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(優(yōu)選)記事的作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的記事的作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
記事的作文300字 篇1
唉!今天放假,該干點(diǎn)什么呢?“汪汪”,咦,詩詩(在我家寄養(yǎng)的狗)起的真早耶!突然,我眼前一亮,天氣這么熱,干脆給它剪剪毛吧!
我拿起剪刀,叫詩詩過來,它剛一過來,我便猛撲上去,將他捉住,正舉起剪刀開剪時,它“嗖”的一下竄走了。哼,好心給它剪毛,它竟然不時好歹,等剪完毛一定要給它點(diǎn)兒顏色看看。
我拿來一根麻繩,捉住他之后,將它捆起來,綁在沙發(fā)上。我不懷好意的冷笑起來。詩詩用它可憐的眼神看著我,仿佛在說:“小主人,我又沒得罪你,干嗎拿我試刀啊!只要您放了我,大恩大德,無以回報!蔽铱粗难凵裼悬c(diǎn)兒心慈手軟了,可又轉(zhuǎn)念一想,又不是害他,給它剪毛,還能幫它解熱呢!主意已定,我立刻動起手來,“咔嚓,咔嚓”的聲音像首歡快的樂曲!
終于剪完了,我看看自己的“杰作”,得意的說:“還不錯!看起來精神多了!”我剛放下剪刀,爸爸就回來了。我樂的把詩詩抱起來給爸爸看,并說:“詩詩不用怕熱了!卑职中α诵,說:“狗的`毛再多狗也不怕熱,這樣反而多此一舉,況且詩詩的毛也不多。
“那舅舅也給它剪。∥覟槭裁床荒苣?”爸爸說:“那是因?yàn)樵娫姷拿L,拖在地板上會弄臟的!
“呵呵”我開心的笑了。
記事的作文300字 篇2
寒假的一天,媽媽下班回家。一進(jìn)門就興沖沖地喊:“月月,猜媽媽給你帶來什么?”“肯定是好吃的!蔽也患偎妓鞯鼗卮。“不對!闭f著,媽媽從背后拿出一個小盒子遞給我,我好奇地接過盒子,迫不及待地打開一看,原來是一只活潑機(jī)靈的小鳥。我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)端詳著。
這應(yīng)該是一只剛剛會飛的小鳥,嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿整潔,一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮,驚恐地四下張望。
一不小心,小鳥從我手里掙脫開來,朝著窗戶飛去,想要飛出去吧?沒想到一頭撞到窗玻璃,落在窗臺上,可它仍然不甘心似的,撲楞著翅膀想要飛起來。我不禁可憐起小鳥來,我想,小鳥應(yīng)該生活在大自然的'懷抱里,自由自在地飛翔。于是,我對媽媽說:“媽媽,咱們把小鳥放了吧!看不到爸爸媽媽,小鳥多著急害怕呀。”媽媽驚疑地看著我,然后用欣賞的口吻說:“我的兒子長大了。小鳥已經(jīng)給你了,你說了算!蔽腋吲d地謝過媽媽,捧著小鳥飛快地跑下樓去。
來到樓下的空地上,我輕輕地松開雙手,小鳥“噌”地飛向天空,很快地飛遠(yuǎn)了,我仿佛看見小鳥飛回了鳥群,依偎在鳥爸爸和鳥媽媽的身邊,訴說著今天的經(jīng)歷,故事里有一位善良的少年……
記事的作文300字 篇3
上午數(shù)學(xué)課的公開課上,全校老師都來聽我們班劉老師的課。
同學(xué)們坐的端端正正,聽的非常認(rèn)真,可是老師提問就只有我和常思禮舉手,劉老師讓其他同學(xué)回答,卻舉手的人寥寥無幾,這樣老師叫我和常思禮回答了很多次,后來老師再問時,我的手剛舉起來,劉老師給我使眼色,我把手放下了,把機(jī)會讓給其他同學(xué)。我推了我的'同桌閆澤昊,可是他不舉手,老師就叫了他同學(xué)。中間課上,劉老師讓按組討論題,我認(rèn)真地思考著,我們組的幾人都在說話,也不知干什么。當(dāng)我問他們:“咱們組的題誰答?”
他們就像商量好的似的一起說:“你!
我說:“行,那第二題呢?”
他們又一起說:“你!钡谌}還是我,我有點(diǎn)生氣,為什么他們都不愿意回答老師的問題呢?
第四節(jié)課上,劉老師一上課就表揚(yáng)了我,我心里非常高興。
記事的作文300字 篇4
無人知曉,靜靜的來了,微風(fēng),是我的坐騎,烏云,那是我的家。而我就是雨,春日的喜雨!靜靜悄悄,默默伏在你的窗前,看你忙碌的身影,穿過幽暗的過道,消失在它盡頭。聽你嘆息的聲音,在空曠的斗室回蕩,回蕩在我心頭。我希望你能快樂的笑,暮然回首,那是笑的人生。輕輕吻著樹葉,給他們講述春天的童話,慢慢搖著樹枝-----搖籃,哄他們快快入睡,小鳥輕唱,那是我哼出的搖籃曲;蟋蟀鳴叫,那是我在彈琴。跟我來吧!踏著早春的腳印,去做深呼吸;看那迎春花,綻放出愛的.花朵;聆聽春潮漲起了又落下。隨著,我去聞櫻花盛開的清香,舉起,沉了一冬的枯枝,擊打水面;水波蕩漾一點(diǎn)點(diǎn)的散開,然后,我就安息在靜夜的小港,無聲無息;心底祝福著你,快樂與永恒。閉上眼,跟這個世界說再見!使命就是這樣完結(jié),干干凈凈,毫不拖泥帶水;就這樣,我的肉體消逝,靈魂飛揚(yáng)。升入天堂.上帝說:“你下輩子還是雨!
記事的作文300字 篇5
下午上學(xué)時,我看見學(xué)校大門周圍的小攤上出現(xiàn)了五顏六色的氣球,我們班很多男生都買了氣球。
“啪、啪啪”從我身后傳來幾聲這樣的聲音,聽著這種聲音,我感到一陣害怕。我小心地回過頭看了看,一個男生正拿著吹的大大的.氣球向朝后看的另一個男生炸去,我嚇的立刻捂上了耳朵,“啪”一個尖利爆破聲又在我耳朵邊響起了,那個被炸的人又拿著氣球向炸他的人炸去“啪啪啪啪”一連幾聲使喧鬧的校門又增加了幾分噪音。
我走進(jìn)了教室,教室里只有幾個人,李老師還沒到,我放下書包開始寫作業(yè)。幾個男生跑進(jìn)來,我看見那幾個男生手里面都拿著氣球就開始炸了起來。我聽到那種聲音,非常頭疼,便罵了起來:“你們幾個真討人厭,一群壞蛋!蹦菐讉男生一點(diǎn)也不聽。
我就勸他們幾個說:“你們不該浪費(fèi)父母的錢,不該制造嗓音、垃圾,更不該影響到別人的學(xué)習(xí)!這是一個嚴(yán)重的錯誤!”
那幾個男生聽了,不再炸了,說:“對,你說的有道理,是我們錯了!边@個氣球風(fēng)波終于過去了。
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