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記事作文400字實(shí)用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的記事作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記事作文400字 篇1
有一次,老師帶著我們玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則很簡單,大家先圍成一個(gè)大圈,一起唱《丟手絹》這首兒歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”其中一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑動(dòng),然后把手絹放在另一位同學(xué)的身后,其他同學(xué)不能用言語告訴這位同學(xué)手絹在他的身后,但可以用眼神去傳達(dá)這個(gè)信息。當(dāng)這位同學(xué)反應(yīng)過來后,就要去追丟給他手絹的同學(xué)。如果跑的同學(xué)先坐到追的'同學(xué)的位子上,他就贏了,但是如果他被追的同學(xué)抓住了,那么他就輸了。
游戲開始了,首先是一位男同學(xué)丟手絹,只見他繞著我們慢悠悠地跑了兩圈,始終沒有把手絹放下。我一邊拍著手,一邊輕輕地唱著兒歌,一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,心里還想著:“要是放在我的身后就好了!蓖蝗,男同學(xué)把手絹放在了一位女同學(xué)的身后,我急得趕緊用眼神提醒這位女同學(xué),還好她一下子就反應(yīng)過來了,立刻起身去追男同學(xué),跑了一大圈才把男同學(xué)抓住。
后來,我們還進(jìn)行了幾局游戲。游戲時(shí),同學(xué)都很興奮,有用力拍手的,有手舞足蹈的,有大喊加油的,還有失望沒有被丟到手絹的。
這次游戲,大家都玩得很開心。雖然沒人把手絹放在我的身后,但我還是很開心的。
記事作文400字 篇2
還記得那一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),老師給我們出了一道思考題,讓我們思考,想出它的解題方法,然后說出來。
頓時(shí),我那幾千萬個(gè)腦細(xì)胞迅速工作起來,靈機(jī)一動(dòng),想出了一種解題方法,正當(dāng)我要舉手,前面一位同學(xué)飛快地舉起了手,擋住了我,于是老師讓他答題,那位同學(xué)把自己的解題方法說了一遍后,老師笑了笑說:“你的方法很特別,但是對(duì)于這題不適用,不過你敢舉手,這很好。再想一想,好嗎?”那位同學(xué)的同桌說:“哼!耍什么威風(fēng),到頭來還不是說錯(cuò)了;钤摚 蔽以谝慌酝低档赜趿艘豢跉庀耄喊,幸虧沒舉手,否則下場(chǎng)一定會(huì)跟他一模一樣被同學(xué)嘲笑的。
經(jīng)過了一段冥思苦想,我又想出了一種解題方法。我又想舉手,可是那位同學(xué)的話又在我耳邊響起“……耍什么威風(fēng)……”經(jīng)過了一場(chǎng)心里戰(zhàn)爭,我終于把手舉了起來。可我的心緊張得快要跳出來了,于是又軟弱地放了下來?烧(dāng)這時(shí),我想到了媽媽說的一句話:“你屢教不改,壞習(xí)慣會(huì)陪你走完人生的道路……”我想:這個(gè)解題方法憋在心里也舒服,還有可能讓我一生都帶著不敢發(fā)表意見這一個(gè)壞習(xí)慣走完人生的道路呢!想到這兒,我的'手“唰”得一下舉了起來,老師的眼睛一下子轉(zhuǎn)移到了我這里,就讓我回答,我毫不猶豫,把解題方法說了出來。老師的眼睛變成了一條線,笑瞇瞇地說;“這道題你解對(duì)了!”頓時(shí),教室里響起了一片雷鳴般的掌聲!我松了口氣,笑了,心里別提有多甜了。
記事作文400字 篇3
榮譽(yù),誰不想要呢?但是,誰又能想得到,自己的榮譽(yù)竟會(huì)降臨到別人頭上?
我們每個(gè)“六一”都要選三好學(xué)生和單項(xiàng)獎(jiǎng)。記得在我上三年級(jí)時(shí),那個(gè)“六一”照例要選三好學(xué)生以及單項(xiàng)獎(jiǎng)。那時(shí),班上有一個(gè)名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標(biāo)兵(文明獎(jiǎng))。
六一到了,教室里被裝飾得五彩繽紛。校長先講了話,然后就開始頒獎(jiǎng)了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了!我激動(dòng)地接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,跑下講臺(tái)。咦?我怎么只有一張獎(jiǎng)狀?我除了得到三好學(xué)生的稱號(hào)外,還得了語文競賽一等獎(jiǎng)呀!更讓我奇怪的是,我只得了文明獎(jiǎng)?三好學(xué)生的獎(jiǎng)品是文具一套,怎么只有一套圓規(guī)?我拿起獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,跑上臺(tái),問高老師。這時(shí),我的同桌洪欣鵬大聲喊道:“高老師,不用查了,楊帆偷換了獎(jiǎng)狀上的名字!”我起了疑心,看了看獎(jiǎng)狀。果不其然,獎(jiǎng)狀上的`“楊璠”用修正帶涂過!
后來,楊帆說出了事情的經(jīng)過。噢,原來,楊帆利用名字的相似,偷換了獎(jiǎng)狀上的名字!
記事作文400字 篇4
“瑞雪兆熟年”。是大雪在為我們歡慶新年。這是上蒼賜賚欠的特殊禮物!
老天爺怎么會(huì)送給我們節(jié)日禮物呢?讓我來告訴你們吧!我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。現(xiàn)在就讓我來給大家嚇菀幌掄馓厥飫裎鋨傘
今天,我們這里下了一場(chǎng)很大很大的雪,而且一下起來就下個(gè)沒完沒了。更希奇的是這場(chǎng)雪一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,我不知道這是怎么一歸事情。我在無意中去遙處望,望到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地,高高的`屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。
我伸出手往抓了一片雪花。那雪花落在手上,我仔細(xì)觀望起來,望到它不像書本上面所說的那樣有六個(gè)花瓣,有的像三角形,有的像正訪……我想來想往就是想不通,就不想往抓雪花來望了。
這時(shí),我望到一年級(jí)的小朋友在雪地上面打雪仗?珊猛媪!我也想下往玩,可是,我想到老師在晨會(huì)課上鳴我們不要到雪地里往玩。于是,我只好站在樓上望他們玩雪。這時(shí),我的心已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上,雪地里……后來,我想到下戰(zhàn)書我們幾個(gè)人要下樓往給一年級(jí)小朋友做導(dǎo)生,我可以趁那個(gè)時(shí)候往和一年級(jí)的小朋友們一起往玩雪了。對(duì),就這么辦!
大雪,讓我們開心地玩,大雪給我們錦繡的景色,這不恰是上蒼給我們的特殊禮物嗎!
記事作文400字 篇5
今天是我玩過的第一次游園活動(dòng)。我們玩的是蒙眼雙腳跳,輪到我的時(shí)候,有一位小同學(xué)給我蒙住了我的眼睛,就在這時(shí)我感到眼前一片漆黑。剛才給我蒙眼的那位小同學(xué)叫我聽她的命令。我跳得滿頭大汗,終于到終點(diǎn)了。黃老師獎(jiǎng)了一個(gè)玉米軟糖給我吃。我們回到課室,我一直不舍得吃,因?yàn)樗俏业谝粋(gè)賺到的糖。我的肚子又咕咕作響,所以我就把這個(gè)玉米軟糖給吃了,感覺到這是我吃到最香最甜的.糖了。然后老師抬著一箱零食過來叫我們?cè)~語接龍,首先第一組來,然后到第二組,接著又到了我們那一組,老師讓我們上去拿獎(jiǎng)品。然后石老師讓黃老師來發(fā)獎(jiǎng)品。她叫我們拿出練習(xí)本做三道題看誰畫直角、銳角、鈍角,看誰畫得有準(zhǔn)又快,就給一顆糖給畫得好的人。石老師拿著二箱牛奶、一袋辣辣、一袋餅干、一袋軟糖,看到這些美味的東西,我口水都流出來了。老師讓人發(fā)給我們,我們得到了美味的零食,老師箱子里還有3顆泡泡糖,她把這3顆泡泡糖獎(jiǎng)給了優(yōu)秀班干部。今天我真開心!
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