記事的作文集錦【10篇】
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的記事的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
每個人都有自己的秘密,我也有自己的的秘密。
我記得小時候,有一次,我去外婆家玩,外婆正好出去摘楊梅了。我一個人在家里玩,可是快到中午了外婆還沒回家。我的肚子餓的咕嚕咕嚕的`叫個不停,便跑進外婆的園子里找吃的。因為菜園和果園是合并在一起的。我分不清哪里是菜園,哪邊是果園。
忽然,有一只蝴蝶飛向了一棵柿子樹,我連忙跟著跑了過去,哇,看到好多柱柿子掛滿枝頭,真誘人呢!我不禁流出了口水,于是我順手摘了一個下來,咬了一口,“。∵@柿子好澀。 蔽掖舐暤亟辛似饋。邊叫邊連忙跑進廚房,倒了一杯開水喝了下去,怎么還這么澀啊!
正當我在想辦法的時候,外婆突然回來了,然后著急地問我:“外甥你怎么了?”我小聲的回答:“我……我……”外婆聽我的聲音沙啞,以為是我感冒了,便給我泡了一包感冒藥給我喝。我又不好意思說,說出來怕外婆笑我,我趁外婆到廚房給我拿吃的,趕緊把藥給倒掉了,又假裝很快地把藥給喝完了。外婆還夸我呢,讓我覺得很慚愧!
直到現(xiàn)在,我心里還記得這件事,那時不知道什么東西可以吃,什么東西不可以吃,還有不經過大人的同意,不能隨便亂吃東西,更不能說謊。這就是我的秘密。
記事的作文 篇2
每個人每學期都會有許多難忘的事,你有最難忘的,我也有最難忘的,讓我最難忘的,就是這件事,我慢慢講給你聽。
那天陽光明媚,天空萬里無云,沒有什么特別的,到了學習,仍毫無表情。
我正看著同桌跟在后面的`人聊天,聊得正歡,突然不知怎么回事,吵起架來,我正在勸架,忽然后面感覺冷颼颼的,剛剛蜜蜂嗡嗡的聲音也停下來了,大家都端正的坐著,我感覺后面有股火藥了,便轉過身來,發(fā)現(xiàn)老師板著臉,怒氣沖沖地望著我們,一片寂靜,感覺連針掉到地上的聲音都能聽見。
“你們誰拿了XXX的手表。”班主任的一聲東方獅吼打破了寂靜。
“不知道!贝蠹乙豢谕暋
班主任雖然被憤怒充滿了,卻還耐心的說:“從小拿針,長大拿金,拿和偷從古都是犯人的節(jié)奏,是普通人無法觸及的,就要在正確的時間學習不能拿和偷,如果已經有了這種陋習,那就拼勁全力去改正……”
班主任說到一半時,底下的蚊子蒼蠅的聲音越來越大了,聲音已經不能用竊竊私語來形容了,突然,隨著班主任的一聲巨吼,班級有寂靜下來。
“希望拿電話手表的人能盡快歸還!卑嘀魅蝿傊v完這句話,救命的下課鈴聲響了起來。
這件事,我想了好久,我心里閃過一個念頭,老師是因為怕被校長罰而講我們嗎,這個念頭,瞬間被刪了,如果是這樣,老師為什么每次都把那么一點的小事都講了一節(jié)課呢,終于,我想出來了,因為老師是一個百般負責的老師,希望每個人成才。
記事的作文 篇3
人的記憶不比那電腦的硬盤,可以儲存大量的信息,學過的東西是要定期復習的,不然在你腦子里的東西會慢慢消失,即使沒有消失,在一段很長的時間后再回憶起來也不是一件容易的事。就是把電腦硬盤換作你的儲存系統(tǒng),如果在儲存大量信息后不按期整理,你讀取文件的速度也會遜色許多。
期中考試沒幾天就到了,看著前不久學的那幾百頁厚的知識,對自己究竟掌握了多少一點底也沒有。周圍的同學已經進入了緊張而有序的復習中了,而自己桌上的幾堆書帶給我的僅是無序的惆悵,該如何下手呢?
平時學的東西在腦海里空空,很多做過的習題拿起筆竟無墨。悲亦好,樂亦好,在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復習一通,還是找點習題胡亂地做它N道?在那幾堆書前,我徘徊無措,周圍的氣氛依然那么緊促,緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來,不然我會被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告,如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界,那就幫我盡快適應這緊促的節(jié)奏,不能生存那就滅亡,我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒有聽見我的禱告,時間在我身邊悄悄離去。
“你復習好了吧!”同桌從那緊張的節(jié)奏中小憩了一會。
“我……還……沒……開始……了!闭f話時我盯著他剛做的那一大篇練習,覺得自己實在是太笨了,我到底是哪里不如別人啊?
“那還不復習?后天就要期中考試了!”同桌看起來是真的在關心我,但也不知道他葫蘆賣的`是什么藥,平時他老怕自己考的不如別人(當然不是我),今天怎么這么好心,也許世界本來就是如此的充滿了關愛。
我沒再回答,看著桌前的兩堆書,不由地想起了寒韓。
“七門功課亮紅燈,紅燈照亮我前程”,他是個人才,人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅,我不繼續(xù)學下去可能是“六門功課亮紅燈,紅燈阻止我前行”,到時我就無路可走,像古時候去給別人抄書掙錢是不可能的了,不過落得個打字員的工作幾率還是很大的。但我僅僅就甘心做個打字員?如果這樣,到現(xiàn)在為止,我已經不知打了好幾百萬字了。
哎,硬著頭皮乖乖復習吧!我只能自我安慰:這又不是學什么高深的科技,就復習復習那些簡單的知道,不比登天還難吧。學習了是要復習的,學習并不會給人以壓力,但考試使學習蒙上了一層恐怖的面紗。
記事的作文 篇4
在你遇到困難的時候,老師的微笑使你信心滿滿;在你獲得成功的時候,老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候,老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑,它就像一把神奇的鑰匙,悄悄的叩開你的心扉。
期末的硝煙已經散去,本來應該平靜下來的心情,卻又一次的被推上高潮。望著手中那一份份的試卷,我一時間竟不知道該說些什么。數(shù)學,我最拿手,也是我最有信心的科目,這一次,卻成為我失分的來源。望著同學們都沉浸在豐收的喜悅中,我的心情卻是一落千丈,低到谷底。想想期末前的這幾個月里,我哪一天不是早起晚睡,就是為多復習幾遍。有時,我還將吃飯的時間貢獻出去,因為我知道,為期末后的快樂,這些不算什么。
然而我熾熱的心再一次被撲滅,多少天的努力,竟然毀于一旦。“付出就有回報”這句話是真的么,我的心中不禁泛起疑團……
天空就和我的心情一樣,陰沉沉的。
“誒呦!”在教學樓的拐角處,我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看,竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學老師!一下子我就慌神。不知道是因為這次數(shù)學沒考好還是怎么:“對…對不起……”說完這句話之后,我連忙把頭埋得低低的,等待著老師的'訓斥。然而令我驚奇的是,頭頂上竟響起老師溫柔的聲音:“咦,你怎么,臉怎么這么紅啊,剛才撞疼么?”
聽到這,我把頭埋得更低,支支吾吾的說道:“沒…沒什么!鳖D時,老師就明白,輕聲說道:“啊,還是因為數(shù)學沒考好的緣故吧,那好,咱們坐下來慢慢說。”說罷,老師就拉著我座到凳子上。頓時,我就感到一種莫名的感動,看來,老師是唯一一個能理解我心情的人。于是,在老師的鼓勵下,我一股腦就把我的想法說出來。
聽完我的訴說,老師若有所思的點點頭,說道:“同學,其實一次考試沒有考好并沒有什么,俗話說‘勝敗乃兵家常事’,這考試就好比打仗,敗又怎么,關鍵是看你會不會總結失敗的教訓,為下一次的勝仗打好基礎,”老師頓一下,繼續(xù)說道,“其實你是很有數(shù)學天賦的,平時也很下勁的學習數(shù)學,這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么,老師相信你會在下一次取得好成績的,加油吧!
聽完老師的話,我感到茅塞頓開,我慢慢的抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著,周圍的一切,都顯得那么美麗……
記事的作文 篇5
一天,我隨爸爸去飯店吃飯,在餐桌上,見到了一位挺著大肚子的叔叔。
看著他那挺起的大肚子,我不禁用手摸了摸,他覺察到后,笑著說:“你用手打我一下,如果我痛了,就再讓你打一下,如果我不痛,那我就打你一拳!蔽蚁耄汉撸⌒〔艘坏。我學著電視上張三豐的樣子來了一招太極。結果,我被彈出了三米遠的沙發(fā)上。心想:完了,他打我一拳,我非進醫(yī)院不可。于是,我賴皮地說:“你這么大個,起碼我得打你十下才算公平,現(xiàn)在我才打了你一下,等我養(yǎng)精蓄銳后再打第二下。”
快吃完飯時,我想現(xiàn)在正是時候,他現(xiàn)在一定不禁打。我說:“我現(xiàn)在打你第二下!彼犃耍Z氣像在央求地說:“我現(xiàn)在吃飯呢,你這一打,不就都吐出來了。”嘿!這樣可就算我贏了。
第三次還算精彩,我讓他先準備好,過了兩秒鐘,我握緊拳頭,將全身的.力氣集中在右手上,然后朝他的的肚子揮去。隨著一聲慘叫,我以失敗告終,我痛得說不出話來。過了一會兒不痛了,我又神氣起來,沖著他說:“哼!剩下七拳改日再打。”說完,我趕緊溜了。
以后見到他,再也沒敢提那七拳的事。
記事的作文 篇6
走進農行,首先映入眼簾的是用石頭堆成的假山,那假山上長滿了枝葉,幾乎看不到假山的樣子。假山的泄溏里有爸爸放養(yǎng)的小魚苗,現(xiàn)在它們都長成了大鯉魚了!瞧,它們多快活呀!池溏里有一只純白的仙鶴石膏像,它的頭高高地昂著,從嘴里噴出細長的水流,挺著胸,張開那光滑的翅膀,單腳獨立著,好像正準備飛翔,看它多傲慢。如果無意間年它一眼,你還會以為它是真的。
噴水池的后邊有許多樹木。有松樹、桃樹、柏樹,還有梔子花樹……多得數(shù)不勝數(shù)。春天,桃花旺盛地開了,露出了一張張笑臉,它們三個一群,五個一伙,好像在比美。微風吹來,桃花扭動著美麗的身姿,在老遠處就聞到一股芬芳的香味,使人陶醉,令人向往;夏天,太陽火辣辣地烤著大地。唯獨梔子花還在頑強地開著,它們開成一團。遠看像一團棉花,幽香飄來才知道那是梔子花;秋天,桔子樹上結滿了桔子,清香包圍著整個院子,但農行人從不去摘它;冬天,那些花好像都進入了冬眠,只有松樹和柏樹,還在那兒傲然挺立,涼風吹來,松樹、柏樹發(fā)出“唰唰”的聲音,好像在說“你們得勇敢點兒哦”。
花壇的四周都是白色的'樓房,一共有八棟。有辦公樓、宿舍樓,正面是武穴市聞名的鐘樓。與鐘樓遙相呼應的是排列有序的宿舍樓,宿舍樓的外墻上都掛上了空調機,牽上了網線,足見農行人生活的充實。宿舍樓的后邊有一個籃球場,我們小朋友特別喜歡在那嬉戲玩耍,特別是是一到傍晚,有的跳皮筋、有的捉迷藏、有的騎車、有的踢球?蔁狒[了……
!農行的小院,我溫馨的家!
記事的作文 篇7
我的奶奶是村里的善長幫助別人、善良、和藹、文明的人。從我上幼兒園時,奶奶就教我讓我做一個樂于助人和文明的人,只要我表現(xiàn)好了,奶奶就會給我買糖吃,如果我表現(xiàn)的不好,奶奶就罰我一星期不許吃糖了。
我一年級放假時,我爸爸就把我送到奶奶家玩。奶奶天天都帶我出去玩,我剛去一會兒,奶奶就帶著我去橋邊玩,一路上我們有說有笑的,一會兒便到了橋邊。奶奶拉著我的手,從橋上滑了下邊去。一下去,我就看見那里有幾個人在洗衣服,身邊堆了許多衣服。我對奶奶說:“奶奶,我去池塘邊看青蛙和魚兒了,你就在這等著我”“我在小溪邊等你,你別亂跑,別玩太長時間”奶奶慈祥的看著我說。
我知道過了多長時間,天快黑了。我抬頭看向奶奶站的那個方向,便看見奶奶在幫那些阿姨洗衣服呢?我走過去細看,才知道我奶奶在幫別人洗衣服,兒那些大人卻在一旁有說有笑的。我有點不高興“奶奶,你別洗了,我要回家吃飯,我餓了”而奶奶卻絲毫被又要放手的樣子“等奶奶一會兒,我快洗完了。等奶奶洗完了,我就回家給你做飯”突然,我不知道被誰推了一下,摔倒在地上了,我抬頭一看,便對上了其中一個阿姨的眼神,好像在警告我“沒有看見你奶奶在洗衣服嗎?滾一邊玩去”我氣的哇哇大哭起來,這時,奶奶站了起來,安慰我說“不要那么小氣,幫助別人是好事”順便,奶奶給我摘了一個狗尾巴草給我玩。
月亮出來了,用它那身軀照亮我奶奶的背影。霎時,奶奶也站起來了,捶了捶自己的.后背便抱起我“對不起呀!寶貝,奶奶現(xiàn)在就給你做好吃的去”說罷,奶奶給那幾個大人了一個眼神,便抱著我走了。
在路上我問奶奶“奶奶,那幾個大人好厲害,還那么壞,你為什么要幫她們?”奶奶楞了一會說“其實,每個人都是好的,不分好壞的,她們只是迫不得已的,所以我們的心要大方點,幫助她們,讓她們認識到自己的錯誤,明白了嗎?”我猶豫了一會兒“恩”了一聲 我的奶奶就是這樣,不怕苦,不怕累,寧愿自己幫助過的人來報復自己,她的表情也是淡定的。
記事的作文 篇8
我的老師一一我的爸爸。
爸爸是我生活中的老師,是他教會了我堅強和要有耐心。
小學前,我就學會了騎自行車。還記得嗎?那還是爸爸教會了我方法呢!
我一開始騎得時候,掌握不了平衡,爸爸叫我要眼看前方,手要靈活,腳要有力,坐端正,集中注意力,反正爸爸說那么多,我哪都能記住,反正就是要“認真”騎嘛!說那么多干嘛?又不是重點。
來不及等爸爸說完,我便騎了起來,當時也沒注意什么“眼看前方,手要靈活,腳要有力,坐端正,集中注意力,認真什么的`,“不聽老人言”后果:我栽了一個倒栽蔥。
“哇,哇,哇……”的,我大哭起來,硬要爸爸扶我。哪知道,爸爸潑了我一頭冷水:“自己得到了卻不能自己站起來,還是自己口中的堅強女孩嗎?自己喜歡蘭花,可在生活中又何時像蘭花?蘭花乃花中君子,你呢?一點挫折都應付不了,怎能與蘭花比?”
聽了爸爸的話,我慚愧的低下了頭。
此時,更加用功地練了起來,可自己總學不會,剛想放棄,爸爸的話又出現(xiàn)在眼前。
是。
不經歷風雨怎能見彩虹?
經過我的不懈努力,我成功了!
爸爸教會了我做事要有耐心,要堅強,他就是我的老師。
謝謝爸爸!
記事的作文 篇9
陌上,夏風吹得我心浮氣躁。
母親吃力的握緊車頭,一路顛簸搖晃,終于將我送到藝校門口。
媽,其實我不想再上鋼琴課了。我把頭低得很低,不敢看母親的眼睛。開什么玩笑?我大老遠的把你送過來,省吃儉用給你交學費,還不趕緊的給我進去!母親似乎有些生氣,我不敢再說什么。
我嘆了口氣,邁著拖緩的步伐走向那扇猶如地獄之門,心中很是躊躇。我轉過頭去看母親,她還沒走,正打算目送我的背影,臉上嚴峻的表情好似在對我說:還不快去?!
我閉上雙眼,攥緊了拳頭,這次,我無論如何也要跟母親說清楚!我鼓起勇氣,一個健步沖到母親跟前,媽媽,我真的不想再練鋼琴了!要不然,就這一次?就一次!我求求您了,別逼我好嗎?我其實很慚愧,這是我自己選擇的道路,我有什么理由不堅持走下去?我有什么資格半途而廢?又有怎樣的心,說母親逼迫自己?
好了女兒,你先進去上一節(jié)課,回頭回家說清楚,啊!聽媽媽的話母親緩和的對我說,仿佛不想讓她的女兒——我,受到任何的傷害。
良久。
日近黃昏,我一個人獨處在臥室里。窗外,一片枯葉打了個旋落下來,腦海中不斷浮現(xiàn)出母親的背影:母親吃力的握著車頭,一路顛簸。母親目送我離去的背影。母親的滿臉愁容,滿臉疑惑不安。
心中甚覺慚愧,我決定去跟母親道歉。打開門,母親正好來找我。
女兒,我想找你談談。母親撫著我一側的劉海,眼神中充盈了世上至高至純的母愛。媽媽知道,人對新鮮的事物總是充滿了好奇,但是如果你有了自己的.決定,媽媽永遠都會在背后默默的支持你。因為,你是我的女兒,我只希望你天天開心、高興,過自己喜歡、想要的生活。但是,只不是溺愛。路,是你自己選的,就像小時候你選擇了學鋼琴,那么你就該走下去,F(xiàn)在你放棄了,只要你高興,那么沒關系,但是等到你有了新的什么喜好,迷戀,放棄,再迷戀,再放棄,人生短短數(shù)十載,就這么耗費在不知名的光陰里了。
我搖著頭,淚水順勢滑落,不,媽媽。我想好了,我要堅持自己的路。既然自己選擇了這條路,哪怕是跪著,也要走完!
再憶起這件事來,心中似有陽光普照。原來,折痕,是心中的暖印。
記事的作文 篇10
老師是我們成長道路上的導師,是哺育我們學習的辛勤園丁。在生活中,總是無微不至地照顧我們。在學習上,遇到各種困難,都是老師陪我們一起度過。她像一位慈祥的母親,我們在她的懷抱里漸漸長大……在我上學的這段時光,我與老師有著許多刻骨銘心的故事,其中有一件事讓我記憶猶新。
記得小學一年級的時候,我的'成績處于班級中游,上課總是走神、做小動作……常常受到老師的批評和同學的嘲諷。那時侯的我更加沮喪,每天混日子,成績也一落千丈。到第二學期,我們班轉來一位新老師,齊耳短發(fā),雙眼炯炯有神,彎彎的眉毛,筆挺的鼻子,圓圓的臉上總是洋溢著燦爛的微笑。但對自暴自棄的我,還是無動于衷,每天照樣混日子。由于我出格的行為,陳老師很快注意到我。
有一天放學,陳老師把我叫到辦公室去,我懷著忐忑不安的心情向辦公室走去,一路上我思想激烈斗爭“是不是我考試不及格,還是上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)?”不知不覺我便到辦公室,恭恭敬敬地站在老師座位旁邊,等待老師的雷霆暴怒。萬萬沒想到陳老師站起來拍拍我的肩膀,微笑地說:“怎么考這么差?”我低頭做小雞啄米狀,輕聲說:“因為沒有好好學習!标惱蠋煵]有責罵我,溫柔地說:“別灰心,成績不好,老師幫你補課,以后每天放學以后,你直接到辦公室來。”我聽受寵若驚,信心倍增,發(fā)誓一定要出人頭地。
每天放學后,陳老師不論刮風下雨,總是耐心地給我補課。時而教我算術,時而教我畫圖形。遇到難題時,先給我提示,再給我一步一步地講解,總是不厭其煩,一遍,一遍,老師頭上那黃豆般的汗珠一滴一滴往下掉,但她不介意,還是細心地給我輔導。我深受感動,噙著眼淚對老師說:“老師,您休息一下吧!”可是老師始終搖搖頭說:”不累,我們繼續(xù)。”聽老師的話,我心里注入一股暖流,格外溫暖,學習勁頭更足。在老師的諄諄教導下,我的成績突飛猛進,期末考試我考滿分。這時,我看到陳老師慈愛的微笑,那么美,那么甜,那么激人奮進。
老師的微笑是鼓勵、信任、慈愛,是我生命中變幻的明燈,在茫茫人海中,為我照亮前方的路……
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