這件事讓我懂得了道理小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的這件事讓我懂得了道理小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在我記憶的海灘上有許多美麗無(wú)比、五顏六色的貝殼。讓我撿起一個(gè)貝殼，給你講一個(gè)關(guān)于我的成長(zhǎng)故事吧！

　　在一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，霞光照滿了大地，世界煥然一新。突然，我聽到一陣悅耳的聲音。媽媽告訴我：“這音樂(lè)曲是一種叫古箏的音器發(fā)出的。”我想，要是我會(huì)這種樂(lè)器的話，天天都可以聽這種美妙的音樂(lè)了。于是，我告訴媽媽：“媽媽，我要學(xué)古箏！”媽媽聽了這鏗鏘有力的話語(yǔ)，心里象綻開了一朵花兒一樣。媽媽回答道：“好！”

　　下午，媽媽就帶我去見那位古箏老師，我的心里高興得不得了。不知那位老師長(zhǎng)什么樣子？古箏又是什么形狀的？古箏是彈是吹還是拍的呢？肚子里一連串的問(wèn)題都蹦了出來(lái)。到了學(xué)古箏的教室，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我姓許，你可以叫我許老師�！蔽液茏匀坏卣f(shuō)：“老師好，我叫龐斯文，今年三年級(jí)�！蔽覒�(zhàn)勝了心魔。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)�！蔽宜奶幱^望著，一臺(tái)很長(zhǎng)的東西橫在我眼前，那是古箏嗎？一定是。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“它，通過(guò)不同的節(jié)奏和力度，就可以發(fā)出好聽的聲音了，現(xiàn)在你坐在這個(gè)凳子上�！痹谶B忙坐在了凳子上�！岸亲与x琴一個(gè)拳頭�！遍_始還可以，后來(lái)越來(lái)越麻煩。這又要怎么樣，那又要怎么樣。最難的還是手形，一會(huì)兒錯(cuò)了又要重來(lái)�；貋�(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“真難，我不學(xué)了。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒錯(cuò)，媽媽小時(shí)候還不是這樣度過(guò)來(lái)的�！蔽衣犃耍�加強(qiáng)了信心。于是練起了古箏。終于，學(xué)了幾首曲子。

　　我知道了，我懂得了做什么都要堅(jiān)持！

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