小學(xué)生記事作文[集合5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生記事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　開頭：幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時，那種幸福的味道便會與你一路同行！那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

　　過春節(jié)時，有吃餃子的習(xí)俗，如果能在餃子里吃到硬幣，那更是福上加福！因此，每到新年，我就把所有硬幣都交給媽媽，而媽媽只包三四個，說：“包的少能吃到才叫有福氣呢！”

　　今年過年，也是如此！早上一起床，我最期盼的'可不是“收”紅包！也不是吃餃子！而是餃子中的硬幣！我等啊盼�。∫诲佅銍妵姷娘溩咏K于好了！我心想：哈哈！今年硬幣非我莫屬啦！

　　開始吃餃子了！“一個，兩個……七個�！笨吹嚼习掷蠇尪汲缘搅擞矌牛�而我還沒吃到，我不禁生氣起來！真是的，這餃子故意和我作對吧！我越想越生氣，干脆不吃了！就在這時，媽媽遞過一個餃子，說：“再吃一個，一定有硬幣！”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口！“��！真的有硬幣呀！”看著我笑，媽媽也笑了起來！我想：這是天意呀！硬幣和我這么有緣真沒辦法！哈哈！此時我的心情真是“撥開烏云見太陽！”不吃餃子的念頭立刻煙消云散！

　　還差一枚硬幣沒人吃到，我的眼睛一直盯著媽媽和爸爸的碗！這時，我突然有了一個驚人地發(fā)現(xiàn)：媽媽把每個餃子都夾掉一塊，發(fā)現(xiàn)沒有硬幣就自己吃掉，哦，我終于明白了……

　　此時，我被媽媽的舉動深深的感動了！突然覺得，餃子中吃到硬幣有福氣只是一種迷信的說法，餃子中媽媽對我濃濃的愛才是最最真切、最寶貴的！

　　媽媽為我播種了幸福！讓我體會到了生活的快樂，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個人，讓他們一生也伴著幸福同行！

小學(xué)生記事作文 篇2

　　落葉歸根，是要報答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過她的乳汁；而您，讓我拿什么來感謝您呢？

　　涌泉之恩，無以用滴泉相報。

　　您的關(guān)愛，您的呵護，您的問候，是無法用金錢衡量，無法用世俗去觀察，因為那是一份發(fā)自內(nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對學(xué)生的愛，更似父親對子女的愛。

　　宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進入您的班級，是您給與了我最大的鼓勵，從漠然到相識，漸而相知，您所給與我的.，不僅只是知識的傳授，更是精神上的鼓勵，讓我堅定了信心，正確的認(rèn)識我所彷徨的人生路。

　　在成績上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項。您告訴我，只有堅持，就能看到希望。每當(dāng)我的成績有波動，您總是會不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。

　　在生活中，您總是時時刻刻的關(guān)注我，無論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂意傾聽，與我溝通，為我找到正確的方法。

　　您的笑容，您的鼓勵，您的關(guān)懷，千言萬語，難以言狀，感情深厚不在于時間的長短，重于是否真誠的關(guān)愛。

　　您還記得嗎？那一段時間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的壓力，成績止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向

　　當(dāng)我貪玩時，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時，您總是在一旁默默的鼓勵我；當(dāng)我的生活有煩惱時，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。

　　人生的路說長不長，說短不短，而要看你怎么過。而在生命的某個時段，卻足以改變命運。而在這短暫的小途中，您給予我知識還有人生觀，卻足以享受一生。

　　您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛，不是給予的太少，而是給于的太多。

　　在此，在教師節(jié)來臨之際，敬給我最愛的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂。

小學(xué)生記事作文 篇3

　　在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。練好這個基本功，以后進行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！�

　　一、要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果等六個方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

　　然而，交代這六個方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明不可的，有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。

　　二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點突出。在記敘文六個方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的'起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

　　三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會清楚明白。

　　確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危�可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。

小學(xué)生記事作文 篇4

　　同學(xué)們，你們的家里一定沒有發(fā)生過誰偷你們家的東西的事吧，就有這樣一件倒霉的事發(fā)生在了我家，哎，我媽媽的摩托車被……

　　這天，我和以前一樣要去俞老師家學(xué)鋼琴，爸爸正好不在，這個任務(wù)當(dāng)然是由我的媽媽承擔(dān)了。媽媽帶著我走下樓去，還一邊說：“孩子，今天你可要好好彈哪，別讓老師生氣�！边@句話我已經(jīng)聽得不耐煩了，隨口說了聲：“知道了�！眿寢尣豢圆豁懙啬贸隽怂�那把新裝修過的摩托車的鑰匙。因為天很黑，她好不容易地找到了發(fā)動機的鑰匙，她插進了摩托車?yán)�，可是我們等了好久，媽媽就覺得不對勁了，我看了看，沒什么呀，但我突然之間，發(fā)現(xiàn)媽媽摩托車的牌照不見了，我對媽媽說：“媽媽這不是你的車�！眿寢屢宦牐�奇怪了，這怎么可能不是我的車呢。她也看了看車子，終于恍然大悟。我和媽媽分析了起來，媽媽一一的回答了我的問題，我想：既然媽媽說她把她的摩托車開回來了，那怎么可能不見了呢？我想起了我們的數(shù)學(xué)老師說過的話，凡事要從最不可能的事來分析，對，媽媽的車一定是被小偷偷走的，媽媽怎么這么不小心�。�媽媽又對我說：“噢，對了，我回來的時候，我看這輛摩托車已經(jīng)很舊了，就沒有鎖掉！”這就是媽媽的摩托車被偷掉的原因吧！我環(huán)視了四周，看了看，別人的車子也沒鎖啊，而且，他們的車子比我們家的`車新多了，憑什么來偷我們家的摩托車呢，我心里越起懷疑！哎，我沒時間考慮，舅舅就把我送往了俞老師的家里，這次彈鋼琴我一直心不在焉的，心里老是想著媽媽的車怎么會偷掉的原因，時間過得真快呀，我終于能回家了，可是當(dāng)我打電話回家時，爸爸媽媽沒在，我感到很奇怪，就電話到了奶奶家，原來，爸爸媽媽在找她的那輛新的摩托車啊。我也想去找一找，媽媽就來了，她叫我以后不要再提這件事了，我答應(yīng)了。

　　我的媽媽的摩托車被偷了，我真是不甘心，為什么要偷我們家的摩托車，為什么……，心里的疑問又想了起來。我每天都在詛咒小偷，我希望他們一拿到這輛摩托車就被警察抓起來，一騎上這輛摩托車就壞掉了，一開往桂花園就被我們發(fā)現(xiàn)了，一……反正我要詛咒小偷，同學(xué)們，你們以后也要當(dāng)心身邊的每一個人，也要當(dāng)心小偷啊。

小學(xué)生記事作文 篇5

　　天氣，有的時候是晴天的，有的時候是陰天的，有的時候是下雨天，當(dāng)然也有下冰雹的時候。當(dāng)然這種情況還是比較少見的。但到了冬天的時候，就難免會下幾場學(xué)。

　　其實，天氣有的時候就像人一樣，會有喜怒哀樂的。比如，晴天的時候，往往是艷陽高照的，太陽公公會笑瞇瞇地望著我們，說明它是高興的。只要它一旦不高興了，天氣就會陰沉沉的，太陽公公就會躲到云層后面，一直都不會出來。這個時候整個天空就變成了灰蒙蒙的一片，感覺天都要塌下來似的，人的心情也會差很多，也會像這天氣一樣。要是它傷心的時候，就會下起雨來，如果是很不高興的時候，就會下起滂沱大雨，弄得河水都漲滿了，地上的'坑坑洼洼里都積滿了雨水，只要汽車飛馳而過，就會濺得人一身都是水，弄得人也心情非常的不好。

　　你們說，天氣是不是和人一樣��！有這么多的表情，隨著心情的轉(zhuǎn)變就會有不一樣的天氣出現(xiàn)。不過，人們最喜歡的是太陽公公露笑臉的時候，希望太陽公公天天有好心情。這樣，我們就可以每天迎接曙光了。

【小學(xué)生記事作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生記事作文12-11

小學(xué)生記事的作文09-06

小學(xué)生記事作文12-29

小學(xué)生記事作文09-10

(經(jīng)典)小學(xué)生記事作文11-21

【經(jīng)典】小學(xué)生記事作文10-20

小學(xué)生記事作文【經(jīng)典】02-29

有關(guān)小學(xué)生記事作文04-14

小學(xué)生記事作文范文02-27

小學(xué)生記事作文【熱】11-28