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小學(xué)記事作文【必備10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)記事作文 篇1
下午,在去高巖寺回來的路上我們看到一株很大的棗子樹。
我看了一眼,哇!那樹上棗子又大、又圓、又好看,這一看不要緊。卻把我肚子里的饞蟲勾了起來。于是我纏著爸爸給我買,爸爸萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好答應(yīng)我。爸爸對(duì)棗樹的主人說:“大伯,要賣棗子嗎?”“要賣!薄澳嵌嗌馘X一斤?”“五元。”
于是,我摟起袖子準(zhǔn)備爬樹摘棗子。老爺爺卻說:“不用了,我這里有現(xiàn)成的.。你等等,我上屋給你拿!安,我要自己摘棗子!澳怯赡惆!蔽移炔患按貨_向了棗子樹,爬上去摘棗子。
不一會(huì)兒中間的棗子被我摘完了,我開始摘兩旁的。但我的手夠不著,我就用竹片做的竹勾來套棗子?墒侵窆磿(huì)把棗子弄掉在地上。我想啊想,想出了一個(gè)好辦法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘棗子了嗎?這樣我和爸爸就搭成了一架人梯,摘完了棗子。
這件事讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,只要有勇氣、肯動(dòng)腦子、有信心、有恒心,還有不斷地努力,一定會(huì)成功!
小學(xué)記事作文 篇2
我非常喜歡吃蛋炒飯,每當(dāng)我看到媽媽熟練的炒蛋炒飯時(shí),我就饞的直往肚子里咽口水。今天,我忍不住對(duì)媽媽說:“媽媽,我嘗試做一次蛋炒飯吧!”
說干就干,我回憶起以前媽媽做蛋炒飯的樣子。首先,我把胡蘿卜切成絲,把火腿切成丁,把黃瓜也切成丁。然后,我拿來了一雙筷子和兩個(gè)雞蛋,把蛋黃和蛋清均勻的.打在一起。
我開始打火,然后到了少許油在鍋里,等到油熱了以后,我把攪拌好的蛋液和蔥花一起放入鍋里,等到雞蛋快熟了以后,我把我切好的蘿卜絲、火腿丁、黃瓜丁一起放入鍋里,然后不停地翻動(dòng)著鍋。這時(shí),鍋里噼里啪啦的響個(gè)不停,能聞到香味了,大約過了1分鐘,我把蒸熟米飯放入鍋里,然后加了一小勺的鹽,又不停地翻動(dòng)著鍋里的米飯,又過了5分鐘,我心想:大概已經(jīng)熟了吧!于是我把香噴噴的蛋炒飯盛到盤子里端了出去。沒想到,蛋炒飯已經(jīng)有點(diǎn)糊了,有些米粒已經(jīng)有一點(diǎn)黑了,我張開嘴,嘗了一口,味道還湊活,由于體驗(yàn)到做飯的辛苦,我還是吃了兩大碗。
通過這件事,我知道了:做事一定要仔細(xì)、認(rèn)真,不要馬虎,否則,就不會(huì)把事做得完美。
小學(xué)記事作文 篇3
“糟糕,我又忘記帶水彩顏料了!蔽以谧簧喜榭戳艘幌聲,小聲嘀咕道。
今天下午有水彩社團(tuán),可我居然又忘記帶水彩顏料了!
怎么辦?怎么辦?我急得焦頭爛額。
對(duì)了,姿霖不是帶了嗎?向她借去。
“姿霖,你帶了水彩顏料是吧?”我微笑著小心地問道。
“對(duì)呀!彼畔鹿P,轉(zhuǎn)過頭問,“怎么了?”
我慢吞吞地說:“能不能借我用一下?我用完就立刻還給你!
“不行,我也要用,”她把頭搖得像波浪鼓一樣,“你向別人借吧!
我接著又向幾個(gè)同學(xué)借,但他們都要用。我失落地回到了自己的座位,沮喪極了……
突然,我想起了厲奧杰——我們班的調(diào)皮男生,但他特別愛畫畫,天天都帶著視如珍寶的.畫筆。他會(huì)借給我嗎?
向不向他借呢?此刻,我的心里仿佛有兩個(gè)小人在作斗爭(zhēng)。
小人乙說:“不要向他借!他不會(huì)理你的!
小人甲說:“向他借吧!也許他是個(gè)好心人呢!
對(duì),凡事都要試試!不試怎么知道呢?
我鼓足了勇氣,對(duì)正在畫畫的厲奧杰說:“嗯,能借我用一下水彩顏料嗎?”
盡管我做出無(wú)所謂的樣子,可我心里還是亂成一團(tuán),心怦怦直跳。
上帝啊,命令他借給我吧!我暗暗乞求。
“好啊,拿去吧!彼患偎妓鞯鼗卮鸬。
短短幾個(gè)字,卻讓我感到無(wú)比震驚。原諒我的詞窮,說不出的感動(dòng)遍布全身。
我盯了他許久,猛然向他豎起了我的大拇指!
小學(xué)記事作文 篇4
今天,是開學(xué)的第一天,我早早地背上了書包,走出了家門去學(xué)校了。我抱著興奮的心情去學(xué)校,終于可以跟好朋友見面了。
到了我們班,只見黑板上寫著:
“歡迎回來,bogs and girls!”
“嘿!好久不見!方燁!”黃閔暄說。
在跟她對(duì)話時(shí),我看了她的紅領(lǐng)巾和;眨业哪?我大叫了一聲,這才發(fā)現(xiàn)我今天并沒有帶紅領(lǐng)巾和;,連忙打了一個(gè)電話,叫媽媽送來,可在電話里傳來:“我不是今天早上還提到讓你帶好嗎?你怎么這么不聽大人的話,我才不幫你拿,自己的事自己做!币活D大罵之后就傳來“嘟……嘟的聲音”我焦急萬(wàn)分的心一下字變的十分沮喪郁悶。
這可怎幺辦呀!今天是開學(xué)的第一天,我就給老師留下了一個(gè)壞的學(xué)習(xí)風(fēng)范,而且昨天報(bào)到還說明天要大檢查,我可真是一個(gè)急性子,真是一時(shí)成千古恨!我開始抱怨了,抱怨也沒用呀!我像熱鍋上的螞蟻不只如何是好,我的心好象一團(tuán)打亂了的毛線,越急越緊,越急越緊,怎幺也解不開。過了一會(huì)兒,我覺得自己褲帶里的手機(jī)在震動(dòng)。 “哎呀1也不只是誰(shuí)打來的!”我心不在焉的說。
我接起電話一聽原來是媽媽打來的,說是在樓下等我。頓時(shí)我熱淚盈眶,到樓下,佩帶好紅領(lǐng)巾和校徽,跟我媽說:“謝謝你!”
“有啥好謝的嘛!但是記住了,下次可不可以在忘了,不然我可就真的`不送了,我連洗臉?biāo)⒀蓝歼沒做呢!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說。
“恩,我記住了,下次不會(huì)了!”
母親的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)讓我大吃一驚,原來她的所作所為都被我清晰的看在眼里,默默的打動(dòng)了我的心。
開學(xué)的第一天,就讓我知道的母愛,母愛,是世界上最偉大的東西。這種摸不著又看不見的東西是最珍貴。
小學(xué)記事作文 篇5
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師:南玉秀 清晨,狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著,仿佛要把一切夷為平地。樹被風(fēng)吹得彎下了腰,樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時(shí),住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里,正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大!”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語(yǔ)地說,“也不知道什么時(shí)候可以停!
說到這,它抬頭看了看天空,黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風(fēng)連根拔起,又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠(yuǎn)的地方,讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去,把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜,此時(shí)小蜘蛛阿里心里很明白,蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這,它打了個(gè)寒顫,不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈,小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸,又不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上,它一屁股坐上去長(zhǎng)舒了一口氣。
這時(shí),身后傳來幾聲脆響,小蜘蛛沒有回頭,它知道,是網(wǎng)斷了。它長(zhǎng)嘆了一口氣,心里涌起無(wú)限的傷感。 下午,風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云,時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而疏,時(shí)而密。樹挺起了腰桿,葉子抬起了頭。望望天空中的云,烏黑烏黑的,阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué):失敗了,下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯,于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股,小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后,只見它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架,一層套一層,像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。
一、二、三……一、二、三,想到自己的網(wǎng)就要做成了,阿里心中充滿了對(duì)未來的美好向往。 傍晚,天空中的烏云黑的像鍋底一樣,阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨,一會(huì)兒像盆潑,一會(huì)兒像篩子往下篩,一會(huì)兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下,呆呆地望著天空,心想:雨什么時(shí)候可以停?此時(shí),它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了,阿里嘆了口氣…… 第二天清晨,天晴了。阿里爬上樹梢,靜靜地望著朝陽(yáng),心想:失敗了,下次就要做得更好。點(diǎn)評(píng): 文中小作者借一只蜘蛛的行動(dòng)和語(yǔ)言來告訴讀者“失敗了,下次就要做得更好”的道理,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),道理卻發(fā)人深省。
小草的故事
我是一棵生長(zhǎng)在大山里的小草,和同伴過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天,我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的'腳印,我好奇地問爺爺:“那是誰(shuí)的腳印呀!”爺爺說:“那是人類的腳印!薄叭祟?他們是不是也住在大山里?”我問!安,他們住在大山的外面!睜敔斦f!澳莾汉芷羻?”我問!安恢,我也沒有到過那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方!睜敔斦f。
于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的蒲公英,可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢(mèng),我被帶到了外面的世界,插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,真的好舒服呀!望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈,我不再愿意回大山了,我想在這兒過新的生活,可事實(shí)并沒有如我所愿,人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過去,在我身上打鬧,原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了,只好自認(rèn)倒霉。這時(shí),我想起了大山——我的家。可是我已經(jīng)回不去了,爺爺說過這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,想要回去并不容易。我正想著想著,突然,一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起,我尖叫了一聲從夢(mèng)中驚醒,還好是一場(chǎng)夢(mèng),我還在大山。
我再也不想去大山的外面了,大山才是我永遠(yuǎn)的家!
小學(xué)記事作文 篇6
童年的事兒是天真、快樂、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊(cè),回憶小時(shí)候那精彩的一幕幕。 !找到了!我看到那美好、純潔的一幕幕。
六歲那年,才剛上小學(xué)一年級(jí),自然還是有些不懂事。那天中午,隨媽媽一起去吃火鍋。在門口,我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的,可愛極了! 下午,老媽和她的同事一起去逛街,把我自己放在奶奶家。無(wú)聊之中,我心生一計(jì),為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢? 我趕緊找出顏料,擠在手上一點(diǎn)兒,就開始想,到底該怎么弄呢?我想手上的紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上,就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來,我肯定是說什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵,黃色…… 大功告成!我看這可憐巴巴的汪汪,好像并不太滿意自己的作品。我心想,算了,還是等媽媽回來看看再說吧……打水漂 到濕地公園玩時(shí),老爸跟老媽比賽打水漂,我則是裁判!巴郏×鶄(gè),六個(gè),老爸打了六個(gè)!”我歡呼著,又蹦又跳,老媽則在一旁不服氣著。
這下,我可按耐不住了,決定親自出馬。起初,我還以為是石頭碰到水下的地面再?gòu)椘饋,打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中,使勁兒把胳膊掄了三四圈。
心中默默的`說,看我的!只聽“撲通”一聲,濺起了巨大的水花,石頭沉底了。 我撲到媽媽的懷里,直想哭。 這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠(yuǎn)的珍藏在心底的相冊(cè)中。
小學(xué)記事作文 篇7
我最討厭的人就是李宗恩。因?yàn)樗坏憛,還很可惡。
有一次,他主動(dòng)和林心怡玩。可往往想不到的是:李宗恩突然推林心怡一下,害得她插點(diǎn)撞在墻上。林心怡也推他一下,由于林心怡使太大勁,把李宗恩推到墻上!拔腋嬖V我媽去。”說完,就像風(fēng)似的跑進(jìn)辦公室。告訴了媽媽,他媽媽知道以后,走進(jìn)教室,對(duì)林心怡一頓臭罵。她也啞口無(wú)言。
我想:林心怡能用道理堵住他媽媽的口,但沒有說。我知道,此時(shí),她懷著一顆謙虛的.心。正如她的名字:林心怡。
小學(xué)記事作文 篇8
今天是您的節(jié)日,我祝您節(jié)日快樂!
媽媽,記得那天數(shù)學(xué)老師布置了一道每日一題,回到家后,我就把每日一題扔給了您,讓您幫我解題,然后講給我聽。自己卻不思考,只依賴媽媽。您看完題后,開始給我講解,可我有時(shí)就是轉(zhuǎn)不過來彎,而且還跟您頂嘴?吹贸瞿苌鷼,在這里我向您道歉,對(duì)不起,媽媽!
媽媽您為了我的學(xué)習(xí),付出了太多太多的艱辛。為了我,您又增添了幾絲白發(fā),F(xiàn)在您放心,我一定好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。今天是三八婦女節(jié),我能做的'就是給您洗洗腳,讓您緩解疲勞,也是我送給您的節(jié)日禮物。媽媽我愛您。!
小學(xué)記事作文 篇9
在下課后的十分鐘可能會(huì)發(fā)生許多事,只是大家不知道罷了。那就讓我告訴大家在這十分鐘內(nèi)發(fā)生在我身上的一件事吧!
這一天,和往常一樣,下午第二節(jié)課下課鈴聲響過后,大家都跑出教室,飛向自己的樂園。剛才操場(chǎng)上還是靜悄悄的,現(xiàn)在操場(chǎng)上像開了鍋似的,熱鬧極了!
在沙池的爬竿旁邊,擠滿了我們班的女生。一向不愛運(yùn)動(dòng)的我自認(rèn)為個(gè)子矮爬不上去,而且弄不好還會(huì)掉下去的。我很害怕,只好看著別人玩。
“珊珊,快來呀!你別怕!”凱盈爬到鐵竿中間,回頭看見我還站在一旁,她滑了下來,硬把我拉倒鐵竿前,讓我爬。
我膽怯地說:“不,不,我不敢,我會(huì)摔下來的!”凱盈說:“怕什么?我們?cè)谙旅姹Wo(hù)你!”好幾個(gè)女同學(xué)都給我壯膽。
只見那些男同學(xué)在議論我。我隱隱約約中聽到一句:“嘿,真是個(gè)嬌小姐,連鐵竿都不敢爬!”我火了,不知道哪來的勇氣,抓住鐵竿,向上一跳,手腳一起使勁就上去了一截,再一使勁,又上去了一截,我突然感到?jīng)]有勁了,手也在發(fā)抖,滿臉通紅,但想起那些男同學(xué)的話,我一氣之下使出吃奶的勁,一下子爬上了鐵竿的`頂端。真高啊,再看看下面許多為我鼓掌的同學(xué)。我的害怕消失了,我又隱約聽到那些男生說:“真棒,嬌小姐變成假小子了!”
一會(huì)兒,我滑下鐵竿,大家一齊擁著我回教室。我坐在位子上,回味著剛才的事,我似乎受到了啟發(fā):對(duì)于弱小,缺乏意志的人群,如果能多給一些關(guān)懷和鼓勵(lì)的目光,他們一定有勇氣去克服自己心中的恐懼,去磨練自己的意志力。
小學(xué)記事作文 篇10
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)去了臨湘,我們?nèi)ヅR湘不是去玩,我們是代表桃林鎮(zhèn)的全體師生,但任了重要的任務(wù)!
我們一到臨湘,我們的心就非常的激動(dòng),因?yàn)槲覀兪谴硖伊宙?zhèn)中所有師生而來的,一到文化局就聽演講,我們都聽得非常的認(rèn)真,演講說了如何防止空襲和防火的知實(shí),還有一些防素的,如何過馬路、騎車、登車等一些事,老師說的問師,我們都積極的回答,使老師們都非常的高興,我們叫完演講后,老師就展開分組,分為五個(gè)組,第一小組是科技小組,第二小組是下棋小組,第三小組是打鼓小組,第四小組是街舞小組,最后一個(gè)小組是民族舞小組,而我是打鼓小組的`,我在那個(gè)組里玩的非常的愉快,老師們教我們?nèi)绾未蚬娜绾我麄冇薪茏龈小?/p>
我們就這樣一個(gè)上午過去了,不知不決的過去了,我問我同學(xué)你們玩了什么呀!他們說他們玩了許多的東西,比我們玩的多的多,我一聽到就說,如果可以時(shí)光到流就好了!我就選第一個(gè)組,因?yàn)橹挥械谝粋(gè)組最好玩啊!
有回來的路上,周校長(zhǎng)對(duì)我們說,我們這次任務(wù)完成的非常好!我們一聽到這句話到后,都在車上瘋狂的為自己鼓掌,把自己的手都打紅了!
在臨湘我得到了一個(gè)開發(fā),就是我學(xué)會(huì)了非常多的知實(shí),知道了如何保護(hù)自己,也知道了我們的生命只有一次,失去了就沒有了。
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