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記事的作文300字（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記事的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事的作文300字 篇1
自家團(tuán)完了年，該去別人家團(tuán)年哪！我們要去大奶奶家團(tuán)年。
大奶奶還真是好客，一把年紀(jì)了，還親自出來開門。爺爺急忙上前問好，說罷，又把手中的牛奶、餅干全部遞給了大奶奶。大奶奶一見，說：“一家人，送什么東西，真的是！上面有電視，快去看吧。”頓了頓又說：“我就不上去了”。話雖這樣說，行動(dòng)卻不一樣。你猜怎樣？大奶奶跟在我們后面，我們卻渾然不知。突然、大奶奶說了句：“在四樓。”爺爺一見，連忙說：“你就不要跟上來了�！贝竽棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭：“哪我下去了�！蔽覀兡克痛竽棠滔氯ズ蟛鸥胰タ措娨暋�
歡樂的一幕免不了吃飯的時(shí)侯發(fā)生。
今天吃的是團(tuán)年飯，大家有說有笑。奶奶說：“朱可婧天天盼過年，這下盼到了。”伯媽說：“我家朱悅也是�！薄^年，想說也說不完。
要走啦！大奶奶戀戀不舍的把我們送上了車。哎、好好客。
最搞笑的當(dāng)然在春晚看電視的'時(shí)候發(fā)生。每當(dāng)有我不喜歡看的節(jié)目時(shí)，我就去洗澡。洗澡完畢，我就爬到床上脫衣服。各位，不要以為我是來睡覺的，還沒到點(diǎn)呢，我用被子把自己裹了個(gè)粽子，然后跑去看電視。
朋友、你一定很奇怪！我為什么要裹著被子去看電視呢？
哈！那是因?yàn)楣蛔雍芘�，朋友，你也可以試一下哦�?/p>
記事的作文300字 篇2
今天，我和媽媽來到了青云山民族游樂園，一進(jìn)大門，映入眼簾的是噴泉、花草樹木。
我們陸續(xù)的向前走著，一路上被美麗的景色所吸引，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，地面上的垃圾特別多，人們把吃完了的垃圾扔在地上，使環(huán)境遭到了破壞。我們轉(zhuǎn)到一個(gè)垃圾箱前，看到垃圾箱上寫著可回收垃圾和不可回收垃圾，可是垃圾箱里的垃圾卻很少很少，而地面上的垃圾卻很多很多。人們這樣做，雖然方便了自己，卻污染了環(huán)境。
走到竹林，這里的情況更是讓我大吃一驚，有些竹子上刻著字，有些竹子?xùn)|倒西歪，像是被人糟蹋過。對(duì)青云山的環(huán)境又造成了很大的`影響。
青云山有些地方的酒館更是多的出奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股濃濃的燒烤味，煙霧朦朧，大大破壞了青云山生態(tài)園的環(huán)境。
在回家的路上，我思緒萬千，人們?yōu)槭裁磳?duì)環(huán)境破壞的如此厲害？為什么圖一時(shí)方便而破壞環(huán)境呢？我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
記事的作文300字 篇3
今天是農(nóng)歷的正月十五，大家知道是什么日子嗎？其實(shí)這一天是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。我問老媽元宵節(jié)是干什么的呢。老媽說：每年的正月十五就是元宵節(jié)，在這一天家家戶戶都要團(tuán)圓，大家要在一起吃甜甜的湯圓，還要放花炮，挑花燈。北方有的'地方還有社火表演，南方的一些地方還有舞獅表演呢。
早上我們?nèi)乙黄鸪粤撕贸缘臏珗A，爸爸還帶我去大唐芙蓉園看了花燈，一進(jìn)門我看見了好大好大的獅子燈，走進(jìn)去假山上還有西游記上的人物，其中的孫悟空可帥了！湖面上還有雄偉的龍燈，我最喜歡《十二生肖》里的猴燈，因?yàn)樗让揉每蓯郯。?/p>
晚上我和老媽一起挑著燈籠在小區(qū)里轉(zhuǎn)，碰見了好多好多的小朋友都在挑燈籠，有的和我一樣是紙燈籠，還有的小朋友是塑料的燈籠，一閃一閃的也很漂亮還有音樂呢，最后我們一起放了花炮和鞭炮，今年我自己親手放了很多炮我太開心了，不過要注意安全哦！
20xx年的元宵節(jié)我過的很開心很充實(shí)，我好期待下一個(gè)元宵節(jié)�。�
記事的作文300字 篇4
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫“作業(yè)”的哦！
這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的�。∶刻於家獙懓藗�(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫兩幅簡(jiǎn)筆畫。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的`完成每一個(gè)任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來說吧。有一天，我來到老師的辦公室交班級(jí)的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見老師拿起粉筆，在編號(hào)是“14”的地方寫下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號(hào)“5”的地方寫下了“教書育人，為人師表”八個(gè)大字。寫完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。
其實(shí)我們都知道，老師所寫的每一個(gè)字都融入了他們對(duì)事業(yè)的喜愛，對(duì)我們學(xué)生深深的愛！
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