你做得很棒，你成功了！”的信息，這時(shí)你會(huì)深刻感受到成功的喜悅。這種喜悅源自于自己的努力付出和獲得成果的喜悅，讓人倍感滿足和幸福。
才開始，我騎著有輔助輪的自行車，看到其他小朋友自如地騎著沒(méi)有輔助輪的自行車，心里既羨慕又嫉妒。
當(dāng)初，我決定要學(xué)會(huì)獨(dú)立騎自行車，不再依賴輔助輪。媽媽對(duì)我的決定非常支持，在院子里開始了教我騎車的訓(xùn)練。
我剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，感覺(jué)坐在車上都不太穩(wěn)，但我很有毅力。剛開始，媽媽要扶著我才能騎。記得第一次騎行時(shí)，我左搖右晃，就像小朋友騎扭扭車一樣。只要稍微不穩(wěn)，我就會(huì)嚇得停下來(lái)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)騎！不要害怕！這樣就不會(huì)摔倒！”于是我只好繼續(xù)騎，結(jié)果果然沒(méi)有摔倒。
媽媽教給我了一些騎車的技巧，比如說(shuō)當(dāng)車子往左倒時(shí)，要把車頭往右轉(zhuǎn)；當(dāng)車子往右倒時(shí)，要把車頭往左轉(zhuǎn)。她還教我如何正確上車，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了一些基本騎車的姿勢(shì)。
我騎著自行車依然感到緊張，時(shí)而向左傾斜，時(shí)而向右傾斜。我覺(jué)得媽媽的手有些放松，于是急忙對(duì)她說(shuō)：“媽媽，千萬(wàn)別松手，我還沒(méi)有完全掌握技巧。如果摔倒受傷了，你可得負(fù)責(zé)送我去醫(yī)院治療！”媽媽笑著說(shuō)：“放心吧，我一直在拉著你的衣服呢！你不會(huì)摔倒的，繼續(xù)騎吧。”我加快了速度，感受著風(fēng)吹過(guò)耳邊，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，柳奕杉！你很快就會(huì)掌握技巧的！”這股風(fēng)給予我鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了信心。路邊的柳樹在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的，你馬上就能掌握技巧，你騎得真棒！”在得到這么多的`鼓勵(lì)后，我變得更加自信，也騎得更加穩(wěn)健了。
媽媽還在我后面跟著、跑著，忽然我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟，騎著沒(méi)有輔助輪的車子，穿梭自如在平地上。我心里想，媽媽還扶著我呢！看看人家，還比我小，真是我的榜樣！我心里充滿了佩服。不過(guò)，我比原來(lái)騎得好多了。這時(shí)候，我還感覺(jué)到媽媽正在扶著我，跟著我。這一圈騎完之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我還扶著你呢嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然，你一直都在扶著我、跟著我，也夠累了吧？”媽媽開心地說(shuō)：“錯(cuò)誤，你剛才那一圈，我就沒(méi)有跟著你，是你自己騎的！”“��？”我充滿了疑問(wèn)。“真的！”媽媽說(shuō)，“我不會(huì)騙你的！我也想讓你學(xué)會(huì)騎呀！”“那你的意思就是我會(huì)騎了？”我說(shuō)�！巴耆_！寶貝，你會(huì)騎了！”媽媽臉上充滿笑容，我的臉上也充滿笑容。其實(shí)，我真的覺(jué)得是不可思議。
真沒(méi)想到，我第一次學(xué)騎車就已經(jīng)完全會(huì)了。真的，我當(dāng)時(shí)心里體會(huì)到的成功的喜悅簡(jiǎn)直沒(méi)法表達(dá)，我真是心憋，真的！我現(xiàn)在已經(jīng)完全不是原來(lái)帶著輔助輪騎車的我了，我真正的會(huì)騎自行車了，是真的，我好想問(wèn)一問(wèn)自己，“這還是我嗎？”
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