實用的小學記事作文[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學記事作文 篇1

　　今天我和好朋友丁柏文約好去學游泳。我們的媽媽都爽快的答應帶我們?nèi)ァ．斘覀儊淼接斡攫^時，我的心情既激動又害怕。擔心會被水淹。

　　在媽媽給我們付門票的時候，我和丁柏文早已換好泳裝下到水里了。水不是太深，淹到我們肩膀。我?guī)е�游泳護袖在水里走了幾個來回，便慢慢適應了在水里的感覺。媽媽見我在水里只玩，不練習游泳，便對我說：“哲慧，你今天學不會游泳，這次的游泳門票就是最后一次給你花了，也就是說，以后你就別想再來游泳了”。媽媽變的非常的嚴肅。我想要是被水淹了可怎么辦呀？媽媽好象看出了我的心事，便對我說：“水是有浮力的，你放心，不會被水淹的。要是不信，你就用手捏住鼻子往水下蹲，你就會感到水向上托你的感覺了”。我一試，慢慢蹲下去，真的感到水向上托我。于是，我就不怕水了。

　　我開始練游泳時，先練的憋氣。一開始，只能憋一兩秒鐘，而且還沒把頭埋到水里，后來我漸漸的就能憋時間長了。接著，我憋氣把頭埋進水里，身體盡量浮在水面上，媽媽拉著我的手向前漂，就這樣幾個來回，媽媽就讓我自己游了。開始，我離池邊半米的地方游。媽媽說我游的向狗刨，后來就慢慢游的規(guī)范了。我問媽媽：“這次的.門票不是最后的門票吧？”媽媽豎起大拇指說：“下次繼續(xù)！”突然，我發(fā)現(xiàn)跳水也很好玩，我最喜歡在人多的地方跳水，隨著“撲嗵”一聲的跳水聲，就會濺周圍游伴一臉的水珠。哈哈哈，真是太好玩了。

　　噢，對了，光顧我自已游泳的事了，把丁柏文給忘了。丁柏文的媽媽看見我自己會游泳了�？啥“匚倪�沒學會，心里便有些急了。丁柏文和我一樣，不愿把頭埋進水里憋氣，阿姨就按她的頭在水里憋氣，害的丁柏文喝了好幾口水。最后，丁柏文還是沒學會游泳。本來認為這次是我最后來游泳館，結果卻變成了她，唉，真替她傷心��！

　　幾小時過去了，游泳館到閉館的時間了，我們戀戀不舍的“揮淚”告別了游泳館。我想，有時間我一定還會來的。

　　我們出來以后，發(fā)現(xiàn)我的手上多了幾道傷口，媽媽說是因為在水里泡的時間太長了。雖然現(xiàn)在傷口還很疼，但是，我學會了游泳，還是很值的高興的。從學游泳這件事上，我知道，學任何本領，都不會一帆風順人。

小學記事作文 篇2

　　被冤枉的感覺可是真不好受，而冤枉一個人的感覺也很難受的，下面我們來看看這篇《我冤枉了一個人》。

　　那天，我冤枉了一個人!現(xiàn)在想起來，真覺得愧疚。

　　事情是這樣的：

　　那一天，在上音樂課之前，我發(fā)現(xiàn)我的書上被人寫了另一個人的名字——洪俊杰。我心想：洪俊杰應該知道在我書上寫字的下場，莫非他是想挑戰(zhàn)我，可是，一想到他那個慫樣，應該不可能來挑戰(zhàn)我!與其在這瞎猜，還不如先問一問他!

　　“洪俊杰，你在我書上寫你的'大名了吧?”我大聲說。“什么，我根本就沒有動你的書!”洪俊杰解釋說�！澳俏业臅�上‘洪俊杰’那三個大字是怎么回事?”我氣沖沖地說。洪俊杰含著淚水說：“不是我，我沒動你的書!”“哈哈，哈哈，哈哈!”賈靖軒過來說�！澳阈�個鬼啊!”我指著他的鼻子說�！澳侨齻�大字是我寫的!”賈靖軒說。我真的好想罵他，甚至揍他一頓……

　　這一次我是真的冤枉洪俊杰了，對不起!

小學記事作文 篇3

　　我的爺爺是一位退休干部，今年已經(jīng)七十歲了，但身體還很硬朗，他頭發(fā)已經(jīng)全白，看書時總是在鼻梁上架著一副老花鏡。

　　爺爺說他沒有事情做，叫我教他學電腦。“用電腦寫下自己的回憶錄，在網(wǎng)上可以找人下棋，也可以看一看國家大事……”爺爺這樣對我說。我做完作業(yè)，開始教爺爺學電腦，我先告訴爺爺，手在鍵盤上擺放的位置，然后，我就打開了“金山打字通”里面的打字游戲—“吃蘋果”和“打地鼠”，叫爺爺練手法，看一看爺爺打字的姿勢是怎么樣的。

　　開始練習的時候，眼睛不停地看顯示屏、鍵盤，沒過多久，爺爺?shù)膭幼魉坪鯆故炝撕芏�，不用一直低頭看鍵盤也會打字了，學得比我還快。過了兩三天，爺爺學會了打字，他手指還真夠靈活，不知不覺，爺爺就很熟練了。爺爺還自學了上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡游戲的.技能，有時他還會與他的朋友們聊聊天呢？你說，我的爺爺聰明嗎？

　　爺爺還告訴我，要是人變得聰明，學習是最好的方法。人要活到老，學到老�，F(xiàn)在我明白了：人的生命是有限的，知識像大海一樣無窮無盡，學也學不完。爺爺這么大年紀了，還要學習，我們小朋友更應該珍惜現(xiàn)在的光陰，不要浪費時間，好好學習，天天向上，長大為祖國做更多的貢獻。

小學記事作文 篇4

　　吃過晚飯，爸爸悠閑地看著電視，我一溜煙地鉆進了書房，看起書來 。媽媽呢？她正在愁眉苦臉地整理著餐桌。突然，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，向正在看電視入迷的爸爸大喊：“每天都是我洗碗！咱們今天來個男女平等，你去洗碗！”爸爸怎么能愿意？“讓女兒去洗吧！”我慢悠悠地從書房探出腦袋，不情愿地說：“我可不是仆人哦！你叫我干啥我就干啥呀！”

　　媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個好主意，眼眉一挑高聲說：“要不，用石頭剪子布來決定？”我和爸爸拍手叫好！我們?nèi)�人圍成一�?。大家將手藏在身后，眼睛圓溜溜地瞪著對方，個個伸長了脖子！逗得我直想笑。

　　“1—2—3！”大家的手一齊亮了出來！“不好！我輸了�！卑职謰寢寗倮�地一笑。爸爸說：“快去洗碗吧！”說完，又去悠閑地去看電視了。媽媽躺在床上哼起了小曲！

　　我心不甘情不愿地捧著一大堆碗筷走向廚房。心想：早知道這樣我就不參與了！我把手伸進了冰冷的`水中，摸著油膩膩的碗時，我立即感受到勞動的辛苦！

小學記事作文 篇5

　　今天，天氣十分熱，我的心情也不那么好，腦海里總是浮現(xiàn)著冰激凌，我決定做酸奶冰激凌。

　　我準備了奇異果4個，酸奶120ml，鮮奶油240ml，牛奶200ml。開始做了，我先把奇異果剝?nèi)ネ馄�，然后切成小塊，其次，拿到客廳放入攪拌機內(nèi)攪拌30秒，之后倒出奇異果汁，去渣子。第二步驟：將榨好與的奇異果汁與鮮奶油一起攪拌均勻，然后用攪拌機打發(fā)后倒入模子中，放入冰箱冷凍室內(nèi)冷凍。第三步驟：每隔兩小時將放入冷凍室的材料用大湯匙攪拌一下，為了打發(fā)兩小時的時間，我看一會兒書，看著看著，時間就到了，再重新置欲冷凍室內(nèi)，重復此動作直至材料完全凝固為止。第四步驟：將凝固的冰激凌用勺子舀出，放入盤子即可。我拿起勺子，舀了一口吃，哇！清爽柔滑的純天然口味在舌尖上纏繞著，然后慢慢地融化，一點點沁入心里……陶醉那份純粹的.愉悅中，那一刻，炎熱的暑氣和生活中一些瑣碎的不快也就一起融化了。真好吃!我越吃越開心。

　　朋友們，想必你們已垂涎欲滴了吧，沒關系，我相信你們也會做的。

小學記事作文 篇6

　　書是知識的源泉，書是進步的階梯，書還是打開未來之門的一把鑰匙。書對我來說很重要。 我特別喜歡讀書，我早就想買《呼蘭河傳》這本書了。可比較貴，要87元。本想讓媽媽買，媽媽卻讓我自己想辦法。打開儲存罐，里面只有16元，怎么辦？

　　于是，我就自己動手賺錢。每到星期六和星期天，我就去撿瓶子。我找到了一個好地方，籃球場。因為打籃球的人很多，他們運動后會喝很多水，喝完水，他們就隨手扔掉了。于是，我每周都會到那兒“守株待兔”我撿的瓶子越來越多，一下子我就有17元。在家里，也會有一些瓶子，我裝到袋子里然后去賣。一星期過去了，我攢到了27元，加起來有44元錢了。我又忙碌了兩星期，總算湊齊了錢。

　　當我興沖沖去書店買書時，店員告訴我賣完了。傷心極了，店員見我傷心難受的'樣子，安慰我說：“這本書正在增訂，馬上就會有新書了。你留個電話吧新書到了我就通知你！”我轉(zhuǎn)悲為喜，趕忙留個電話。沒過幾天，我終于等到我的新書了，拿到新書，我就迫不及待地回了家。

　　書，買回來了，可真是一波三折呀！心里感慨萬千。這是我用汗水、辛勞，堅持不懈的努力買回來的書，我特別珍愛。

　　書，讓我學到了很多知識，書也讓我明白了許多道理。我愛書。

小學記事作文 篇7

　　1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧

　　2.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢

　　3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手

　　5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`

　　6.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力

　　7.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　8.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的`寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　9.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

　　10.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫 真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　11.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

　　12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

　　13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前

　　14.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑

　　15.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感

　　16.文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益

　　17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

　　18.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛

　　20.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處

　　21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢

　　22.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強

　　23.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮

　　24.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素

　　25.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理

　　26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　27.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味

　　28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用結尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進

　　29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊

　　30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

　　31.文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

　　32.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

　　33.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣

　　34.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

　　35.簡單交待時間,地點和結果…

　　36.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人

　　37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

　　38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

　　39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

　　40.開頭直奔主題,也是一種寫法

　　41.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

　　42.反問句開頭,吸引讀者

　　43.開頭直奔主題,讓人一目了然

　　44.開頭點題,用詞很吸引人

　　45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　46.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　48.情境描寫調(diào)動起懸念;

　　49.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動

　　50.簡要敘述前因,進行鋪墊

　　51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫

　　52.將…改成…更合適些,

　　53.自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動

　　54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

　　55.擬人化語言使文章更顯得生動活潑

　　56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力

　　57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象

　　58.過渡自然,每一段交待得很清楚

　　59.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動

小學記事作文 篇8

　　星期天中午，我正在書房專心致志地寫日記，忽然，一陣沁人心脾的香味從廚房中隨風飄來，頓時使我垂涎三尺。

　　我放下手中的筆，迫不及待地來到廚房，原來是媽媽正在煎雞蛋，是雞蛋的香味呀！

　　我試探著問：“媽媽，我也要學煎雞蛋，您能教我嗎？”

　　媽媽笑咪咪的說：“好啊！”

　　于是，媽媽反復給我演示了煎雞蛋的方法。就站立在一邊觀察、指導我操作。按照媽媽教導的方法，我小心翼翼的拿起一個雞蛋，用幾根手指握住它，在菜板上輕輕一碰，它的頂部就裂開了幾條細細的小口子，再用兩手輕輕一剝，晶瑩剔透的蛋清蛋黃便慢慢地流進了鍋中的油里。頓時，熱騰騰的油鍋中，發(fā)出了噼噼啪啪的響聲，隨著鍋里溫度漸漸升高，蛋清蛋黃們也乖乖地變成了一個個圓溜溜的小餅餅。我根據(jù)媽媽的'提示，調(diào)整了爐火大小，在雞蛋中適當加了些食鹽和香料，不一會兒，香噴噴的雞蛋被我煎好了。

　　我恭恭敬敬的請爺爺婆婆和爸爸媽媽在餐桌上坐好后，興高采烈地端出自己的“作品”，放在他們面前，請他們品嘗。爺爺慢條斯理地用筷子將一塊雞蛋夾起來，不慌不忙放進口中，經(jīng)過一番細嚼慢咽后，和藹可親地說：“婷婷的烹調(diào)手藝可以嘛！”其他人也異口同聲附和說：“味道雖然一般，但是精神可嘉喲！”

　　聽到他們的夸獎，我心里樂滋滋的。我從學煎雞蛋這件事體會到，世上無難事，只怕有心人，在日常生活中，只要我們勇于探索，只要有鍥而不舍的精神，多學，多問，多動腦，再難的事情經(jīng)過努力總是會做成功的。

小學記事作文 篇9

　　歲月流逝，在我的記憶中往事就像一個個陳列在櫥窗里精美的工藝品；往事就仿佛沙灘上那美麗，奇形怪狀的貝殼，各不相同，等著我們?nèi)ナ捌鹚��?/p>

　　記憶中在我的內(nèi)心世界里最美好的往事是……看見他人真摯的微笑。

　　曾經(jīng)，我有一次考得了一個滿分，回家后，媽媽看著這張卷子，臉上不禁露出滿意的微笑，發(fā)自內(nèi)心的笑意，就仿佛春天的花開了一般。

　　我為此歡喜，為此驕傲。因為在我上小學以后，我還是第一次看見媽媽笑了。從此以后，媽媽那抹滿意的微笑也就埋藏在我的.心里了。

　　曾經(jīng)，那是一個秋高氣爽的季節(jié)，路邊的大樹上，葉子飄飄灑灑地落在了地上。在路上漫步著，那種感覺真干脆，真清爽。突然有個陌生的老奶奶在前面等著我，當我走到那里時，她沖我笑笑，感覺有些詭異。接著她向我打聽了這段路的附近有什么地方可去，比如說公園等地，她說她們剛搬到這里，對這兒還不是很熟悉。于是，我指著對她說：“那是廣泉路，這是新泉路，其他的什么地方我也不太清楚，因為我們也是干搬過來不久�！彼�只是說了聲：“哦！”不過我們還是聊得蠻愉快的。最后我與她互相揮了揮手，對對方笑了笑便各奔東西了。

　　她的微笑讓我覺得是那么的愉快，大方，也帶有謝意！

　　一個淺淺的微笑飽含著多種意義，難道不值得收藏嗎？

　　曾經(jīng)，我見過一個最和諧，最完美，最小巧玲瓏

　　的微笑，它成為了我心中微笑的往事記憶中一段輝煌的歷史。對于它的主人，我不甚了解，但我總覺得只要他一笑，世界上所有的花朵都在為他開放。

　　當然往事中不僅僅有微笑，也有悲痛，更有許許多多的喜怒哀樂，愛恨情仇的故事！但關于“微笑”的往事卻總是在我心頭縈繞最多，它如一朵輕盈而清新的水蓮花在我的心波中蕩漾，讓人感覺不在疲倦，不再氣餒，不再禿廢。不再憂傷……

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