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悔恨小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的悔恨小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
他——張帥航,是三年級時轉(zhuǎn)到我們班的。他總是穿戴不整,有時一個月才換一套衣服,脖子臟,一眼看上去讓人既可憐又討厭。
一次老師給我們換座位,把他從角落里換到最前頭,正好在我前面。他每次坐在班干部前面總是很興奮。每當(dāng)我正專心致志做作業(yè)時,他就轉(zhuǎn)身和我講話,我就大叫:“你做完作業(yè)啦?別老是在我前面吵吵鬧鬧的。”這時,他的熱情減了一半,眼神不再那么有光,他眨了眨眼,依依不舍地轉(zhuǎn)過身去。尤其是我正在冥思苦想一道難題,剛想出點頭緒,就被他打斷了,那時我更忍無可忍。
他向我借一本書,答應(yīng)第二天還。結(jié)果,第二天,忘帶了;第三天,弄丟了;第四天,封面被他媽撕了……這使我更討厭他了。
他的熱情被我的冷漠一次一次的消磨光了,人變得挺“老實”的。他不在回過頭來講話,不再向我借書……但他的成績卻一次比一次好。有一次數(shù)學(xué)考試,我考了98分,本以為張帥航考了個不及格,誰知一看,把我的下巴都驚訝的快掉了——他竟考了100分!連老師也表揚他,我頓時火冒三丈,但還是壓制住了怒火。
翌日,要交英語抄寫作業(yè)。我是英語課代表,問他:“作業(yè)呢?做了沒?”他慢慢轉(zhuǎn)過身,掏著書包,我見此情此景,說:“不用找了,肯定沒做,對吧?”他搖搖頭!澳悄憧炷贸鰜恚 彼槌鲆槐颈咀,我翻開一看,竟然空白一片!我更生氣了,積攢了幾天的怒火瞬間被點燃了,把他的本子狠狠地往地上一摔:“你還騙人,沒做就沒做,還有上次,我的書被你弄丟了,還有……”我說了一大堆,能想到的都喊出來了。他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,眨了眨眼,裝出一副很可憐的樣子。
后來,他又成了老師眼中的差生,座位又被換到了角落里,眼神又變得黯淡無光了。每當(dāng)我從他的座位前面走過時,總覺得他很可憐,以前不應(yīng)該這么對待他。
少年的口袋就要封起,但我知道,里面永遠(yuǎn)會有一份沉重的愧疚。
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