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六年級(jí)記事作文

時(shí)間:2024-06-07 18:12:19 記事作文 我要投稿

(集合)六年級(jí)記事作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)六年級(jí)記事作文

六年級(jí)記事作文1

  一個(gè)星期天上午,我正在家閑著沒事的時(shí)候,突然,遠(yuǎn)處傳來了一聲“賣菜!快來買!”的吆喝聲。這時(shí),媽媽正忙著洗衣服,便掏出錢包,拿出兩張五元的來,讓我出去買些蘿卜回來。

  以前就常聽人們說:“小商小販最會(huì)缺斤少兩,坑人騙錢!眿寢屢苍偃傥乙⌒狞c(diǎn) ,可不要上當(dāng)受騙了。很快,我就來到了那個(gè)賣菜大嫂那里,只見車上果然有不少蘿卜。呵呵,平時(shí)我最喜歡吃這個(gè)了,“這些蘿卜又好看又好吃,應(yīng)該不錯(cuò)!”我心想!靶∶妹,買蘿卜嗎?你看這蘿卜多好,自家種的!”剛走近,那個(gè)賣菜大嫂就招呼起來了,我一見這位大嫂不是本地人,怎么也不像是坑人騙錢的人吧,我問道:“多少錢1斤?”“2元錢!蔽姨袅藘蓚(gè)大兒的,放在秤盤上。她輕輕地提起秤桿,看了看那秤星,說:“兩斤四,超過了!”我想:“得看仔細(xì),可別讓她給坑了。要不回去被罵死了!”于是,我讓她把稱桿放低點(diǎn),一看,可不是嗎,那根拴著秤砣的`細(xì)繩還差1格就到2斤半了,我付了錢,便把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。

  我快到家門口了,忽然聽后面有人喊:“小妹妹,等一等!”我不由停下來扭頭一看,原來是那位賣蘿卜的大嫂。“她來干什么?”我正想著,她已經(jīng)到了眼前,滿頭大汗地伸出手來,手里捏著些零錢。“這是你的錢”。我這才想起,剛才匆忙忘記找錢了,連自己都沒察覺出來。她把錢塞到我手里,沒等我說句謝謝就走了……這件事雖然過去很久了,可依然清清楚楚地記得那位大嫂,那位樸實(shí)的“小商小販”。

六年級(jí)記事作文2

  在我的記憶中,有著無數(shù)的趣事。它們一個(gè)個(gè)像大海中貝殼里的珍珠一樣美好,像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的,那里就裝著我最美好的童年記憶。

  那是夏日里的一天,烈日當(dāng)空、驕陽似火,知了的叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來了,還把一條小魚送給了我。我高興極了,還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。

  吃午飯了,我端起碗筷正準(zhǔn)備吃,突然轉(zhuǎn)念一想:那小魚是不是也沒吃飯呢?我要不要給它也喂點(diǎn)飯?父母見我發(fā)呆,便問:“發(fā)什么呆呀,快吃飯!”我聽后急忙回答:“沒什么,沒什么,我這就吃!”父母見我吃飯,也沒問什么。

  吃過飯后,我乘父母午睡時(shí),便悄悄地溜進(jìn)廚房,抓了一把米飯,然后便開始實(shí)行喂魚計(jì)劃。我來到魚缸旁,看到小魚正悠閑地“曬”著太陽。我用腳踢了踢水盆,然后對(duì)著魚大聲“說”:“開飯了!”我開始先把幾粒米丟在水盆里,才等了一會(huì)兒,我見魚沒吃,便耐不住性子了,便小聲吼道:“你再不吃,就別怪我不客氣了!庇谑俏乙话炎テ痿~,摁住它的鰓,讓魚嘴張開,再把米粒塞進(jìn)它的.嘴,還給它灌點(diǎn)水。之后,我滿意地想:這下它該吃了吧!但是,我只要一把魚放到水里,米就被魚吐了出來,而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來游去,好像故意在和我作對(duì):“我就不吃,氣死你!”

  我見試了這么多次都沒成功,氣得又用腳用力地踢了一下水盆,然后就“哇哇”大哭了起來。爸爸媽媽也聞聲跑了過來,問我怎么回事:“你哭什么呀,是不是摔著了?”我見爸爸媽媽來了,便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚,也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答:“不是,我是像喂魚,但魚就是不吃!闭f完,我又把喂魚的經(jīng)過說了一遍。父母聽后,笑著對(duì)我說:“傻孩子,那有你這樣喂魚的呀!”

  之后,爸爸把那條魚養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里,同樣撒了幾粒米,然后對(duì)我說:“這魚剛才不餓,等它餓了才會(huì)吃,你知道了么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這件事雖已成為陳年往事,但每當(dāng)我想起來,都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無知而感到好笑。

六年級(jí)記事作文3

  我因?yàn)閷W(xué)習(xí)離開了家鄉(xiāng),二十年后,當(dāng)我回到這里看望父母的時(shí)候,看到濱州——我的家鄉(xiāng),呈現(xiàn)出另一幅美麗的景色。

  清晨,濱州這個(gè)小城好不熱鬧,做早操的人散布在濱州的各個(gè)角落,小鳥在枝頭歡快地叫著,玩得不亦樂乎。遠(yuǎn)處的幾棵垂柳隨風(fēng)舞動(dòng)著枝條,好像在歡迎我的到來。放眼望去,到處是一片綠色。咦,那綠色里怎么有一根藍(lán)色的帶子呀?走近一看,才知道那是一條清澈見底的小河。小河的另一邊是一片大樹林,那里面不時(shí)傳來鳥的歌聲和動(dòng)物的歡叫聲。我剛想往前走,突然聽見樹林里傳出了孩子的笑聲。好奇心引著我不得不走過小橋去那邊的樹林里看看。不看不知道,一看嚇一跳。只見幾個(gè)半人半動(dòng)物的東西撲著翅膀,在空中一會(huì)跟孩子們說幾句,一會(huì)跟動(dòng)物們說幾句。有一個(gè)孩子在聽了那個(gè)怪東西的幾句話后,竟然躍上一只小鹿的背,騎著鹿玩去了。

  我走到一個(gè)玩的正歡的小女孩身邊,問道:“你手里抱著的怪怪的小家伙是什么呀?你怎么不把它放到天上去呢?”小女孩聽了,急忙反駁道:“它不是怪東西,它是我的精靈向?qū)∶,是機(jī)器人的一種。我不把它放到天上是因?yàn)槲蚁氡е幌胱屗约猴w!毙∨⒄f完轉(zhuǎn)身就要走,我又叫住了她:“小姑娘,精靈向?qū)鞘裁囱?”小女孩不慌不忙地回答我:“精靈向?qū)Ь褪情L(zhǎng)得很像精靈的翻譯員,它可以把動(dòng)物的話翻譯給我們聽,也可以把我們的話翻譯給動(dòng)物聽!

  在樹林里逛了一圈后,我又順著小溪往前走,發(fā)現(xiàn)小溪里的水都流到了一個(gè)荷花池里。荷花池旁邊是幾座很大的花園別墅,別墅旁是一所還沒蓋好的學(xué)校。就在這時(shí),我突然想起了我的母校——授田英才學(xué)園。于是,我決定打的去學(xué)?纯。我走到路邊,看到的也和原來不一樣了:那些的士車前車后都有一塊可以擋風(fēng)擋太陽的擋板,車頂還有一塊太陽能板;有的車則一邊掃地一邊開車,開的速度還挺快,它可能是靠掃到的垃圾給自己提供能量吧;有的……我搭了一輛太陽能車,很快便到了學(xué)校。

  還沒進(jìn)學(xué)校大門,我就看見了那面曾經(jīng)陪過我六年的五星紅旗。雖然經(jīng)過了二十多年的風(fēng)吹日曬,可還是紅的'那么鮮艷。我又看到了我們的教學(xué)樓,它也顯得很蒼老了。我有些迫不及待的想進(jìn)去看看,可門衛(wèi)卻讓我先填登記表。我行筆如飛般的填完了登記表,然后邁開大步走進(jìn)了學(xué)校。

  學(xué)校里的設(shè)施沒有變化,只是又加了一些新的設(shè)施。學(xué)校的菜園旁邊是一個(gè)池塘,池水只有一米深,清澈見底的水中游著各種各樣的小魚。池底鋪滿了鵝卵石,整個(gè)池塘看上去就像一個(gè)大魚缸。池塘的旁邊是一個(gè)噴泉游泳池。夏天時(shí),在游泳池中央的那個(gè)米奇噴泉就會(huì)噴出水來。孩子們既可以在噴泉下享受沖涼水澡的樂趣,也可以在其它水域游泳。那個(gè)時(shí)候,夏天有游泳課、冬天有滑冰課,對(duì)了,還有樹林課呢。我們學(xué)校又增加了一大片樹林,樹林里什么動(dòng)物都有。樹林課就是讓你帶著自己的精靈向?qū)ジ惺芰珠g樂趣。可惜這樣的好課一個(gè)月才有一節(jié),而一節(jié)也只有六十分鐘。

  20年后,一切都變了樣,學(xué)校里有說不完的東西,我還碰見了曾經(jīng)教過我們的薛老師呢,只是他已經(jīng)有些老了。20年后,一切都變了樣,可好的東西實(shí)在太多,我一時(shí)說不完。所以,還是請(qǐng)你有空自己穿越時(shí)空去20年后的濱州看看吧。

六年級(jí)記事作文4

  六年的光陰,有太多太多的回憶,每一件事情都是成長(zhǎng)中的一個(gè)小腳印,都令我無法忘卻。它們的存在,令我的童年繽紛美麗,絢麗燦爛。而有一件事,閃爍著它獨(dú)有的光芒,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

  那是一個(gè)星期二的下午,鈴聲剛響起,胡老師帶著一副神密的表情進(jìn)了教室,對(duì)我們說:“今天,我們班要和(7)班進(jìn)行一場(chǎng)比賽,選19名男同學(xué)和19名女同學(xué)參加這次比賽,誰要參加?”大家聽完后便舉起了小手,密密麻麻地一大片。最后,胡老師決定:19名女同學(xué)全部參加,同時(shí)選了19名高大的男同學(xué)。這時(shí),胡老師又補(bǔ)充道:“這次比賽是背人比賽,規(guī)則是男同學(xué)背著女同學(xué)跑步!甭犃撕蠋煹脑,教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣,一片嗡嗡聲。

  但我們還是排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。跟我合作的是徐銘涵同學(xué),我們兩個(gè)人互相鼓勵(lì):“加油,我們一定能贏!”我們前后的幾個(gè)女同學(xué)也在互相鼓勵(lì):“不要緊張,沒關(guān)系的。”

  比賽開始了,我班與(7)班各一對(duì),由男同學(xué)背著女同學(xué)跑,采用接力賽的方式定輸贏。隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)地在向前移動(dòng),兩組你追我趕,難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了,我深吸一口氣,趴上徐銘涵的后背,緊緊地抱著他的脖子,他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響,我不敢睜開眼睛,只是緊緊地?fù)ё⌒煦懞?脖子,我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點(diǎn),我趕緊下來,我們馬上跑回了隊(duì)伍。我看見又有一組男、女同學(xué)開始跑了,我在心里默默地為他(她)們加油。但這一輪,我們班輸了,我們不服氣,還要再進(jìn)行一場(chǎng)比賽。

  這一次,我們班鼓足了勁,跑得更快了,一對(duì)緊接一對(duì)。很快輪到我與徐銘涵了,我緊緊地抱住他的脖子,他像一陣風(fēng)似的跑向終點(diǎn)。最后,我們班終于贏了對(duì)方,大家的那股高興場(chǎng)面,是終生難忘的。

  校園生活就是如此豐富多彩,它給我的童年添上了亮麗的一筆,將陪伴我的一生。

六年級(jí)記事作文5

  今天下午,天氣不太好,來到作文班后,只見老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋,好一會(huì)兒才出來。同學(xué)們交頭接耳,想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟,我也只好恭敬不如從命。【評(píng):設(shè)下懸念,引人入勝!

  我大著膽子,打開了小黑屋的門,好容易才摸到燈(的開關(guān))。打開一看,呀!只見老師正在整理一盆的樹葉,桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師:“老師,今天寫的作文和這個(gè)(些)有關(guān)系嗎?”我邊說邊指了指這些奇葩的東西,不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個(gè)字:“天機(jī)不可泄露。”【評(píng):盡管去偵探,但依然未解開謎團(tuán)!

  我也不打擾他了,做好了“間諜”便是,燈就開著吧,我想。我把門關(guān)好,鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具,同學(xué)們也十分好奇!驹u(píng):一系列動(dòng)作的描寫,更增加了神秘感!

  我們心里明白,待老師發(fā)下習(xí)作參考單,便所有的猜測(cè)都真相大白!驹u(píng):等待謎底!

  上課了,老師(并)沒有發(fā)下參考單,卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙,接著從小黑屋中搬出了那盆(樹)葉子,外加兩個(gè)布袋,使我們更加無從推測(cè)!驹u(píng):老師還是沒有抖開包袱!

  他讓同學(xué)們排好隊(duì),把眼睛閉上,(每人)從兩袋子中(分別)拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀,和不能說得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說啊,我目前的條件確實(shí)很艱難,不是?【評(píng):發(fā)下工具,但不知其所用!

  老師終于發(fā)下了參考單,同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟,一看今兒的這題目,有一點(diǎn)困難——《樹葉粘貼畫》。【評(píng):終于揭開謎底!

  老師說:“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了,現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢?聰明的`孩子們,告訴我!”同學(xué)們異口同聲地說到(道):“用盆中的樹葉!”“真棒,現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了。”【評(píng):“異口同聲”說明大家回答一致!

  我“省吃儉用”,才貼出那么一幅畫:兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好,(但)有些亂了,不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了,,但是卻跑出了一點(diǎn)畫框,(但)看著還是蠻經(jīng)典的!驹u(píng):介紹“我”的粘貼畫!

  老師把我們的畫(一一)掛在了墻上,有好有壞,一目了然。自己動(dòng)手,自然也有一定的比較,可是快樂才是我們動(dòng)手的真諦。

六年級(jí)記事作文6

  旅行也算是人生中最為美妙的事了,幻想一下,在一個(gè)青山綠水的地方和家人一起野餐、拍照……把近年來的煩惱都拋掉,該是多么美好呀!在今年的暑假里,我就和媽媽報(bào)名參加了杭州三日游,好好地嗨了一翻!

  前一天聽到媽媽說要去旅游,我就像被打了雞血一樣,整天都處于興奮狀態(tài),到了晚上怎么都睡不著,心里期盼著明天早點(diǎn)到來。到了第二天早上,我興致勃勃地隨著媽媽坐上了大巴,卻聽到一個(gè)不幸的消息:要做10個(gè)小時(shí)的車才能到杭州!Oumygod!這可怎么熬啊!原以為在車上會(huì)很無聊,可是事實(shí)證明我想錯(cuò)了,行駛途中的風(fēng)景真的很美!高速公路上的車輛川流不息,路邊高聳入云的松樹、翠綠的灌木叢連成了一片綠色的海洋;順著松樹的頂端往上看,湛藍(lán)的天空,上面點(diǎn)綴著奇形怪狀的白云,這種有靈氣的景色,就算世界上最好的畫家也是難以畫出來的。而且在行駛途中,導(dǎo)游還給我們講白娘子的故事,說其實(shí)很久以前,雷峰塔已經(jīng)塌了,白娘子被放了出來,現(xiàn)在的.雷峰塔是后來男人為了鎮(zhèn)壓女人自己建的。

  聽著有趣的故事,看著美麗的風(fēng)景,時(shí)間不知不覺就流逝了,轉(zhuǎn)眼就到了杭州。恰巧這是是晚上,我們可以擺脫旅途的勞倦,好好去睡一覺了!伴隨著太陽的升起,我們也已睜開了蓬松的眼。新的一天開始了,新的旅程也開始了!

  隨著旅行團(tuán),我們先來到了仙境般的西湖。“哇塞!太美了!”“你看,這湖好大呀!”才望了西湖一眼,人們就忍不住發(fā)出了感嘆。而我和媽媽可沒有那么悠閑,先拍照再說!我和媽媽一人拿一個(gè)相機(jī),對(duì)著這兒“咔嚓”一張,又在那兒擺個(gè)post拍一張,忙得不亦樂呼。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……戰(zhàn)果已經(jīng)掠夠了,剩下的時(shí)間該好好欣賞風(fēng)景了。

六年級(jí)記事作文7

  人生的第一次是很多的,多到你數(shù)都數(shù)不清。這些第一次像一塊塊零散的拼圖,慢慢的把你的人生全部拼起來,拼圖有大有小,每一個(gè)人大概都有一塊最大的吧。

  我也有一塊。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,我第一次改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我正趴在桌子上靜息,老師在講桌上改著同學(xué)們的試卷,可能老師有點(diǎn)忙不過來,就叫了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生去改卷。我也想改,但我不敢說,當(dāng)時(shí)趴在桌子上,就等著老師喊我過去改卷,但是始終沒有聽到。

  “哎?老師叫你過去改卷子呢!還趴在這里干什么!”一位同學(xué)略帶失望地對(duì)我說。聽到這句話,我也沒有顧及到那位同學(xué)的感受,二話不說就興沖沖的去找老師領(lǐng)卷子。

  走到了講桌前,領(lǐng)了幾張代表我學(xué)習(xí)程度的五,六張卷子,我興高采烈地拿著那幾張薄薄的卷子回到了位子上。

  我拿著紅筆,對(duì)著老師給的`答案,一題一題地批改著,改完之后,我還一遍一遍地檢查我批改的試卷。眼看別的同學(xué)已經(jīng)改完了,我卻還剩一張?jiān)嚲怼?/p>

  為了不落后其他人,我就匆匆的改了一遍,也沒有檢查。改完之后,就很滿意的交給了老師。

  老師把每一張?jiān)嚲矶寂恼諅鞯搅税喟嗤ɡ铩N覀兛粗掌,看著一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾和一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)。

  哪知一個(gè)同學(xué)的卷子被改錯(cuò)了好幾處,同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后地說那張?jiān)嚲砩纤霈F(xiàn)的問題,簡(jiǎn)直是漏洞百出,該對(duì)的打錯(cuò)了,該錯(cuò)的打?qū)α,真是“慘不忍睹”!

  誰能想到,這竟然是我改的,老師也沒有點(diǎn)我的名字,而我已經(jīng)羞愧的抬不起頭來了?磥碚媸切募背圆涣藷岫垢

  馬虎是一個(gè)多么令人煩的的壞習(xí)慣,失之毫厘,差之千里!相信還有一大部分同學(xué)被馬虎圍繞著,不過看了我這件事,可能會(huì)有一小半兒的同學(xué)都會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧。

六年級(jí)記事作文8

  “五月五,是端午,龍舟雙雙鬧長(zhǎng)江,兩邊坐著劃船手,咚咚鏘,咚咚鏘,中間坐著打鼓郎”。農(nóng)歷五月初五到人們心里,熱鬧的賽龍舟也到了人們的眼中。

  我的家鄉(xiāng)在沿江地區(qū),所以每當(dāng)端午節(jié),都會(huì)舉行盛大的賽龍舟比賽。

  端午節(jié)不知不覺到了,走在路上,被夾帶著艾香的風(fēng)推著,拉著,帶我來到江邊。這里人山人海,一抬眼,江面漂著各式各樣的龍舟,一轉(zhuǎn)身,全是黑壓壓的人影,鞭炮聲夾著鑼鼓聲震耳欲聾,待船洗刷干凈并上油后,再撥幾根青草,分別放置在船頭、尾處,這是采青,接著便開始競(jìng)渡。

  一個(gè)龍舟或鳳舟可乘十幾人,船中間坐著一位打鼓郎,比賽開始,打鼓郎開始敲鼓,咚咚聲音震天動(dòng)地,鼓舞著劃船手們,這聲音代表著我既激動(dòng)又緊張的心。人群的'歡呼聲,加油聲逐漸蓋過了鼓聲,我被這喜慶氣氛所感染,大聲地為他們加油。

  周圍的人說,這是借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚群吃掉屈原的身體。到了如今,賽龍舟還有一些寓意,如祈求福佑,風(fēng)調(diào)雨順,去邪祟、攘災(zāi)異,事事如意等一些好的期待。聽到了這里,我不驚贊嘆:這熱鬧非凡的賽龍舟竟然還有如此寓意,真令我大開眼界。

  一陣排山倒海的呼喊打斷了我的思考,原來是一隊(duì)拔得頭籌,他們緊緊相擁,喜極而泣,大聲歡呼,把打鼓手拋到空中再接住,表達(dá)了他此時(shí)此刻內(nèi)心激動(dòng),喜悅之情,人群開始擁擠起來,人人都想知道是哪個(gè)村摘得桂冠,但不論是哪個(gè)村喜獲第一,大家都會(huì)為他們歡呼。

  賽龍舟真不愧是端午節(jié)期間最盛大的習(xí)俗,處處披紅掛綠,百龍匯集,鑼鼓喧天,萬人爭(zhēng)睹。

  芭蕉綠了櫻桃紅,歲月太匆匆,一眨眼又到粽子飄香的時(shí)候,我又懷念起故鄉(xiāng)的“民間狂歡”賽龍舟了。

六年級(jí)記事作文9

  昨天,我們班發(fā)了一本書,書的名字叫《心語記憶》,這是一篇作文書,是我們班上同學(xué)發(fā)到網(wǎng)上去的121篇作文。

  一發(fā)下書,我就迫不及待地打開書,看了起來,第一篇作文就是我寫的',我感到太榮幸了,我數(shù)著自己的作文,近10篇耶,我歡呼起來。一放學(xué),我拿著書,向樓下奔去,來到弟弟身邊,對(duì)弟弟說:“鄧犇,你姐當(dāng)作家了!蔽业艽蟮坨R,從他的表情我看得出,他很有種懷疑的心態(tài)。我便亮出那本書,還叮囑道:“千萬別弄壞了。”他看了看,說道:“切,有什么了不起的。問題是你根本就沒有出名,沒有寫過作文呀!”老弟分明是妒忌我,我偏要?dú)馑浪?/p>

  到了家,我把那本書遞給了媽媽,媽媽看了之后,很高興,看到她也為我驕傲,為我自豪呀!她去做事還說要把這本書給舅媽看看。我聽了,十分高興地說:“行,行,你拿去吧!”我高興得無法形容了。上學(xué)時(shí),我得意洋洋的,昂首挺胸地走到了教室,真像一位凱旋歸來的戰(zhàn)士。

  我以后一定要多發(fā)作文,使自己能早日成為作家,發(fā)表更多的作品。

六年級(jí)記事作文10

  每逢重大節(jié)日或者活動(dòng)慶典,我們總是能從電視或各大媒體上看到莊嚴(yán)的升旗儀式;每逢周一,我們總是莊嚴(yán)肅穆地站鮮艷的五星紅旗下面,看著它迎著朝陽冉冉升起;每逢我們看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),耳畔回蕩著雄渾激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候,洶涌澎湃的愛國(guó)熱情便在心中蕩漾……

  我做難忘的一次升旗儀式,亦是我第一次參加的升旗儀式。那是在20xx年的冬天的北京。

  朦朦朧朧的記憶中的那時(shí)候,天空還是灰暗的`,迎著冷冽的風(fēng),來北京旅行的我與爺爺奶奶還是毫不猶豫地向天安門廣場(chǎng)走去。

  儀式還沒開始,廣場(chǎng)里已經(jīng)聚集了許多人了。宛如人的海洋。

  過了一會(huì)兒,雄渾激昂的音樂奏響,我循聲望去,一堆身著軍裝,步伐一致的大哥哥向升旗臺(tái)走來。爺爺看著他們挺拔的英姿(好吧,我承認(rèn)我腦殘了。),不禁感慨道:“別看他們這么神氣,其實(shí)可是‘臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功’喲。”我不明所以地望向爺爺,他彎下腰來對(duì)我說:“他們啊,為了練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,每個(gè)人都是甘愿受苦的呢——脖子向前傾的睡覺不準(zhǔn)用枕頭,腿不直的要綁著,腰不直的要在背后插根棍子……(感謝練習(xí)冊(cè)。)”爺爺還在滔滔不絕的講著他的軍旅故事,我已無心再聽,在旁邊暗自發(fā)笑,F(xiàn)在回想起來,他們的生活是多么艱苦。

  隨著太陽漸漸升起,鮮艷的五星紅旗也徐徐上升。洶涌澎湃的愛國(guó)情懷再次涌上我的心頭。是不是,每一面迎著朝陽升起的國(guó)旗,背后都有屬于它自己的故事呢。

六年級(jí)記事作文11

  人生會(huì)經(jīng)歷種種障礙,今天我克服了我人生中的一個(gè)大障礙。

  今天媽媽讓我和哥哥去宣傳,她的主要目的是想讓我們學(xué)會(huì)和陌生人交往。

  媽媽把我們送到一個(gè)課外輔導(dǎo)學(xué)校門口,讓我們宣傳,她還說你們只要發(fā)出去一張就有收獲。然后她就走了。我和哥哥說好石頭、剪子、布,誰輸了誰先上。啊!我輸了,這可怎么辦?我緊張死了,這可是我第一次向陌生人介紹。很多和我年齡相仿的小孩從我身邊走過,就像很多機(jī)會(huì)從我身邊悄悄溜走一樣。[點(diǎn)評(píng)](此句寫得非常好!比喻的非常恰當(dāng)!)在心中我自己和自己戰(zhàn)斗,不知道該怎樣好,有些不知所措。終于,我看到了一位阿姨帶著一個(gè)小女孩,我提心吊膽地走過去,對(duì)阿姨說:“阿姨您好!我這兒有個(gè)作文網(wǎng),您想了解一下嗎?”阿姨看了看自己的孩子,征求了一下她孩子的意見。我又說道:“作文網(wǎng)可以先試用一個(gè)月,如果覺得好,就可以充值長(zhǎng)期使用。”“怎么充值?”阿姨問道,我耐心的回答道:“現(xiàn)在半價(jià),一個(gè)月50元,半年300元,一年500元!卑⒁逃謫枺骸澳銈冞@個(gè)作文網(wǎng)有什么好處?”我回答:“您的孩子發(fā)了作文,老師會(huì)很仔細(xì)的點(diǎn)評(píng),而且六個(gè)月保證您孩子的作文能達(dá)到發(fā)表的水平,并能發(fā)表!卑⒁炭戳丝礃訒,問我書的`價(jià)格,我告訴阿姨這本書是免費(fèi)的,阿姨說了聲謝謝就把書拿走了。

  等阿姨走遠(yuǎn)了,我和哥哥連連擊掌,我激動(dòng)萬分,有說不出來的高興,因?yàn)槲业谝淮蜗蚰吧诵麄骶腿〉昧顺晒。之后,我們開始瘋狂推薦,但結(jié)果并不十分理想,我還和媽媽通了電話,媽媽也替我們高興,媽媽對(duì)我和哥哥說:“ 你們已經(jīng)克服了一個(gè)障礙,希望能給[刪除]你們繼續(xù)努力!”

  我覺得確實(shí)是這樣,只要你勇敢的面對(duì)困難,并試著去克服它,你自己的人生道路就會(huì)越來越好走。

六年級(jí)記事作文12

  我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村,那里有許多小動(dòng)物,而我家卻養(yǎng)了一只普普通通的小狗,它叫黑嘴,全身都是黃色,唯獨(dú)鼻子是又大又黑,所以我的爺爺給它起名叫黑嘴。一天,那是在我大概一二歲的時(shí)候,我的家人和我一起帶著黑嘴出去玩,突然半途中出來了一只大狗,嚇得我這往后退,但哪知道黑狗就一直沖著我跑了過來,誰知黑嘴竟然不怕危險(xiǎn)的沖了過去,明知自己的體型和力量明明就不是他的對(duì)手,還這樣沖了過去,就在那一刻,我閉上了眼睛,一片撕咬聲過去,我緩緩的睜看眼睛,只見黑嘴的.耳朵流著血,牙也掉了幾顆在地上,但是他成功的保護(hù)了我,從而成為了我心目中的一位英雄。

  回到家中,我的眼睛里含著淚,一把抱住了黑嘴,我和媽媽一起用紗布給黑嘴的耳朵包住了,所以經(jīng)后我把他當(dāng)成我的親人,不離不棄,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,誰敢欺負(fù)它我就敢沖上去打那個(gè)人,別以為我家的狗好欺負(fù),雖然現(xiàn)在它老了,毛色也由黃色變成了白色,每當(dāng)我回家去看望他的時(shí)候,總會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的一分一秒,因?yàn)樗纳灿邢蓿慨?dāng)我走的時(shí)候,我也是不依不舍,他的眼睛里好像有眼淚,好像在說你別走呀,我也只能流著眼淚在他的頭上留下深深一吻,這就是我心目中的那個(gè)英雄,英雄,你永遠(yuǎn)在我的心中。

  六年級(jí):張津金

六年級(jí)記事作文13

  周末,方方去表妹花花家玩,看見花花家的書架上又多了一本新書《狗的故事》,方方最喜歡故事了,急忙翻開大致看了看,書里的內(nèi)容新穎,還配有色彩斑斕的圖片,細(xì)致的講解,方方一下子被這本書深深吸引了,萌生了把這本書借回家看的念頭!斑@本書能借給方方嗎?”方方吞吞吐吐地對(duì)花花說。方方的表妹花花無可奈何地說:“這本書是剛買回來的,我還沒看完呢,既然你這么喜歡,就借給你三天吧,要是換了別人,我絕對(duì)不會(huì)借的!狈椒叫老踩艨竦貨_過去,緊緊地抱住了花花:“你可真是方方的好表妹。 被ɑū环椒奖У么贿^氣來,并一再囑咐:“你可千萬別把書弄壞了,我也很喜歡它!

  方方拿著這本書瘋狂地跑回了家,一進(jìn)門,看見點(diǎn)點(diǎn)正坐在客廳的沙發(fā)上看電視,心想:“可別讓點(diǎn)點(diǎn)看見,要不然點(diǎn)點(diǎn)又要跟方方搶書看了!”于是方方高抬腿,輕落步,回到了自己的房間,正要關(guān)門,沒想到,點(diǎn)點(diǎn)也跟了進(jìn)來。見方方拿著書說:“什么書?讓點(diǎn)點(diǎn)先看看!辈挥煞终f上來就搶,方方一面躲,一面喊:“方方還沒看呢!”可是書還是被點(diǎn)點(diǎn)抓住了,點(diǎn)點(diǎn)一半方方一半,都往自己那邊拉,只聽“哧拉”一聲,一本書變成了兩本書,一瞬間方方們兩個(gè)都怔住了,方方的心跳立刻加快了,臉也覺得熱熱的,大聲喊道:“就怨你!把書弄成這個(gè)樣子,還怎么還給人家呀。”說完,眼淚就要落下來了,點(diǎn)點(diǎn)看書弄成這樣,也覺得很不好意思,進(jìn)了自己的房間,關(guān)上了門,方方呆呆地坐在小床上,手里拿著這“兩本書”,耳邊不時(shí)響起表妹花花千叮嚀萬囑咐的那句話:“千萬別把書弄壞了!鳖D感心亂如麻,一會(huì)緊張,一會(huì)兒害怕,如果讓表妹花花知道了這件事,花花一定會(huì)心疼的,一定會(huì)埋怨方方不講信用?赡苓B表妹花花都沒得做了。

  晚上,方方把這件事告訴了媽媽,媽媽勸方方說:“沒什么,媽媽給你十元錢,去買本新的,還給人家,就行了!甭犃藡寢尩脑挘椒接悬c(diǎn)放心了。第二天,方方去了新華書店,科教圖書城、三江書店,最后在學(xué)生書店找到了它,方方翻了翻書架,只剩下一本書了,好像就等方方來買它一樣,心里一陣高興,可是當(dāng)方方拿著書向售貨員阿姨講價(jià)時(shí),阿姨說:“十五元,不講價(jià)!”真可惜,只帶了十元錢,無奈,只好把書放回去,失落地走出了書店。這時(shí)的太陽用很毒辣的光狠狠地照在方方身上,好像在懲罰方方一樣,沒想到,老天也跟方方作對(duì),白來了一趟,等方方取錢再回來時(shí),那本書可能被人買了,媽媽也真是的,也不多給方方拿些錢。正想著,前面有一個(gè)書攤,心里一亮,要不然碰碰運(yùn)氣,書攤是可以講價(jià)的,方方湊了過去,找了一圈,發(fā)現(xiàn)了那本書,一看標(biāo)價(jià)正好十元,方方連價(jià)都沒顧上講,一激動(dòng)毫不猶豫地買了下來,心中的一塊石頭總算踏踏實(shí)實(shí)的落地了。

  回到家,方方開始和那兩半的書對(duì)比起來,發(fā)現(xiàn)書的`頁(yè)數(shù)不夠,還有許多錯(cuò)別字,方方明白了,不然怎么會(huì)便宜這么多錢,原來是盜版啊!可沒辦法,表妹花花明天就要取書了,反正花花也沒看完,方方先拿這本書應(yīng)付一下,花花也未必能發(fā)現(xiàn)。

  果然第二天,方方的表妹花花來方方家取書了,方方把盜版書給了花花,并裝出若無其事的樣子,對(duì)花花說:“看一看,方方可沒把書弄壞吧!被ɑǚ朔,然后對(duì)方方說:“這不是我的書,我那本書扉頁(yè)上寫了我的名字,你拿錯(cuò)了吧。”聽了這句話,方方啞口無言,一五一十地把事情告訴了花花,可花花還是堅(jiān)持要方方撕壞的那本書,說什么不礙事,粘一粘就行了,花花的大度與真誠(chéng),羞得方方連個(gè)地縫都能鉆進(jìn)去。于是方方用膠水小心地粘好了它,還給了方方的表妹花花,而那本盜版書留給了方方自己。

  方方看著這本盜版書,它就像一面鏡子,照著方方的臉,也把方方丑惡的靈魂照得清清楚楚,照得方方心好痛喲。

  海水是圣潔的,它的身上從不留下航海者的足跡。友誼是坦誠(chéng)的,它的身上容不得半點(diǎn)虛偽的痕跡。

六年級(jí)記事作文14

  “從前有座山,山上有座廟。廟里有個(gè)盆,盆里有個(gè)碗。碗里有個(gè)勺,勺里有塊肉……我簡(jiǎn)直是太無聊了,不能找同學(xué)玩,都要中好孤“毒”了……不行,我一定要找到事情做,而且還要有趣才行。”要做什么呢?我躺在床上,看著掛在墻上的時(shí)針慢慢挪動(dòng)著腳步。

  這時(shí),“卿xx,你沒事的話,把地拖一下吧。”媽媽的聲音真夠大的,能從客廳傳到我房間。唉,反正也沒事做,就去拖地吧。我先把拖把弄濕,走到客廳,然后開始拖。

  才剛拖一會(huì)兒,我看到了一個(gè)東西,哎,這不是我上星期剛買的那只很好用的筆嗎。我突然發(fā)現(xiàn)拖地就跟拿著寶藏探測(cè)儀尋寶似的,能讓你發(fā)現(xiàn)以前不見了的東西。我繼續(xù)“尋寶”,拖地拖到桌子底下的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了爸爸昨天丟了的車線本,我把它還給了爸爸。我的尋寶之路并沒有斷,但是我發(fā)現(xiàn)拖把有點(diǎn)臟了,就拿到廁所,將一塊肥皂抹在布上,然后用手搓干凈,用水沖洗好后,再把水?dāng)Q干一點(diǎn)點(diǎn)。洗拖把的布可真是一個(gè)體力活呀,還要把它搓的很干凈才可以,不然地就會(huì)越拖越臟。

  我開始準(zhǔn)備拖四個(gè)角落了,角落一般是很臟的,但我一定要把那兒拖干凈,萬一有“大寶藏”呢。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,我不但沒有發(fā)現(xiàn)“大寶藏”還遇到了問題,因?yàn)槲覀兗业耐习咽菆A形的.,不能拖到角落,該怎么辦呢?我想了好久,終于想到辦法了我可以把拖把上的布取下來,把手放在布上抹角落。果然辦法總比困難多,我已經(jīng)把家里的地板都拖好了;叵肫鹬暗臒o聊,現(xiàn)在的我可是成就感爆棚,不僅如此,看著原本灰頭土臉的家現(xiàn)在變得干干凈凈,我的心里有說不出的開心。

  就這樣,我一個(gè)下午都在尋寶的世界里樂此不疲,雖然洗布的時(shí)候有點(diǎn)累,但是我找到了很多以前丟失的物品,也發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)無聊中藏著很多樂趣。

六年級(jí)記事作文15

  “加油!一定能獲勝!”

  “耶!用時(shí)最短,我們先到!”

  “一定要堅(jiān)持到最后!”

  賽場(chǎng)上人聲鼎沸,歡呼聲一聲又一聲,此起彼伏,仿佛要把天給掀開。

  男女定點(diǎn)投籃開始了,只見魏馨悅第一個(gè)上場(chǎng),她的臉繃得緊緊的,看了一眼手中的球,比劃了一下,又拿著球閉上一只眼,看向籃筐,把球拿向右肩的位置,膝蓋微曲,就像要用意念把籃筐移到跟前一樣。魏馨悅突然眼一瞪,讓人猝不及防的一跳、一投,我心里就像住了一只小兔子一樣,生怕她投不進(jìn)!凹佑停〖佑!”,拉拉隊(duì)呼喊著。“一、二,進(jìn)了!進(jìn)了!”,大家在賽場(chǎng)上雀躍著。

  韓佳希上場(chǎng)了,只見她把球放在肩上,輕輕一投,嘿!還真進(jìn)了。輪到了高夢(mèng)怡,她一投,離籃還有十萬八千里遠(yuǎn)呢……大家各有各的`姿勢(shì),各有各的方法,女生共進(jìn)了三個(gè)球,相對(duì)于別的班的女生還是很不錯(cuò)的。

  緊接著男生門投籃,第一個(gè)上場(chǎng)的是牛志杰,他立刻進(jìn)入狀態(tài),深深吸了一口氣,咬著嘴唇,皺了皺眉頭,看著斜上方的球籃,慢慢的往后退了幾步,輕輕一躍,拋出籃球,那球就像個(gè)舞蹈演員般飛燕游龍,落入籃筐,“哇!厲害呀!真是人不可貌相,海水不可斗量!”。我們班觀看比賽的同學(xué)們掌聲雷動(dòng),開心無比。

  該牛志杰投第二次了,同學(xué)們都很激動(dòng),不停地喊著:“大牛加油!大牛加油!”,他擺好姿勢(shì),瞇起眼睛,真是俗語中的“裁縫師傅戴眼鏡——認(rèn)針(真)”!牛志杰雙腿彎曲,盡力一跳,用勁一投,籃球一直在籃筐上旋轉(zhuǎn)一圈、兩圈……”“什么?掉下來了!”大家哀嚎聲跌宕起伏,明明就差一丟丟!輪到王凝皓上場(chǎng)了,看他那老練的樣子,肯定不少投球,他看準(zhǔn)時(shí)機(jī),用力一拋球,在籃筐上轉(zhuǎn)了一圈,一歪就進(jìn)去了,對(duì)他來說,真如“張飛吃豆芽——小菜一碟”咧!楊魏祥也不甘示弱,臉上的眼鏡像放大鏡一樣,隨便一投就進(jìn)了。

  不一會(huì)兒,跳大繩比賽開始了,我們十個(gè)隊(duì)員為了練好大繩,鉚足了勁,比別人早到,比別人晚回。我就下定決心,在我這里一定不能跳壞一個(gè),隨著裁判一聲哨聲吹響,長(zhǎng)繩子立刻蕩起來,院澤樂第一個(gè)沖過去,看好時(shí)機(jī),輕輕一跳,成功過去了。緊接著是楊魏祥,他咬緊牙關(guān),蹦得老高,也過去了!接著下一個(gè)……

  馬上到我了,當(dāng)段沫言準(zhǔn)備跳時(shí),我已經(jīng)雙手出汗,長(zhǎng)吸了一口氣,段沫言一出長(zhǎng)繩,我就沖了過去,屏住一口氣,閉上眼一跑、一跳,再一炮,過去了!過去了!都不知道自己是怎么進(jìn)去怎么出來的,心里樂開了花。30個(gè)、50個(gè)、70個(gè)、130個(gè)……,我們班最終兩分鐘跳了187個(gè),竟然跳了187個(gè)!這真是“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。∨]白費(fèi)!

  我運(yùn)動(dòng),我快樂,我運(yùn)動(dòng),我健康,果然如此!

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