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小學記事作文

時間:2024-05-12 17:21:46 記事作文 我要投稿

(必備)小學記事作文9篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學記事作文9篇,歡迎大家分享。

(必備)小學記事作文9篇

小學記事作文 篇1

  在我記憶的腦海里有無數(shù)個第一次,可令我最印象深刻的是那一次“雞窩之旅”。

  一天我在屋里正看著電視,爺爺走了進來說:“你爺爺,我忙得不可開交,你倒好在這悠閑自在的!睜敔攺墓窭锬贸鲆粋瓢,“待會兒你跟弟弟去拾雞蛋吧!”“哦”我說。過了一會兒,我和弟弟聽見有雞總“喔喔"的叫,就拿起瓢跑了出去。

  到了后院,一開門就踩到了一大坨“炸彈”。真是出師不利!我慢慢的繞過一個個“炸藥包"。還不停的指揮弟弟把腳放在哪兒。等到了那只雞跟前,它又不下蛋,又不動就在那叫個不停。我們等了許久也沒見一個雞蛋鉆出來。弟弟等的不耐煩了說:“爺爺又騙我,什么雞叫就是要下蛋呀!北愦舐暫艉盃敔敚瑺敔敶蟛搅餍堑淖吡诉^來,皮鞋上已經(jīng)沾滿了……爺爺看著我倆捂著鼻子的`樣子,滿不在乎的跟我們解釋道:“雞叫有兩種可能,一是要下蛋了,二是看見了天敵,感覺到了危險!蔽覀z聽了害怕起來,雞的天敵不就是蛇和老鼠嗎?便離那個地方八丈遠不敢去碰。在別處一,搜索,收獲并不大—只有三個雞蛋。“那就一定在那個小屋里了。”我肯定的說。

  雖然害怕有蛇,但還是決定第二次出發(fā)。到了門口,弟弟說什么也不進去,還不讓我進。信誓旦旦的說不能讓我有危險。

  我把一根繩子系在腰上,一頭弟弟拿著,我一有事就拉繩子,他就把我拽出去。

  商量好了,我便推開了門,呀!真是遍地是“黃金”呀。我踩著椅子往柜子上一看,有一個小窩里面有八九個雞蛋。我不由得欣喜若狂,放松了警惕。等一抬頭看到一只老鼠在我跟前,我嚇了一跳“哇”的叫了出來。在外等待的弟弟,以為我有危險,拿起繩子用力一拉我尖叫一聲,摔了下去。成了這“黃金”的“犧牲品”!

  后來我們的成果是12個雞蛋。

  現(xiàn)在想想真是可笑,大冬天的怎么會有蛇出沒呢?

小學記事作文 篇2

  草莓是一種特別好吃的水果。它形似雞心,呈朱紅色,入口即化,深受人們愛。草莓的做法有很多種,可以直接使用,做成水果沙拉,草莓蛋糕,草莓面包,草莓干等各種各樣的草莓食品。我很喜歡這又酸又甜的味道,草莓的樣子在我心中揮之不去。

  寒假里,爸爸媽媽帶著我親自找了一次草莓。在去的路上,我既興奮又激動,因為我從來沒有摘過草莓。好奇心讓我迫不及待的想看到草莓在棚中的樣子。

  剛到買草莓的地方,草莓的清香就撲鼻而來。我們各拿了一個裝草莓的小籃子就朝著草莓棚跑去。草莓棚里。土地濕潤,有幾排土丘,草莓就長在那上面。草莓像害羞的小姑娘,漲紅的.臉向下看著。爸爸告訴我,草莓中最好的就是雞心狀的草莓,我們就要摘那一種。我點點頭,開始了采摘。我東瞧瞧西看看。就是找不到好草莓。十幾分鐘過去了,我的小籃子里才只有7,8個草莓,媽媽說摘草莓要細心,不能心急?呻u心草莓好像在和我捉迷藏,就是找不到它們。我不耐煩了,但一看到別人認真尋找的樣子,就增加了信心。我又堅持了下來。因為找的太仔細,我只顧著找草莓,自己還差點滑了一跤,要不是我趕緊用手撐住,可要變成一個泥人了。過了一段時間后,我又有點堅持不住了,全身上下都又酸又疼,休息了一會兒,我又繼續(xù)進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。漸漸地,我有了一些經(jīng)驗,知道了怎樣摘草莓最好。我忍不住嘗了一個,又軟又香,又酸又甜,入口即化。我們的小籃子里都有了許多草莓,我們帶著辛苦的果實依依不舍的回家了。

  這次體驗,讓我收獲到了許多,有農(nóng)民的辛苦,摘草莓的技巧,堅持才會成功的道理下次如果還有機會,我還要多體驗大自然的美好。

小學記事作文 篇3

  我最喜歡的一節(jié)課是一年級時的一節(jié)美術(shù)課。

  那天,美術(shù)老師把我們帶到操場上,教我們玩手影 的'游戲,老師給我們做了簡單的講解,并給我們做了一個示范,我們便開始玩了。我和楊夢璽一組。我先做一只兔子,楊夢璽做了一只狼要吃 我,我急忙變 成一只大老虎,她又變成一只大獅子,向我的老虎走來,我急中生智變成孫悟空,拿著金箍棒向她打去,她立刻變成一只小鳥飛走了,我急忙變成一只老鷹去捉她,就在這時,下課鈴聲響 了,哎!到嘴的美味給跑了,我好不甘心呢!我們只好戀戀不舍的回家了。

  瞧!這就是我最喜歡的一節(jié)課,你是不是也喜喜歡上它了呢!

小學記事作文 篇4

  星期六,媽媽帶我去拆石膏,這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。

  三個星期前,我從樓上跑下來,到中堂的臺階時剎不住腳,從臺階上摔了下來。我當時覺得沒事,就站了起來,走了一步,就摔倒在地。我坐在地上,疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見了,急忙跑進來把我接回家。回到家,媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個包子,連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子,醫(yī)生看了下片子說:“骨頭裂了,要打石膏,兩個星期!

  我打上了石膏,兩個星期以來,我都不能上體育課、音樂課、文體課和信息課了。同學們上體育課的時候會在窗口喊:“王韞真可憐!”我聽了這句話更想上體育課了。在這些不能上的課上,我都在看書,書里的故事讓我大開了眼界,這是我一個人在教室里最大的.快樂。

  過了兩個星期,媽媽帶我去拆石膏,醫(yī)生又說小孩子至少也要打三個星期的石膏,不然會留下后遺癥的。我聽了這話很生氣。上次不是說兩個星期嗎,怎么又改變了?而且,媽媽每天把我背上背下的,一定很累很累了。可是為了不留后遺癥,只好聽醫(yī)生的了。等星期六再去拆的時候,醫(yī)生說再堅持一個星期。唉,真沒辦法!

  受傷的日子,我感受到了媽媽對我的關(guān)愛,它像陽光一樣溫暖了我;我感受到了讀書的快樂,它讓我長上了翅膀一樣自由地飛翔;我也體會到了孤獨,獨自呆在教室里,就像一只離群的孤雁。

  唉,受傷的日子呀,讓我一言難盡!

小學記事作文 篇5

  今天,我和哥哥去打雪仗。

  這場雪下的很大,河陽廣場上一片白茫茫,可是還是有很多人在那里玩。有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的'人在雪地上打滾,每個人都很快樂!

  我和哥哥也加入了戰(zhàn)斗,我捏了一個雪球扔哥哥,哥哥快速的捏了個大雪球扔向我,我不是哥哥的對手,很快就被哥哥擊中了。這時姑姑來了,我和哥哥聯(lián)手打姑姑,雪球在我們之間扔來扔去,最后, 我們打成平手。

  今天真開心!

小學記事作文 篇6

  今天我們在小桔燈舉行了掰手腕比賽,參賽隊員是決戰(zhàn)隊的小光、小童,王牌:小鑫;霸氣隊成員是:小騰、小華;王牌:小坤。來到比賽專用場地,他們把身體上的所有筋骨都活動開了。

  第一場比賽是小童和小騰比賽,他們把手握在一起,楊老師把他們的手都放好以后,就說出了“開始”。小童面帶微笑,而小騰大汗淋漓,汗流夾背,最終小童把小騰輕而易舉地打敗了。就像一個巨人,在追殺一只微不足道的`螞蟻,也許有人問了:“誰是巨人,誰是微不足道的螞蟻呢?”“當然是小童是巨人,小騰是一只微不足道的螞蟻,真是不自量力。

  第二場比賽在開始之前,我們發(fā)生了一點兒小問題,我們在策劃著該誰上去比賽,我們的腦子都快要亂成粥,無法決定之下,老師便隨便抽了我和小光比賽。我們坐在椅子上,很有自信心的樣子,但是外表只是虛偽的,內(nèi)心卻是很緊張,充滿了擔憂。我們開始了真正的較量,我們把手握在了一起。比賽開始了,我和小光僵持了一會兒,我把他按到了桌上,這一回合,小光慘敗,我贏了。

  第三回合開始了,小坤面帶微笑,小鑫嘴里則含著一根棒棒糖,似乎在補充能量,比賽開始時,他們兩個人僵持著,他們兩個誓不兩立,底下的觀眾熱火朝天地為他們加油。小坤只差一點就把小鑫給掰下了,但小鑫就在那兒硬撐著,最終我們還是勝了。

小學記事作文 篇7

  看到這個題目,我不禁想起了那段養(yǎng)雞的日子。

  星期天,奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根據(jù)它們的長相和特點,給它們?nèi)×艘恍┯腥さ拿。有的母雞鼻子上有一點紅,就叫“紅鼻梁”;有的雄雞有一身雪白雪白的羽毛,像一個小絨球,跑起步來,像一匹奔馳的駿馬,就叫“白馬王子”;有的雄雞的羽毛黝黑發(fā)亮,只有頭頂上有一撮兒白絨毛,就叫“一點點”……

  我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時,它老被擠在一邊。我十分可憐這個弱者,每天放學,第一件事就是先給“白馬王子”添“小灶”,喂它一些饃渣、飯粒,還把它從雞籠中放出來,任它在我腳邊嘰嘰嘰地嬉戲。

  在我的精心照料下,“白馬王子”比那幾個同伴都健壯,而且有一點兒通曉人性。只要我喚一聲,它就沖過來,斜著身子,歪著頭,好像在說:“小主人,又要給我吃什么好東西?”我把食物放下,它便迅速地啄開了,還不時扇動著翅膀驅(qū)趕來搶食的兄弟。這個小機靈鬼真有點兒霸道。

  有一次,我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中,小雞都扇著翅膀向上跳,展開了一場跳高比賽,可都差了十多厘米,就是撲不到,急得它們圍著我團團轉(zhuǎn)。突然,“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢再跳,從我手中啄走了蚯蚓“真是個小調(diào)皮鬼!”我搖搖頭,開心地笑了。

  四個月過去了。一天清晨,幾聲呢呢呢的長鳴把我從夢中喚醒。我順著窗戶望去,只見“白馬王子”通紅的`冠子襯著雪白的羽毛,像是白雪中熊熊燃燒的一團火苗,又似雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙,十分鮮艷奪目。他昂首站立,正在引吭高歌,有人一位初次登臺的男高音歌唱家,神采飛揚。雖然不算老練,但那蓬勃的朝氣、燎亮的歌聲使人昂揚興奮。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞,我可自豪啦!

  從此,“白馬王子”每天清晨準時叫我起床。它像一個催人上進的朋友,聲聲猛唱,都是鞭策,使我聞雞起舞,不誤晨光!

小學記事作文 篇8

  記事作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動場地、邀請賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

  寫誰(作文對象):

  發(fā)生在活動場地、邀請賽等事情。寫什么(作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。

  怎樣寫:

  通過一件事或幾件事說明作文的目的。

  寫法:

  敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。注意事項:作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。

  一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。

  一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。

  二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料。

  生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事,因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

  三、事件的主要部分要寫具體。

  每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關(guān)的事不寫

  范文:記一次辨論會

  上課了,今天終于盼來了我們期盼已久的辯論會,正反雙方,分成南北兩行各六人,在講臺左右排兵布陣。以“開卷是否有益”為題,只聽主持人一聲令下,此時正方隊員如同幾個待命的士兵,個個躍躍欲試好像號令一發(fā),即刻就會沖上戰(zhàn)場。再看看反方英勇無比,氣勢高昂,他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰手還要觀看一番。

  辯論會開始了,正方以先發(fā)制人的計策搶占了先機,只見正方隊員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差,我們隊以名人名言的形式抵擋住了對手的強大攻勢。

  只見觀眾瞪大眼睛,我們小兔子心怦怦直跳,心想:不成,對方還有一出“拿手好戲”正方說道:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。不料對手也用同樣的方式,打回了一發(fā)子彈,正反雙方的子彈撞在了一起,磨出了智慧的.火花,這火花使我眼前一亮,我反駁到“是藥三分毒,書也不例外”。支持反方的人鼓起掌來,正方仍然沒有一絲懼怕,這是我費解。

  正方終于出了王牌,這下可壞事了,我軍士氣大降,支持正反的同學大喊,:“好!好!好!”正方人員更是三言兩語打消我軍士氣。我們隊也給他們一擊,這一擊真是漂亮,正方已經(jīng)不是那么興奮,但是正方還是說了話:“讀書破萬卷,下筆如有神”。我方反駁“讀萬卷書,不如行萬里路”。反方隊員從被動漸漸化為主動,支持反方的同學又一次叫好,甚至還有的用卡紙寫出“反方必勝”幾個字。

  下課了,還是沒分出勝負,但我卻明白了一個道理:其實正反雙方的觀點相結(jié)合就是一個完美的觀點,今后我一定要多讀書,讀好書。

  小學生記事作文寫作技巧:

  一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。

  讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣的事。

  二、找出事件閃光點。

  如果根據(jù)題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,并仔細琢磨,反復思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

  三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

  因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

  四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽?/strong>

  把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

  五、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。

  重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

  六、寫事不能離不開寫人。

  同此在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

  七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。

  因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

小學記事作文 篇9

  早上6點半,那起床鈴“嘟嘟嘟____嘟嘟嘟……”響了。我們從床上一躍而起,穿好衣服褲子,就急匆匆地沖出寢室,穿上鞋子站在大操場了。

  我們聽完教官的安排,升好國旗,吃完早飯便正式進入了一天的日程。我們站在操場上練了好久好久的軍姿,教官說又要障礙跑,我們極為高興。在跑道上共有四個障礙,聽說每一個要過都不簡單。我們懷著激動的心情走到“第一關(guān)”的跟前。它是一個呈梯形的'障礙,但中間是空的,人要走到“洞”邊上跳下去再爬上來就算通過了。游戲開始了,看來同學們表現(xiàn)都很出色。輪到我了,我也輕松地跳了過去。到了“第二關(guān)”,第二關(guān)是堵木頭墻,規(guī)則是跑過去爬過這堵墻。我看前面王逸倫爬過去了,我也猛沖過去,用力一跳。用力過度,我簡直是摔下去的,幸好抓住了“墻頭”。來到了“第三關(guān)”,第三關(guān)是個梯形,要走上去再跳下來。同學們一個接著一個地從下面走上去跳了下來,一個女同學不敢跳,但在教官和老師的鼓勵下最終也跳了下來,一點事都沒有。輪到我的時候,我稍稍有那么一點兒膽怯,還是有點不自然。第四關(guān)是一些鐵桿上弄了些網(wǎng)子,很低,人要從下面爬過去,卻不能碰到網(wǎng)才算結(jié)束。

  下午,我們又學到了如何疊被子等技術(shù)。

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