記事作文[精品10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的記事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
又是一個(gè)溫暖的冬天,踏上望橋,使我想起漂泊異國(guó),后來(lái)客死他鄉(xiāng)的祖父。
我出生在東南亞的星島,從小就和祖父生活在一起。祖父年輕的時(shí)候讀了不少經(jīng)、史、詩(shī)、詞,也能書(shū)擅畫(huà),尤其鐘愛(ài)畫(huà)橋。離祖父家不遠(yuǎn)有一座橋,現(xiàn)在早已記不清它的真實(shí)名字,不過(guò)祖父一直稱它為“望橋”。兒時(shí),祖父經(jīng)常拉著我的小手登上望橋,眺望著遠(yuǎn)方,一直盯著,盯著,嘴里還不停地念著“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 每逢佳節(jié)倍思親” 之類(lèi)的句子,常有幾顆冰冷的淚珠滾落到地上。這時(shí)候,我總是不解地看著祖父,而祖父卻把我抱起來(lái),指著遠(yuǎn)方,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣,說(shuō):“寧兒,那才是我們的家。” 于是,淚水常常打濕我的衣服。
祖父喜歡畫(huà)橋,無(wú)論是江南水鄉(xiāng)的石橋,還是高山深谷上的天橋,他都喜歡。他也常講一些關(guān)于橋的故事,每逢講到李春修建的趙州橋時(shí),總是滿臉喜悅,滔滔不絕。而每每談到盧溝橋時(shí),他就憤然拍案,滿臉怒火,我也心驚膽戰(zhàn),而后慢慢明白了這段歷史。祖父常常說(shuō):“寧兒,你知道嗎,橋是我們中國(guó)人的歷史!蔽夷菚r(shí)還不明白,就爬上望橋,望著遠(yuǎn)方找答案。
有一天,祖父忽然跟我說(shuō):“寧兒,你要回北京啦!”
我高興地蹦了起來(lái),拍手叫道:“回國(guó)啦!回國(guó)啦!”可是,我馬上想起祖父,我親愛(ài)的祖父,我問(wèn)道:“爺爺你走嗎?”
祖父搖搖頭,隨即就嗚嗚地哭起來(lái)了……
離別的那一天,祖父拉著我登上望橋。他抱起了我,用手指著東方,說(shuō):“寧兒,你看祖國(guó)就在前方!
我順著手指的方向望去,問(wèn)道:“祖國(guó)不是很遠(yuǎn)嗎?”
祖父卻摸著我的頭:“寧兒,你會(huì)明白的,望橋雖低,卻能望到祖國(guó)!
回到祖父家,我問(wèn):“爺爺,你能給我一幅畫(huà)嗎?”
祖父顯得很驚奇,卻又慈祥地看著我說(shuō):“寧兒,趙州橋歷經(jīng)百年風(fēng)雨不倒,你也要做一個(gè)這樣的'人——有品格、有靈魂、有骨氣!”我盯著祖父,他是那樣的嚴(yán)肅。
我問(wèn):“爺爺,北京的冬天冷嗎? 有沒(méi)有望橋?”
祖父高興地說(shuō):“北京的冬天不冷,很溫暖,也有望橋。”
我又問(wèn)道:“爺爺,站在望橋上,我能看到你嗎?”
祖父欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“能,能,一定能!”
回國(guó)的那天,祖父站在望橋上送我們,風(fēng)吹亂了祖父平時(shí)梳得整整齊齊的銀發(fā),我覺(jué)得祖父一下子衰老了。
光陰荏苒,如今站在望橋上我仿佛看到了祖父,而祖父已不能再踏上望橋,但他那顆眷戀祖國(guó)的心永遠(yuǎn)留在望橋上。
記事作文 篇2
"今天還給你們布置一個(gè)作業(yè),對(duì)母親說(shuō)一聲:我愛(ài)你!好了,放學(xué)。''老師說(shuō)完轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。今天是母親節(jié),我走著回家的小路,我一邊走著,很煩惱,對(duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你多么尷尬,讓我怎么說(shuō)出口呢。走著走著就不知不覺(jué)到了家門(mén)口,一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了哥哥姐姐都在家。我尷尬的跑進(jìn)了房間,想著:要不我吃飯的時(shí)候說(shuō)吧。打開(kāi)了燈,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。"慧子,吃飯了。"媽媽用溫和地語(yǔ)氣說(shuō)。我走出了房間,走到飯桌旁,看到媽媽那么勞累,還有那根刺眼的白發(fā),我下定了決心。故意坐在母親身邊。媽媽,我...。我看著哥哥姐姐,把想說(shuō)的話有吞進(jìn)了嘴里,媽媽一邊個(gè)夾著菜,一邊說(shuō)著我的學(xué)習(xí)。
吃完了飯,我默默地回到了房間。我又鼓好了信心,母親的房間正好只有八步,我慢慢地走進(jìn)母親的房間,看到母親正和哥哥姐姐談笑,又回到了房間。坐在床上回憶著。
母親在我生病時(shí),背我到醫(yī)院,急得滿頭大汗,想把我身上的痛苦轉(zhuǎn)移到她身上;在我睡覺(jué)時(shí),為我拉上被子;我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),母親進(jìn)來(lái)給了我一杯牛奶,可我認(rèn)為母親很煩,卻讓母親快點(diǎn)出去;有一次,我去同學(xué)家玩,玩到了天黑,母親因?yàn)閾?dān)心我,去找我,之后發(fā)現(xiàn)我摔倒在地上,就跑了過(guò)來(lái)拉起我......回憶著這些往事,我流著眼淚。心想:母親為我做了那么多,我一句我愛(ài)你都說(shuō)不了。我急忙擦干了,叫了一聲媽媽,媽媽踏著清脆地腳步,而我數(shù)著母親的腳步一,二......,八,母親急忙的打開(kāi)了門(mén),急切的看著我,看到我沒(méi)事,緩慢地對(duì)我說(shuō):怎么了。我抱住了媽媽,對(duì)她說(shuō):媽媽,我愛(ài)你。媽媽停住了答答......我看見(jiàn)了母親那幾顆珍珠大小的`眼淚,母親這個(gè)時(shí)候哭了,那臉上有幾條皺紋,真是讓我揪心呀。我沒(méi)有想到,一直歡笑著的母親,哭了。我以為做錯(cuò)了什么,很著急的用我的衣服來(lái)擦干媽媽的眼淚,前一秒媽媽哭了,可后一秒,媽媽綻開(kāi)了笑容,對(duì)我說(shuō):慧子,你長(zhǎng)大了。真的長(zhǎng)大了,也懂得關(guān)心他人了。寶貝,媽媽也愛(ài)你。
我做到了,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單,一句話就能讓她感動(dòng),原來(lái)她怎么簡(jiǎn)單滿足。
記事作文 篇3
我想你們,與天空對(duì)話的千姿百態(tài)的樹(shù);
我想你們,古老的建筑和昔日的教室;
我想你們,那片土地上的腳印和銀鈴般的歡笑。
兩年了,親愛(ài)的老校區(qū),你,好嗎?
在我豆蔻年華之時(shí),我就開(kāi)始向往著有朝一日能走進(jìn)你,在草木的清香中,在晨曦的鳥(niǎo)語(yǔ)中,在歷史年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中打開(kāi)書(shū)本,追逐青春的夢(mèng)想。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,我們第一次參觀你、了解你時(shí)臉上透露出來(lái)的無(wú)法掩飾的激動(dòng)、興奮與驚喜。
當(dāng)我知道我們要徹底離開(kāi)你的那一天,我特意帶了相機(jī),拉著死黨的手,認(rèn)認(rèn)真真地踏遍你的每一個(gè)角落,呼吸著有你味道的空氣,找尋我們的記憶碎片,留下在那片土地上的最后一抹也是永恒的身影。那天,雪后初晴,我把自己對(duì)你的愛(ài)和留念一起放進(jìn)冰雪里,讓純真的他們和那潔白無(wú)瑕的雪一起永遠(yuǎn)地融化在你熾熱的土地上。
有一天,聽(tīng)見(jiàn)身旁的學(xué)妹問(wèn)了一句“老校區(qū)在哪兒”,心痛得不能自已。那個(gè)古木參天、花香四溢的地方,那個(gè)我們?cè)?jīng)在斜陽(yáng)下留下背影的地方,那個(gè)我們奔跑歡呼的地方,像被風(fēng)吹來(lái)的蒲公英種子,深深地扎根在我的心里。我想再多的照片都無(wú)法替代親身的感受,電影般動(dòng)態(tài)的往事不會(huì)被定格在一瞬的東西掩埋,就像抽屜里發(fā)黃落了灰的紙張,墨跡淡了,寫(xiě)下的真情卻隨時(shí)間的流淌而越發(fā)醇厚。
那天我又夢(mèng)見(jiàn)了你,夢(mèng)見(jiàn)了大家一起的日子。
春日的午后,陽(yáng)光是溫柔的,我們慵懶地坐在“情人坡”上,呼吸著淡淡的青草氣息,隨意地翻閱著剛到的美文雜志,小檸吃著棒棒糖,把頭輕輕地搭在我的肩上,時(shí)間似乎也凝固下來(lái)。
初一的冬日特別特別得冷,但有朋友陪伴的路上永遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得孤單,永遠(yuǎn)都不缺少歡笑。每次放學(xué)我們一起踏上回家的公車(chē),在車(chē)上開(kāi)心地暢聊,再也不會(huì)覺(jué)得冷。每晚有他陪我回家,小區(qū)的入口再也不會(huì)覺(jué)得黑。
最?lèi)?ài)和風(fēng)風(fēng)把鼻子緊貼在校門(mén)外餐廳干凈的落地窗上,變成了豬鼻子,靜靜地看著里面掛滿飾品的圣誕樹(shù),想著一些浪漫的偶遇。
每個(gè)周五似乎都是學(xué)生最期待的一天。下午第二節(jié)課的鈴聲“叮鈴”一響,大家都以百米沖刺的速度收拾好書(shū)包奔向各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)地點(diǎn)。足球社在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨,科研社在實(shí)驗(yàn)室潛心學(xué)術(shù),動(dòng)漫社在美術(shù)室播放宮崎駿的作品,民樂(lè)團(tuán)在音樂(lè)廳排演即將參賽的曲目……每個(gè)人都找到了自己喜歡做的事情,忙碌著、充實(shí)著、快樂(lè)著。
經(jīng)常遭遇到全年級(jí)月考,而出卷子的老師是出了名的手下無(wú)情,身為他學(xué)生的我根本不能在平日的課堂里找到一點(diǎn)題目的蛛絲馬跡,每次拿到試卷我都會(huì)倒吸幾口涼氣,心想著這次物理成績(jī)又會(huì)在及格線邊緣徘徊。
痛并快樂(lè)著,這才叫青春。
真想念那段回不去的時(shí)光,而我希望,夢(mèng),不要醒來(lái)。
我想告訴你,我們的新家——新校區(qū)很漂亮,很氣派,很現(xiàn)代,像是一位走在前沿的時(shí)尚先生,而你則更似一位古老滄桑、充滿著靈氣的和藹老人。
新校區(qū)有貼著精致墻磚的建筑,而在你粗糙的墻面上沉淀著的是厚重而又精彩的歷史。
夜晚的新校區(qū)在霓虹燈的陪伴下顯得美輪美奐,而你夜晚的模樣我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò),這是我終生的遺憾。
新校區(qū)有著課余時(shí)間爆滿的超市和奶茶店,我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記早操后大家瘋搶的生煎包和一元一杯的咖啡的濃香。
走過(guò)新校區(qū)的每一處,我都會(huì)想想你的樣子、你的青春和我們的青春。
最喜歡生長(zhǎng)在你這片充滿溫情的土地上的樹(shù),他們和我們一樣都是你孕育的孩子。
深秋的時(shí)候,校園里就開(kāi)起了音樂(lè)會(huì),這一群同學(xué)從梧桐樹(shù)葉上走過(guò),奏出了清脆的圓舞曲,那一群同學(xué)在香樟樹(shù)葉上走過(guò),奏出了低沉的交響樂(lè)。而清風(fēng)也時(shí)不時(shí)地加入我們的'樂(lè)隊(duì)為我們伴奏。撿拾幾片落葉夾進(jìn)書(shū)頁(yè),清香溢滿每一行文字。
我從樹(shù)的身上學(xué)到了很多,想起了泰戈?duì)柕拿浴肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的!蔽覐臉(shù)的身上學(xué)到了謙遜,學(xué)到了專心,學(xué)到了腳踏實(shí)地,也學(xué)到了堅(jiān)韌以及對(duì)生命的珍惜。向天空無(wú)限伸展的樹(shù),每天都像在和天空對(duì)話,他們?cè)谡f(shuō)著什么悄悄話呢,有沒(méi)有提及我們?就讓我們對(duì)你的思念在他們身上開(kāi)出最絢爛、最青春的色彩吧!
我知道你換了名字,你的土地從此不屬于我們,在你的土地上又出現(xiàn)了另一張張可愛(ài)的笑臉,我希望你和從前一樣,不,要比從前我們?cè)诘臅r(shí)候更加快樂(lè),更有活力,我還希望那一股新的青春可以比我們更加愛(ài)你、呵護(hù)你,享受和你在一起的每時(shí)每刻。
我們是你叫原來(lái)那名字時(shí)候的最后一屆學(xué)生,時(shí)光荏苒,如今,我們?cè)缫旬厴I(yè)了,或許會(huì)離開(kāi)這座城市,甚至是這個(gè)國(guó)度,但請(qǐng)你記住,無(wú)論你的模樣如何,無(wú)論我們走到哪里,你都是我心底的牽掛。
天冷了,呵,和兩年前一樣,好好照顧自己,別凍著,畢業(yè)后我們一定來(lái)看你。
記事作文 篇4
長(zhǎng)河在流淌,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作霜露,凈化著無(wú)瑕的河水,銀河在綿延,我們的歡聲笑語(yǔ)都化作繁星,成為不滅的永恒。
一學(xué)期的校園生活說(shuō)慢不慢,說(shuō)快也不快,我們即將放寒假,著實(shí)記得我們剛?cè)雽W(xué)的樣子,不忍說(shuō)時(shí)光無(wú)情,就讓我們細(xì)數(shù)班級(jí)里發(fā)生的事吧。
我們班的'同學(xué)都十分熱情,也頗具善良、積極。男生們常愿做些體力活。我們教室的風(fēng)扇臟了,要拆卸下來(lái)去洗,同學(xué)們個(gè)個(gè)舉起自己的手,老師看拆洗風(fēng)扇耗力,不愿讓女生去,便喊上男生們,男生們蜂擁而上,歡呼著,似乎這不是去干活,而是中了彩票一樣。咱班的許明,坐在座位上弱弱地問(wèn)了老師一句:“老師,加分嗎?”結(jié)果全班人哄堂大笑,發(fā)出一陣噓聲,幾個(gè)男生在一旁無(wú)語(yǔ),或許他們?cè)谛睦锬f(shuō)著:“你這個(gè)唯分主義的人呦!”但我們都知道許明也不是不愿干活,他本就是我們班的“喜劇人物”!
不得不得我們班同學(xué)的善良、懂事。龔悅,是一個(gè)很棒的小姑娘,她看我們班同學(xué)總是忘記關(guān)電腦投影,積極站出來(lái)向老師反映了這一問(wèn)題,并且提出讓自己去做這件事,我們同學(xué)都很驚訝,在心中暗暗佩服,學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)那天有表演,我們可以帶零食去吃,沒(méi)想到龔悅一大早就拎著沉甸甸的一包東西過(guò)來(lái),拿出一大袋糖,往每個(gè)人的位置上放了三顆糖,在座的同學(xué)們驚喜地“哇”了一聲,隨后都笑盈盈地收起了糖,后來(lái)的同學(xué)看到自己座位上包裝得小巧玲瓏的糖,不禁瞪大了眼睛,笑著四處詢問(wèn)糖的來(lái)歷,龔悅卻一聲不響地坐在自己的位置上,面上隱隱帶著微笑。
班級(jí)里總洋溢著溫暖與幸福,我們本就是一個(gè)大家庭。或許多年后,我們回過(guò)頭來(lái)看從前的往事,心中仍會(huì)洋溢起溫暖。班級(jí),我們心中不滅的永恒。
記事作文 篇5
清風(fēng)微微的揚(yáng)起我的秀發(fā),望著天上即將逝去的星星,不斷勾勒出以前的過(guò)往。小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí),我已經(jīng)想不起了,只記得,她,姓陳,穿白白的連衣裙。
可笑,我為什么記不起了呢,不是她喚起我的興趣的嗎?一顆星星消失了,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),深陷回憶。她教我數(shù)學(xué)時(shí)是一年級(jí)下冊(cè),我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有十幾分,已不再學(xué)數(shù)學(xué)了,只曉得學(xué)語(yǔ)文。她來(lái)到我的身邊,為我努力補(bǔ)數(shù)學(xué)。我去還是愛(ài)理不理的。你當(dāng)時(shí)只有十八歲吧,你把正當(dāng)青春的.好時(shí)機(jī)全吐給了我們,尤其是我。十八歲的老師是不是應(yīng)該很沒(méi)有耐心呢?你怎么沒(méi)這么對(duì)我呢?
她說(shuō),是老師的職責(zé)吧,她的職責(zé)心弄的吧。又有一顆星星消失了,天好像泛白了,所有的星星都黯淡了,淡淡的星空上是什么呢?我不知,我好像迷亂了,秀發(fā)隨風(fēng)搖擺,好像那時(shí)年幼的我們,呵呵。
星星沒(méi)了,清晨來(lái)了。這種東西,我無(wú)力挽回。
記事作文 篇6
“叮零零”上課鈴響了,小猴、小豬、小白兔、小貓......都到齊了,牛老師就開(kāi)始上課了。可是,正當(dāng)牛老師出題目時(shí),小豬就借此時(shí)間“呼嚕呼!钡厮鹩X(jué)來(lái),小豬好像做夢(mèng)到了香噴噴的雞翅,還有涼爽的冰激凌......睡著睡著,小豬的`口水滴得滿地都是。小豬的同桌小猴卻在認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記。
牛老師寫(xiě)完了,轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了呼呼大睡的小豬,非常生氣,就問(wèn):“小豬,你在干什么?”誰(shuí)知,小豬說(shuō)了夢(mèng)話,它說(shuō):“我在吃東西,我吃了香甜的烤翅,和冰激凌......真是太好吃了!”牛老師發(fā)怒了,他隨手拿了一根棒子,重重地敲了一下小豬的桌子,牛老師敲下來(lái)的聲音真是驚天動(dòng)地,小豬忽然抬起頭來(lái),說(shuō):“老師,我不吃了,現(xiàn)在地震了,快逃吧!
小豬說(shuō)的話,讓全班哄堂大笑,牛老師也哭笑不得,不知道該怎么去教小豬才好。
同學(xué)們,我們每天都要早睡早起,可不能和小豬一樣哦!
記事作文 篇7
我累了,不想再以冷酷的面貌活下去,不想再熬到深夜只為了等那不可能來(lái)的人,我真的累了,需要好好地睡上一覺(jué),睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)……
我有個(gè)妹妹,認(rèn)得。呵呵,認(rèn)得妹很多,沒(méi)幾個(gè)是真心的,這個(gè)還算關(guān)系好的,簡(jiǎn)稱H吧。
十點(diǎn)多,偶然翻空間,H在空間發(fā)了一條動(dòng)態(tài):“38.6”。僅有三個(gè)數(shù)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)卻可以很明確的告訴其他人,她發(fā)燒了,我本來(lái)不想說(shuō)什么的,可是,臨近午夜,她忽然給我發(fā)來(lái)一條信息,信息很簡(jiǎn)單,也不是什么大不了的東西,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:互贊。
我隨意發(fā)了一個(gè)“恩”字,她繼續(xù)說(shuō),頭好暈啊。按我以前的脾氣,是不想理她的.,甚至冷嘲熱諷幾句。點(diǎn)但是,這回,我沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)就火了。“又燒呢?”我發(fā)過(guò)去,她肯定回答。我怒從心起,“發(fā)燒還不睡,這都幾點(diǎn)了!彼赡芤矝](méi)見(jiàn)我這樣,“嗯嗯!”過(guò)了幾分鐘,我看到她空間竟然有更新了一條動(dòng)態(tài),我有些生氣,這么不愛(ài)惜自己的身體,等誰(shuí)來(lái)愛(ài)惜,面上說(shuō)睡了,還玩手機(jī)。
可是,一看動(dòng)態(tài)內(nèi)容,我就傻眼了,“哥終于關(guān)心我了。”不僅這樣,這丫頭還調(diào)侃道:“他也成了暖男!蔽易旖菬o(wú)聲勾起一個(gè)弧度?焖僭谙旅婊貜(fù)了一條,“傻丫頭!边@回她沒(méi)有回復(fù),想來(lái)是聽(tīng)我的話睡了。
一個(gè)簡(jiǎn)單的安慰,讓她新奇成這樣,我開(kāi)始審視我自己,我是不是對(duì)別人太兇了,尤其是女孩子,我從小遍不喜歡女孩嬌滴滴的樣子,所以我對(duì)她們的態(tài)度一直不冷不熱,現(xiàn)在想想真是自責(zé),我不應(yīng)該那樣的。
我要改變我自己。
記事作文 篇8
晚上,我懷著濃厚的興趣邀請(qǐng)爸爸和我下棋,爸爸爽快地答應(yīng)了。于是,我從寫(xiě)字臺(tái)上拿來(lái)象棋,將棋盤(pán)放在餐桌上,擺好棋子,一場(chǎng)父子對(duì)弈開(kāi)始了。
我執(zhí)紅棋,爸爸執(zhí)黑棋。我使出“鎮(zhèn)山寶”飛相局,爸爸撐起“屏風(fēng)馬”,接著我出“車(chē)”,爸爸在“屏風(fēng)馬”有利的情況下使出“仙人指路”。我的老爸步陣穩(wěn)健,新招迭起,并抓住我貪功冒進(jìn)的弱點(diǎn),將“三軍”調(diào)動(dòng)起來(lái)成為三條交叉的攻擊點(diǎn),以迅雷不及掩耳之勢(shì),東敲西擊,前后撲殺。我將“馬”形成“連環(huán)馬”,黑“馬”憋住了我的`“馬腿”,并用“炮”將我的“馬”給吃了,我便使用“小飛刀”右“士角炮”,可他卻用小“卒”塞住了我的“相”眼,并用“車(chē)”吃了我的“相”,F(xiàn)在,我被爸爸打得措手不及,只有招架之功,沒(méi)有還手之力。
這時(shí),老爸處于有利位置,有些飄飄然了,我看他洋洋得意的樣子,便使出了我的絕招—“吸引”,經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的激戰(zhàn)。最后,我用“士角炮”去將“軍”,他急忙飛“象”,我將“帥”五進(jìn)四,還用“車(chē)”吃掉了“將”身邊的“炮”,這使爸爸進(jìn)退兩難,原來(lái)如果用“將”去吃“車(chē)”,“帥”便和“將”成了一條線,“帥”便可以吃掉“將”;如果用“士”吃“車(chē)”,那么“炮”就“將軍”。我終于以多出一“車(chē)”而獲得了最后的勝利。
爸爸夸我棋藝有進(jìn)步。
下棋確實(shí)很有意思,它是一項(xiàng)斗智斗勇的活動(dòng),既可提高分析能力,又可培養(yǎng)全局觀念。
因?yàn)檫@是我第一次戰(zhàn)勝老爸,心里樂(lè)滋滋的,非常興奮。睡覺(jué)時(shí)還十分激動(dòng),久久不能入睡……
記事作文 篇9
我是一個(gè)會(huì)跆拳道的男孩。從幼兒園中班開(kāi)始,已經(jīng)學(xué)了三四年了。
還記得小時(shí)候,媽媽想讓我學(xué)街舞或者跆拳道,可其實(shí)媽媽心里就是想讓我學(xué)街舞。哼,沒(méi)門(mén)兒,我偏學(xué)跆拳道,拿我怎樣?于是,我便走上了跆拳道之路。
學(xué)了跆拳道以后,我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。雖然沖拳、馬步?jīng)_拳、前踢,對(duì)我來(lái)說(shuō)都沒(méi)問(wèn)題,但一到拉韌帶就有種“生不如死”的感覺(jué)。有一次拉韌帶的時(shí)候,我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。拉完韌帶后,我感到自己的'腿已不再屬于自己,連走路都直打顫。
三年級(jí)時(shí),我拿到了藍(lán)帶,其中免不了辛苦付出。有好幾次,在暑假三十多度的大熱天里,去室外上課!要知道,就是在室內(nèi)開(kāi)著二十三度的空調(diào),也覺(jué)得有三十多度,而室外就更別說(shuō)了,感覺(jué)整個(gè)人都要融化了一樣。
學(xué)跆拳道很累,可我不怕,因?yàn)榘职謰寢尪己苤С治。爸爸交學(xué)費(fèi)供我上課,而媽媽雖然一開(kāi)始不想讓我學(xué)跆拳道,但后來(lái)還是支持我的。他們是我最好的動(dòng)力,F(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了勾踢、后擺腿、下劈等腿法,還參加過(guò)不少比賽,得過(guò)名次呢!
雙手握拳,舉在胸前,左前右后,腳馬步,左前右后,準(zhǔn)備姿勢(shì):“泰棍!少年,我們來(lái)打一場(chǎng)吧!”
記事作文 篇10
第一次泡溫泉,很熱很熱。
今天我去泡溫泉了。媽媽先給我穿上日本的和服,然后我和兩個(gè)伯伯一起去的。溫泉很燙,不過(guò)做下去一會(huì)兒就不燙了。鄒導(dǎo)游說(shuō):“第一次泡3—5分鐘;第二次泡5—7分鐘;第三次可以泡10多分鐘”。泡好我就上去了,和萬(wàn)軍伯伯一起回房間。可是回來(lái)找不到媽媽和其他阿姨和姐姐。我們就進(jìn)不了房間。然后另一個(gè)伯伯拿了鑰匙回來(lái)開(kāi)門(mén)。
伯伯還開(kāi)玩笑叫我抽煙,我不答應(yīng)。一會(huì)兒媽媽回來(lái)叫我回房間,我不肯。然后伯伯把我送回房間,我才回去了。
【記事作文】相關(guān)文章:
記事的作文09-28
記事作文02-05
記事的作文12-31
記事作文【經(jīng)典】11-21
記事作文(經(jīng)典)10-09
記事作文[經(jīng)典]09-29
(精選)記事作文10-18
記事作文(經(jīng)典)10-24
記事的作文09-08
(經(jīng)典)記事作文09-17