小學記事作文精華(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學記事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學記事作文 篇1
被冤枉的感覺可是真不好受，而冤枉一個人的感覺也很難受的，下面我們來看看這篇《我冤枉了一個人》。
那天，我冤枉了一個人!現在想起來，真覺得愧疚。
事情是這樣的：
那一天，在上音樂課之前，我發(fā)現我的.書上被人寫了另一個人的名字——洪俊杰。我心想：洪俊杰應該知道在我書上寫字的下場，莫非他是想挑戰(zhàn)我，可是，一想到他那個慫樣，應該不可能來挑戰(zhàn)我!與其在這瞎猜，還不如先問一問他!
“洪俊杰，你在我書上寫你的大名了吧?”我大聲說。“什么，我根本就沒有動你的書!”洪俊杰解釋說�！澳俏业臅稀榭〗堋侨齻�大字是怎么回事?”我氣沖沖地說。洪俊杰含著淚水說：“不是我，我沒動你的書!”“哈哈，哈哈，哈哈!”賈靖軒過來說�！澳阈�鬼啊!”我指著他的鼻子說。“那三個大字是我寫的!”賈靖軒說。我真的好想罵他，甚至揍他一頓……
這一次我是真的冤枉洪俊杰了，對不起!
小學記事作文 篇2
今天，媽媽帶我和一個同學去美麗的世紀廣場放風箏，我十分的開心。
啊，世紀廣場真美呀！勤勞的小蜜蜂和貪玩的小蝴蝶正在花叢中采蜜。一個個小朋友正在草叢中玩耍。突然，一個剛剛升起的風箏在風兒的召喚下從低空中直沖上了藍天。我看了，心想：“他現在就是我的競爭對手了，我一定要加油呀！”再看一下，他竟然是我的那個同學。
我放起了自己的.風箏，和他相互切磋著：誰能將風箏放的高。這時，一陣大風吹來，把他的風箏吹了下來就像一只超大的鐵錘嘭的一聲用優(yōu)美的高臺跳水似的筆直的栽了下來。我高興極了，“你這下飛不起來了吧！”我大聲喊道。大風又猛撲了過來�！鞍�，你這該死的風，怎么又吹過來了？”只見我的風箏在空中打了幾個轉，歪歪斜斜的旋了下來，結果把那同學的線又給纏住了。
經過幾十分鐘的“搶救”，線終于被艱難的分開了。我生氣地又放起了風箏，這下子風可沒來搗亂，我順利地又放起了風箏，只見它像老鷹一樣在空中盤旋，越升越高，這時我的心情豁然開朗，就像自己也在天上翱翔。直到它高入云層，我才依依不舍地收起了風箏，回家了。
這件事真令我難忘��！
小學記事作文 篇3
運動會到來了，我和我們班幾個同學下去準備。剛一進操場，運動會就開始了�！艾F在是甲組四百米跑步，請運動員盡快到操場�！睆V播里說。
過了半個小時，到我了，我被領到六號跑道。我們都在做賽前準備。李老師拿著話筒說:“快準備好，馬上開始�！边^了一會兒，李老師把紅旗一揮。每個隊員都像離弦的箭沖了出去，我銘記著老師對我說的話，前面一定要有兩三個人。我讓兩個人跑在我的前面。我看后面有幾個人要追上來了，我加快了速度。跑到了最前面，把他們都甩到了后面。
到了第二圈時力氣就沒啦，我放慢了速度，旁邊的同學們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。一直在旁邊為我加油，我想起了杜老師，想起四年級的運動會，仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣，做最后的沖刺，最后一步來個鯉魚跨龍門，跨了過去。我以一分十八秒的成績奪得了冠軍。
同學們圍住我，一直問我跑后的感想，我說感覺很爽，我還想再跑一次。他們都說我瘋了，這么長的'路程，誰愿意再跑啊！我們高興得笑了，笑的不亦樂乎！我很開心，不是因為贏了比賽，而是同學們的笑容值得我開心。
我相信以后我會越來越好，我也會努力的。堅持著自己的夢想，每一門都要做好。無論是哪一門，都要學好。
小學記事作文 篇4
周六下午，我和奇奇跟著長陽坤孟足球隊來到宜昌三峽大學體育館觀看湖北“地龍杯”室內五人制足球聯賽，一路上我們有說有笑，不一會兒就到了雄偉的宜昌長江大橋，緊接著我們來到了三峽大學，大學的`校園真漂亮，有整齊的教學樓和圖書館，還有很多大學生在校園里走來走去，最有趣的是我們還看到了很多外國留學生。
今天的比賽是長陽隊對戰(zhàn)夷陵隊的比賽，上半場結束后我們非常失望，長陽隊0:1落后夷陵隊，下半場一開始，我們就高聲喊到：“長陽隊加油，長陽隊必勝!”場上的隊員都很勇猛，很快長陽隊就進了一個球，扳平了比分，我們高興的擁抱歡呼，接下來長陽隊越踢越好，連續(xù)又進了2個球，比分改寫成3:1，時間過得真快，比賽結束了，長陽隊最終5：1大勝夷陵隊，順利進入四強。
很高興我們能贏球，可是我覺得更重要的是比賽第二，友誼第一!
小學記事作文 篇5
金秋送爽，一年一度的中秋節(jié)到了。傍晚，夕陽收起了它最后一絲光芒，消失在人間，而月亮卻開始緩緩升起。
我們全家人來到我家，一同度過這個難忘的中秋夜。我約我的兩個哥哥上三樓陽臺一同賞明月，這時，明月已經高掛夜空，又圓又亮，像一個玉盤。望著這輪明月，我不禁思念起一位在遠方讀書的哥哥。伴著這涼涼的風，我建議和家人舉行一場“斗地主”比賽，輸了就要做5個俯臥撐，如果有炸彈就要加一個。比賽開始了，第一把牌，我不僅拿了三個炸彈，而且還拿了“地主牌”。于是，我便叫了三分，這把牌我干脆利落的獲得了勝利，哥哥們不得不做了八個俯臥撐。接下來，我的手氣越來越旺，次次都獲得了勝利。看著哥哥們做俯臥撐的樣子，我不禁樂開了花。
開始吃月餅了，我們來到客廳，只見月餅的'品種可多了，有豆沙餡、水蜜桃餡、葡萄餡，我拿了幾個鳳梨餡的月餅，津津有味的吃了起來。哥哥們要走了，我和爸爸媽媽將他們送出小區(qū)。這時，爸爸提議在小區(qū)里散步，我和媽媽聽了，都舉雙手贊成。在路過主景觀帶時，看見主景觀帶的路燈與草坪燈紛紛開起，顯得格外有節(jié)日氣氛。我們一邊走，一邊談著過去的往事，不知不覺，就到了家門口，我輕輕推開家門。這時，已是晚上11點了。于是，我便帶著微笑進入了夢鄉(xiāng)。
�。〗衲甑闹星锕�(jié)我過得可真快樂、真開心呀！
小學記事作文 篇6
星期二下午快上第五節(jié)課時，語文老師滿面春風地走進教室，站在講臺上，笑吟吟地對我們說：“現在，我們做一個有趣的游戲——夾彈珠�！薄耙�！”大家高興得一蹦三尺高。
接著，語文老師向我們介紹游戲規(guī)則：用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個盒子夾到距離它三十厘米遠的另一個盒子里，每人限時半分鐘，先小組內比賽，夾得最多的再代表小組比賽，小組比賽分為四組比賽，勝出的四名同學再兩兩PK，剩余的兩名勝利者對戰(zhàn)后就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認為這次游戲很容易，把彈珠夾穩(wěn)可不簡單。
上課鈴響了，大家忙得不亦樂乎，我們組第一個上場的是劉怡丹，隨著組長的一聲令下，劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏斗”，看著劉怡丹夾得那么順心，我心想：看來夾彈珠很簡單么！最后，劉怡丹取得了七個“戰(zhàn)利品”。輪到我了，我是又緊張又高興�！伴_始！”組長話音剛落，我立刻投入到了比賽中，一開始，彈珠像一個乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里，哼！我心想：我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？可是過了一會，“乖寶寶”長大了，變成了調皮的小男孩，躲躲閃閃，總“抓”不住，似乎在對我說：“想抓住我，哼！沒門！”我心急如焚，一個猛子，將一粒彈珠夾起，迅速向另一個轉移，“嗒”得一聲，彈珠成功落進盒子，終于成功了！我欣喜若狂，一鼓作氣，又連續(xù)夾進了四個彈珠�！巴！�，我看一看，竟然夾進了八個彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個彈珠的成績位列我們組的第一名，我和張琦琦、劉義龍并列第二。
第二輪比拼過后，陳彥臻被淘汰，我們雖然十分沮喪，但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的'沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠，左金艷奪得亞軍。
夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結束了。雖然這次活動我的成績一般，但我還是很高興，因為我從中獲得了無限的快樂。
小學記事作文 篇7
今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u：設下懸念，引人入勝�！�
我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的'作文和這個（些）有關系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露�！薄驹u：盡管去偵探，但依然未解開謎團。】
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學們也十分好奇�！驹u：一系列動作的描寫，更增加了神秘感。】
我們心里明白，待老師發(fā)下習作參考單，便所有的猜測都真相大白�！驹u：等待謎底�！�
上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱�！�
他讓同學們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發(fā)下工具，但不知其所用�！�
老師終于發(fā)下了參考單，同學們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》。【評：終于揭開謎底�！�
老師說：“考大家動手的時間到了，現在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現在大家可以動手了�！薄驹u：“異口同聲”說明大家回答一致�！�
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經典的。【評：介紹“我”的粘貼畫�！�
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。
小學記事作文 篇8
媽媽回到家，本來應該來書房和我打招呼的，這次卻沒有。也不知道為什么，問她就說心情不好。媽媽似乎很生氣，說電話聲音也比平時響了很多。
我拿作業(yè)給媽媽簽字。媽媽平時會溫柔地簽了字，然后叫我去洗澡。可這次卻嚴肅地說：“先放這里，快去洗澡！”見我愣著，又說：“還不快去，站在這里干什么，看看幾點了！”我心里很不服氣：你心情不好，對我發(fā)什么脾氣啊，又不是我惹你生氣的。
媽媽的壞心情又傳染給了我。我走出媽媽的`房間，把門“碰”地一甩，走路也故意發(fā)出很響的聲音。我看什么都不爽，洗完手把水甩在鏡子上，看見前面椅子擋路，就用很大的聲音把椅子推開，把換洗的衣服往洗衣機上用力一甩。阿姨問我怎么了，我理都不理她，轉身就走。晚上喝牛奶時，阿姨也用生硬的語氣說：“給你�！彼坪醢⒁桃采鷼饬恕�
壞心情就這樣傳染來傳染去，把一家人都搞得不開心了，可惡的壞心情！
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