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記事作文400字【錦集6篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的記事作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文400字 篇1
中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)的寓意是團(tuán)圓，一家人可以快快樂樂地在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，吃月餅。
中秋節(jié)的.寓意所以是團(tuán)圓，是因?yàn)樵谥星锕?jié)時(shí)月亮?xí)䴘M月，像一家人團(tuán)聚在一起，因此古人在月亮滿月設(shè)為中秋節(jié)，希望在外拼
搏的游子可以回到家鄉(xiāng)和家人在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯。
蘇軾也為此寫下一首詩《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
中秋節(jié)還有一大特色，那就是吃月餅，和家人一起賞著圓月，吃著香甜可口的月餅，然后和家人一起閑聊以前的趣事，那可真是令人向往呀！
如今的我只是一名學(xué)生，并沒有離開過父母，但是我知道終有一天，我會(huì)離開他們，獨(dú)自一人去進(jìn)入社會(huì)，到那個(gè)時(shí)候，恐怕不會(huì)每天都看見他們那慈祥又疲憊的臉了，所以我要珍惜和他們在一起的每一分每秒。中秋節(jié)記敘文300字
想著遠(yuǎn)方的哥哥，他現(xiàn)在一定很想回家吧？想一家人一起賞著圓月，吃著月餅，而不是一個(gè)人看月亮。
看著圓月，再看看父母和哥哥，忽然有種幸福感。
記事作文400字 篇2
我印象最深刻的.一件事是：打電腦玩太久哥哥想玩電腦就打電話問爸爸可不可以玩電腦�！卑职终f：“去吧不要玩太久喔�！�
說完就掛掉電話，我們立刻跑到電腦桌前，哥哥先玩cs，哇！哥哥果然一級棒，殺死了好多人真棒，我在旁邊說：“加油！加油！”時(shí)間一分一秒的過去了，yes！換我了。
我坐上椅子，移動(dòng)鼠標(biāo)，按奇摩網(wǎng)站，查：“小游戲”，出現(xiàn)了好多游戲，我一個(gè)接著一個(gè)玩，真好玩！玩的時(shí)間過了我都還沒查覺。
這時(shí)電話響了，鈴！鈴！鈴！哥哥把它接起來，原來是爸爸，爸爸說：“電腦關(guān)了沒？哥哥說“還沒！”爸爸生氣的掛掉電話。
哥哥說：“把電腦關(guān)掉！”我立刻把電腦關(guān)了，這時(shí)爸爸回來了，我立刻跑到房間假睡，爸爸說：“都睡著了？會(huì)不會(huì)是假睡？”
爸爸走了！終于逃過一劫了！可是起來又要被罵，天哪！起床了！爸爸看到我們一句話也沒說，六點(diǎn)了要過去奶奶家吃飯！奶奶今天煮的好豐盛。
開飯了！我大口接著小口一直吃，吃完了，肚子好飽！我們吃完看電視，七點(diǎn)回家，回到家爸爸跟我和哥哥說：“怎么玩到那么晚�！蔽艺f：“因?yàn)闆]看到到時(shí)間�！卑职至R我，我就哭了。
我知道下次不可以在犯了！爸爸罵我們是為我們好，俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！边@樣才是好孩子。
記事作文400字 篇3
你是喜歡生活在歐式的別墅里，還是喜歡住在美麗無比的大自然中？告訴你吧，我學(xué)習(xí)生活的地方是兩者加起來所構(gòu)成的美麗的校園。
一進(jìn)校園，首先看見的是學(xué)校的一大特色區(qū)----下沉式廣場，一眼望去，一片寬大的新生草坪，這些小草在陽光的拂照下顯得格外有精神，一根根精神抖擻得站立著，只有微風(fēng)輕輕拂過，這些小草才會(huì)稍微彎一下腰，好像是在向你問聲好，這是一派多么和諧的景色�。�
抬頭一望，便看見了一棟棟的教學(xué)樓。紅色的墻，黑色的屋頂，真像是一棟棟有著異國風(fēng)情的別墅，
通過有欄桿的走廊，我時(shí)不時(shí)會(huì)看見同學(xué)們帶著笑容在樓道間慢慢得走過。
繼續(xù)往前走，就來到了寧靜的生活區(qū)。那里的小溪，那里的小魚，那里兩岸的柳樹一切都讓生活在這里的同學(xué)們感到無比得清新和幽靜。先說說那條小溪吧，清澈見底，寧靜無比，只有下面的小魚輕輕游過，才能產(chǎn)生一絲漣漪。兩岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片細(xì)葉子組成的一個(gè)苞，柳枝隨風(fēng)拂起，真是溢滿了大自然的氣息。
在往操場旁的小竹林走去，絲絲的涼爽感迎面而來，兩旁的`竹子長得很茂盛，由它們構(gòu)成的林間小道讓人精神清新了不少，竹林里還掩映著綠樹紅花，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有心曠神怡的感覺�。�
最后，我想說：我們的校園雖然不是真的建在歐洲，也不是建在樹林里，可是，這所校園比它們更美，真是有著青取之于藍(lán)，卻勝于藍(lán)的一所校園��！我在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，要更加發(fā)奮努力，天天向上！
記事作文400字 篇4
兩周前，我們學(xué)校在操場舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)熒紒碛^看。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可真多啊，有長跑、短跑、接力賽，跳高、跳遠(yuǎn)、擲鉛球等。如果輪到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場比賽，我們班的同學(xué)就在旁邊大聲吶喊助威，喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學(xué)上場比賽，我們可不會(huì)喊得這么賣力。我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽很認(rèn)真賣力，可是在進(jìn)行接力賽跑的'項(xiàng)目中，我們班有個(gè)選手真是幫倒忙，她跑完自己的那段，也不看看前面的運(yùn)動(dòng)員是誰，就把我們隊(duì)的接力棒給了別的班的選手，別的班的選手拿著接力棒跑到終點(diǎn)了，我們班剩下的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員還站在跑道上傻等。而且她還是連續(xù)出現(xiàn)了兩次這樣的失誤，我們班的同學(xué)急的在操場邊喊啊，叫啊，可是我們班接力賽跑已經(jīng)被淘汰了。
我們在操場邊看比賽，坐了很久，天氣很熱，我把我?guī)У囊淮笃克鹊镁褪Ｏ乱稽c(diǎn)了。我們班有個(gè)運(yùn)動(dòng)員向我要水，我把水給他，以為他要喝，結(jié)果他把水倒在一塊布上，然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很，就躲到操場北邊的乒乓球臺(tái)底下，和一個(gè)同學(xué)玩起了沙戰(zhàn)游戲，等我發(fā)現(xiàn)這個(gè)乒乓球臺(tái)下面有蜘蛛的時(shí)候，就起身離開了。
今天真是難忘的一天。
記事作文400字 篇5
在周五的下午，我已經(jīng)迫不及待地收拾好了書包，等待放學(xué)。就在這時(shí)，天空打起了閃，瞬間烏云密布，隨之而來的是呼嘯而來的大風(fēng)。
都怪我今天沒有聽媽媽的話，沒有帶雨衣。這時(shí)，我又想到了可以坐車回家，心里舒服了一些。
放學(xué)了，我飛快地跑到了車站，令我大吃一驚：候車棚里擠滿了人，馬路上也人山人海，我無奈地站在了一邊。
天暗了，雨下得更大了�？墒俏覜]有辦法，只好蹲下來將身體縮成一個(gè)球。經(jīng)過漫長的等待，終于有一輛公共汽車從遠(yuǎn)方疾馳而來。我跑上前去，它卻停也沒停的從我正前方與我“擦肩而過”。我慌了起來。馬路上的雨水濺了我一身，綠豆大小的雨點(diǎn)密密麻麻地打在我身上，使我又冷又疼。我終于擠進(jìn)了候車棚。
一會(huì)兒，又有一輛公共汽車開過來，不過這次，它居然停在了馬路中間。
雨這樣大，這樣密，沒人敢離開候車棚半步了。車走了，人們又進(jìn)入了漫長的`等待。就在這時(shí)，幾位脾氣暴躁的人說起了臟話，人漸漸少了，可車還沒來。
就在這時(shí)，一輛公共汽車慢慢進(jìn)站了，輕悠悠靠近車棚，生怕濺到我們身上一滴水。這時(shí)，司機(jī)下車了，他一邊摻扶著年邁的老人進(jìn)站，一邊囑咐大家不要擠，小心滑倒。
我被深深地感動(dòng)了，這位司機(jī)在我心里高大了許多，其他司機(jī)在他面前顯得那么渺小，我又想：世界上如果多一些這樣有愛心的人，世界上的人也就不會(huì)缺少幸福。
記事作文400字 篇6
人生有無數(shù)經(jīng)歷，傷心的事、高興的事、不后悔的'事……多得像滿天星眨著眼睛，但我記憶深刻的是那件事。
一天早上，我和媽媽去菜市場買菜，賣菜的人給她找了張假幣�；氐郊液螅瑡寢尠l(fā)現(xiàn)了，她氣得火冒三丈，破口大罵賣菜人，后來從上午到下午一直埋怨，碟碟不休。終于她生氣地說：“小玫，現(xiàn)在陪媽媽再去一躺菜市場，把假幣花出去，你想吃什么，盡管說，只要聽我的指揮就行了�！蔽矣闷蚯蟮穆曇粽f：“媽媽，還是不要去吧，被人認(rèn)出來會(huì)很沒面子的……”沒等我說完，她接著：“你不去就算了！”“我去！我去！”哎！母命難違，我只好陪她去。
到了菜市場，我們倆人向賣西紅柿的一位老爺爺走去，媽媽要了一斤西紅柿。老爺爺稱好西紅柿，找好錢，媽媽趕緊拉著我的手，像做了賊似的快速向家走去。走到半路，我心想：我是個(gè)好孩子，可是，好孩子就應(yīng)該和媽媽合伙欺騙老爺爺嗎？不！我停下腳步，勇敢地對媽媽說：“媽媽，我們不能欺騙老爺爺，把西紅柿還回去吧�！眿寢屔鷼獾卣f：“你要是敢把西紅柿送回去，我就不認(rèn)你這個(gè)女兒。”我不容分說，搶過西紅柿，向菜市場跑去。還了西紅柿，還當(dāng)場把假幣撕掉了。結(jié)果可想而知，回家被媽媽臭罵了一頓。
雖然被媽媽臭罵了一頓，但我絕不后悔，因?yàn)殄e(cuò)的不是我，而是媽媽。媽媽自己已經(jīng)是個(gè)大人了，應(yīng)該作為我們的好榜樣，可……媽媽這是在教育我們嗎？
往事好風(fēng)，這件事卻深藏在我的腦海中，它鼓勵(lì)我明辨是非，不向錯(cuò)誤妥協(xié)。
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