小學(xué)記事作文[集錦8篇]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)記事作文 篇1
在我五歲的時(shí)候,媽媽給我買了一對(duì)小鸚鵡,我非常高興。
兩只小鸚鵡非常漂亮,它們身上有灰綠色的羽毛,黃色的肚子上有一些黑色的斑點(diǎn),它們還都有一個(gè)土黃色的嘴巴。
有一次我早上起床去看它們倆,哈!你一定會(huì)感到奇怪吧!原來,其中一只小鸚鵡正在用喝的水洗澡。還有一次,我放學(xué)回家去看它們,發(fā)現(xiàn)其中的一只小鸚鵡不見了。我仔細(xì)地看了看籠子,原來,籠子的門上有一個(gè)小縫兒,它一定是從那兒逃走了。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)剩下的那只小鸚鵡沒精打采的,像是很傷心,我想它一定是因?yàn)闆]有了伙伴而感到很孤獨(dú),于是我決定把它放回大自然,去找它的'小伙伴們。
星期六,我和家人一起去了紅樹林,把另外一只小鸚鵡放飛了,雖然沒有了小鸚鵡,我感到有點(diǎn)傷心,但是看見它高興的樣子,我也很開心。
在沒有小鸚鵡的日子里,我一定會(huì)想念它們的。不知小鸚鵡們是否會(huì)想念我呢?
小學(xué)記事作文 篇2
上面的這張照片是我和我三年級(jí)時(shí)的班主任姜杰老師的合影?吹竭@張照片,就使我想起難忘的往事......
記得那天是9月10日,是一年一度的教師節(jié),這是屬于老師們的節(jié)日,看到姜老師每天給我們上課,課后還要給我們批改作業(yè),督促著我們學(xué)習(xí),特別辛苦,所以就想給老師送個(gè)禮物。
中午放學(xué)吃了飯,我沒有休息,在媽媽的陪同下到銀行取了100元,那是我沒有用完的壓歲錢哦!“買什么好呢?”我心里正想著,媽媽說:“給老師買束鮮花吧!”我接受了媽媽的建議。于是,我和媽媽來到鮮花批發(fā)市場(chǎng),訂購(gòu)了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢?我送老師鮮花是希望:老師天天開心,像鮮花一樣美麗!
下午放學(xué)后,我就捧著鮮花來到老師辦公室的門口,門是開著的,我看見姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報(bào)告”,聽到我喊“報(bào)告”,老師停下手中的筆說:“進(jìn)來”,便問我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前,對(duì)老師說:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”老師欣喜不已,急忙對(duì)我說:“謝謝!謝謝!”老師收下花,又用鼻子聞了聞:“真香。 蔽倚ζ饋。之后,姜老師拿出照相機(jī)請(qǐng)她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。
過一會(huì)兒,又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著禮物進(jìn)來,原來,他們是姜老師以前教過的學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)上初中!這次教師節(jié),他們相約來這里看姜老師。老師詢問他們最近的學(xué)習(xí)情況,并鼓勵(lì)他們好好讀書。他們也對(duì)姜老師說:“老師放心吧,我們會(huì)努力的!”接著,老師和他們又聊起來:誰誰誰上課還調(diào)皮搗蛋,誰誰誰現(xiàn)在學(xué)習(xí)到底咋樣,誰誰誰現(xiàn)在還沒有變。誰誰誰現(xiàn)在成了學(xué)霸。。。我在一旁聽得津津有味,遇上好笑的事,跟著他們一起大笑起來,好開心,原來我的師哥師姐有這多的.趣事!我看見,老師眼里有絲絲淚水,我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過了一個(gè)愉快的教師節(jié),雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí),但我們都覺得很幸福!臨走時(shí),為了紀(jì)念,姜老師讓我們和她合影,來了一張“全家!保。ň褪窍旅娴倪@張喲!)
每當(dāng)看到這兩張照片,就使我想起那年的教師節(jié),想起老師眼中的絲絲淚水!幸福的時(shí)刻,美好的回憶!
小學(xué)記事作文 篇3
我生長(zhǎng)在南方,從來沒有見過雪,更別提滑雪了。去年冬天,我有了第一次滑雪的體驗(yàn)。
一大早我們就出發(fā)了。“到了!”聽見有人喊,我趕緊向前望去,看見一座又高又大的雪山,在陽光的照耀下格外刺眼。雪山上有幾個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng),像是可愛的小螞蟻在雪地上爬,原來已經(jīng)有人在滑雪了。
我穿好滑雪鞋,拿好雪杖,在教練的攙扶下,迫不及待地向雪地走去。但在一路上都有聽見別人摔跤時(shí)的大叫喊聲,我開始有點(diǎn)害怕了。我趕緊專心致志地聽教練教我滑雪,教練示范了一個(gè)內(nèi)八字,讓我跟著他做,并讓我大腿往內(nèi)緊夾。學(xué)會(huì)了剎車,教練要帶我上山了。我的心里十分緊張,教練扶著我站在索道椅上,騰云駕霧一樣的,我飛起來了。上到山頂,好恐怖呀,我從山上往下看。教練叫我不要怕,勇敢地滑,我試了試,天啊,我直向山下沖,耳邊呼呼作響,旁邊的人飛速閃過,眼看就要撞上一位叔叔,天啊,那可不是教練啊,“撲通”我摔倒了,痛地直要人命,這時(shí),教練安慰我說:“加油,你一定能行,又不是每個(gè)人生來就會(huì)滑,是要學(xué)的,快站起來。”我扶著下面的雪,想站起來,誰知又摔了個(gè)跟頭。我的心像是從天掉到了地,一下子對(duì)我學(xué)會(huì)滑雪的'事沒了那種期待。教練把手放到我面前,我扶著他的手站了起來,站在我的前面倒著滑,說:“想快滑,腳變成一豎條就行了!边@時(shí)我看著教練在我前面,比我更容易摔,我就認(rèn)真的往下滑,“太棒了!我就說你一定行吧,你看,這不是會(huì)了嗎?”就這樣,我學(xué)會(huì)了滑雪。
其實(shí)滑雪并不難,難的是需要勇氣和毅力,只要你做到這兩點(diǎn),我就相信你就會(huì)學(xué)會(huì)。
小學(xué)記事作文 篇4
本人在一年前報(bào)考了企業(yè)培訓(xùn)師,原則上來講,我就是想多聽聽課,沒想為了考證而去考證,結(jié)果只開了一學(xué)期課,報(bào)名的少就一直不開課,反正也花錢了,就突擊一下吧!
于是從5月初開始就看書,直到看到昨天晚上頭昏腦脹的也沒看明白,一晚上也沒睡好,就這樣今天一大早就懵瞪的進(jìn)考場(chǎng)了,俺還開著一輛燒97#油驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)來的呢,你說這要是過不去得多 丟人!
我們考場(chǎng)是24個(gè)人,其中有22個(gè)人是一個(gè)學(xué)校的,只有我和一個(gè)姐姐是我們這個(gè)學(xué)校的,那就是說他們22個(gè)人都是同學(xué)啦,我親眼看見那個(gè)學(xué)校的一個(gè)女生把復(fù)印好了的紙條發(fā)給好幾個(gè)同學(xué),其 中我旁邊的男生也領(lǐng)了,第一場(chǎng)是答題卡的選擇題,男生沒有拿出來,第二場(chǎng)的.問答題、論述題,這哥們一道不差的全是抄的,紙條總共沒兩張,他咋就那么準(zhǔn)都能是考試題里的呢?我想不通,真懷疑 是考試走題了!氣憤至極!還有這樣的考試!
氣憤歸氣憤,畢竟自己書看到什么份上心理有數(shù),選擇題還有肯能蒙對(duì),但問答論述就直接等著補(bǔ)考吧!聽說我們學(xué)校的一姐姐連著考四年了還沒有過,我這水平估計(jì)也得考兩三次,可我這沒心少 肺型還是蠻有信心的!
小學(xué)記事作文 篇5
星期天,爸爸帶我去嬉水公園釣魚。我們帶了魚竿、魚網(wǎng)還有用蚯蚓和骨頭做的魚餌。我們找了個(gè)有樹蔭的地方,就開始釣魚了。
爸爸用魚竿釣魚,我就用魚網(wǎng)撈魚。爸爸釣魚的時(shí)候,是把蚯蚓放到魚鉤上,如果魚來吃蚯蚓的時(shí)候,魚竿上的`浮子就會(huì)動(dòng)起來,這樣拉起魚竿,一條魚就釣上來了。
不一會(huì),我就捉到了一只小龍蝦和幾條小魚,爸爸釣到了一條大魚,還有幾條小魚。我把釣到的魚放到了我們帶來的桶里。
后來,天陰了起來,我們害怕一會(huì)兒會(huì)回下雨,就戀戀不舍地離開了公園家去了。跟爸爸釣魚真好玩,我喜歡。
小學(xué)記事作文 篇6
放學(xué)后,我走出校門口,看見一位大同學(xué)從我的面前走過。他的手里拿著一張60分的席卷,樣子垂頭喪氣的',一定是考差了,回家被爸爸媽媽罵。
突然,他把試卷撕成碎片,扔到天上,紙屑像天女散花一樣落下來。這時(shí)一位小同學(xué)從校園里邊邊跳邊唱地出來了。
忽然他看見了地上有紙屑,說:“咦,地上怎么會(huì)有那么多的紙屑呢?”我猜測(cè)小同學(xué)一定在想:是誰這么缺德,我得去說一說他。
小同學(xué)邊撿邊走,他抬起頭看見遠(yuǎn)處有一位大同學(xué)在扔紙屑。
小同學(xué)上前說:“大哥哥,您怎么能亂扔紙屑呢?”
大同學(xué)心里肯定在想:你個(gè)小不點(diǎn),憑啥來管我?他滿不在意地說了一句:“ 這不是學(xué)校,你管不著!
小同學(xué)的神情變嚴(yán)肅了,說:“這雖然不是在學(xué)校內(nèi),但電視上不是常常講‘博羅是我家,清潔靠大家’嗎?”
大同學(xué)聽得不耐煩了,瞪了小同學(xué)一眼,兩眼冒著金光,對(duì)小同學(xué)說:“唉呀,不就是幾片紙屑嗎,你不用這么煩人吧?拜拜,小不點(diǎn)你要撿自己撿,不要來煩我了!
小同學(xué)心想,這個(gè)人,真不講道理,我一定要說服他。于是,小同學(xué)說:“如果每人丟一塊紙屑,地球不成垃圾堆了嗎?”
大同學(xué)沉思了一會(huì)兒,停住了腳步,彎下腰,把其余的紙屑撿了起來,丟進(jìn)了垃圾桶了。
我覺得這位小同學(xué)真是講文明呀。我要好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)記事作文 篇7
那是五年級(jí)的暑假很想學(xué)騎自行車,便叫爺爺教。剛開始,騎上自行車,就會(huì)摔下,怎么也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩(wěn),踩。踩得挺輕松,心想:嘿,原騎自行車么容易。便得意洋洋起。正當(dāng)?shù)靡庋笱蠛颍恢趺,車子向邊倒下?! 害怕極,不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快,抓住車頭,它扶上。心才平靜下,深呼吸口。踩呀踩,感覺自己可以保持點(diǎn)平衡,就叫爺爺放開手。咦?剛才踩得好端端,現(xiàn)在怎么不聽使喚?想向左,它就向右;想向右,它偏向左,更可恨是,有還會(huì)向邊傾斜下。生氣極,些事告訴爺爺,爺爺笑笑,叫繼續(xù)踩。踩不多久就踩得不耐煩,便休息。正當(dāng)想不再騎自行車候, 只要付出,就有回報(bào)。 媽媽句話在耳邊響起。猶豫下,難道真要放棄學(xué)自行車嗎?不。爺爺可以犧牲自己休息間教,為什么不好好學(xué)呢?想到,堅(jiān)定地站起身,繼續(xù)練習(xí)。
在練習(xí),不管遇到多困難,克服。因?yàn)橄嘈牛褐灰冻觯陀谢貓?bào)。
有次,在飛快地騎著自行車。忽然,發(fā)現(xiàn)前面有坑水, 糟,怎么辦呢?轉(zhuǎn)彎。 于是,用力地車頭扭向左邊,可是車頭卻扭不動(dòng)。此,急得向熱鍋上螞蟻, 啪! 聲,重重地摔倒?匆娮孕熊噳涸谏砩希约禾稍谒永,全身是泥是水,別提多傷心。可是,并不氣餒,加強(qiáng)練習(xí)。
功夫不負(fù)有心,經(jīng)過刻苦練習(xí),終于學(xué)會(huì)騎自行車。當(dāng),真高興!自己不僅學(xué)會(huì)項(xiàng)本領(lǐng),還深深懂得:只要付出,就有回報(bào)。
小學(xué)記事作文 篇8
我是從農(nóng)村來的,想在城關(guān)上學(xué),教學(xué)的.質(zhì)量會(huì)好一些。我走在大街上,我對(duì)一些事物都很陌生。我和我的新同學(xué)越來越熟悉,在一天晚上。我和我的同學(xué)一起回家,在回家的時(shí)候,我的同學(xué)對(duì)我說我請(qǐng)你吃燒烤。我很高興因?yàn)樵谵r(nóng)村那有這些東西呀!
我和她就去一定燒烤店,大吃大喝起來,我忘記了時(shí)間。我和他又說有笑可高興了,我覺得燒烤很好吃。后來,他說我?guī)愦蛞粫?huì)游戲吧!我也很高興,就和他一起去了。我玩的就想著迷一樣,越玩越想玩,就玩了很多錢。最后,我突然發(fā)現(xiàn)“時(shí)間”這個(gè)概念,我看一看鐘,六點(diǎn)。我們五點(diǎn)半放學(xué)。我半小時(shí)到了后勤部。管理員對(duì)我說“屠文騏,你在干什么,回來這么慢,給我去跪搓衣板”。我極力解釋,可還是無濟(jì)于事。當(dāng)天我跪我半小時(shí)的搓衣板,心情很不好。第二天早上,我來到了學(xué)校對(duì)昨天那個(gè)同學(xué)說“下次出去玩時(shí),我們回去早已點(diǎn),不然管理員又要處罰我”。我的那個(gè)同學(xué)說好。
自從這次回去晚被罰跪搓衣板后,下次我再也不回去晚了。
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)記事作文11-15
小學(xué)記事作文09-27
記事小學(xué)作文11-27
記事的小學(xué)作文11-18
(精選)小學(xué)記事作文11-21
(精選)小學(xué)記事作文11-02
[精選]小學(xué)記事作文09-19