- 小學(xué)記事作文 推薦度：
- 小學(xué)記事作文 推薦度：
- 小學(xué)記事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】小學(xué)記事作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
在這個(gè)星期的第一天，輪到我值日，但是這天并不是一帆風(fēng)順。
那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，我與往常一樣，六點(diǎn)四十的時(shí)候來到教室，見班上還是有些頑固不化的人，他們總是來這樣早，但是來到學(xué)校卻不學(xué)習(xí)，可是他們遇到了難纏的我，事情就不會(huì)順利完成了。因?yàn)榻裉祀奘且粋�(gè)值日生，是管“生死薄”的那一個(gè)。
看到此現(xiàn)狀，我大步走向講臺(tái)，對(duì)著他們狂吼一聲，見他們沒有反應(yīng)，便抓起粉筆，在黑板上寫著批評(píng)二字，他們一見立刻傻了。這時(shí)，有人不相信是我值日，我便亮出了那本生死薄，他們見狀，連忙跑到座位上，大聲讀起書來，這生死薄就是值日生的權(quán)威，到了中午全班人都在靜靜地休息著，忽然一個(gè)目標(biāo)將我吸引了過去。是祥，我將他摸了一下，他連忙轉(zhuǎn)過頭來，他正在吃桔子，可是老師說過，不能在教室里吃東西，我正想怎樣懲治他一番，他卻將桔子一口吃光了，把證據(jù)給予吃沒了。沒有辦法，我只好離他而去，可我不想就此罷休，離開他座位后，我便到各處去巡邏，眼睛卻一直盯在祥那里。突然他轉(zhuǎn)過頭去，跟后面人講話，我連忙沖了過去，拍了拍他的肩膀。他轉(zhuǎn)了過來，我對(duì)他說：“兩次了”。他聽了之后，連忙坐好，假裝靜靜地看書，我本以為他會(huì)改好，可是我失算了。他借著發(fā)作業(yè)的由頭在那里講話，我走了過去，他說：“我就是講了，就是講了，看你怎么辦！”一幅器張的樣子，我嘴角一笑，大步走上講臺(tái)，準(zhǔn)備記他的.大名，可是他兩手將我一拉說：“維哥哥，我錯(cuò)了，我再也不敢了，原諒我吧�！笨粗臉幼邮羌瓤蓯塾挚珊�。
最后我還是沒有記他的名字，但是我讓他知道了自己的錯(cuò)誤，并且保證改正了錯(cuò)誤，這讓我很開心。
小學(xué)記事作文 篇2
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長(zhǎng)著一雙鋒利的.爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我們沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請(qǐng)教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
小學(xué)記事作文 篇3
秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗錆M了濃濃的童年味。
周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的.秋千前排起了長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂伴我飛舞,我沉浸在這種快樂中�！鞍�!”我開心地叫道。
小學(xué)記事作文 篇4
爸爸平時(shí)不下廚弄飯，但這天媽媽回老家了，爸爸不得不去廚房做飯。
爸爸去廚房做飯發(fā)現(xiàn)沒有鹽，到處找鹽，打開柜子沒有鹽，卻掉下來了很多黑乎乎的東西，爸爸想這是什么屎呢？蟑螂屎是像芝麻一樣大，可這個(gè)屎是又細(xì)又長(zhǎng)的柱狀是什么呢？爸爸突然想到去年家里曾經(jīng)請(qǐng)專業(yè)人員洗抽油煙機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些電線被咬斷了，專業(yè)人員說是老鼠咬的，爸爸懷疑可能是老鼠屎？
爸爸和我去網(wǎng)上查圖片，果然那黑乎乎的東西就是老鼠的屎，如果讓老鼠在家里很危險(xiǎn)，很容易得鼠疫，必須把它消滅。我和爸爸立即計(jì)劃捕捉老鼠。
爸爸就叫我在網(wǎng)上訂購(gòu)了兩個(gè)捕鼠籠子，等了2天到貨后，便將老鼠籠子一個(gè)放在廚房，一個(gè)放在桌子角下面。老鼠對(duì)突然出現(xiàn)的陌生東西或者食物都很警惕，所以要放幾天讓老鼠適應(yīng)這兩個(gè)陌生的籠子。三天過后，爸爸便將魚干和花生作為誘餌放在籠子里，可是放了三四天都沒有捕捉到老鼠，難道是誘餌出問題？爸爸又把誘餌換成硬邦邦的花生糖又放了一天還是沒有效果。
不能再等了，必須尋找新的辦法捕捉老鼠。他開始在網(wǎng)上搜索捕鼠的其他方法，這些方法當(dāng)中有捕鼠藥用來毒死老鼠，還有粘鼠膠來粘住老鼠，還有電貓，爸爸認(rèn)為用老鼠藥毒死老鼠如果老鼠死了找不到它還會(huì)發(fā)臭并且還有毒，這種方法不行。粘鼠膠如果大一些老鼠就粘不住它，而且老鼠很狡猾不一定去往粘鼠膠上走。對(duì)，電貓，就選擇電貓。這是一種利用二千三百伏高電壓的布上電網(wǎng)通過高壓電來電死老鼠的方法。我馬上去網(wǎng)上購(gòu)買了百控捕鼠電網(wǎng)器，到貨之后，我們并沒有立馬布陣，而是等待老鼠回窩，把它關(guān)在廚房里，在廚房門口布電網(wǎng)。
第三天晚上，我在看電視時(shí)聽見廚房有聲音，覺得可能是老鼠在偷吃，我便告訴爸爸，爸爸拿手電筒去廚房一看，老鼠立馬躲到冰箱后面，我們知道老鼠跑回廚房了，爸爸將廚房的門關(guān)上，立即開始布下電網(wǎng)進(jìn)行捕鼠。
買來的電貓的電網(wǎng)三角架不好用，有縫隙讓老鼠逃走，爸爸將預(yù)先買來的絕緣膠管和螺絲釘自制電網(wǎng)固定架。先把絕緣膠管切下大約一根長(zhǎng)10厘米的兩根絕緣膠管，在把每個(gè)管子間隔一厘米，釘上12顆釘子，爸爸把這兩個(gè)管子分別用管子上的一顆釘子釘在廚房門框上，兩根管子都釘好后，分別將單數(shù)的電網(wǎng)鐵絲線串聯(lián)在一起，雙數(shù)的電網(wǎng)鐵絲線串連在一起，電貓紅色的火線夾子夾在單數(shù)鐵絲線上，黑色的地線夾子夾在雙數(shù)的鐵絲線上。忙碌了將近兩個(gè)小時(shí)，終于將電網(wǎng)布好了，啟動(dòng)電貓，打開廚房的'門，拿出廚房里面的垃圾桶，讓它沒有吃的、沒有喝的，并在電網(wǎng)的前面放下烤香腸用來誘惑老鼠觸碰電網(wǎng)。萬(wàn)事俱備，就等老鼠自投羅網(wǎng)。
可過了一個(gè)晚上我們沒有聽到電貓的報(bào)警，老鼠沒有出來。我們沒有氣餒，而是繼續(xù)耐心的等待，相信老鼠沒吃沒喝終究會(huì)出來找吃的。第二天晚上凌晨1點(diǎn)半左右，電貓的警報(bào)響起，老鼠終于被電死了，爸爸戴上手套把老鼠抓進(jìn)塑料袋丟到了外面的垃圾站處理掉。我們終于解決了老鼠這個(gè)禍害！
爸爸真是一個(gè)非常細(xì)心的人，他善于觀察問題和思考問題，常常從不起眼的小問題中發(fā)現(xiàn)大問題并善于利用工具解決問題，值得我學(xué)習(xí)和欽佩！
小學(xué)記事作文 篇5
今天是4月1日，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們正在交流著。幾個(gè)男同學(xué)聚在一起臉上還露出邪惡的表情像是在商量什么整人的方法。
八點(diǎn)半左右，語(yǔ)文老師說：“把回家作業(yè)收起來�！蓖瑢W(xué)們紛紛從書包中找出作業(yè)交給組長(zhǎng)。等到我們組長(zhǎng)交作業(yè)的時(shí)候說：“杜嘉慶沒交�！边@時(shí)老師抬起頭來，臉上露出驚訝的表情說：“杜嘉慶你沒交？”這是，杜嘉慶突然說了一句：“老師愚人節(jié)快樂！”原來是杜嘉慶在整老師�。�
大約過了兩分鐘，老師說：“馮楨飛你過來，回家作業(yè)重做。”馮楨飛聽到這話我能想象到他的`震驚，但是他假裝鎮(zhèn)定地走到講臺(tái)邊上。老師說：“馮楨飛其實(shí)你回家作業(yè)做得非常好，得了優(yōu)+。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。我心想：這么快就被老師整了，接下來的時(shí)間該怎么過呢？如我所料，這一天果然不太太平。
晨間談話下課后。數(shù)學(xué)課代表說：“下節(jié)課數(shù)學(xué)考試�！薄鞍 蓖瑢W(xué)們都快崩潰了——昨天考今天又考煩不煩啊。說完還裝模作樣的整理起試卷來。等到上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師只是讓我們做數(shù)學(xué)書上的做業(yè)。這是有同學(xué)問：“不是說考嗎？”數(shù)學(xué)老師說：“我什么時(shí)候說考試了？”數(shù)學(xué)課代表這時(shí)才說：“這個(gè)計(jì)策其實(shí)是班長(zhǎng)想的�！毙南耄赫n代表演技真高啊，完全看不出是假的。
愚人節(jié)就是不好被人耍的很慘！
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)記事作文11-15
小學(xué)記事作文09-27
記事的小學(xué)作文11-18
記事小學(xué)作文11-27
小學(xué)記事作文09-27
小學(xué)記事作文[精選]09-26
[精選]小學(xué)記事作文09-19
小學(xué)記事作文(精選)10-04