(優(yōu)選)記事作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

　　經(jīng)常的，我們會(huì)因?yàn)榉N種事情，感謝我們的家長(zhǎng)、教師朋友，甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的，是我那細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

　　五年級(jí)時(shí)的我，雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)局部學(xué)得很扎實(shí)，但大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的緣故，一見(jiàn)到奧數(shù)題我就發(fā)愁，而那時(shí)往往單元驗(yàn)收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類(lèi)的難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù)，害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個(gè)神女姐姐來(lái)幫幫我，告訴我該怎么辦��！

　　不久，我的焦慮就被細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“郭靜雯，跟我來(lái)一下�！蔽也挥蓢樍艘惶�，心想：肯定又是數(shù)學(xué)惹婁子了，于是惴惴不安地來(lái)到了數(shù)學(xué)辦公室。

　　“這幾次驗(yàn)收時(shí)你最后一題總是出錯(cuò)，是不是對(duì)奧數(shù)很發(fā)愁�。俊壁w老師親切地問(wèn)道。

　　“我…哦是…”我有些難為情地回答。

　　“這時(shí)，趙老師從容不迫地打開(kāi)抽屜，拿出好像早已準(zhǔn)備好的一體練習(xí)題，笑瞇瞇地遞給了我，說(shuō)：”來(lái)，試著做一做，我認(rèn)為這些題不錯(cuò)。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“說(shuō)著，我感激地接過(guò)了習(xí)題，可心里卻不由有些打鼓——不會(huì)做怎么辦呢？趙老師好像看出了我的心思，說(shuō)：”不會(huì)的不要緊，拿過(guò)來(lái)問(wèn)，我來(lái)給你講啊�！奥�(tīng)到這話(huà)，我感覺(jué)心里豁然開(kāi)朗起來(lái)，多少天來(lái)壓在心里的這塊巨石總算落了下來(lái)。

　　從那天起，我每隔一天，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)去找趙老師判題或講題，趙老師總是會(huì)十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。

　　而有一天的課堂上，老師的.臉色十分難看，還不時(shí)地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。于是放學(xué)時(shí)，我背好書(shū)包，默默地從老師身邊走了過(guò)去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說(shuō)：“郭靜雯，今天怎么沒(méi)來(lái)找我�。俊蔽颐�轉(zhuǎn)過(guò)身，支支吾吾地說(shuō)：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱們開(kāi)始吧！”

　　我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時(shí)地打斷它。我每明白了一點(diǎn)，就頻頻點(diǎn)頭，生怕老師多說(shuō)一個(gè)字。趙老師為我講完，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅(jiān)持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！

　　就這樣，我的成果一次又一次的提高了，以往對(duì)數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對(duì)奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏?ài)。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。

　　因?yàn)橛辛粟w老師的細(xì)心，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高；因?yàn)橛辛粟w老師高尚的責(zé)任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對(duì)趙老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

記事作文 篇2

　　我在七、八歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，可是每次我都摔跤。

　　那是在我八歲那年的`夏天，一個(gè)下午，空中一絲風(fēng)也沒(méi)有，天氣非常悶熱，樹(shù)上的知了不知疲勞地叫著：“熱啊!熱啊!”樹(shù)枝也無(wú)精打采。這時(shí)我和爸爸去籃球場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)我很高興，爸爸扶著自行車(chē)后座，我手扶車(chē)把，腳踩車(chē)蹬，可每騎幾步，我就倒地，很疼。反復(fù)幾次都是這樣。

　　爸爸生氣了：“你看看你這孩子，是真笨還是假笨?連個(gè)自行車(chē)都學(xué)不會(huì)，你還能會(huì)什么?”

　　我聽(tīng)了，心里很不是滋味。我又重新振作起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)�？墒敲看伟职謳臀曳鲋鴷r(shí)還行，只要一放手，我就摔倒在地。爸爸一氣之下不管了。沒(méi)有辦法，我只能自己上車(chē)，每次倒了，爬起，再倒了，再爬起。我滿(mǎn)臉汗水混著泥巴，腿上和胳膊上已青一塊紫一塊，好疼，好疼。這些我全然不顧。終于我忽然感覺(jué)到身子一下輕飄飄的，坐在車(chē)子上向前飛起來(lái)，我學(xué)會(huì)了，我好高興。

　　爸爸也笑了，他高興的樣子太好看了。我說(shuō)：“爸爸能讓我再騎一次嗎?”

　　“可以”。

　　我會(huì)騎自行車(chē)了，高興得好比吃了蜜桃。我懂得了：一個(gè)人在哪里摔倒就得從哪里站起來(lái)，只有這樣才能繼續(xù)前進(jìn)。

記事作文 篇3

　　也許渾濁的眼神帶不走內(nèi)心的枯竭，讓最后一滴淚從深陷的眼窩滴落，流逝在迷惘的歲月。

　　在北京的街頭，往往會(huì)見(jiàn)到一些天橋上的乞丐，大多都是五六十歲的老人，凄苦便成了亮麗中沉重的嘆息。

　　路人們來(lái)來(lái)往往，乞丐的眼神中流露出乞意。歲月曾帶走青春與虛榮，令壯志凌云成為沉重的嘆息。

　　在眾多老年乞丐中，惟有一個(gè)少年，穿著陳舊的校服，雙腿半跪著，膝頭蹭著地面，褲子上還有兩個(gè)破洞，洞旁稀疏地縫著些針角，袒露出一些白線。少年的`眼神望著來(lái)往的人群，仿佛眼前的景物已不存在。兩片薄唇微微顫動(dòng)。旁邊有一張剪報(bào)，上面零零散散堆著些零錢(qián)，我是近視的，只得湊近看報(bào)紙上的字，那是幾行小字，寫(xiě)著北京三帆中學(xué)3名學(xué)生亡父，下面是一些報(bào)道。我剛抬起頭，恰與那學(xué)生四目相觸，他的臉很削瘦，頭發(fā)零亂而不修邊幅，他就這么安詳?shù)乜粗�我，那種眼神只有發(fā)自?xún)?nèi)心的痛楚者才擁有的，當(dāng)父亡的通知壓筑在搖搖欲墜的屋檐。無(wú)言、流浪是你惟一的抉擇，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方？

　　四目相對(duì)，我像觸電般驚愣在那兒，出于愛(ài)憐和同情，我給了他一張5元，他還是那么專(zhuān)注地看著我，沒(méi)有感覺(jué)到5元錢(qián)的飄落，倒是我的羽毛先飄落了。

　　挫折有時(shí)會(huì)是一片沙漠，沙漠的無(wú)垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵擋，內(nèi)心的枯竭，信念便是良泉。

　　不要為自己所遭遇的而哀嘆，耳畔就會(huì)沒(méi)有烏啼飄蕩在梢頭。

　　那一瞬，我的羽毛飄落，飄落在一個(gè)貧困學(xué)生的肩頭。

　　羽毛的飄落形成白茫茫的世界，這世界里只有你和我。

記事作文 篇4

　　每當(dāng)想起去年期末考試時(shí)發(fā)生的事來(lái)，我總是后悔不已。

　　那天上午考試數(shù)學(xué)，我一接過(guò)考卷就連忙從頭至末瀏覽了一遍。說(shuō)真的，要是平常做練習(xí)，這樣的題目根本難不住我，可是一想到這次的考試成績(jī)要填在《家長(zhǎng)通知書(shū)》上，并且老師還說(shuō)給前三名發(fā)獎(jiǎng)，心情總不能平靜下來(lái)，最后還是急手急腳地交了卷。

　　下午放了學(xué)，同學(xué)們便像一窩蜂似的趴在辦公室的窗臺(tái)上，爭(zhēng)著向老師打聽(tīng)自己的分?jǐn)?shù)。我不好意思去湊熱鬧，便讓鄭慶濤去問(wèn)問(wèn)。

　　“老師！孫先忠得了多少？”鄭慶濤大聲說(shuō)。

　　“別問(wèn)了，明天就公布。”老師站起來(lái)，一邊勸同學(xué)們離開(kāi)，一邊把試卷疊好壓在辦公桌上，轉(zhuǎn)身鎖好門(mén)便回家了。

　　我沒(méi)能知道自己的分?jǐn)?shù)，心里總是七上八下的。不行！一定得知道，不然今夜我會(huì)失眠的�？墒窃鯓硬拍苤�道呢？我看了看沒(méi)有關(guān)好的窗戶(hù)，心想：有了。

　　等同學(xué)們都走光，我又重新回到了學(xué)校里。掏出小刀向窗扇的縫隙插去，用力一別，窗戶(hù)慢慢地開(kāi)開(kāi)了。我伸手向試卷抓去，忽然心里咯瞪一下，手在半空中也馬上停住了。這樣做合適嗎全撬門(mén)別鎖，這可是竊賊的一套啊……可我，我又不偷東西，怕什么。思前想后，我還是拿過(guò)了卷子，稀哩嘩啦地翻了一陣，從中抽出了自己的'那份。快看，快看！嗯？！竟沒(méi)有改�？纯磩e人的卷子，不是80就是90，我能得多少呢？哎！自己先約摸一下吧！我抽出一份劃著98分的卷子，同自己的逐題對(duì)了起來(lái)。

　　喲！五個(gè)選擇題錯(cuò)了兩個(gè)，十個(gè)判斷只對(duì)了七個(gè)，大約丟了十幾分�！暗锚�(jiǎng)是沒(méi)有指望了，我不禁長(zhǎng)嘆一聲�；丶以趺唇淮�？同學(xué)們又該怎樣看待我這個(gè)學(xué)習(xí)委員？

　　不行！不能讓別人超過(guò)我，特別是王華，平時(shí)作業(yè)都懶得交，我說(shuō)過(guò)他多次都不聽(tīng)，這次他要是得了獎(jiǎng)，豈不氣破我的肚皮。

　　怎么辦呢？……改！我下了決心。

　　我望了望即將被黑暗籠罩的校園，心里暗暗高興。心想：天衣無(wú)縫！只要我不說(shuō)，誰(shuí)又能知道呢？便急忙把試卷按原樣放好，飛快地離開(kāi)了學(xué)校。

　　第二天，老師便公布了考試成績(jī)。我得了100分，名列榜首。老師獎(jiǎng)給了一只鋼筆，并且讓我向大家介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　我一聽(tīng)，頭“轟”的一下惜了。看看同學(xué)們投來(lái)的目光，是羨慕？還是嘲笑？我不知道，反正左右不好受，臉早已不知變成了什么顏色，兩個(gè)小腿肚直轉(zhuǎn)筋，我怎么也站不起來(lái)。

　　“別怕！也不要太謙虛，自己是怎樣做的就談些什么�！崩蠋熀吞@地說(shuō)道。

　　嗬老師呀老師，您那里知道我的心事喲，“怎樣做的？”這樣的經(jīng)驗(yàn)，我怎能說(shuō)出口，又怎么讓同學(xué)們?nèi)ソ梃b呢？至于當(dāng)時(shí)胡亂說(shuō)了些什么，連我自己也不知道。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)看到獎(jiǎng)給我的那支鋼筆，我便立即難受起來(lái)，嗨，簡(jiǎn)直后悔死了。

記事作文 篇5

　　一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)了。夜幕悄悄地降臨，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，輕輕地?fù)崦�著我的臉�?/p>

　　飽餐一頓后，我們準(zhǔn)備好一切裝備：月餅、零食、水果、坐椅、吊床……物資十分豐富。一出家門(mén)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了湖邊的長(zhǎng)柳正在陶醉地享受著月光對(duì)它的呵護(hù)，此時(shí)的我似乎也沉醉在享受月光的`過(guò)程中。我抬頭一看：“喲，月亮呢？！”我驚叫道，我這一叫，家人們也發(fā)出了驚嘆。大家快步行走，“翻山越嶺”，不一會(huì)兒，就把頑皮的月亮找到了。還來(lái)不及賞月呢，帶著急切的心情我們把吊床吊好了，坐椅擺好了，一切就緒后才安心地賞月。嘴里吃著月餅，月亮也好似服輸了一樣，把自己的美呈現(xiàn)給我們觀賞。只見(jiàn)一輪皎潔如玉的明月掛在天幕中，連平時(shí)耀眼的小星星都有幾分不好意思與月亮比美。我癡情地望著月亮，發(fā)現(xiàn)在那輪醉人的明月上，一個(gè)如花似玉的身影在舞動(dòng)——“嫦娥”！我驚訝地跳了起來(lái)，“真是太美了！”月光照在草葉上，干露變成了珍珠；蛐蛐變成了歌唱家，譜寫(xiě)著一首首“月光曲”，十分動(dòng)聽(tīng)。

　　在這寧?kù)o迷人的夜晚，使我飽了眼福！也讓我的心靈受到了月亮那無(wú)私又完美的滋潤(rùn)與洗禮！

記事作文 篇6

　　放清明小長(zhǎng)假了，早上起來(lái)我多希望是一個(gè)大晴天啊，可是拉開(kāi)窗簾一看，唉！卻是個(gè)大雨天�？磥�(lái)今天和爸爸媽媽出去踏青的愿望要泡湯了。

　　我呆呆地望著窗外，柳枝長(zhǎng)葉了，被風(fēng)吹的搖啊搖，好像小女生的長(zhǎng)辮子。小雨沙沙地下，落到河里造出一個(gè)個(gè)小小的水波紋，這讓我想起了《清明》這首詩(shī)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”，看來(lái)詩(shī)人寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)，清明時(shí)總是會(huì)下雨。

　　媽媽告訴我，清明節(jié)也叫寒食節(jié)，在這個(gè)日子里，人們會(huì)包青團(tuán)、外出踏青，我希望明天是個(gè)大晴天！

　　第二天早晨起來(lái)一看，嘿！還真是個(gè)大晴天，我們一起到奧奇多農(nóng)莊去玩。那兒很美，有盛開(kāi)的桃花，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)樓，還有小孩玩的'運(yùn)動(dòng)器械呢！忽然我被眼前的景象吸引住了，油菜花一大片一大片的，像一地的金子。我非常喜歡這個(gè)地方，這也讓我明白，以后有機(jī)會(huì)要多出來(lái)玩玩，對(duì)身體有好處。

記事作文 篇7

　　學(xué)校，這個(gè)大家庭里面，不但充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，而且充滿(mǎn)著友誼、幫助和關(guān)心，年幼無(wú)知的我，初入小學(xué)時(shí)，覺(jué)得學(xué)校里只有互相學(xué)習(xí)，不可能再有其他的什么關(guān)系了，可自從經(jīng)歷了那件事后，我才覺(jué)得，我真的想錯(cuò)了。

　　那一次，是一個(gè)下雨天，學(xué)校黑板除舊迎新，舊黑板反面朝上攤在走廊上，調(diào)皮的我在釘尖朝上的鐵釘之間跳來(lái)跳去，突然，因?yàn)槟_滑了一下，右腳踩上了釘尖上鐵定一直戳進(jìn)我的'腳里，頓時(shí)疼痛不已，鮮血奔涌而出。霎時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑來(lái)問(wèn)候我、關(guān)心我，有的去報(bào)告老師，有的幫我止血，還有的安慰我不怕，

　　頓時(shí)，我的眼淚盈眶而出，這不是疼痛的淚水，這是感動(dòng)的淚水，此時(shí)的場(chǎng)面非常溫馨，已使我忘記了疼痛。老師來(lái)了，她把我扶上車(chē)，飛速向醫(yī)院駛?cè)�，一路上陪我說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)移我的注意力，使我忘記疼痛。頓時(shí)，我也感覺(jué)到了老師的我的關(guān)懷。到了醫(yī)院治療完畢后，休息了幾天，我又一次的回到了操場(chǎng)，同學(xué)們又都像上次一樣個(gè)個(gè)前來(lái)問(wèn)候我，詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)，問(wèn)我是不是真的可以做體操，不能硬撐，要學(xué)會(huì)憐惜自己。我頓時(shí)傻了，平常這些話(huà)都是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的，今天竟然同學(xué)們也說(shuō)出了口，我這是第二次真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到了學(xué)校里同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。此時(shí)，我才知道，學(xué)校里不僅僅只是互相學(xué)習(xí)，還有同學(xué)間的、師生間的、朋友間的關(guān)心和幫助。

　　從此，我得到了同學(xué)們和老師的關(guān)心，也學(xué)會(huì)了該如何去關(guān)心別人，使別人心里充滿(mǎn)著喜悅。

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